... của nộidungvàhìnhthức Ý nghĩa quan trọng của nộidungvàhìnhthức VBVH:VBVH: -- Văn bảnvănhọc cần có sự thống nhất giữa nội Văn bảnvănhọc cần có sự thống nhất giữa nội dung ... hìnhthức . và hìnhthức . - - Ý nghĩa thứ haiÝ nghĩa thứ hai:: Trong đời sống văn chương có Trong đời sống văn chương có những vănbản đạt nộidung coi nhẹ hìnhthứcvà những vănbản ... trọng nộidung mà bỏ rơi hìnhthức . không chỉ chú trọng nộidung mà bỏ rơi hìnhthức . Phân tích bao giờ cũng phải kết hợp giữa nộidung Phân tích bao giờ cũng phải kết hợp giữa nộidung và hình...
... đến trong cặp phạm trù nộidungvàhình thức. 2.Mối quan hệ biện chứng giữa nộidungvàhình thức 2.1.Sự thống nhất và gắn bó giữa nộidungvàhình thức Nộidungvàhìnhthức gắn bó hết sức chặt ... thì xảy ra sự xung đột giữa nộidungvàhìnhthức :nội dung mới phá bỏ hìnhthức cũ và trên cơ sở của hìnhthức vừa mới hình thành,nó tiếp tục biến đổi,phát triển và chuyển sang một trạng thái ... nộidungvàhìnhthức bao giờ cũng phù hợp nhau,không phải một nộidung bao giờ cũng chỉ thể hiện ra trong một hìnhthức nhất định và một hìnhthức bao giờ cũng chỉ chứa đựng trng một nội dung...
... thể:+ Nộidungvàhìnhthức thống nhất nhau: Vải đẹp tinh sảo thì chiếc áo sơ mi sẽ có kiểu dáng mẫu mà đẹp.+ Nộidung giữ vao trò quyết định hình thức. + Hìnhthức tác động trở lại nội dung. Do ... dung, hình thức 1 Nội dung I. Cơ sở lý luận1. Cặp phạm trù nộidung - hìnhthức Nội dung là tổng hợp tất cả những mặt, những yếu tố, nhng quá trình tạo nên sự vật. Hình thức là phơng thức tồn ... thấy nộidungvàhìnhthức gắn bó chặt chẽ với nhau. Không có hìnhthức nào tồn tại thuần tuý không chứa đựngnội dung, ngợc lại, cũng không có nội dung nào lại không tồn tại trong một hình thức...
... bài : (1phút) Một vănbảnvănhọc cần phải có sự thống nhất giữa nội dung vàhìnhthức –thống nhất nộidung tư tưởng cao đẹp vàhìnhthức nghệ thuật hoàn mó. Những vănbảnvănhọc ưu tú :Truyện ... tích vănbảnvăn học. Thấy rõ mối quan hệ của nộidungvàhìnhthức trong vănbảnvăn học. 2. Kó năng: Vậndụng những hiểu biết nói trên để tìm hiểu tác phẩm văn học. 3.Thái độ: Tạo sự hình ... Quan Năm học 2008 - 2009 Tiết 91 Lí luận văn học: Ngày soạn:10- 4 - 2010 I .M ụ c tiêu : Giúp học sinh: 1.Kiến thức :Hiểu và bước đầu biết vậndụng các khái niệm nộidungvàhình thức khi...
... và đối tượng áp dụng1. Vănbản này quy định về nộidungvàhìnhthức tuyển dụng giáo viên tại các cơ sở giáo dụcmầm non, phổ thông công lập, trung tâm giáo dục thường xuyên, bao gồm: hìnhthức ... tuyển vào làm giáo viênkhông được tham gia vào Hội đồng tuyển dụng, làm đề thi, coi thi, chấm thi và phục vụ kỳ thi.Chương IIHÌNH THỨC TUYỂN DỤNG, ĐIỀU KIỆN DỰ TUYỂN, HỒ SƠ DỰ TUYỂN VÀVÀ ƯU ... hoặc của cơ quan, tổ chức nơi người đó đang công tác, học tập.3. Bản sao giấy khai sinh.4. Bản sao các văn bằng, chứng chỉ, và bảng kết quả học tập phù hợp với yêu cầu của ngạch dựtuyển, giấy...
... sung thêm phần thi tin học và ngoại ngữ.Điều 9. Nộidung thi:1. Thi vào ngạch hướng dẫn viên:a) Phần thi viết: Nộidung của phần thi viết tập trung vào những kiến thức cơ bản sau:- Đường lối, ... BẰNG HÌNHTHỨC XÉT TUYỂNĐiều 7. Nộidung xét tuyển và cách xác định người trúng tuyển:1. Nộidung xét tuyển bao gồm:a) Yêu cầu, tiêu chuẩn nghiệp vụ của ngạch tuyển dụng.b) Kết quả học tập ... hoặc của cơ quan, đơn vị nơi người đó đang công tác, học tập.3. Bản sao giấy khai sinh.4. Có đủ bản sao các văn bằng, chứng chỉ và bảng kết quả học tập phù hợp với yêu cầucủa ngạch viên chức dự...
... thể:+ Nộidungvàhìnhthức thống nhất nhau: Vải đẹp tinh sảo thì chiếc áo sơ mi sẽ cókiểu dáng mẫu mã đẹp.+ Nộidung giữ vao trò quyết định hình thức. + Hìnhthức tác động trở lại nội dung. Do ... các yếu tố của nộidung tức là hìnhthức thì chưa biến đổi ngay. Vìvậy hìnhthức sẽ trở nên lạc hậu hơn so với nộidungvà trở thành nhân tố kìm hãm nội dung phát triển.Vận dụng vào sản phẩm ... lại nội dung. Nếu phù hợp với nộidung thì hìnhthức sẽ tạo điều kiện thuận lợithúc đẩy nộidung phát triển. Còn nếu không phù hợp thì hìnhthức sẽ ngăn cản, kìm hãm sựphát triển của nội dung. Thật...
... + Nộidungvàhìnhthức thống nhất nhau: Vải đẹp tinh sảo thì chiếc áo sơ mi sẽ có kiểu dáng mẫu mã đẹp. + Nộidung giữ vao trò quyết định hình thức. + Hìnhthức tác động trở lại nội dung. ... thấy nộidungvàhìnhthức gắn bó chặt chẽ với nhau. Không có hìnhthức nào tồn tại thuần tuý không chứa đựngnội dung, ngược lại, cũng không có nội dung nào lại không tồn tại trong một hìnhthức ... phương thức tồn tại và phát triển của sự vật và hệ thóng các mối liên hệ tương đối bền vững giữa các yếu tố của sự vật đó. 2. Mối quan hệ giữa nộidung - hìnhthức Trước hết nộidungvàhình thức...
... + Nộidungvàhìnhthức thống nhất nhau: Vải đẹp tinh sảo thì chiếc áo sơ mi sẽ có kiểu dáng mẫu mã đẹp. + Nộidung giữ vao trò quyết định hình thức. + Hìnhthức tác động trở lại nội dung. ... thấy nộidungvàhìnhthức gắn bó chặt chẽ với nhau. Không có hìnhthức nào tồn tại thuần tuý không chứa đựngnội dung, ngược lại, cũng không có nội dung nào lại không tồn tại trong một hìnhthức ... mẽ cho họ. Như vậy nộidungvàhìnhthức có sự thống nhất với nhau. Nhưng không phải vì thế mà lúc nào nộidungvàhìnhthức cũng phù hợp với nhau. Không phải một nộidung bao giờ cũng chỉ...
... tinh thần của đối tượng. Đó chính là mối tương quan giữa nộidungvàhình thức. Mối tương quan giữa nộidungvàhìnhthức được biểu hiện rõ qua sự phân tích một số tác phẩm sau: “Gặp ... tác giả) chi phối. Mối quan hệ giữa nộidungvàhìnhthức của các loại hình nghệ thuật khác nhau là hoàn toàn khác nhau. Chẳng hạn trong âm nhạc: nộidung chủ quan được ưu tiên tuyệt đối. ... nội dungvàhìnhthức Mặc dầu kỹ thuật đóng vai trò quan trọng trong nhiếp ảnh, nhưng nghệ thuật nhiếp ảnh là một sản phẩm đặc biệt của trí tuệ mang một nộidung nhất định trong một hình...
... kiểm tra kiến thức học thuộc, ít phát huy đợc năng lực t duy * Trờng đại học luật Hà Nội Đào tạo luật Tạp chí luật học - 61 sáng tạo của sinh viên. Hìnhthứcvànội dung thi nh vậy ... cả nộidungvàhìnhthức thi. Sự đổi mới này là bộ phận của quá trình đổi mới chơng trình và phơng pháp giảng dạy là điều kiện cần thiết tác động đến thái độ, ý thứchọc tập cũng nh cách thức ... nói riêng. Hìnhthứcvànộidung thi không chỉ quy định cách học của sinh viên mà ở chừng mực nhất định còn ảnh hởng đến cả cách dạy của giáo viên(1) cũng nh ảnh hởng đến ý thứchọc của bộ...