0

phuong phap giai bai tap hoa hoc lop 9

Phương pháp giải bài tập hóa học

Phương pháp giải bài tập hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... 88b = 3,76 (I) - Chất khử 0603S6e Sa 6aFeS 9e Fe Sb 9b+6+ ++ - Chất oxi hoá N+5 + 1e N+4 (NO2) 0,48 0,48 Ta có 6a + 9b = 0,48 (II) Giải hệ (I), (II) đợc : a = 0,035 ... Nh vậy : 23NO N ONOn 3.n 8.n 3.0,15 8.0,05 0 ,95 mol-3muối khan Fe, Cu, AgNOm = m + m=+ = + = mmuối khan = 58 + 0 ,95 .62 = 116 ,9 gam Đáp án C Bài 10. Khử Fe2O3 bằng CO ở nhiệt ... 55,64 gam D. 54,65 gam c. % khối lợng của Fe trong hỗn hợp ban đầu là A. 49, 01 % B. 47 ,97 % C. 52,03 % D. 50 ,91 % d. Kim loại M là A. Mg B. Zn C. Al D. Cu ++= =++= ===27x...
  • 71
  • 7,406
  • 26
Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học

Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học

Hóa học

... 2Hm = 19, 3+1,3. 36,5 - 0,65. 2 = 65,45(g)3. nFe = 0,2 ⇒ mFe = 0,2 . 56 = 11,2 (g)⇒% mFe = =11,2.100% 50,03% 19, 34. M.y = 19, 3 – 56. 0,2 = 8,1Mà ay = 0 ,9 ⇒ =0 ,9 M. 8,1a ⇒ 0,9M = ... =⇒= + = =⇒ + = − =Khối lượng muối natri: m = (R + 39) x + (R1 + 39) y = Rx + R1y + 39( x+y) = 0,73 + 39 x 0,03 = 1 ,9 (g)*Áp dụng dl bảo toàn khối lượng: − + → − + = ⇒ = =2 22 ... HNO3 loãng thu được 0, 896 lít hỗn hợp khí X gồm N2O và NO (đktc). Tỷ khối hơi của X so với H2 bằng 18,5. Tìm giá trị của a?A. 1 ,98 gam B. 1,89gam C. 18 ,9 gam D. 19, 8gam* Cách thông thường:Gọi...
  • 37
  • 3,364
  • 53
Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh

Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh

Hóa học - Dầu khí

... hoàn thành các PTPU trên. Làm như trên, học sinh sẽ rèn được thói quen phân tích, xử lý một cách khoa học và nhanh nhất. Cách giải quyết này càng có hiệu quả khi đầu bài cho nhiều chất thuộc nhiều...
  • 6
  • 1,388
  • 23
Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)

Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)

Hóa học

... A. 52,2. B. 54,0. C. 58,0. D. 48,4. laø oxit3,248 20,88 1n 2. 0, 29 M 72 ( FeO ) ; m .0, 29. (56.2 96 .3) 58,022,4 0, 29 2= = → = = = + =Câu 35. Cho hỗn hợp X gồm CH4, C2H4 và C2H2. ... làA. 9, 8 và propan-1,2-điol. B. 4 ,9 và propan-1,2-điol. C. 4 ,9 và propan-1,3-điol. D. 4 ,9 và glixerol.Cu(OH) Xn , .n m , . , .( . ) ,20 5 0 5 0 1 64 2 17 4 9= ⇒ = + =CTPT X : C3HyO2 ... B. 3 ,94 0. C. 1 ,97 0. D. 2,364.CO,n , .( , . , ) , mol.−= + − =230 4480 1 0 06 2 0 12 0 0122 4 ; Ba COn , n m , .( ) , gam+ −= > ⇒ = + =2 230 012 0 01 137 60 1 97 0Câu 9. Cho...
  • 7
  • 1,579
  • 14
Phương pháp giải bài tập Hóa học VC-HC

Phương pháp giải bài tập Hóa học VC-HC

Hóa học

... SO3 vào dung dịch BaCl2 SO3 + H2O → H2SO4 BaCl2 + H2SO4 → BaSO4↓ + 2HCl IV.3 .9. Oxit base tác dụng với dung dịch muối- Chỉ xảy ra đối với oxit base tan. Phản ứng giữa Na2O, ... nước tạo ra muối axit 2NaOH + CO2 → Na2CO3 + H2OChu Thị Hạnh Trường Đại Học Sư Phạm 39 II.4.2. Đề hiđro hóa ankanII.4.3. Đề hiđrat hóa rượu no đơn chứcIII. ANKAĐIEN Mạch hở, có hai ... este hóaa.Với axit vô cơC2H5OH + HCl ↔ C2H5Cl + H2Ob. Với axit hữu cơC2H5OH + HOCOCH3 ↔ C2H5OCOCH3 + H2O2 20H SO d2 5 2 2 2 170 CC H OH CH = CH + H O≥→2...
  • 91
  • 1,159
  • 28
Phân loại và phương pháp giải bài tập hóa học (Đồng Đức Thiện)

Phân loại và phương pháp giải bài tập hóa học (Đồng Đức Thiện)

Cao đẳng - Đại học

... -2Hm = 19, 3+1,3. 36,5 - 0,65. 2 = 65,45(g)3. nFe = 0,2  mFe = 0,2 . 56 = 11,2 (g)% mFe =11,2.100% 50,03% 19, 34. M.y = 19, 3 – 56. 0,2 = 8,1Mà ay = 0 ,9 0 ,9 M. 8,1a 0,9M = 8,1a ...        Khối lượng muối natri:m = (R + 39) x + (R1 + 39) y = Rx + R1y + 39( x+y) = 0,73 + 39 x 0,03 = 1 ,9 (g)*Áp dụng dl bảo toàn khối lượng:        2 22 ... và NO (đktc). Tỷ khối hơi của X so với H2 bằng 18,5. Tìm giá trị của a?A. 1 ,98 gam B. 1,89gam C. 18 ,9 gam D. 19, 8gamNhận xét: Đối với một số bài toán oxi hóa - khử, đặc biệt là những bài toán...
  • 37
  • 1,900
  • 30
Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh

Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh

Hóa học

... – 20 09] Cho 0,448 lít khí CO2 (ở đktc) hấp thụ hết vào 100 ml dung dịch chứa hỗn hợp NaOH 0,06M và Ba(OH)2 0,12M, thu được m gam kết tủa. Giá trị của m là A. 1,182. B. 3 ,94 0. C. 1 ,97 0. ... m làA. 1 ,92 . B. 3,20. C. 0,64. D. 3,84.- Trang 6 -Bài 17. [Khối A – 20 09] Nung nóng m gam PbS ngoài không khí sau một thời gian, thu được hỗn hợp rắn (có chứa một oxit) nặng 0 ,95 m gam. Phần ... dung dịch B. Tỷ khối hơi của A đối với hiđro bằng 22,6. Giá trị m làA. 15,24 g. B. 13 ,92 g. C. 69, 6 g. D. 6 ,96 g.Bài 21. [Chuyên Lê Quý Đôn – Đà Nẵng] Nhiệt phân hoàn toàn m g hỗn hợp gồm CaCO3...
  • 7
  • 1,153
  • 32
các phương pháp giải bài tập hóa học phổ thông – chuyên đề ancol

các phương pháp giải bài tập hóa học phổ thông – chuyên đề ancol

Hóa học

... thu được 8 ,96 lít khí (đktc). Nếu cho hỗn hợp trên tác dụng với Cu(OH)2 thì hoà tan được 9, 8 gam Cu(OH)2. Công thức của A là A. C2H5OH. B. C3H7OH. C. CH3OH. D. C4H 9 OH.Câu ... Nghiệp - 199 8 Cho 2,84 gam hỗn 2 rượu no, đơn chức, kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng tác dụng với một lượng Na vừa đủ thì thu được 4,6 gam chất rắn và V lít khí (đktc)a.Tính V (0, 896 lít )b.Xác ... mỗi rượu.A. CH3OH và C2H5OH B. C2H5OH và C3H7OHC. C4H 9 OH và C5H11OH D. Kết quả khácCâu 37: Cho 9, 2 gam hỗn hợp 2 ancol propylic và ancol đơn chức B tác dụng với Na dư,...
  • 6
  • 4,872
  • 73
sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC CHO HỌC SINH THCS

sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC CHO HỌC SINH THCS

Hóa học

... ngay cả trong các bài tập quen thuộc.Thí dụ: Trong sách giáo khoa hoá 9bài tập Từ 80 tấn quặng Firit chứa 4000 S sản xuất được 92 tấn axit sunfuric. Tínhhiệu suất của quá trình.*Alorit ... hoá học, đâu là nội dung toán học.Bước 2: Giai đoạn hành động:Vận dụng tổng hợp các kiến thức và kỹ năng để lập và thực hiện chươngtrình.Bước 3: Giai đoạn kiểm tra:Kiểm tra và đánh giá việc ... là:Kết quả các lần K/S học sinh lớp 9 năm học 2012-2013Sĩ sốSố lầnK/SGiỏi Khá Trung bình YếuSL % SL % SL % SL %241 1 4,2% 5 20,8%15 62,5%3 12,5%2 3 12,5% 9 37,5%11 45,8%1 4,2%3 6...
  • 10
  • 3,013
  • 17
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC ÔN THI ĐẠI HỌC

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC ÔN THI ĐẠI HỌC

Hóa học

... nồng độ 0 ,9% cần lấy V ml dung dịch NaCl 3%. Giá trị của V là A. 150. B. 214,3. C. 350. D. 285,7. Hướng dẫn Sơ đồ đường chéo: V1 (NaCl) 3 0 0 ,9  120 0 ,9 V0 ,9 V 3 0 ,9 2,1 ... 2SOn= 8 ,96 22,4 = 0,4 (mol);  23Fe On= 49, 6 72 0,8160 = 0,05 (mol) Ontrong hh X = 0,8 + 3(0,05) = 0,65 (mol). Vậy O% m = 16 0,65 49, 6100% 20 ,97 %. * Quy ... - nPO4 (n = 1, 2, 3) 98 g (17n + 98 ) g 74,22 g 100 g Theo pt hoá học, cứ 1 mol H3PO4 biến thành muối amoni photphat thì khối lượng tăng: (17n + 98 ) – 98 = 17n (g) Theo đề bài,...
  • 61
  • 958
  • 1
TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC CỰC HAY

TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC CỰC HAY

Hóa học

... lần lượt cho ta các phương trình là 9, 6 (2)80 .62 59, 2 (3)xRxR y xn   Thay (1) và (3) vào (2) ta được 9, 6 80 (8 0,1 )62 59, 2 576 6,2 49, 6e ey y N y N       Suy ra ... 0,36.3 3NOk a b k n k     29, 79 (27.0, 09 56.0,27)0,04( )3.102c mol    29, 79. 4 39, 723m g   Từ (1) ta có 0,04.3 0, 09 4 3x y x y   Chọn đáp án B Cách 2.  Phần ... 0,11 0,11100 197 10 8484 100 197 10 100 197 10 840, 11x y z y z xy z xPx y z y z xy z x                   Do 0z nên:100 197 100 197 1yzyzy...
  • 137
  • 1,729
  • 6
CHuyên đề hóa học 9 Một số phương pháp giải bài tập hóa học

CHuyên đề hóa học 9 Một số phương pháp giải bài tập hóa học

Hóa học

... oxit kim loại là : MgOdd sau pö R R.xm ( M x) ( M x)g,= + + × = + 98 2 16 100 2 20164 9 RRM x% ,M x+⋅ =+2 96 100 5 872 201 6 Thực tế có rất nhiều bài toán rất phức tạp: các ... dịch H2SO4 đã dùng là C% = 24,5%2 2 4 21 100 4, 694 ( )2 18 2C 1 + 98 2 H H SO H Ocn n n−= + × ⇔ × =∑ ∑2 422( )100 ( )4, 694 ( )H SOH OHm c gamm c gamm gam== −=→→→ ... R2Ox R2Ox + xH2SO4 → R2 (SO4)x + xH2O1mol x(mol) 1mol(2MR + 16x) g 98 x (g) (2MR + 96 x)gTheo định luật bảo toàn khối lượng ta có : Phương trình nồng độ % của dung dịch...
  • 55
  • 3,086
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008