... giáCÁCMẶTCÁC YÊU CẦU ĐIỂMNộiDung chính xác,khoa học(khoa học bộ môn,quan điểm tư tưởng,lập trường chính trị)0.0 0.5 1.0 1.5 2.02.đảm bảo tính hệ thống,đủ nội dung,làm rỏ trọng tâm3.ên hệ ... Thời GianTóm tắt nội dung bài dạy Họat động thầy trò Nhận xét………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
... CÁCMẶTCÁC YÊU CẦU ĐIỂMNộiDung chính xác,khoa học (khoa học bộ môn,quanđiểm tư tưởng,lập trường chính trị).0.00.51.01.52.02.đảm bảo tính hệ thống,đủ nội dung,làm rỏ trọng tâm3.ên...
... báo khái niệm.-Khi Hs không trả lời ngay được thì GVđã có câu hỏi nhỏ gợi ý cho Hs trả lời (đã duy trì được sự chú ý của Hs).-GV dùng PP đặt câu hỏi và thông báo.-GV thông báo chú ý.-GV dùng...
... Phân môn: Lớp: tiết thứ(PPCT): Ngày dạy: số HS có mặt: PHẦN LƯỢT THUẬT GIỜ DẠY:Phần và nội dungThờilượngPhương pháp tổ chức Nhận xét Tổng số điểm: Xếp loại tiết dạy: Nhận xét tiết dạy:...
... dạyCácmặtCác yêu cầuĐiểm0-1-2NộiDungChính xác, Khoa học ( khoa học bộ môn và quan điểm t tởng, lập trờng chính trị ).2 Đảm bảo tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm.3Liên hệ với ... bộ môn,với nội dung của kiểu bài lên lớp.Kết hợp tốt các phơng pháp trong các hoạt động dạy và học. Sử dụng và kết hợp tốt các phơng tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung của kiểu ... Đảm bảo tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm.3Liên hệ với thực tế ( nếu có ), có tính giáo dục.Sử dụng phơng pháp phù hợp với đặc trng bộ môn,với nội dung của kiểu bài lên lớp.5Kết...
... NỘI DUNG : 20 điểm 1. Đảm bảo tính chính 5xác, khoa học, mang tính giáo dục cao.2. Đảm bảo tính hệ 5thống, đầy đủ nội dung.3. Đảm bảo các nguyên 5tắc chuyên môn.4. Nêu bật được nội 5dung ... ……………………………………………………………………………… Họ và tên người dự : …… Chức vụ và nơi công tác : TRÌNH TỰ BÀI DẠY NHẬN XÉT PHẦN – NỘI DUNG ĐIỂM( Ghi rõ diễn biến tiết dạy ) CỦA NGƯỜI DỰGIỜ QĐ ĐẠTI. CHUẨN BỊ : 10 điểm 1. Giáo án...
... 4thích hợp. 4. Sử dụng cán sự lớp 4hợp lý, hiệu quả5. Đội hình tập luyện 5phù hợp với từng nội dung của bài học.6. Định lượng vận 5động phù hợp với tâm sinh lý, lứa tuổi, giới tính học sinh.7. ... bị điểm 2. + Loại TRUNG BÌNH : từ 50 - 74 điểm. + Loại YẾU : từ 49 điểm trở xuống. - Mỗi nội dung, tối đa là 5 điểm. Tùy mức độ thực hiện mà cho điểm, không thực hiện hoặc thực hiện sai thì...
... NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY Các mặt Yêu cầu Ưu điểm Tồn tại Điểm1Nội dung 23Phương pháp45Phương tiện 67Tổ chức89Kết quả 10Tổng điểm:Xếp loại giờ dạy:2...
... cầu sử dụng đồ dùng thiết bị trong tiết dạyĐạt điểm số0 0,5 1Nộidung1 Đảm bảo chính xác khoa học.2 Làm nổi bật nội dung kiến thức cần minh hoạ.3 Thao tác sử dụng thiết bị thành thạo.Phơngpháp4Quy ... hệ giữa thầy-trò và trò với trò.Kếtquả9 Nội dung bài dạy sinh động hấp dẫn dễ hiểu .10Học sinh chủ động tiếp nhận kiến thức và hiểu rõ nội dung bài. Điểm tổng cộng: /10 Xếp loại: L u ... dụng thiết bị theo đúng các bớc phù hợp với đặc trng bộ môn,kiểu bài.5 Phối hợp tốt giữa nội dung kiến thức và điều kiệnPhơngtiện6 Chuẩn bị đầy đủ,chu đáo dụng cụ đồ dùng cho tiết dạy.7...
... * Nhận xét chung về nội dung và phương pháp : *Điểm của các yêu cầu và xếp loại giờ dạy :Các yêu cầu ĐIỂMNội dung1.Tính chính xác,khoa học (khoa học bộ môn ... đảm tính hệ thống,đủ nội dung,làm rõ trọng tâm3.Liên hệ với thực tế(nếu có); có tính giáo dụcPhươngPháp4.Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn,với nội dung của kiểu bài lên lớp5.Kết ... dạy và họcPhươngtiện6.Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện,thiết bị dạy học phù hợp với nội dung của kiểu bài lên lớp7.Trình bày bảng hợp lý ,chữ viết ,hình vẽ ,lời nói rõ ràng,chuẩn mực;giáo...