phòng giáo dục thành phố tam kỳ trường tiểu học trần quý cáp
Tai lieu on thi Kinh te chinh tri.doc
... xuất với tư cách yếu tố sản xuất” Phân phối bao gồm phân phối yếu tố sản xuất phân phối sản phẩm , phân phối cho sản xuất phân phối cho tiêu dùng cá nhân Phân phối cho sản xuất phân chia yếu tố ... môi trường chung, chịu tác động nhân tố, qui luật thị trường, thành phần kinh tế tác động lẫn tích cực tiêu cực Sự biến đổi thành phần kinh tế ảnh hưởng đến thành phần kinh tế khác Hơn nữa, thành ... Tìm kiếm mở rộng thị trường bao gồm thị trường đầu vào thị trường đầu cho thành phần kinh tế Trợ giá hàng xuất cho thành phần kinh tế khác cần thiết Hỗ trợ , khuyến khích thành phần kinh tế đổi...
- 51
- 1,317
- 13
TÀI LIỆU ÔN THI MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
... -Truyn bỏ tỡnh yờu nc cho cụng nhõn Huyứnh Minh Thoõng Trang13 Tử tửụỷng HCM -Yờu nc l truyn thng quý bỏo ca dõn tc VN t lõu i Mi cú gic ngoi xõm tinh thn yờu nc lờn cao & lụi kộo mi ngi dõn tham ... ph thỡ nhõn dõn ko cú dn ng Ngi lónh o phi cú trớ tu hn ngi, minh mn, sỏng sut, gn gi nhõn dõn, quý trng hin ti 2/T tng HCM thng nht gia bn cht giai cp cụng nhõn & tớnh dõn tc ca NN a/NN l thnh ... -Tin tng tuyt i vo kh nng t gii phúng ngi & ko ngng rốn luyn t nhim v y -õy l nhõn t quyt nh, quý nht tin trỡnh CM 1/HCM thng yờu vụ hn v ngi, thụng cm sõu sc vi ni au ca ngi -T tng ny th hin...
- 22
- 6,152
- 67
Tài Liệu Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán - Vũ Đình Bảo – Đại Học Kinh Tế Tp.HCM
... tiếp tuyến (C) mà Biên soạn : Vũ Đình Bảo – Đại Học Kinh Tế Tp.HCM Email : vdbao2002@yahoo.com (tài liệu mang tính chất tham khảo dành cho giáo viên học sinh THPT mục đích thương mại) Tài Liệu Ôn ... Không có tiếp tuyến Biên soạn : Vũ Đình Bảo – Đại Học Kinh Tế Tp.HCM Email : vdbao2002@yahoo.com (tài liệu mang tính chất tham khảo dành cho giáo viên học sinh THPT mục đích thương mại) Tài Liệu Ôn ... B D đường cong Biên soạn : Vũ Đình Bảo – Đại Học Kinh Tế Tp.HCM Email : vdbao2002@yahoo.com (tài liệu mang tính chất tham khảo dành cho giáo viên học sinh THPT mục đích thương mại) Tài Liệu Ôn...
- 65
- 1,720
- 4
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12
... nghĩ t i phân tích chúng thành nh ng phương trình b n Vi c phân tích thành tích th c ch t ñi tìm th a s chung c a s h ng có phương trình ð làm ñư c ñi u ñó, c n ph i thành th o công th c lư ng ... thu n v d u c a tam th c b c hai N u ∆ v i ∀ x a.f(x) > v i ∀ x ≠ - N u ∆>0 a.f(x) > v i x [ x1 ; x ] a.f(x) < v i x1 < x < x b 2a B ng tóm t t so sánh nghi m tam th c b c hai ... ⇔ > a b − a > ∆ ≥ c Cùng âm ⇔ > a b − a < III ð nh lí v d u c a tam th c b c hai Cho tam th c b c hai f(x) = ax2 + bx + c, a ≠ ta có ð nh lí thu n: • N u ∆ = b2 – 4ac < a.f(x)...
- 24
- 1,317
- 16
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12: Tích phân
... phần Sử dụng phương pháp khác PHƯƠNG PHÁP TAM THỨC BẬC HAI Bài toán 1: Xác đònh nguyên hàm hàm hữu tỉ dựa tam thức bậc hai PHƯƠNG PHÁP CHUNG Trên sở đưa tam thức bậc hai dạng tắc dùng công thức ... -1 (t + k) = an Chú ý: Vì công thức (1) không trình bày phạm vi sách giáo khoa 12, em học sinh làm thi không phép sử dụng nó, trường hợp sử dụng công thức cồng kềnh khó nhớ cách xác, tường hợp ... x + C Tích phân Trần Só Tùng Vấn đề 3: XÁC ĐỊNH NGUYÊN HÀM BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH Phương pháp phân tích thực chất việc sử dụng đồng thức để biến đổi biểu thức dấu tích phân thành tổng biểu...
- 152
- 1,393
- 18
Phản ứng nhiệt luyện - Tài liệu ôn thi đại học
... Mg đứng trước Al, nên MgO không pư Hiệu suất pứ đạt 100%, nên Fe3O4 Chuyển hết thành Fe Sai sót thí sinh : MgO pứ thành Mg Tóm tắt áp dụng 2: MgO Fe3O4 + CO (dư) to MgO Fe CO2 0,14 mol 21,6 gam ... A + H2 CO Al C to KL A + H2O CO2 Al2O3 CO2;CO Điều kiện KL A phải đứng sau Al dãy hoạt động hoá học BêKêtôp (K, Na, Ca, Mg, Al, Mn, Zn, Cr, Fe, …) Ví dụ: to Cu + CO CuO + CO → o t MgO + CO → Không...
- 17
- 1,348
- 6
Tài liệu ôn thi đại học môn Hóa
... 13, chu kỳ III, nhóm IIIA O ô 8, chu kỳ II, nhóm VIA B Mg ô 12, chu kỳ III, nhóm IIA O ô 8, chu kỳ II, nhóm VIA C Al ô 13, chu kỳ III, nhóm IIIA F ô 9, chu kỳ II, nhóm VIIA D Mg ô 12, chu kỳ III, ... s nguyên t có chu kỳ Chu kỳ có nguyên t Z có s tr t n Chu kỳ có nguyên t Z có s tr t → 10 Chu kỳ có nguyên t Z có s tr t 11→ 18 Chu kỳ có 18 nguyên t Z có s tr t 19 → 36 Chu kỳ có 18 nguyên t ... nguyên t A B ng k ti p m t chu kỳ có t ng s proton hai h t nhân ngt 25 A B thu c chu kỳ nhóm: A Chu kỳ nhóm IIA IIIA B Chu kỳ nhóm IA IIA C Chu kỳ nhóm IIA IIIA D Chu kỳ nhóm IVA VA 56 Cho 6,4g h...
- 282
- 1,998
- 58
Tài liệu ôn thi tốt nghiệp lý thuyết đạo hàm
... lý Lagrange: Nếu f hàm liên tục [a;b] có đạo hàm (a;b) tồn số c thuộc (a;b) cho * Ý nghĩa hình học : Trên cung AB đồ thị hàm f, tồn điểm mà tiếp tuyến song song với đường thẳng AB * Áp dụng : ... phương trình f(x) < m thỏa với x thuộc D ↔ toàn đồ thị (C) nằm đường Tài liệu ôn thi tốt nghiệp đại học thẳng (d) ** Tương tự với bất phương trình : f(x) > m , f(x) ≤ m, f(x) ≥ m BÀI TẬP ĐẠO HÀM Bài ... liên tục x = 0b) Hàm số có đạo hàm điểm x = hay không ? Tại sao? Tài liệu ôn thi tốt nghiệp đại học (x − 1) , neáu x ≥ Bài 4: Chứng minh hàm số y = f(x) = , neáu x
- 8
- 1,574
- 16
Tài liệu ôn thi đại học
... thành cặp Hỏi có cách chọn * Ví dụ 3: Một lớp học có 30 học sinh có cán lớp.ần chọn em 30 học sinh trực tuần cho em đ-ợc chọn có cán lớp Hỏi có cách chọn * Ví dụ 4:Một tr-ờng tiểu học có 50 học ... anh em sinh đôi Ng-ời ta cần chọn học sinh 50 học sinh dự hội trại cấp thành phố cho cặp anh em sinh đôi đ-ợc chọn Hỏi có cách chọn * Ví dụ 5:Trong môn học, giáo viên có 30 câu hỏi khác gồm câu ... hai học sinh ngồi cạnh đối diện khác tr-ờng với b/ Bất hai học sinh ngồi đối diện khác tr-ờng với Bài tập * Bài 1: Một lớp học có 40 học sinh gồm 25 nam 15 nữ Có cách chọn học sinh cho : a/ Số học...
- 23
- 903
- 10
Tài liệu ôn thi đại học 1
... nhiệt phản ứng điều kiện đẳng tích 14 Xác định nhiệt tạo thành metan (CH4) nhiệt độ 2980K ở: a/ p = const b/ V = const Nếu biết nhiệt tạo thành nhiệt đốt cháy chất sau: H2O(l) H 298,tt = -68,31 ... 2980K, naphtalen (lỏng) cháy bom nhiệt lượng kế tạo thành nước khí CO2 U = 1231,8 Kcal/mol Tính nhiệt đốt cháy naphtalen áp suất không đổi nước tạo thành sẽ: a/ Ngưng tụ a/ Không ngưng tụ Dạng 6: ... acid acrylic : + CO + H2O(l) → CH2=CH-COOH(l) H0 Ở áp suất 1atm nhiệt độ 2980K, biết nhiệt tạo thành chuẩn hợp chất tương ứng: HC CH CO H2O CH2=CH-COOH HC CH H 298,tt (kcal/mol) 54,19 -26,416...
- 3
- 1,217
- 10
Tài liệu ôn thi đại học 3
... tan chì sunfat nhiệt độ thường 57/ Tích số tan Pb3(PO4)2 nhiệt độ phòng 7,9.10-43 Tính độ tan (tính theo nồng độ mol/l) nhiệt độ phòng? 58/ Ở 250C, tích số tan SrSO4 3,8.10-7 Khi trộn thể tích ... pha chế lit dung dịch Na2CO3 0,1N 16/ Cần lấy ml dung dịch H2SO4 96% ( D = 1,84 g/ml) để pha chế thành lit dung dịch H2SO4 0,5N ( cho biết đương lượng axit sunfuric 49đvC)? 17/ Định nồng độ đương ... 1lit dung dịch ? Trang:2 25/ Áp suất thẩm thấu máu 370C 7,65 atm Cần hòa tan gam glucozơ vào nước thành lit dung dịch để tiêm vào thể glucozơ có áp suất thẩm thấu máu Dạng : Áp suất bão hòa dung...
- 5
- 2,581
- 14
Bài giảng môn Địa lý .
- 32
- 805
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008