... từ (công thức trùng điệp) 101 3.3. Thời gian và không gian nghệthuật trong Hát Iếu. 106 3.3.1. Thời gian nghệthuật 106 3.3.2. Không gian nghệthuật 113 Tiểu kết: 123 KẾT LUẬN 125 TÀI LIỆU ... Chúng tôi chỉ giới hạn phạm vi nghiên cứu của mình ở một khía cạnh vấn đề là tìm hiểu vài nét nộidungvànghệthuật tiêu biểu thông qua lời Hát Iếu. Từ đó, chúng tôi cố gắng khám phá tâm thức ... thời kỳ nào. Nhƣng qua nộidungvà hình thức các bài hát, chúng ta có thể phỏng đoán Hát Iếu chỉ có thể xuất hiện vào thời kỳ chế độ kinh tế cá thể đã phát triển khá cao và chế độ hôn nhân một...
... từ đó nêu lên triết lí về bài học đờng đời, đờng cách mạng ; vợt qua gian lao sẽ tới thắng lợi vẻ vang.7 Chiếudờiđô (Thiên đô chiếu) Lí Công UẩnQuyết định dờiđô từ Hoa L ra thành Đại ... của một nhà thơ luôn h-ớng về cái đẹp.-Nhà tù và cái đẹp, ánh sáng và bóng tối nhà tù, vầng trăng và ngời nghệ sĩ lớn, thế giới bên trong và ngoài nhà tù,sự đối sánh, tơng phản vừa có tác ... bậc nhất của đế vơng muôn đời, ban bố về việc dờiđô từ Hoa L ra thành Thăng Long một sự kiện lịch sử trọng đại đối với đất nớc ta. Chiếu dờiđô thể hiện tầm nhìn về sự phát triển quốc gia...
... phần Mở đầu, Kết luận và Thư mục luận văn trình bày 3 chương, gồm:Chương 1: Vài nét về tác giả và tác phẩmChương 2: .Nội dung cơ bản của Từ thụ yếu quyChương 3: Nghệthuật chủ yếu của Từ thụ ... điệu nghệthuật cho tác phẩm của mình. Ở mỗi một tác phẩm văn chương, đều có sắc thái giọng điệu riêng, giọng điệu chính là “một hiện tượng nghệthuật toát ra từ bản thân tác phẩm và mang một nội ... ngô – Nguyễn Trãi). Bài cáo thường có 2 chức năng: Tuyên ngôn và tổng kết .- Chiếu: Do thiên tử, vua dùng để ban bố mệnh lệnh xuống cho thần thuộc, thần dân. (Chiếu dờiđô – Lý công Uẩn)-...
... trách nhiệm trước cuộc đời. 2.4. MỐI QUAN HỆ GIỮA NỘIDUNG THẾ SỰ VÀNỘIDUNG TRIẾT LÍ Khi chúng tôi phân chia BVQNTT thành hai nộidung thế sự và triết lí là hoàn toàn có tính chất tương đối. ... đặt nền móng vững chắc cho thơ triết lí và thơ thế sự các thế kỉ sau. 4. Nộidung thế sự vànộidung triết lí trong BVQNTT có sự đan xen và hòa quyện vào nhau. Qua những biểu hiện của cuộc ... mình, với những bài học mà ông muốn cảnh tỉnh, răn đe người đời. 3.4. Hình tượng nghệthuật trong BVQNTT 3.4.1. Hình tượng nghệthuật bắt nguồn từ đời sống Hình tượng nghệthuật từ đời sống...
... phong kiến và xã hội hiện đại ở Việt Nam. Và “trong những thời kì nóng bỏng của lịch sử, thực tế của cuộc sống tràn qua khuôn khổ mà vào nộidung văn học vànộidung mới đòi hỏi nghệthuật mới” ... cách hiểu, cách lí giải về nghệthuật - ở đây là thơ văn - nghệthuật ngôn từ. Nó là tầm cảm xúc, tầm trí tuệ trong việc nhận biết, xác định và cắt nghĩa về nghệ thuật. Nó là kim chỉ nam, có ... trƣớc, cùng thời và sau tác giả để thấy đƣợc những kế thừa, phát huy và những đóng góp của tác giả. Với các giai đoạn văn học trƣớc, chúng tôi chủ yếu so sánh nộidungvànghệ thuật thơ chữ Hán...
... phương diện nộidungvànghệthuật trong mối quan hệ giữa tác giả và tác phẩm cũng như hoàn cảnh ra đời của nó . Khi phân tích nếu là tác phẩm văn tự sự thì phân tích nộidung riêng nghệ thuật riêng ... pháp nghệthuật mà chỉ chọn lọc sử dụng hợp lý với nộidung cần bày tỏ . Khi phân tích ta phải phát hiện ,xác định nộidung miêu tả ,thể hiện ,qua đó xác định nộidung tư tưởng ; Phát hiện nghệ ... tổng quát .Tìm ýlà đi sâu vào chi tiết nội dung vànghệthuật . - Trước hết là xác định đề có bao nhiêu ý lớn để bài viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu của đề (tuỳ theo đề bài ta có thể chia ra từ...
... nhất về nội dungvà hình thức nghệ thuật. Dưới đây là một số đặc điểm cơ bản củakiểu loại truyện cười kết chuỗi Mường:1. Những đặc điểm về nộidung của truyện cười kết chuỗiMường: Nội dung của ... vớinhau. Nộidung của truyện này phải khớp với nộidung của truyện kháctrong mạch trần thuật theo chuỗi phát triển thống nhất về hành động và tiếntrình các sự việc, các biến cố. Nộidung của ... tự nhiên và ýnghĩa tiếng cười thể hiện sâu sắc hơn.Kết luận: Qua tìm hiểu về truyện cười kết chuỗi Mường, chúng tôiđã thấy được những đặc điểm cơ bản về nộidungvà hình thức nghệ thuật của...
... tạo vànghệthuật §øc - Anh - Minh. 2.1.1. Lịch sử hình thành và phát triển.Công ty cổ phần giáo dục đào tạo vànghệthuật Đức - Anh - Minh tiền thân là một trung tâm t vấn giới thiệu và tuyển ... giáo dục đào tạo vànghệthuật Đức - Anh - Minh.3.1. Phơng hớng phát triển Công ty.Công ty công ty cổ phần giáo dục đào tạo vànghệthuật Đức - Anh - Minh hoạt động đà và đang hoạt động ... Công ty cổ phần giáo dục - đào tạo vànghệthuật Đức - Anh - Minh. Bớc đầu Công ty cổ phần giáo dục đào tạo vànghệthuật đức anh minh quảng cáo về thơng hiệu và lĩnh vực hoạt động kinh doanh...