... giảng: 01 Tên bài giảng: Tiết 2 Vănhọc sử: Khái quát vănhọcViệtNam từ cáchmạngtháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX(Tiết 2)Mục tiêu bài giảng: Sau tiết học, học sinh sẽ:1. Kiến thức: Nắm ... những đặc điểm cơ bản của vănhọcViệtNam từ Cáchmạngtháng Tám 1945 đến năm 1975 và những đổi mới bớc đầu của VănhọcViệtNam giai đoạn từ năm 1975, nhất là từ năm 1 986 đến hết thế kỉ XX. ... giảng: 0 Tên bài giảng: Tiết 1 Vănhọc sử: Khái quát vănhọcViệtNam từ cáchmạngtháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX(Tiết 1)Mục tiêu bài giảng: Sau tiết học, học sinh sẽ:1. Kiến thức: Nắm...
... sáng tạo của các nhà văn cho nềnvănhọccách mạng. tạo của các nhà văn cho nềnvănhọccách mạng. - Hiện thực cáchmạng khơi nguồn sáng tạo và là đối - Hiện thực cáchmạng khơi nguồn sáng tạo ... sự phát triển I- Những tiền đề chung cho sự phát triển của vănhọcViệtNam từ Cáchmạngtháng của vănhọcViệtNam từ Cáchmạngtháng Tám 1945 đến 1975.Tám 1945 đến 1975.- Đường lối lÃnh ... nhỏ tới sự phát triển của văn học. Phần một: vănhọcViệtNam từ cách Phần một: vănhọcViệtNam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975 mạng tháng Tám 1945 đến 1975I- Những tiền đề chung cho...
... nhà văn cho nềnvănhọc cách mạng Cáchmạngtháng Tám thành công đà mở ra một kỷ nguyên mới cho dân tộc đồng thời mở ra một thời kỳ mới cho vănhọcViệt nam: 1, Nềnvănhọc mới: - Nền VH cách ... những thành tựu của vănhọc qua các giai đoạn phát triển và một vài đặc điểm chung của vănhọcViệtnam từ Cáchmạngtháng Tám 1945- 1975.B/ Phơng tiện thực hiện:- SGK Vănhọc 12 tập I- Một ... việc của học sinh Phần việc của giáo viên Bổ sungHÃy nêu những tiền đề chung cho sự phát triển của văn học để nềnvănhọc CM đạt đợc nhiều thành tựuĐặc điểm chung của nền văn học mới là...
... của học sinh. 2. Giới thiệu bài mới: Lời vào bài: Ở các chương trình Ngữ văn lớp 10 và 11, các em đã được tìm hiểu về các giai đoạn phát triển của nềnvănhọcViệtNam từ khi hình thành nềnvăn ... tư tưởng, tổ chức và quan niệm nhà văn kiểu mới (nhà văn - chiến sĩ.).I. NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN: 1. Nềnvănhọc phục vụ cách mạng, cổ vũ chiến đấu:- Vănhọc từ 1945→1975 phục vụ CM, cổ vũ ... Ngữ văn 12 - NCTuần:1 Ngày Soạn: 29/07/09Tiết:1, 2 &3 Ngày dạy: / 08/ 09KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỶ XXI. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS: - Hình dung...
... QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ CÁCH MẠNGTHÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ CÁCH MẠNGTHÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XXKỈ XX I.KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ CÁCHMẠNG ... QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ CÁCH MẠNGTHÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ CÁCH MẠNGTHÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XXKỈ XX I.KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ CÁCHMẠNG ... QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ CÁCH MẠNGTHÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ CÁCH MẠNGTHÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XXKỈ XX I.KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ CÁCH MẠNG...
... chính trị-xã hội và văn học. 3 - Những đặc điểm cơ bản của vănhọcViệtNam từ cáchmạngtháng Tám năm 1945 đến 1975:a) Nềnvănhọc chủ yếu vận động theo hướng cáchmạng hoá, gắn bó sâu sắc ... chiến tranh, cách tiếp cận hiện thực đời sống.Chuẩn kiến thức Ngữ Văn 12- Ban cơ bảnTrường THPT Phan Châu Trinh- Quảng NamNămhọc 20 08- 2009KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAM TỪCÁCH MẠNGTHÁNG TÁM ... Khái quát vănhọcViệtNam từ cáchmạngtháng Tám năm 1945 đến năm 1975:1-Vài nét về hoàn cảnh lịch sử, xã hội, văn hoá : - Đường lối văn nghệ của Đảng góp phần tạo nên một nềnvănhọc thống...
... trong nềnvănhọcViệtNam trước và sau năm 1975 2.1. Đề tài trong vănhọcViệtNam trước năm 1975 2.1.1. Vài nét về hoàn cảnh lịch sử, văn hóa –xã hội Cáchmạngtháng Tám thành công, nước Việt ... cả nềnvănhọc 1945 – 1975 và tạo nên đặc điểm cơ bản của vănhọc giai đoạn này.2.2. Vấn đề Đề tài trong vănhọcViệtNamsaunăm 19752.2.1. Vài nét về hoàn cảnh lịch sử, văn hóa –xã hội Sau ... vấn đề Đề tài trong vănhọcViệt Nam trước và saunăm 1975. 2.2. Phạm vi nghiên cứuĐề tài trong vănhọcViệtNam trước và saunăm 19751MỤC LỤC16 Đi qua thời gian, vănhọc ở bên mỗi người...
... 4. Trong vănhọcViệtNam hiện đại, đề tài gia đình được các nhà văn Tự lực văn đoàn quan tâm khai thác để triển khai mặt trận chống lễ giáo phong kiến. Trong văn họccáchmạngViệtNam 1945 ... TRONG VĂNHỌCVIỆTNAMSAU 1975 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH1. Đề tài gia đình là một đề tài lớn trong vănhọcViệtNam hiện đại. Từ những năm ba mươi của thế kỷ XX, các nhà văn Tự lực văn đoàn ... góp phần đưa vănhọcViệtNam đi đúng quỹ đạo vănhọc nhân loại, thực sự trở thành một ngành khoa học về con người, vì con người. TÀI LIỆU THAM KHẢO (1). Nguyên Ngọc, Văn xuôi sau 1975 thử...
... hoá vănhọc dân tộc và hội nhập vào nềnvănhọc thếgiới. Giai đoạn vănhọcsau 1975 không chỉ hoàn tất tiến trình VănhọcViệt Nam thế kỉ XX mà còn mở ra một viễn cảnh mới cho vănhọcViệtNam ... vị trí quan trọng trong tiến trình văn học dân tộc thế kỉ XX: vănhọc của thời kì sau chiến tranh và thời kì đổi mới. Văn họcViệtNam từ sau 1975, nhất là từ sau đổi mới đã có những bước đi vữngchắc ... giữa vănhọc với đời sống 51Nguyễn Minh Châu, người viếtvăn và thời đại 51Khuynh hướn Nhận thức lại thực tại 68 Thế hệ các nhà thơ ViệtNamsau 1975 - Một hành trình thơ Việt 71Thơ Việtnam sau...
... phủ đầu tiên của nước ViệtNam dân chủ cộng hòa Thư gửi các cháu học sinh nhân ngày khai trường 9-1945“ Non sông ViệtNam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc ViệtNam có bước tới đài ... hội khóa I Giấy bạc do chính phủ ViệtNam dân chủ cộng hòa phát hành năm 1946 KiKiến thứcến thức cần nắmcần nắm Saucáchmạngtháng Tám tình hình nước ta gặp rất nhiều ... lật nhào chế độ quân chủ chuyên chế tồn tại hàng ngàn năm, ViệtNam từ một nước thuộc địa trở thành một nước độc lập. Nhân dân ViệtNam được độc lập, tự do làm chủ nước nhà.- Cổ vũ tinh thần...
... ta cứ gọi mãi văn học sau 1 986 là vănhọc đổi mới” liệu đã thoả đáng chưa, trong khi đổi mới là bản chất của văn nghệ mọi thời? Nềnvănhọc VN từ sau 1 986 , có hiện tượng nào nên gọi là “hậu ... từ cách tiếp cận này mà ta có thể đối thoại được nhiều hơn với vănhọc đương thời; biết đâu, đây lại chẳng phải là một khuynh hướng có nhiều triển vọng Rồi nữa, ta cứ gọi mãi văn học sau 1 986 ... thân văn học. Có thể gọi được chăng, đây là khuynh hướng phát triển văn chương theo hướng hoà nhập với tiến trình vănhọc thế giới, bên cạnh các khuynh hướng tìm tòi thử nghiệm khác của nền văn...
... tộc 1.2.1. Một số quan niệm về nhà văn và về tiểu thuyết ở ViệtNam giai đoạn 1945 - 1975 1.2.1.1. Sau 1945, dưới sự lãnh đạo của Đảng, nềnvăn nghệ cáchmạng phải tập trung phục vụ cho những ... mới của văn xuôi nghệ thuật Việt Namsau 1975 (Khảo sát trên những nét lớn) (1996) của Nguyễn Thị Bình, Yếu tố kì ảo trong văn xuôi đương đại ViệtNam (2006) của Bùi Thanh Truyền, Những cách ... trung tâm trong đời sống văn học. Có thể nói, khuynh hướng sử thi, khuynh hướng gắn liền với các cuộc chiến tranh vệ quốc, là đặc điểm bao trùm cả nềnvănhọcViệtNam giai đoạn 1945-1975....