0

phương trình dao động điều hòa trong trong sách giáo khoa vật lý 12 trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập chương  cân bằng và chuyển động của vật rắn trong chương trình sách giáo khoa vật lý 10 trung học phổ thông theo tiếp cận hệ thống

Xây dựng hệ thống bài tập chương cân bằng và chuyển động của vật rắn trong chương trình sách giáo khoa vật 10 trung học phổ thông theo tiếp cận hệ thống

Sư phạm

... dạy học PP, PPDH phương pháp, phương pháp dạy học PTDH phương tiện dạy học QTDH trình dạy học QTGD/DH trình giáo dục dạy học SGK sách giáo khoa SPTT sư phạm tương tác TCHĐ tiếp cận hoạt động ... việc tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật - Nghiên cứu luận tập vật lý, dạy học thông qua tập vật - Nghiên cứu luận thuyết hệ thống, tiếp cận hệ thống điều khiển Tổng ... nét lên não ngƣời học Vì vậy, để trình dạy học nói chung, q trình dạy học tập nói riêng chƣơng "Cân chuyển động vật rắn" sách giáo khoa lớp 10, đƣợc trình bày theo quan điểm dạy học đại, sử dụng...
  • 86
  • 787
  • 4
Xây dựng hệ thống bài tập chương cân bằng và chuyển động của vật rắn trong chương trình sách giáo khoa vật lý 10 trung học phổ thông theo tiếp cận hệ thống

Xây dựng hệ thống bài tập chương cân bằng và chuyển động của vật rắn trong chương trình sách giáo khoa vật 10 trung học phổ thông theo tiếp cận hệ thống

Thạc sĩ - Cao học

... sau: - Nghiên cứu luận dạy học đại việc tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật - Nghiên cứu luận tập vật lý, dạy học thông qua tập vật - Nghiên cứu luận thuyết hệ thống, ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƢ PHẠM –––––––––––––– LÃ THỊ THU HOÀI XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƢƠNG "CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN" TRONG CHƢƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA VẬT 10 TRUNG HỌC PHỔ ... chƣơng trình sách giáo khoa Vật 10 trung học phổ thông theo tiếp cận hệ thống Mục đích đề tài Vận dụng luận dạy học đại vào việc xây dựng hệ thống tập chương "Cân chuyển động vật rắn" lớp...
  • 12
  • 460
  • 0
giảng dạy ca dao trong sách giáo khoa môn văn ở trung học phổ thông

giảng dạy ca dao trong sách giáo khoa môn văn ở trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... tự giới hạn phạm vi: "Giảng dạy ca dao T5 sách giáo khoa môn văn trung học phổ thông" (trung học sở phổ thông trung học) Tất nhiên việc giảng dạy ca dao trường phổ thơng khơng phải có nhiêu vấn ... VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CA DAO CHƯƠNG 1: VỀ PHẦN CA DAO - DÂN CA TRONG SÁCH GIÁO KHOA MÔN VĂN Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Nội dung, cấu trúc thời lượng phần ca dao – dân ca trung học sở 1.1.1 Trong ... cơng trình viết tiếp cận từ thi pháp ca dao tập trung phục vụ cho việc T dạy học ca dao sách giáo khoa môn văn trường phổ thông Như hướng dẫn giảng dạy ca dao sách "Hướng dẫn giảng dạy" "Sách giáo...
  • 81
  • 588
  • 0
Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông

Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM –––––––––––––––––––––– BÙI THỊ NGA HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN ĐỌC THÊM THEO ĐẶC TRƯNG LOẠI THỂ TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 TRUNG HỌC PHỔ ... HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: luận Phương pháp dạy học Mã số: 60.14.10 Người hướng dẫn khoa học: TS NGUYỄN TRỌNG HOÀN THÁI NGUYÊN - 2008 Phần MỞ ĐẦU DO CHỌN ... hiểu định hướng phương pháp dạy học nêu yêu cầu đôi với giáo viên : "Giáo viên phải có cách dạy bắt buộc học sinh ́ phải tự đọc sách giáo khoa, coi hoạt động đọc - hiểu suốt trình ngồi ghế nhà...
  • 127
  • 6,126
  • 11
Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lý tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông

Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... người giáo viên trình dạy học Theo quan niệm giáo viên nhân vật trung tâm, giữ vai trò đạo, hoạt động tích cực, học sinh thụ động học điều thầy dạy Quan niệm dẫn đến chỗ coi phương pháp dạy học phương ... Công nghệ thông tin SGK : Sách giáo khoa THPT : Trung học phổ thông THCS : Trung học sở TN : Thực nghiệm ĐC : Đối chứng Đtb : Điểm trung bình CD : Đĩa chứa nội dung giảng Số hóa Trung tâm Học liệu ... hướng trình dạy học “Lấy học sinh làm trung tâm”, tức người dạy học phải phát huy tối đa tính tích cực chủ động người học trình dạy học, phải đề cao vai trò chủ thể người học trình nhận thức Bắt học...
  • 140
  • 1,920
  • 3
Xây dựng và sử dụng Website nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Dòng điện trong các môi trường vật lý 11 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng Website nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Dòng điện trong các môi trường vật 11 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... TRONG CÁC MƠI TRƯỜNG” VẬT 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học vật lí Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Cán hướng dẫn khoa học: PGS.TS.Mai Văn Trinh ... liệu phương pháp dạy học vật lí, luận dạy học, tâm học - Nghiên cứu sách giáo khoa vật lí 11 THPT, tài liệu tham khảo -12- - Nghiên cứu tài liệu ứng dụng máy vi tính thiết bị đa phương ... nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vậttrung học phổ thơng 1.1 Tích cực hóa hoạt động nhận thức HS dạy học vật lí 1.1.1 Khái niệm tích cực hoạt động nhận thức HS 1.1.2...
  • 90
  • 748
  • 0
Sử dụng phần mềm toán học matlab trong dạy học bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học phổ thông ban nâng cao

Sử dụng phần mềm toán học matlab trong dạy học bài tập chương dòng điện xoay chiều vật 12 trung học phổ thông ban nâng cao

Khoa học xã hội

... luật vật vào thực tế sống, biến kiến thức học thành kiến thức riêng Từ trên, với mong muốn sử dụng phần mềm Matlab dạy tập vật nhằm cao chất lượng dạy học vật trường trung học phổ thông, ... tập vật phổ thông trung học chương, phần chẳng hạn như: Sử dụng số mơ hình dao động sóng điện từ xây dựng ngơn ngữ lập trình Matlab để giảng dạy chương Dao động sóng điện từ” -vật lí 12 THPT ... giải tập vật kiến thức mà học sinh học tái tạo lại, đòi hỏi học sinh phải làm việc với mức độ tự lực cao Thông qua việc dạy học tập vật lý, người học hiểu rõ chất tượng qui luật vật lý, biết...
  • 27
  • 1,659
  • 2
Sử dụng phầm mềm toán học MATLAB trong dạy học bài tập chương Dòng điện xoay chiều  Vật lý 12 trung học phổ thông ban nâng cao

Sử dụng phầm mềm toán học MATLAB trong dạy học bài tập chương Dòng điện xoay chiều Vật 12 trung học phổ thông ban nâng cao

Sư phạm

... cao chất lượng dạy học vật trường trung học phổ thông, lựa chọn đề tài: Sử dụng phần mềm toán học Matlab dạy học tập chương “Dòng điện xoay chiều” Vật 12 trung học phổ thông Ban nâng cao ... dung học tập Bảng 1.1 So sánh phương pháp dạy học tích cực phương pháp dạy học thụ động Dạy học thụ động Tập trung vào hoạt động giáo viên Dạy học tích cực Tập trung vào hoạt động học sinh Giáo ... 1.2.2 Tác dụng BTVL hoạt động dạy học vật lí 1.2.3 Sử dụng tập vật dạy học vật 1.2.4 Phương pháp giải tập vật 1.2.5 Hướng dẫn học sinh giải tập vật 1.3 Vai trò,...
  • 107
  • 900
  • 0
Thiết kế bài giảng phần  Dao động cơ  chương trình Vật lý 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực của người học

Thiết kế bài giảng phần Dao động cơ chương trình Vật 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực của người học

Sư phạm

... nghĩa dao động, dao động tuần hoàn, dao động điều hoà + Học sinh nêu định nghĩa chu kì, tần số dao động + Học sinh viết phương trình dao động điều hồ giải thích đại lượng phương trình + Học sinh ... thiên động lắc dao động - Học sinh chứng minh dao động lắc lò xo dao động điều hoà - Học sinh xác định được: + Phương trình động lực học, phương trình dao động lắc lò xo + Lực kéo tác dụng vào vật ... vật dao động điều hòa đồ thị dao động điều hòa - Mối liên hệ chuyển động tròn dao động điều hòa * Trình tự kiến thức theo SGK: - Từ ví dụ thực tế, đưa khái niệm dao động - Lấy ví dụ cụ thể (dao...
  • 106
  • 974
  • 3
phát triển đội ngũ giáo viên vật lý cấp trung học phổ thông tỉnh lạng sơn trong giai đoạn hiện nay

phát triển đội ngũ giáo viên vật cấp trung học phổ thông tỉnh lạng sơn trong giai đoạn hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... lường đánh giá giáo dục dạy học Tập giảng cao học, Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội 10 Vũ Cao Đàm (2009), Phương pháp nghiên cứu khoa học Tập giảng cao học Khoa Sư Phạm - Đại học Quốc gia ... (2008), Quản nhân giáo dục Tài liệu cho học viên Cao học quản giáo dục, ĐHQGHN 29 Nguyễn Ngọc Quang (1999), Những khái niệm luận quản giáo dục Trường cán quản giáo dục đào tạo Trung Ương ... khoa học giáo dục NXB Giáo dục, Hà Nội 14 Đặng xuân Hải, Quản thay đổi giáo dục Tập giảng cao học Khoa Sư Phạm- Đại học Quốc gia Hà Nội 15 Đặng Xuân Hải-TS Nguyễn Sỹ Thư (2 012) , Quản giáo...
  • 9
  • 315
  • 0
xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học phổ thông, chương trình nâng cao dành cho học sinh lớp chọn

xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương dòng điện xoay chiều vật 12 trung học phổ thông, chương trình nâng cao dành cho học sinh lớp chọn

Thạc sĩ - Cao học

... hoạt động nhận thức cho HS dạy học Vật lí trường phổ thông Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội 11 Phạm Hữu Tòng (2007) Dạy học vật lí trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích ... đến đề tài: Sách giáo khoa Vật lí 12, tài liệu tham khảo Vật lí, tạp chí Vật lí, đề thi Vật lí THPT 9.2 Phương pháp điều tra, khảo sát thực tiễn - Tìm hiểu thực tiễn việc dạy GV học HS phần “Dòng ... hoạt động dạy với hoạt động học thành cơng Trong phương pháp dạy học tích cực việc sử dụng hệ thống tập phương pháp phổ biến, sử dụng thường xuyên mang lại hiệu cao Đặc biệt mơn Vật lí mơn khoa học...
  • 7
  • 844
  • 3
Phát triển đội ngũ giáo viên vật lý cấp trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay

Phát triển đội ngũ giáo viên vật cấp trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... hoạt động tập thể, hoạt động xã hội Theo Điều lệ trường trung học hoạt động giáo dục lớp tiến hành thông qua việc dạy học môn học bắt buộc tự chọn chương trình giáo dục cấp học Bộ trưởng Bộ giáo ... dạy, học tập hoạt động giáo dục khác chương trình giáo dục phổ thông; 35 Quản giáo viên cán bộ, nhân viên; tham gia tuyển dụng điều động giáo viên, cán bộ, nhân viên; Tuyển sinh tiếp nhận học ... thể quản việc làm thiếu chủ thể quản 1.2.2 Quản giáo dục Quản giáo dục phận quan trọng quản xã hội Theo nghĩa rộng, quản giáo dục quản hoạt động giáo dục xã hội Quá trình bao...
  • 114
  • 318
  • 1
Thiết kế phương án dạy học chương Hạt nhân nguyên tử Vật lý 12 Trung học phổ thông ban khoa học tự nhiên theo hướng tổ chức hoạt động nhóm với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Thiết kế phương án dạy học chương Hạt nhân nguyên tử Vật 12 Trung học phổ thông ban khoa học tự nhiên theo hướng tổ chức hoạt động nhóm với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Khoa học tự nhiên

... hoạch định rõ hoạt động học sinh giáo viên học, số nhiều tóm tắt kiến thức sách giáo khoa - Về phương pháp dạy học: Phương pháp chủ yếu mà giáo viên hay dùng phương pháp ttruyền thụ thông báo Việc ... học [24] -10- Hành động giáo viên với tư liệu hoạt động dạy học tổ chức tư liệu qua cung cấp tư liệu tạo tình cho hoạt động học học sinh Tác động trực tiếp giáo viên tới học sinh định hướng giáo ... việc Mặc dù nhiều Vật nhà trường phổ thông đơn giản, dễ hiĨu h¬n VËt khoa häc thùc sù nh­ng không trái với tinh thần khoa học đại Trong trình học lên lớp trên, kiến thức học sinh hoàn chỉnh,...
  • 128
  • 429
  • 0
Phát triển đội ngũ giáo viên vật lý cấp trung học phổ thông tỉnh lạng sơn trong giai đoạn hiện nay

Phát triển đội ngũ giáo viên vật cấp trung học phổ thông tỉnh lạng sơn trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... hoạt động tập thể, hoạt động xã hội Theo Điều lệ trường trung học hoạt động giáo dục lớp tiến hành thông qua việc dạy học mơn học bắt buộc tự chọn chương trình giáo dục cấp học Bộ trưởng Bộ giáo ... thể quản việc làm thiếu chủ thể quản 1.2.2 Quản giáo dục Quản giáo dục phận quan trọng quản xã hội Theo nghĩa rộng, quản giáo dục quản hoạt động giáo dục xã hội Quá trình bao ... dạy, học tập hoạt động giáo dục khác chương trình giáo dục phổ thông; 35 Quản giáo viên cán bộ, nhân viên; tham gia tuyển dụng điều động giáo viên, cán bộ, nhân viên; Tuyển sinh tiếp nhận học...
  • 126
  • 230
  • 0
Tổ chức dạy học dự án các ứng dụng kĩ thuật chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học Phổ thông

Tổ chức dạy học dự án các ứng dụng kĩ thuật chương dòng điện xoay chiều vật 12 trung học Phổ thông

Sư phạm

... Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 14 http://www.lrc-tnu.edu.vn * Ngu n tài li u h tr v ki n th c - Sách giáo khoa, sách tham kh o; - M t s website liên quan ñ n v t lí, khoa h c, ... ch ng GV : Giáo viên HS : H c sinh MPð : Máy phát ñi n MPðMP : MPð xoay chi u m t pha MPðBP : MPð xoay chi u ba pha PPDH : Phương pháp d y h c SGK : Sách giáo khoa THPT : Trung h c ph thông TN ... nhiên, vi c d y h c VL hi n trư ng ph thông ph n l n ch t p trung d y nh ng ki n th c thu n túy t p trung vào vi c luy n gi i Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
  • 120
  • 721
  • 2
phuong trinh dao dong dieu hoa

phuong trinh dao dong dieu hoa

Vật lý

... Câu 29 Một vật dao động điều hòa có chiều dài quỹ đạo 4cm, tần số f = 5Hz Khi t = vận tốc vật đạt giá trị cực đại vật chuyển động theo chiều dương trục tọa độ Phương trình dao động vật là: π A ... + 6 6 Câu 23 Một vật dao động điều hòa dọc theo trục Ox với biên độ A, tần số f Chọn góc tọa độ vò trí cân vật, góc thời gian t0 = lúc vật vò trí x = A Phương trình dao động vật A x = Acos(2πft ... Một vật dao động điều hoà, khoảng thời gian hai lần liên tiếp vật qua vị trí cân 0,5s; quãng đường vật 2s 32cm Gốc thời gian chọn lúc vật qua li độ x = 3cm theo chiều dương Phương trình dao động...
  • 3
  • 800
  • 7

Xem thêm