... PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU CỦA TÂM LÝTỘI PHẠM 1.Sơ lược lịch sử phát triển tâmlýhọc tư pháp 2.Đối tượng, nhiệm vụ nghiêncứutâmlýhọc tội phạm 3.Các nguyên tắc phươngphápnghiêncứutâmlýhọc ... 3.CÁC NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU CỦA TÂMLÝHỌC TỘI PHẠM 3.1.CÁC NGUYÊN TẮC *Nguyên tắc mục đích: sử dụng phươngphápnghiêncứutâm lý, ta phải biết rõ mục đích sử dụng * Nguyên tắc ... đối … 3.2.8.PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH TRƯỜNG HỢP ĐIỂN HÌNH “ case study ” Là phươngpháp sử dụng phổ biến ngành giáo dục học, xã hội học, quản trị học, luật học, yhọc Mục tiêu phươngpháp tìm hiểu...
... lý, sinh hoá Ng y có nhiều phương tiện kỹ thuật đại giúp cho việc nghiêncứu tính trạng người thuận tiện nhanh chóng xác MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU DI TRUYỀN YHỌC 2.1 Phươngphápnghiêncứu ... theo phươngpháp huỳnh quang đánh dấu nhuộm màu huỳnh quang Ngoài phươngpháp người ta sử dụng phươngphápnghiêncứu mô học, phươngpháp điều tra dịch tễ họcphươngpháp di truyền lâm sàng nghiên ... tiêu nghiêncứu quốc tế Dựng Karyotype trường hợp điển hình 2.6 Phươngpháp hóa sinh 2.5.1 Những đặc điểm chung giá trị phươngpháp Là phươngphápnghiêncứu tiến hành nhờ giúp đỡ phương tiện máy...
... phươngpháp luận sử học - Đối tượng, chức năng, nhiệm vụ phươngphápnghiêncứu khoa học lịch sử Phươngphápnghiêncứu - Dựa sở phươngpháp luận vật biện chứng vật lịch sử - Áp dụng phươngpháp ... nhiệm vụ, y u cầu cụ thể khoa học, nghiên cứu, trình b y vấn đề mà sử dụng phươngphápphươngpháp Tóm lại, việc vận dụng đắn phươngpháp lịch sử phươngpháp logic công tác nghiêncứu lịch sử ... hợp tính khoa học tính đảng nghiêncứu lịch sử b phươngpháp lịch sử phươngpháp logic công tác sử học Việc nhận thức vận dụng tốt phươngpháp lịch sử phươngpháp logic vấn đề phươngpháp luận quan...
... động học trình • Đánh giá hiệu xử lý COD thay đổi pH theo thời gian • Xác đònh thời gian lưu nước tối ưu 60 CHƯƠNG 4: MÔ HÌNH THỰC NGHIỆM VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 4.3.2 Các bước trình nghiên cứu: ... Nước dẫn từ xuống đ y mô hình nhờ đường ống dẫn, sau nước từ lên qua lớp vật liệu lọc, 4.3 PHƯƠNGPHÁPNGHIÊN CỨU: 4.3.1 Mục tiêu nghiên cứu: a Mô hình động: • Đánh giá hiệu xử lý COD theo tải trọng ... NGHIỆM VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 4.2 MÔ HÌNH THỰC NGHIỆM: 4.2.1 Cấu tạo: Mô hình lọc sinh học hiếu khí thể tích 15 lít, đường kính 26 cm, đ y có van xả bùn, đỉnh có ống dẫn nước xuống đ y bể, lượng...
... xã hội loài người; Đặc biệt quy luật xã hội TBCN trình chuyển biến tất y u (về kinh tế) từ CNTB lên CNXH thời đại ng y CNxh Khoa học Cơ sở phươngpháp luận Cơ sở lý luận Nhim v ca CNXH khoa hc ... cho toàn thể nhân dân lao động Máctrong thời đại ng y Lênin + Là sở lý luận phươngpháp luận chung cho CNXH khoa học Kinh Tế trị MácLênin N/C quy luật mối quan hệ người với người trình sản xuất, ... hi loi ngi; c bit l nhng quy lut ch t bn ch ngha v quỏ trỡnh chuyn bin tt yu lờn ch ngha xó hi ca c thi i ngy Tớnh thng nht hon chnh ca ch ngha Mỏc - Lờnin Triết học Mác - Lênin Chủ nghĩa Mác...
... học trình di động chúng, … Các phươngphápnghiêncứu khả vận dụng phươngpháp Khi nghiêncứu cảnh quan phương diện địa hóa học cần phái nghiêncứu di động số nguyên tố ( phải nghiêncứu nguyên ... thuyết tác động tương hỗ thành phần cảnh quan, phân tích phươngpháp trình độ vật lýhọc đại Địa vật lý cảnh quan nghiêncứu cảnh quan phạm vi n y, không nghiêncứu tự nhiên chết mà trình vật lý ... vật lý cảnh quan nghiêncứu di chuyển biến đổi vật chất lượng trình, thành phần cấu tạo nên cảnh quan góc độ vật lý Để tiến hành nghiêncứu địa vật lý cảnh quan dung phươngpháp cân Phương pháp...
... thc nghim, nh s x lớ hay can thip cú ch nh nhng bin c lp Sau thc hin s x lớ hay can thip s tin hnh kim tra, ỏnh giỏ v kt qu thay i ca 41 nghiêncứu - trao đổi nhng tỏc ng ny bng cỏch so sỏnh gia ... song, s hỡnh c y, s hn hp, s tng tỏc (24) 2.5 Phng phỏp kim chng gi thuyt Kim chng gi thuyt c thc hin bng phng phỏp chng minh gi thuyt hoc phng phỏp bỏc b gi thuyt Chng minh gi thuyt l cỏch kim ... ti phm hc núi riờng, cỏc thụng tin hay d liu ó c thu thp, dự di dng nh tớnh hay nh lng u phi c x lớ x y dng lun c, phc v cho vic chng minh hay bỏc b gi thuyt khoa hc Cú hai phng hng x lớ d liu...
... phươngpháplý thuyết d.vai trò : phươngphápnghiêncứulý thuyết sử dụng đễ x y dựng khung lý thuyết cho đề tài nghiêncứuphươngphápnghiêncứulý thuyết : a phươngpháp phân tích lý thuyết.: ... CHƯƠNG II: CÁC PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUTÂMLÝ I nhóm phươngphápnghiêncứulý luận: a khái niệm: phươngphápnghiêncứulý thuyết phươngpháp nhà nghiêncứu tiếp cận phương diện lý thuyết phát thông ... toán họcPhươngphápnghiêncứutâmlýhọc : Là tổ hợp cách thức nhờ nhà nghiêncứu thu thập kiện đáng tin c y nhằm x y dựng lý thuyết khoa học đề xuất dẫn thực tiễn Phươngphápnghiêncứu tâm...
... khoa học: nghiêncứulý luận, nghiêncứu ứng dụng nghiêncứu hoạt động - Nghiêncứulý luận Nghiêncứulý luận hay gọi nhiên cứu "cơ bản" nghiêncứu “thuần t ynghiêncứu nhằm đến phát nguyên lý ... Phươngphápnghiêncứu khoa học giúp hệ thống hóa hoạt động Phươngphápnghiêncứu khoa học bao gồm phươngpháp luận phươngpháp hệ việc nghiên cứu, hai có liên hệ chặt chẽ với Trong phươngpháp ... b yphươngpháp cự thể nghiêncứu GD, chương đề cập cách sơ lược vấn đề: (1) việc x y dựng lý luận, (2) phương pháp, (3) chức lý luận (hay vai trỏ lý luận nghiêncứu giáo dục) Vấn đề x y dựng lý...
... l y truyền tâmlý tạo trạng thái xúc cảm chung nhóm, tập thể lao động Nguyên nhân g y l y truyền tâmlý khác đa dạng Cơ chế l y truyền tâmlý bắt chước: Sự bắt chước g y nên l y truyền tâmlý ... 1.Sự l y truyền tâmlý (l y lan tâm lý) tổ chức Sự l y truyền tâmlý tượng phổ biến thể rõ nét số tượng tâmlý xã hội thường x y tập thể quan, tổ chức Biểu phong phú L y lan tâmlý x y người ... cần quan tâm đến tượng l y truyền tâmlý kịp thời ngăn chăn hạn chế l y truyền tâmlý tiêu cực xử lý tượng hoảng loạn đồng thời tạo điều kiện chi nhân tố tích cực g y nên l y truyền tâmlý tốt...