... thật tốt việc dạy và học chơng trình sách giáo khoa mới, nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. MônNgữvăn - một môn học hớng con ngời vơn tới chân thiện mỹ, để giảng dạymônngữvăn đợc tốt, ... phápdạy học. Dạy mônNgữvăn theo quan điểm tích hợp song ngời giáo viên đứng lớp phải biết thực hiện mọi yêu cầu một cách linh hoạt, sáng tạo, đó là luôn suy nghĩ về mục tiêu của bộ mônNgữ ... mới phơng phápdạy học văn ở trờng theo định hớng trên, mỗi giáo viên cần chú ý tới hai khía cạnh sau:+ Đổi mới phơng phápdạy học văn không có nghĩa là phải từ bỏ tất cả phơng phápdạy học...
... THCS Tuân Đạo II. Một số phơng pháp đặc thù trong dạy học phân môn Tiếng Việt và Tập làm văn. Dù đợc hợp nhất trong một cuốn SGK mang tên Ngữvăn nhng nội dung phân môn TV, TLV trong chơng trình ... và mối quan hệ giữa các tiếng trong từ?.III. Một số phơng phápdạy học đặc thù trong các giơ học Văn. Văn bản nói chung và văn bản văn học nói riêng là một kết cấu nghệ thuật tinh tế, có sự ... nội bộ từng phận môn) .Cúng nh nội dung mônNgữvăn nói chung, nội dung của phân môn TV, TLV THCS cũng chí làm 2 vòng: vong 1 gồm lớp 6 và 7, vòng 2 gồm lớp 8 và 9.Với phân môn TV, kết quả cần...
... CĐ, đó là phươngpháp tái tạo; phươngpháp trình bày - nêu vấn đề; phương pháp tìm tòi và phươngpháp nghiên cứu…. Mặc dù các phươngpháp trên khá phổ biến và người làm công tác giảng dạy đều ... Phươngphápdạy học 15 QTDH Quá trình dạy học 16 SV Sinh viên 17 TN Thực nghiệm 18 TNSP Thực nghiệm sư phạm 19 TVH Thiên văn học 20 WEB-PBL Website hỗ trợ dạy - học theo phươngphápdạy học ... hỗ trợ phươngphápdạy học theo vấn đề (Problem Based Learning) để dạy phần Mặt trời và các hành tinh cho sinh viên vật lí”. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sử dụng phươngphápdạy học...
... đề tài là các phươngphápdạy nói cho học sinh năm thứ 2 bao gồm cả phươngpháp truyền thống và phươngpháp hiện đại. Từ đó nêu ra một số phươngpháp có hiệu quả nhất.4 .Phương pháp nghiên cứuĐề ... các phươngpháp nghiên cứu sau:- Phươngpháp thống kê: Thống kê các phươngpháp giảng dạy đã được sử dụng, các nội dung giảng dạy trong giáo trình làm cơ sở để tìm ra phương pháp phù hợp.- Phương ... hình dạy khẩu ngữ cho sinh viên năm thứ 2 của Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc trong những năm vừa qua.- Chương 3: Phươngphápdạy khẩu ngữ cho sinh viên năm thứ 2 của Khoa Ngôn ngữ và Văn...
... Tiếng việt – Tập làm văn được hợp nhất thành môn học Ngữvăn – thành sách ngữ văn. Chương trình được xây dựng trên quan điểm tích hợp kiến thức từ 3 phân môn. - Ngữvăn là một môn học có sự tích ... giảng dạymônngữvăn .I.2.MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:- Do sự tích hợp các môn học vào sách giáo khoa còn quá mới và bất ngờ đối với giáo viên, đã giảng dạy thành thói quen theo các phươngpháp trước ... 14151617Giáo viên: Võ Văn Chọn - Trường THCS Trường Chinh Trang 3Sáng kiến kinh nghiệm đề tài : “VẬN DỤNG TÍCH HP TRONG GIẢNG DẠYMÔNNGỮ VĂN”2. Sách giáo viên lớp 6, sách giáo khoa ngữvăn các khối...
... CÁC PHƯƠNGPHÁP VÀ QUY TRÌNH DẠY MỘT TIẾT ĐẠO ĐỨC LỚP 31, Các phươngphápdạymôn Đạo Đức lớp 3.Dựa trên cơ sở các nhóm phươngpháp chính mà các phươngpháp cụ thể được hình thành.* Nhóm phương ... đổi mới phươngphápdạymôn Đạo Đức lớp 3''. II. ĐỐI TƯỢNG CỦA CHUYÊN ĐỀ- Các phươngphápdạymôn lớp 3. III.PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ - Các bài lớp 3. IV. PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN ... xuất một số biện pháp sử dụng các phươngphápdạy học trong nôn Đạo Đức lớp 3 như sau:V/ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁPDẠYMÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 3* Biện pháp 1:Trong khi...
... VÀO PHƯƠNGPHÁPDẠY HỌC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY. 1. Thực trạng sử dụng phươngpháp trực quan vào các Phươngpháp dạy học ở THCS hiện nay: - Phần lớn giáo viên còn dạy chay, chưa coi trọng phương ... mối quan hệ giữa phương tiện với các loại phươngpháp kể cả kế thừa phươngpháp truyền thống theo hướng tích cực trong môn sinh học. Phương tiện sinh động và đổi mới phươngpháp giúp cho học ... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS. 7 2. Đặc trưng bộ môn sinh học: 8 3. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng phương tiện vào phương...
... 15* Về phươngpháp và phương tiện: - Quan điểm: tận dụng các phươngpháp để hỗ trợ nhưng xác định phươngpháp nào là chủ yếu. Dù phươngpháp nào thì giáo viên luôn định hướng phươngpháp nêu ... các phương phápdạy học sinh như các nhóm phươngpháp sau: * Phươngpháp thuyết trình ƠRIXTIC, vấn đáp (nhóm dùng lời) * Phươngpháp biểu diễn thí nghiệm (nhóm trực quan) * Phươngpháp thực ... dụng phương tiện dạy học vào các phương pháp tiên tiến (phương pháp nêu vấn đề). 5. Quy trình thao tác sử dụng phương tiện vào phương pháp nêu vấn đề: - Trước hết phải hiểu đặc trưng của phương...
... ngườigiáo viên Ngữ văn 3 1.2. CNTT với việc đổi mới phươngphápdạy – học môn ngữ văn. 4 2. Phươngpháp thực nghiệm 62.1Tìm kiếm và xây dựng ngân hàng dữ liệu cho môn Ngữ văn 62.2Định hướng, ... thông tin với việc đổi mới phươngphápdạy – học môn ngữ văn. Công nghệ thông tin góp phần đổi mới cách dạy, cách học, đổi mới phương phápdạy họcĐổi mới phương tiện dạy học bằng việc soạn thảo ... Nội37Ứng dụng CNTT-trong giảng dạymônNgữ văn ******************************************************************************Bài trình chiếu số 2 : Hành động nói Ngữvăn 8*************************************************************************************************************Nguyễn...
... điểm của phươngpháp ………………………………13 VII. Các phươngpháp trong dạy học nêu vấn đề 1. Phươngpháp diễn giảng………………………………………… 14 2. Phươngpháp đàm thoại………………………………………………15 3. Phươngpháp quan ... Sự vận dụng phươngpháp nêu vấn đề trong việc giảng dạymôn Anh Văn 1. Thực trạng dạy học ở Việt Nam hiện nay……………………………. 17 2. Đổi mới phươngphápdạy và học – thực trạng và giải pháp ………17 ... dụng phươngpháp nêu vấn đề trong việc giảng dạymôn Anh Văn 1. Thực trạng dạy học ở Việt Nam hiện nayLối học ở Việt Nam chúng ta từ xưa đến nay là quá chú trọng vào từ chương. Phươngpháp dạy...
... thiết kế & giảng dạymônNgữ văn B. Nội dungI. Cơ sở lý luậnNh tôi đà trình bày ở trên, sử dụng phần mềm vào thiết kế và giảng dạyNgữ văn là một trong những phơng phápdạy học mới cần đợc ... đích Qua thực tế giảng dạymônNgữvăn lớp 8, tôi không khỏi băn khoăn, suy nghĩ: Làm thế nào để xây dựng đợc một giờ dạyNgữvăn tốt nhất vừa đáp ứng đợc yêu cầu của môn học, vừa phù hợp với ... học vào việc thiết kế bài giảng và giảng dạy bộ mônNgữvăn với sự hỗ trợ của các phần 1 ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạymônNgữ văn (Bài giảng này đợc tôi lu trong USB...
... học sinh . * Phươngpháp giảng dạy có thể dùng kết hợp nhiều phươngpháp nhưng có hai phương pháp đặc trưng : phươngpháp trực quan và thực hành luyện tập . Đặc biệt là phương pháp thực hành ... Dẫn nhập : Trong các môn học ở Tiểu học môn Tiếng Việt có vị trí quan trọng vì : Môn Tiếng Việt là môn học chủ đạo , là môn học công cụ . Các kiến thức , kĩ năng của môn Tiếng Việt có nhiều ... năng đáp ứng thực tiễn cuộc sống sinh động - việc đổi mới phươngphápdạy học, hình thức dạy học là cần thiết . Sự đổi mới hình thức dạy học tạo cơ hội cho từng học sinh hình thành các kĩ năng...