phương pháp phương tiện giáo dục
Một số phương pháp truyền thông giáo dục sức khỏe trực tiếp
... Một số phương pháp Truyền thông giáo dục sức khỏe trực tiếp Chuẩn bị trước khi tư vấn- Xác định vấn đề, xác định ... gì? Mục đích:Tác dụng:Ví dụ: TƯ VẤN GIÁO DỤC SỨC KHỎE 2.2. Tiến hành thảo luận nhóm Sắp xếp ngồi hợp lý. THỰC HIỆN TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE TẠI GIA ĐÌNH 2. Các bước ... tập1. Trình bày được nội dung các bước thảo luận nhóm giáo dục sức khoẻ2. Thực hiện được buổi thảo luận nhóm giáo dục sức khoẻ3. Hướng dẫn được sinh viên chuẩn bị và thực Hướng...
- 46
- 17,366
- 42
Phương pháp tích hợp Giáo dục môi trường trong môn Địa lý
... dụng phương pháp để tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lí. Cụ thể như sau:2. Các phương pháp tích hợp giáo dục môi trường: Chúng ta có thể vận dụng những phương pháp sau để tích hợp giáo ... khí.* Phương pháp tham quan điều tra khảo sát thực địa:Đây không chỉ là phương pháp dạy học đặc trưng của môn Địa lí mà còn là phương pháp có hiệu quả nhất của giáo dục môi trường. Phương pháp ... thông tin đại chúng.- SGK môn Địa lí.3. Phương pháp nghiên cứu:- Phương pháp trực quan.- Phương pháp đàm thoại.- Phương pháp quan sát thực tiễn.- Phương pháp nêu gương.III. NỘI DUNG VÀ KẾT...
- 21
- 4,349
- 6
PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÍ GIÁO DỤC
... :Mỗi phương pháp quản lí giáo dục là một hệ thống các thao tác, các biện pháp tương xứng với logic của hoạt động quản lí diễn ra trong lúc phương pháp đó được vận dụng. 1.2. Đặc trưng của phương ... -Tính hiệu quả : Phương pháp quản lí bao giờ cũng là phương pháp của những con người cụ thể, để thực hiện trong những điều kiện cụ thể. Vì vậy, các phương pháp quản lí giáo dục chịu sự chi ... về trí tuệ và về tâm lí. Những người làm công tác quản lí giáo dục cần hiểu rõ nội dung và bản chất của các phương pháp quản lí giáo dục để có thể tác động một cách đúng đắn tới công việc, tới...
- 83
- 4,310
- 69
Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý
... khí.* Phương pháp tham quan điều tra khảo sát thực địa:Đây không chỉ là phương pháp dạy học đặc trưng của môn Địa lí mà còn là phương pháp có hiệu quả nhất của giáo dục môi trường. Phương pháp ... tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lí. Cụ thể nhưsau:2. Các phương pháp tích hợp giáo dục môi trường: Chúng ta có thể vận dụng những phương pháp sau để tích hợp giáo dục môi trường ... cán bộ giáo viên chưa đại trà, chưa đi sâu vào việcđánh giá hiệu quả quá trình vận dụng phương pháp giáo dục môi trường của giáo viên. Để công tác giáo dục ngày càng hoàn thiện hơn, giáo viên...
- 15
- 1,897
- 17
Phương pháp tích hợp giáo dục BVMT trong bộ môn Vật lý
... môn Vật lí Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong bộ môn vật lí1.Khái niệm GDMT.2.Mục đích GD BVMT3. Mục tiêu GD BVMT cho HS phổ thông : Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ ... thông :5. Nghiệp vụ GDBVMT :6. Chính sách GDBVMT : Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong bộ môn vật lí Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong bộ môn vật líVớ d:Bi ... ỡnh, nh trng, cng ng. Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong bộ môn vật lí- Năm nguyên tắc GDBVMT dành cho GV :ã Dựa trên cứ liệu chắc chắn ã Phương pháp : nhiều người tham...
- 67
- 1,237
- 10
Bài soạn Phương pháp tích hợp giáo dục pháp luật
... Thầy/cô hãy cho biết, có thể sử dụng những phương pháp nào để dạy học tích hợp nội dung giáo dục pháp luật trong môn Giáo dục công dân THCS?I. PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ (XỬ LÝ TÌNH HUỐNG)1.Cách ... phải giáo dục pháp luật trong nhà trường: Hiện nay tình trạng thanh thiếu niên phạm tội rất nhiều, đặc biệt là lứa tuổi học sinh đã cho thấy cần phải coi trọng giáo dục đạo đức, giáo dục pháp ... TRA ĐÁNH GIÁ MÔN GDCD CÓ NỘI DUNG TÍCH HỢP PHỔ BIẾN GIÁO DỤC PHÁP LUẬT-Kiểm tra, đánh giá các bài có tích hợp nội dung phổ biến giáo dục pháp luật trong môn GDCD chịu sự chi phối của yêu cầu...
- 29
- 4,788
- 27
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở MỘT TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ BẰNG BIỆN PHÁP PHỐI HỢP GIÁO DỤC GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH, CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG, CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ XÃ HỘI
... chính là phối hợp giáo dục: Thông báo chương trình, hướng vào phương pháp chỉ đạo con em học ở nhà, bồi dưỡng tâm lý giáo dục nhi đồng, thiếu niên, sơ – tổng kết công tác giáo dục gia đình, nêu ... IV. Tổ chức bồi dưỡng phương pháp giáo dục con cái cho phụ huynh. Kết hợp trong các cuộc họp phụ huynh: Giám hiệu chuẩn bị chu đáo trước cho chủ nhiệm về phương pháp giáo dục thiếu niên ở gia ... công tác giáo dục đặc biệt là thực hiện tốt Nghị quyết Trung Ương II khoá VIII và Chiến lược phát triển giáo dục năm 2001-2010, mục tiêu giáo dục bậc Trung học cơ sở và nguyên lí giáo dục “Học...
- 17
- 1,499
- 5
Giáo trình phương pháp dạy học thể dục
... tuân thủ theo các thủ thuật phương pháp : + Phương pháp tắm nắng + Phương pháp tắm không khí. + Phương pháp tắm nước. 1.2. Các phương pháp 1.2.1. Phương pháp tắm nắng Thực tế cho ... 13. Phương pháp tắm không khí ? 14. Phương pháp tắm nước ? 15. Phương pháp rèn luyện sức nhanh ? 16. Phương pháp rèn luyện sức mạnh ? 17. Phương pháp rèn luyện sức bền ? 18. Phương pháp ... nguyên tắc giáo dục thể chất 94 Chủ đề IV: Phương pháp giảng dạy thể dục thể thao Hoạt động 1: Các phương pháp trực quan và các phương pháp sử dụng lời nói (ngôn ngữ) trong giảng dạy thể dục thể...
- 153
- 971
- 1
Phương tiện giáo dục dạy học - Phần 1 pdf
... dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật những đổi mới về nội dung, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục tiểu học theo chương trình, sách giáo ... dung mô-đun Phương tiện kĩ thuật dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở Tiểu học, có thời lượng là 4 đơn vị học trình, gồm 4 tiểu mô-đun sau: Tiểu mô-đun 1: Phương tiện kỹ thuật ... đề, tự giám sát và đánh giá kết quả học tập của người học; chú trọng sử dụng tích hợp nhiều phương tiện truyền đạt khác nhau (tài liệu in, băng hình/băng tiếng…,) giúp cho người học dễ học,...
- 2
- 226
- 0
Phương tiện giáo dục dạy học - Phần 2 pps
... những phương tiện kỹ thuật dạy học đó là một kiểu tiết học mới mà trong đó bắt buộc người giáo viên phải sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với chúng. Những PTDH, đặc biệt là những phương tiện ... phương tiện đồ hoạ như tranh, hình vẽ, sơ đồ, bản đồ v.v thiết bị và đồ dùng thí nghiệm, sách giáo khoa và tài liệu dạy học khác. Phương tiện dạy học kỹ thuật bao gồm các phương tiện nghe ... đa phương tiện và cách sử dụng 1. Mục tiêu * Kiến thức - Nắm vững công dụng, phân loại và cấu tạo của máy chiếu hình đa phương tiện. - Sử dụng và bảo quản được máy chiếu hình đa phương tiện. ...
- 38
- 583
- 3
Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 1 ppsx
... nguyên tắc giáo dục thể chất 94 Chủ đề IV: Phương pháp giảng dạy thể dục thể thao Hoạt động 1: Các phương pháp trực quan và các phương pháp sử dụng lời nói (ngôn ngữ) trong giảng dạy thể dục thể ... tiểu môđun 37 Phần II: Phương pháp dạy học môn TD ở tiểu học Chủ đề I: Lý luận chung về giáo dục thể chất cho học sinh phổ thông 49 49 Chủ đề II: Phương tiện giáo dục thể chất 78 Chủ ... bóng… • Phương pháp tập luyện để phát triển sức nhanh là: - Phương pháp tập luyện lặp lại. - Phương pháp tập luyện giãn cách có cường độ vận động gần tối đa và tối đa. - Phương pháp trò chơi...
- 31
- 2,885
- 25
Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 2 pot
... 26 ≤ I ≤ 36 là hình thể yếu GDTC có liên quan chặt chẽ đến các mặt giáo dục khác (đức dục, trí dục, giáo dục thẩm mỹ và giáo dục lao động- kỹ thuật), chúng cùng thực hiện mục đích chung là phát ... bóng… • Phương pháp tập luyện để phát triển sức nhanh là: - Phương pháp tập luyện lặp lại. - Phương pháp tập luyện giãn cách có cường độ vận động gần tối đa và tối đa. - Phương pháp trò chơi ... bật của TT là: như một phương pháp GDTC để mở rộng khả năng giới hạn của con người (cả thể chất lẫn tinh thần), cho nên người ta sử dụng TT như là một phương tiện, phương pháp hữu hiệu của GDTC....
- 31
- 1,712
- 17
Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 3 pptx
... du lịch. Đó là những phương tiện, phương pháp lớn có tính chất độc lập, được hình trình, phương pháp giáo dục, sách giáo khoa phổ thông mới nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thế hệ ... của GDTC, chúng ta sử dụng tổng hợp nhiều phương tiện khác nhau: - Nhóm phương tiện chung cho quá trình sư phạm: Ngôn ngữ, trực quan. - Nhóm phương tiện đặc trưng (chuyên môn) gồm có: Các ... chơi vận động - Thể dục dụng cụ 3. Trong các phương pháp sau, phương pháp nào được áp dụng phổ biến nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp trong giảng dạy TD (đánh dấu 3 vào ô tương...
- 31
- 1,514
- 11
Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 4 docx
... vậy, phương pháp GDTC cũng chính là phương pháp giảng dạy động tác và giáo dục các tố chất thể lực. Phương pháp giảng dạy TDTT (hay phương pháp GDTC) là cách thức sử dụng các phương tiện ... dụng nó phải tuân thủ theo các thủ thuật phương pháp: - Phương pháp tắm nắng - Phương pháp tắm không khí. - Phương pháp tắm nước. 2. Các phương pháp sử dụng yếu tố thiên nhiên để GDTC ... thường sử dụng một số phương pháp sau: - Phương pháp thông tin tức thời về các thông sô vận động. Phương pháp này sẽ phát triển được cảm giác chuyên môn cho HS . - Phương pháp tập luyện băng...
- 31
- 961
- 6
Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 5 pdf
... 3 nhóm phương pháp 4 nhóm phương pháp b. Đó là các nhóm phương pháp : - Các phương pháp - Các phương pháp - Các phương pháp - Các phương pháp 4. Lập bảng so sánh đặc điểm phương pháp trực ... nội dung sau đây: - Các phương pháp giảng dạy TDTT: + Các phương pháp trực quan + Các phương pháp sử dụng lời nói + Các phương pháp thực hiện bài tập (các phương pháp tập luyện) - Các hình ... bảng so sánh đặc điểm phương pháp tập luyện hoàn chỉnh với phương pháp tập luyện phân đoạn ? - Lập bảng so sánh đặc điểm phương pháp tập luyện lặp lại ổn đinh với phương pháp tập luyện biến...
- 31
- 5,865
- 57
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ