phương pháp tự học môn ngữ văn
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ
... chất lượng dạy học môn Ngữ văn. - Giảm áp lực thi cử, đảm bảo sự công bằng, khích lệ tinh thần học tập chủ động, sáng tạo và gây sự hứng thú để HS thích học môn Ngữ văn hơn và học tốt hơn.b/ ... mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn nói chung, cách thức ra đề thi, kiểm tra môn học có nhiều nét đặc thù này nói riêng diễn ra chưa triệt để, đồng đều ở những ở những giáo viên dạy Ngữ văn, ... dụng:So với các môn khác, Ngữ văn là môn học có nhiều nét đặc thù. Việc cải tiến, đổi mới trong đề thi, kiểm tra sẽ có tác động đáng kể tới phương pháp dạy - học của giáo viên và học sinh. Thời...
- 10
- 3,784
- 46
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT
... chất lượng dạy học môn Ngữ văn. - Giảm áp lực thi cử, đảm bảo sự công bằng, khích lệ tinh thần học tập chủ động, sáng tạo và gây sự hứng thú để HS thích học môn Ngữ văn hơn và học tốt hơn.b/ ... dụng:So với các môn khác, Ngữ văn là môn học có nhiều nét đặc thù. Việc cải tiến, đổi mới trong đề thi, kiểm tra sẽ có tác động đáng kể tới phương pháp dạy - học của giáo viên và học sinh. Thời ... nên nó đã trở thành một nhu cầu cấp thiết cho tất cả các môn học, và môn Ngữ văn cũng không ngoại lệ. Là giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn, chúng tôi hiểu rằng: qua những bài KT của HS, ta sẽ...
- 10
- 1,885
- 15
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN
... - Lưu ý kĩ năng đặt câu hỏi khi lên lớp:Lời văn dễ hiểu.Hỏi câu có hơn một câu trả lời đúng.Tăng cường loại câu hỏi: vì sao? Như thế nào?Khuyến ... lời sai thật tế nhị….Đổi mới PPDH là yêu cầu bắt buộc, do đó, giáo viên phải thực sự không ngừng học hỏi, dám nghĩ dám làm, chấp nhận rủi ro và rút kinh nghiệm từ thất bại.Chúc các bạn thành công...
- 2
- 1,742
- 13
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN.doc
... đề ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂNI/ TẦM QUAN TRỌNG CỦA ĐỔI MỚI KỸ THUẬT ĐÁNH GIÁ, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN.Từ xưa tới nay trong việc đào tạo con người, văn chương vẫn ... dần dần học sinh sẽ tự đọc, hiểu tác phẩm văn học một cách đúng đắn, trách sự thẩm định lệch lạc.Bởi vậy đổi mới phương pháp dạy văn, đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn là ... dẫn đến việc học sinh ngại viết đoạn văn, ngại viết văn bản.IV/ NHỮNG KINH NGHIỆM TRONG VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH:*...
- 6
- 2,853
- 31
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn một vài suy nghĩ về đổi mới phương pháp giảng dạy môn ngữ văn trung học cơ sở
... Một vài suy nghĩ về đổi mới phơng pháp giảng dạy môn ngữ văn Trung học cơ sởI. Đặt vấn đề: Thực hiện việc đổi mới phơng pháp dạy học nói chung và môn ngữ văn nói riêng là nhiệm vụ trọng tâm ... phơng pháp dạy học môn ngữ văn, chúng tôi dựa vào một số quan điểm cơ bản để soi sáng cho vấn đề vận dụng phơng pháp đổi mới có hiệu quả.II. Những quan điểm cần vận dụng khi giảng dạy môn ngữ văn ... phân môn (Tiếng Việt Văn học) ở từng bài học, từng đơn vị kiến thức. Nội dung chơng trình đổi mới từ lớp 6 đến lớp 9 có các bài học, mỗi bài học có từ 3 đến 4, 5 tiết giảng cho văn học, Tập...
- 3
- 2,589
- 22
kinh nghiệm tổ chức-chỉ đạo đổi mới phương pháp giảng dạy môn ngữ văn của tổ khoa học xã hội trường thcs
... em hiểu đợc, học giỏi môn Văn sẽ tạo điều kiện để học giỏi tất cả các môn học khác, đồng thời môn Văn là một trong những môn thi bắt buộc ở các kỳ thi tốt nghiệp, thi vợt cấp. Học văn còn giúp ... pháp giảng dạy môn ngữ văn của tổ khoa học xà hội trờng thcs nga trờng******************************Năm häc 2003 - 2004 Kinh nghiệm tổ chức-chỉ đạo đổi mới phơng pháp giảng dạy môn Ngữ Văn ... phơng pháp giảng dạy góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện.II. Quá trình tổ chức, chỉ đạo đổi mới phơng pháp giảngdạy môn Ngữ văn ở cấp THCS, tổ chuyên môn. 1) Công tác tự học, tự bồi...
- 7
- 803
- 1
skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả tính tự học môn ngữ văn ở trường thpt trần phú
... cho học sinh phương pháp học. Trong các phương pháp học thì cốt lõi, trọng tâm là phương pháp tự học .Tự học là phương pháp học tích cực. Dưới sự thiết kế, tổ chức,hướng dẫn của giáo viên, học ... tài1.1 .Tự học và một số yêu cầu của đổi mới phương pháp dạy học a .Tự học Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không chỉ là một biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học ... tính tự học môn ngữ văn ở một trường THPT cònnon trẻ nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn ngữ ngữ văn, khơi dậyniềm đam mê, yêu thích môn học của học sinh hướng tới mục tiêu giáodục của bộ môn...
- 21
- 1,362
- 13
Hướng dẫn phương pháp tự học môn triết học Mác - Lênin cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc
... dẫn phương pháp tự học, hướng dẫn phương pháp tự học môn triết học Mác – Lênin* Phương pháp tự học Như phần trên tác giả đã trình bày, tự học là quá trình nhận thức của cá nhân người học nhằm ... * Hướng dẫn phương pháp tự học môn triết học Mác - LêninTừ những quan niệm về tự học và hướng dẫn phương pháp tự học, ta có thể hiểu hướng dẫn phương pháp tự học môn triết học Mác – Lênin là ... bộ môn triết học Mác - Lênin là rất quan trọng trong việc hướng dẫn phương pháp tự học môn này.1.2. Thực trạng tự học và hướng dẫn phương pháp tự học môn triết học Mác – Lênin ở trường Đại học...
- 106
- 2,052
- 4
Một vài kinh nghiệm phương pháp bồi dưỡng môn ngữ văn THCS
... Sáng kiến kinh nghiệmTÊN Đề TàiMột vài kinh nghiệm về Phơng pháp bồi dỡng năng lực cảmthụ tác phẩm văn học cho học sinh trung học cơ sở.Tháng 04 năm 2008 ...
- 2
- 653
- 4
Phương pháp tự học ngoại ngữ
... từ. Điều này tương tự đối với ngữ pháp. Những người học ngữ pháp; học, học và học những qui luật ngữ pháp; học những sách giáo khoa ngữ pháp. Và những người khác, những người chỉ đọc rất nhiều ... phức tạp cần phải học thuộc.2. Không giống như học toán học, ta học ngữ pháp là để sử dụng ngôn ngữ và việc sử dụng ngôn ngữ không có gì giống với việc giải toán. Học ngoại ngữ mà không thể ... ngoại ngữ khác được.Mình đặt tên Phương pháp TỰ HỌC ngoại ngữ là vì nó phục vụ tốt nhất cho việc tự học. Việc học có giáo viên hướng dẫn sẽ khác đi một số vấn đề. Nhưng mình nghĩ trong việc học...
- 41
- 728
- 4
Phương pháp dạy học nhóm ngữ văn
... phổ thông phải phát huy tính tích cực , tự giác , chủ động , sáng tạo của học sinh phù hợp với đặc điểm từng lớp học , môn học , bồi dỡng phơng pháp tự học , rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến ... rất nhiều phơng pháp , tiêu biểu là các phơng pháp sau :1/ Phơng pháp điều tra.- Tôi đà điều tra việc giảng dạy học tập ở một số tiết dạy môn Ngữ văn ở các khối lớp.2/ Phơng pháp đối chứng.- ... học bồi dỡng thờng xuyên. Nên tôi mạnh dạn đa ra đây một kinh nghiệm giảng dạy có nhan đề Vận dụng phơng pháp dạy học hợp tác trong nhóm nhỏtrong việc giảng dạy môn Ngữ văn ở trờng trung học...
- 16
- 557
- 5
skkn Một số kinh nghiệm bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng anh cho học sinh lớp 8
... phương pháp dạy học chính là phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Dạy học trú trọng rèn luyện phương pháp và phát huy năng lực tự học của học sinh. Trong phương pháp dạy học ... không?II.3. Giải pháp, biện pháp: 1. Một số kinh nghiệm trong việc bồi dưỡng phương pháp tự học cho học sinh.1.1. Phương pháp học bài cũ:Đối với mỗi học sinh, trước khi đến lớp cần phải học bài cũ, ... tinh thần học tập của học sinh giúp các em có phương pháp tự học nhằm mang lại hiệu quả học tập. Những kinh nghiệp đó đã được thể hiện trong đề tài : “Bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng...
- 19
- 3,700
- 43
skkn Tạo hứng thú và phương pháp tự học môn tiếng anh lớp 7
... feetII. Rèn phơng pháp tự học cho học sinh:1. Hớng dẫn học sinh chuẩn bị bài ở nhà:Việc chuẩn bị bài của học sinh đóng một vai trò quan trọng trong quátrình dạy và học bộ môn Tiếng Anh nói ... việcxây dựng ý thức tự khám phá học hỏi của bản thân các em.II. Cơ sở thực tiễn Môn Tiếng Anh là một môn khoa học về ngôn ngữ, mà nói đến ngôn ngữ là nói đến cả một kho tàng tri thức, văn hoá hết sức ... việc thúc đẩy động cơ học tập của học sinh, việc phát huyphơng pháp học tập cá nhân và tính sáng tạo trong học tập của học sinh cũng làmột yêu cầu của phơng pháp dạy học mới. Làm cho các em...
- 23
- 1,057
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm: nâng cao ý thức và phương pháp tự học môn vật lý
... 16CHUYÊN ĐỀNÂNG CAO Ý THỨC HỌC TẬP VÀ HÌNH THÀNH PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC MÔN VẬT LÝ CHO HỌC SINH BẬC THCS1Nâng cao ý thức học tập và hình thành phương pháp tự học môn vật lý cho học sinh THCS TRƯỜNG ... trình tự đã góp phần cho học sinh dần dần hình thành phương pháp tự học cho bản thân. Bên cạnh đó, trong quá trình phân chia công 7Nâng cao ý thức học tập và hình thành phương pháp tự học môn ... tôi đã rút ra được một vài phương pháp nâng cao ý thức học tập và hình thành phương pháp tự học cho học sinh.II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀTrong quá trình dạy học, người học đóng vai trò chủ đạo, người...
- 17
- 653
- 1
- phương pháp dạy học môn ngữ văn
- phương pháp dạy học môn ngữ văn thcs
- các phương pháp dạy học môn ngữ văn thcs
- đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn thcs
- đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn 6
- đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn 8
- đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn 9
- đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn thpt
- đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn
- phương pháp dạy học môn ngữ văn thpt
- các phương pháp dạy học môn ngữ văn
- đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn 7
- ke hoach doi moi phuong phap day hoc mon ngu van
- phuong phap day hoc mon ngu van o truong thcs
- kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn thcs
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose