... chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ độingũcán bộ, giáo viên III Tiếp tục xếp lại độingũgiáo viên, cánquảnlý IV Đổi mới, nâng cao chất lượng dạy học quảnlýgiáo dục Ghi chú: Các mặt đánh giá ... xuất B Phần thứ hai: Phương hướng tiếp tục phát huy kết đạt Đề án “Xây dựng, nâng cao chất lượng độingũnhàgiáocánquảnlýgiáo dục” I Về cơng tác giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức lối sống : ... đạo, thực việc lập quy hoạch cánquảnlý đơn vị - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho độingũ thuộc diện quy hoạch nâng cao trình độ chuẩn, bồi dưỡng quảnlýgiáo dục, lý luận trị, tin học, ngoại...
... nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng độingũnhàgiáocánquảnlýgiáo dục tham mưu cho cấp ủy quyền địa phương xây dựng quy hoạch kế hoạch pháttriểnđộingũnhàgiáocánquảnlýgiáo dục đủ số lượng, đồng ... vụ đápứngyêucầupháttriểngiáo dục địa phương Hợp đồng với sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên cánquảnlýgiáo dục, giao tiêu cấp ngân sách để thực kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhàgiáocánquản ... nâng bậc nhàgiáocánquảnlý sở giáo dục theo văn hành Đặc biệt ý tới nhàgiáocánquảnlý sở giáo dục công tác vùng kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn, nhàgiáo người dân tộc thiểu số, nhàgiáo có...
... : Độingũgiáo viên cánquảnlýgiáo dục xuất phát điểm hoạt động đơn vị Đây lực lượng định hiệu trình quảnlý Muốn nâng cao hiệu quản lý, việc phải nâng cao chất lượng độingũgiáo viên cánquản ... điều kiện nguồn lực phục vụ cho yêucầugiáo dục nhiều bất cập Tôi nghĩ cần phải tiến hành quảnlýpháttriển nâng cao chất lượng độingũnhàgiáocánquảnlýgiáo dục vững mạnh toàn diện chuyên ... chất lượng độingũgiáo viên CBQL nhân tố định chất lượng giáo dục Đây lý để thân chọn đề tài “Một số giải pháp nâng cao chất lượng độingũnhàgiáocánquảnlýgiáo dục” III PHẠM VI VÀĐỐI TƯỢNG...
... hành quảnlýpháttriển nâng cao chất lượng độingũnhàgiáocánquảnlýgiáo dục vững mạnh tồn diện chun mơn nghiệp vụ sư phạm, chất lượng độingũgiáo viên CBQL nhân tố định chất lượng giáo ... NGHIỆM : Độingũgiáo viên cánquảnlýgiáo dục xuất phát điểm hoạt động đơn vị Đây lực lượng định hiệu trình quảnlý Muốn nâng cao Trang 12 hiệu quản lý, việc phải nâng cao chất lượng độingũgiáo ... chất lượng độingũgiáo viên cánquảnlýgiáo dục có ý nghĩa định nghiệp đào tạo hệ trẻ nhà trường, tập thể giáo viên cánquảnlý đóng vai trò định việc nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường...
... công tác quảnlýđộingũnhàgiáocánquảnlýgiáo dục huyện Văn Lâm I Giải pháp nâng cao chất lượng quảnlýđộingũnhàgiáocánquảnlýgiáo dục Giải pháp chung Để đápứng nhu cầugiáo dục ... trí, xếp độingũcánquảnlýgiáo dục cấp phù hợp với yêucầuđổi chế quảnlýgiáo dục II Một số kiến nghị Để nâng cao hiệu quảnlýgiáo dục nói chung, độingũnhàgiáocánquảnlýgiáo dục nói ... quảnlýgiáo dục…………………………… III Nội dung quảnlýNhà nước độingũnhàgiáocánquảnlýgiáo dục……………………………………………………… CHƯƠNG II: Thực trạng công tác quảnlýđộingũnhàgiáocánquảnlýgiáo dục...
... nhiệm độingũ CBQLGD trongviệc đổi chế quảnlýgiáo dục a) Đổi chế quảnlýgiáo dục, đòi hỏi đổi t phơng thức quảnlýgiáo dục theo hớng nâng cao hiệu lực quảnlýnhà nớc, phân cấp mạnh mẽ hợp lý ... trờng cánquảnlýgiáo dục Các trờng s phạm trờng cánquảnlýgiáo dục có vai trò quan trọng đào tạo, bồi dỡng nâng cao chất lợng độingũnhà giáo, cánquảnlýgiáo dục Bộ GD& ĐTquan có liên ... danh, đápứngyêucầuđổiquảnlýgiáo dục 4.1.7) Xây dựng độingũ giảng viên chuyên ngành quảnlýgiáo dục a) Trên sở dự báo nhu cầu đào tạo, bồi dỡng CBQLGD, xây dựng quy hoạch kế hoạch phát triển...
... chất độingũnhàgiáocánquản lí độingũnhàgiáocánquảnlý Trường THCS Tân Đức A/ Thực trạng độingũnhàgiáocánquảnlý Trường THCS Tân Đức Về biên chế đội ngũ: * Độingũ GV: ( Trước triển ... chất độingũnhàgiáocánquản lí Trong nghiệp giáo dục cầnnhàgiáocánquảnlý giỏi chất lượng độingũnhàgiáocánquảnlýgiáo dục vấn đề đáng quan tâm lo ngại Thực trạng chất lượng độingũnhà ... Nguyên “Nâng cao chất lượng độingũnhàgiáocánquảnlýgiáo dục” - Để không ngừng nâng cao chất lượng độingũnhàgiáocánquảnlýgiáo dục, BộGiáo dục Đào tạo thức phát động hai vận động lớn:...
... Ban Bí thư Trung ương Đảng; - Thủ tướng, Phó Thủ tướng Chính phủ; - Các Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ; - VP BCĐTW phòng, chống tham nhũng; - HĐND, UBND tỉnh, thành phố trực thuộc TW; ... Viện Kiểm sát nhân dân tối cao; - Kiểm toán Nhà nước; - Ủy ban Giám sát tài Quốc gia; - BQL KKTCKQT Bờ Y; - Ngân hàng Chính sách Xã hội; - Ngân hàng Pháttriển Việt Nam; - UBTW Mặt trận Tổ quốc Việt ... 2 Các Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang Bộ, Thủ trưởng quan thuộc Chính phủ, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực...
... tiếp quảnlýcán bộ, công chức thuộc biên chế phương tiện làm việc, tài sản trang bị cho Phòng Mục PHỊNG CÁNBỘQUẢNLÝ CƠ SỞ GIÁO DỤC Điều Chức Giúp Cục trưởng thực chức quảnlýnhà nước độingũ ... liên quan việc ứng dụng kết nghiên cứu khoa học giáo dục, khoa học quảnlýgiáo dục vào thực tế xây dựng độingũ giảng viên; hệ thống sở đào tạo, bồi dưỡng nhàgiáocánquảnlý sở giáo dục Giúp ... sở, cá nhân phạm vi quảnlý Cục 15 Trực tiếp quảnlýcán bộ, tài sản, trang thiết bị dùng chung Văn phòng Mục TRUNG TÂM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC NHÀGIÁOVÀCÁNBỘQUẢNLÝ CƠ SỞ GIÁO DỤC Điều 10 Chức...
... thuộc Cục NhàgiáoCánquảnlý sở giáo dục gồm: Phòng Nhà giáo; Phòng Cánquảnlý sở giáo dục; Phòng Cơ sở đào tạo, bồi dưỡng; Văn phòng Cục Trung tâm tăng cường lực nhàgiáocánquảnlý sở giáo dục ... tiếp quảnlýcán bộ, công chức thuộc biên chế phương tiện làm việc, tài sản trang bị cho Phòng Mục PHÒNG CÁNBỘQUẢNLÝ CƠ SỞ GIÁO DỤC Điều Chức Giúp Cục trưởng thực chức quảnlýnhà nước độingũ ... liên quan việc ứng dụng kết nghiên cứu khoa học giáo dục, khoa học quảnlýgiáo dục vào thực tế xây dựng độingũ giảng viên; hệ thống sở đào tạo, bồi dưỡng nhàgiáocánquảnlý sở giáo dục Giúp...
... dưỡng quảnlý tài cho chủ tài khoản kế tốn trường THPT, trung tâm GDTX Tổ chức cán bộ: - Bồi dưỡng chuyên đề quảnlýgiáo dục-đào tạo cho cán nguồn cấp học - Bồi dưỡng quảnlýNhà nước cho cánquản ... dưỡng tạo điều kiện giúp cánquản lý, giáo viên nghỉ trưa Đề nghị đơn vị nghiên cứu triển khai thực Nếu có khó khăn đề xuất Sở GD& ĐT để giải kịp thời GIÁM ĐỐC Nơi nhận: - BộGD T: (để b/c); - UBND ... thuộc, vào kế hoạch bồi dưỡng Sở GD& ĐT, xây dựng kế hoạch đơn vị để triển khai thực đơn vị (đặc biệt Phòng GD& ĐTcần chủ động lên lịch, bố trí thời gian cụ thể báo Sở GD& ĐT, phối hợp để mời giáo...
... chung thành viên nhà trường Quảnlýnhà trường có cấp độ: vĩ mơ vi mô Vĩ mô; quảnlý chủ thể ứngứng ngồi nhà trường (Ví dụ: Sở GD& ĐT, Phòng GD& ĐT) Vi mơ: Là quảnlýnhàquảnlýnhà trường (Ví ... tin quảnlý định quảnlý 1.2.5 Quảnlýgiáo dục Quảnlýgiáo dục khoa học quảnlý chuyên ngành, người ta nghiên cứu tảng khoa học quảnlý nói chung Cũng giống khái niệm quản lý, khái niệm quảnlý ... thời nhàquản lý, lãnh đạo trường học đápứng vai trò lãnh đạo quảnlýnhà trường pháttriển tốt điều kiện (Trích từ Một số suy nghĩ cơng tác đào tạo bồi dưỡng cánquảnlýgiáo dục đápứngyêu cầu...
... đầu đápứngyêucầu phẩm chất, lực giáo viên - Phát triển, xây dựng chương trình bồi dưỡng gắn với nhu cầupháttriển nghề nghiệp giáo viên cánquảnlý sở giáo dục độingũ cốt cán Từ BộGiáo ... cho nhàgiáocánquảnlý sở giáo dục phổ thông - Bồi dưỡng nâng cao lực ngoại ngữ, tin học cho nhàgiáocánquảnlý sở giáo dục nói chung bồi dưỡng tiếng dân tộc cho độingũnhàgiáocánquảnlý ... dưỡng độingũnhàgiáocánquảnlý sở giáo dục bảo đảm chuẩn hóa chun mơn, nghiệp vụ nhằm đápứngyêucầuđổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng; góp phần thực đổi bản, toàn diện giáo...
... nâng cao chất lượng độingũcánquảnlýGD - ĐT nhằm phát huy vai trò trách nhiệm cánquảnlýGD - ĐT, bảo đảm pháttriển nghiệp GD - ĐT b Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cánquảnlý đào tạo * Chức ... nhập quốc tế, đó, đổi chế quảnlýgiáo dục, pháttriểnđộingũgiáo viên cánquảnlý khâu then chốt” Tầm quan trọng việc xây dựng độingũ giảng viên cánquảnlý nêu đặt cho sở giáo dục đào tạo ... thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố, độingũcánquảnlýgiáo dục có hạn chế chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ độingũcánquảnlý có mặt chưa đápứngyêu cầu, ý đến pháttriển tư duy, lực sáng tạo, phận...
... nhập quốc tế, đó, đổi chế quảnlýgiáo dục, pháttriểnđộingũgiáo viên cánquảnlý khâu then chốt” Tầm quan trọng việc xây dựng độingũ giảng viên cánquảnlý nêu đặt cho sở giáo dục đào tạo ... ĐẦU………………………………………………………………… CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG ĐỘINGŨ GIẢNG VIÊN VÀCÁNBỘQUẢN LÝ………………… 1.1 Những lý luận liên quan đến xây dựng độingũ giảng viên cánquảnlý ……………………………………………………………………… ... GIẢI PHÁP NHẰM XÂY DỰNG ĐỘINGŨ GIẢNG VIÊN VÀCÁNBỘQUẢNLÝ TRƢỜNG CAO ĐẲNG 87 THƢƠNG MẠI & DU LỊCH………………………………………………… 4.1 Mục tiêu xây dựng độingũ giảng viên cánquảnlý Trường Cao đẳng Thương...
... hành nhà lãnh đạo Sơ đồ vai trò nhàquảnlý có hiẹu II Pháttriển lực t cánquảnlý 1Tiếp tục xây dựng pháttriển t lý luận thời kỳ Nghị đại hội IX Đảng yêucầu tiếp tục xây dựng pháttriển ... tạo, bồi dỡng cán 34 Kết luận Nhìn chung công tác cánquảnlý vài năm vừa qua có bớc pháttriển đáng kể đápứngyêucầu trớc mắt trình pháttriển đất nớc, nâng cao bớc trình pháttriển công nghiệp ... Nhiều tỉnh thành phố, bộ, ngành thực tốt công tác quy hoạch, luân chuyển cán nội bớc đápứngyêucầupháttriển trớc mắt nh lâu dài Những chuyển động đápứng phần yêucầupháttriển đất nớc, khu...
... chức quảnlý Lập kế hoạch Tổ chức Thông tin Kiểm tra Lãnh đạo Sơ đồ 1.2: Các chức chu trình quảnlý 1.2.2 Quảnlýgiáo dục quảnlýnhà trƣờng Khái niệm quảnlýnhà trường QLGD nhà trường quảnlý ... dưỡng cán cơng chức, viên chức ngành Tài phù hợp với yêucầupháttriển ngành Tài 11 Hai là, xây dựng cấu tổ chức máy hợp lý, đápứngyêucầupháttriển Trường, xây dựng độingũcánquảnlý đủ ... PHÁP QUẢNLÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG TẠI TRƢỜNG BỒI DƢỠNG CÁNBỘ TÀI CHÍNH – BỘ TÀI CHÍNH ĐÁPỨNGYÊUCẦUPHÁTTRIỂN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1 Quan điểm đạo quảnlý công tác BD Trƣờng Bồi dƣỡng cán...
... lưu trữ nhà nước quảnlýnhà nước dịch vụ công lĩnh vực quảnlýBộ theo quy định pháp luật Bộ có nhiệm vụ thống quảnlý cơng tác bồi dưỡng kiến thức pháp luật, quảnlýnhà nước, quảnlý hành ... Tuy nhiên, với pháttriển đất nước, trưởng thành độingũcán bộ, công chức xu hướng quảnlýđộingũcán bộ, công chức nhiều nước giới đòi hỏi cơng tác đào tạo, bồi dưỡng phải đổi nội dung, phương ... nước tham gia vào việc đào tạo, bồi dưỡng nâng cao lực hoạt động cho độingũ CBCC - Xây dựng độingũcán bộ, giảng viên, hình thành độingũcángiáo vụ, phục vụ chuyên nghiệp Độingũ giảng viên...