... TRƯỜNG CĐ KINH TẾ KỸ THUẬT ĐỀ CƯƠNGMÔNHỌC BỘ MÔN: CNTT TINHỌCĐẠICƯƠNG Hệ Trung học Ngành học kỹ thuật 1. Tên học phần: Tinhọcđạicương 2. Số đơn vị học trình: 4 3. Trình độ: Sinh ... khi in văn bản 2 Khối lượng môn học: 4 ĐVHT Phần 1. Các khái niệm cơ bản của tinhọc Chương 1. Đạicương về Tinhọc 1.1. Thông tin va xử lý thông tin 1.2. Tinhọc 1.3. Cấu trúc máy tính ... số giờ mônhọc - Kiểm tra điều kiện: 2 bài - Thi cuối học kỳ 13: Thang điểm: 10 14. Nội dung chi tiết học phần Khối lượng môn học: 4 ĐVHT Chương 1. Đạicương về Tinhọc 1.1. Thông tin va...
... số dạngbài tập mở rộng cho học sinh khá giỏi Kinh nghiệm 3 Trờng trung học cơ sở Thụy Duyên Họ và tên : Phạm Hữu Duẩn phơng phápdạy tiết luyện tập mônđại số 7A: Đặt vấn đề* Một ... : 1, Căn cứ vào mục tiêu của mônđại số 7: a. Về kiến thức: Học sinh hiểu đợc các nội dung cơ bản và đợc củng cố thêm các nọi dung đà biết ở lớp dới. Với mônđại số 7 cần củng cố và hệ thống ... toán và học các phần tiếp theo. Toán 7 giúp học sinh nhận biết đợc hai đại lợng tỷ lệ thuận ( nghịch ) biếtvận dụng các tính chất của các đại lợng đó để giải các bài toán có liên quan đến đại l-ợng...
... theo tinh thần đổi mới phươngphápdạy học. * Chúng tôi hy vọng rằng sau khi các đồng nghiệp áp dụng vào thực tế giảng dạy thì hiệu quả sẽ lên cao rõ rệt, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ... túng khi dạy loại tiết học này. Do không nắm được phươngpháp thể hiện tiết luyện tập hay nội dung bài soạn còn thiếu sót chưa đủ nội dung cần dạy trong tiết luyện tập nên hiệu quả tiết dạy chưa ... PHƯƠNGPHÁPDẠY TIẾT LUYỆN TẬPMÔN TOÁN Trương Thành PhúTrên thực tế khi tôi đi dự giờ các tiết luyện của giáo viên Trung học cơ sở cũng như Trung học phổ thông có nhiều...
... 5: Viết Các cú pháp sau và nêu ý nghĩa các thành phần trong từng cú pháp, mỗi cú pháp cho một ví dụ mình họa.a. Cú pháp For do dạng tiến và dạng lùi.b. Cú Pháp While do.c. Cú pháp khai báo ... Min thì ngược lại.Các em tự suy nghĩ cho các dạng khácCâu 4: Tìm kiếm. Chúng ta có nhiều phươngpháp tìm kiếm một giá trị trong một dãy số. Ở đây thầy cô sẽ hướng dẫn các em cách dể nhất là ... 0) then S:=S+A[i];Các câu còn lại làm tương tự câu b. Chỉ cần đổi điều kiện ở bước 4.Câu 9: Cú pháp nào sau đây đúng cho vòng lặp For do dạng tiến:a. For <Biến đếm>:=<Giá trị đầu>...
... nhược điểm của hai phương pháp - Khái niệm về đối tượng và tính đóng gói- Lớp và đối tượng- Khởi tạo và hủy đối tượng- Thuộc tính và phương thức3 1 317Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, ... điểm của hai phươngpháp lập trình2- Ưu, nhược điểm của hai phương pháp - Khái niệm về đối tượng và tính đóng gói- Lớp và đối tượng- Khởi tạo và hủy đối tượng- Thuộc tính và phương thức- ... cách tiếp cận hướng đối tượngBiết ưu, nhược điểm của hai phương pháp Hiểu khái niệm đối tượng, đóng gói và che dấu thông tin Hiểu phươngpháp lập trình hướng đối tượng, ưu điểm so với hướng thủ...
... ĐHCN CN. Học viên Cao học trường ĐHCN 2. Thông tin chung về mônhọc - Tên môn học: Tinhọc Vật lý - Mã môn học: - Số tín chỉ: 02 - Môn học: Bắt buộc: Lựa chọn: - Các mônhọc tiên quyết: ... cầu SV chuẩn bị Ghi chú ĐỀ CƯƠNGMÔNHỌC TIN HỌC VẬT LÝ Đại học Quốc Gia Hà Nội Trường Đạihọc Công nghệ Khoa Vật lý kỹ thuật và Công nghệ nanô 1. Thông tin về giảng viên 1.1. Giảng ... phần được giao tự học - Có mặt trên lớp học lý thuyết ít nhất 15 tiết. - Tham gia đủ 4 buổi thực hành. 9. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập mônhọc 9.1. Kiểm tra,...
... các hạt bụi dần hình thành những thiên thể cỡ hành tinh.0.5- HMT gồm các hành tinh: Thuỷ tinh, kim tinh, trái đất, sao hoả, mộc tinh, thổ tinh, thiên vơng, hải vơng, diêm vơng.0.5Câu 2 ( ... và phun trào.Câu 3: ( 5 điểm) Cơ sở khoa học của học thuyết kiến tạo mảng.Lu ý: Sinh viên không đợc sử dụng tài liệuđề thi hết học phần : Địa chất học Thời gian làm bài : 90 phútDành cho sinh ... trong hệ thiên hà. Gồm MT nằm ở trung tâm và các thiên thể quay xung quanh ( Các hành tinh, tiểu hành tinh, vệ tinh, sao chổi )0.5- Hệ MT đợc hình thành cách đây khoảng 4,6 tỉ năm, từ một đám...
... Nghiên cứu phươngphápdạy từ vựng NGHIÊN CỨU PHƯƠNGPHÁPDẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH TIỂU HỌCA- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Từ cuối thế kỷ XX, loài người đã bước vào thời kỳ mới của cuộc cách mạng khoa học kỹ ... Khuyến khích học sinh trong quá trình học. + Kiểm tra sự hiểu bài của học sinh trong phần “Further Practice”.+ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà sau mỗi tiết học. Trên đây là một số phươngpháp cũng ... người học nghĩa của từ house, người dạy có thể dùng một số hình vẽ trong đó có hình ngôi nhà và người học sẽ chỉ ra nghĩa của từ house.- Với người học Tiếng Anh là học sinh tiểu học thì việc học...
... TurboPascalTRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÁO CÁO KHOA HỌC Chuyên nghành : Phươngpháp giảng dạy ĐỀ TÀI XÂY DỰNG WEBSITE DẠYHỌC TRỰCTUYẾN MÔNTINHỌC LỚP 11 THPT ... dựng một websile dạymôntinhọc lớp 11trường PTTH. Để giúp học sinh lớp 11 có thể học tốt môntin học, cungcấp cho các học sinh giỏi và khá các kiến thức nâng cao. Có thể giúp học sinh tự kiểm ... định chọn đề tài : “ XÂYDỰNG WEBSITE DẠYHỌC TRỰC TUYẾN MÔNTINHỌC LỚP 11THPT” nhằm xây dựng một websile đáp ứng nhu cầu học tập môntin học lớp 11 của học sinh THPT.II. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI...
... TUYEÁNTRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN BÁO CÁO KHOA HỌC Chun nghành : Phương pháp giảng dạy ĐỀ TÀI XÂY DỰNG WEBSITE DẠYHỌC TRỰC TUYẾN MƠNTINHỌC ... Nó cũng đã mở ra nhiều phươngpháp và cách thức dạyhọc mới. Vì vậy mà việc nghiên cứu đổi mới phươngpháp giảng dạy bằng việc sử dụng hiệu quả của cơng nghệ thơng tin đang là nhu cầu cấp ... cuộc cơng nghiệp hố, hiện đại hố của đất nước, thì nền giáo dục nước ta cần được đổi mới phươngphápdạy học. Theo hướng vận dụng cơng nghệ thơng tin và các thiết bị dạyhọc phát huy mạnh mẽ tư...
... được gọi là thông tin. BÀI 1. ĐẠICƯƠNG VỀ TIN HỌCBÀI 1. ĐẠICƯƠNG VỀ TIN HỌC(3 Tiết) V. Khả năng vận hành của máy tínhGhép các tệp tin phân mảnh: Việc các tệp tin trong quá trình ... Thông tin và khoa học xử lý thông tin 1. Thông tin và dữ liệuThông tin (Information) là một khái niệm trừu tượng nhưng là cái để chúng ta có thể hiểu biết và nhận thức được thế giới.Thông tin ... hàng ngày như dự báo thờ tiết, tin xăng tăng giá lần 4, tin về đoàn Việt Nam làm nhiệm vụ tại Seagame, chính là thông tin. Dữ liệu (data): là những cái mang thông tin. Dữ liệu có thể là các tín...
... tra đánh giá.2, Giáo viên bộ môn phải đợc đào tạo chính quy3, Không phân dạy chéo môn. Trong công cuộc đổi mới của nền giáo dục, phơng phápdạyhọcmôn sinh học hiện nay là phát huy tính tích ... giá học sinh là cần thiết. Nh chúng ta đà biết, cấu trúc chơng trình sinh học 6 hiện nay có nhiều đổi mới so với chơng trình sinh học cũ trớc đây. Từ đó có sự đổi mới về phơng phápdạyhọc ... tạo của học sinh,bồi dỡng phơng pháp tự học, tự quan sát, tìm tòi cho học sinh , giáo viên chỉ là ngời tổ chức các hoạt động gợi mở, hớng dẫn trong các hoạt động của học sinh. Phơng pháp kiểm...
... thức học trong lí thuyết để thiết lập những phơng trình cho phép ta tìm ra những đại l-ợng hỏi trong đầu bài. Nói chung để cho việc tính toán ... tìm đợc kết quả cuối cùng bằng chữ, ta thay các đại lợng bằng trị số của chúngđể tính ra các kết quả bằng số: Trớc khi thay nhớ đổi trị số của các đại lợng tính sangcùng một hệ đơn vị, thờng là ... độngđiện dùng định luật bảo toàn năng lợng thuận tiện hơn là dùng định luật Ôm; Trongnhững trờng hợp đại lợng phải tìm đợc biểu diễn bằng một công thức khá phức tạp, thì tanên thử lại xem hai vế có...