0

nhập địa chỉ email mà bạn có sẵn nếu không có thì nhập giống trong hình chọn lựa một câu hỏi và nhập câu trả lời

Giao án 5 tuân 2 Toán- Tiêng Viêt

Giao án 5 tuân 2 Toán- Tiêng Viêt

Tiểu học

... hình tròn? phần hình tròn? Đồng thời ghi số, -Chú ý ,trả lời câu hỏi - hình phân số SGK tròn hình tròn - hình tròn hình tròn ta 3 viết gọn hình tròn gọi hỗn số - Chỉ vào giới thiệu cách ... 2) Tìm hiểu - Câu 1 :Bạn nhỏ yêu màu sắc ? (Bạn yêu tất sắc màu :đỏ ,xanh ,vàng ,trắng ,đen ,tím ,nâu ) - Câu 2: Mỗõi sắc màu gợi hình -Mỗi hs nêu hình ảnh ảnh ? màu Hỏi thêm :Vì bạn nhỏ yêu tất ... nghóa câu chuyện ý nghóa câu chuyện -HS kể chuyện theo cặp đôi, trao đổi ý nghóa câu chuyện -HS kể chuyện trước lớp.Sau kể xong trao đổi giao lưu bạn lớp đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn...
  • 29
  • 194
  • 0
Một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh của Công ty Cổ phần Dịch vụ Quốc tế HBA trong mục tiêu thâm nhập thị trường quản lý đào tạo và quản lý sinh viên tại các trường đại học thông qua phầm mềm quản lý hàn

Một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh của Công ty Cổ phần Dịch vụ Quốc tế HBA trong mục tiêu thâm nhập thị trường quản lý đào tạo quản lý sinh viên tại các trường đại học thông qua phầm mềm quản lý hàn

Quản trị kinh doanh

... soát lại ưu tự đặt câu hỏi liệu ưu mở hội không Cũng làm ngược lại, rà soát yếu điểm tự đặt câu hỏi liệu hội xuất loại bỏ chúng Các yếu tố ghi ma trận hội trả lời câu hỏi: hội tốt đâu? ... nguy trả lời câu hỏi: Những trở ngại phải? Các đối thủ cạnh tranh làm gì? Những đòi hỏi đặc thù công việc, sản phẩm hay dịch vụ thay đổi không? Thay đổi công nghệ nguy với công ty hay không? ... trìh sản xuất với chất lượng ưu điều cần thiết phải 27 để tồn thị trường Trả lời cho câu hỏi Lợi gì? Công việc làm tốt nhất? Nguồn lực cần, sử dụng? Ưu người khác thấy gì? - Điểm yếu:...
  • 60
  • 408
  • 0
Mục tiêu chính của một giám đốc marketing hiện đại pot

Mục tiêu chính của một giám đốc marketing hiện đại pot

Internet Marketing

... kiện khác từ cách thức khác Một vài người hỏi :”Đó phải cách đơn giản để đạt điều đó?” Dưới ví dụ Công ty trước gặp nhiều vấn đề thiết kế bao bì nhóm thiết kế Khi buổi trao đổi nội để nhận ... hệ thống tiêu chí khắt khe qui trình sản xuất hệ thống tương tự phân ban ngoại trừ marketing Thước đo “viết số” Làm việc số liệu sẵn đầu vào đầu giúp viết số cách dễ dàng Chúng ta cần ... quí Một thước đo cần marketing ROI (return on Investment: tỉ lệ hoàn vồn đầu tư) Thước đo gây phản cảm nhiều nhà quản trị Người làm marketing không ưa việc tiếp xúc với qui tắc ROI Tôi dịp...
  • 5
  • 277
  • 0
Phân tích vai trò của ngân hàng trung ương và những công cụ mà NHTW phải sử dụng để đạt được các mục tiêu của chính sách tiền tệ  liên hệ với thực tế của việt nam hiện nay

Phân tích vai trò của ngân hàng trung ương những công cụ NHTW phải sử dụng để đạt được các mục tiêu của chính sách tiền tệ liên hệ với thực tế của việt nam hiện nay

Tài chính doanh nghiệp

... tình hình kinh tế va ngoai nước năm 2008, NHNN đã điều chỉnh lãi suất bản tới lần, đó có lần điều chỉnh tăng nhằm kiểm soát chặt chẽ tốc độ tăng dư nợ tín dụng , lần điều chỉnh ... la gián tiếp không nhận thấy được.Ví dụ nghiệp vụ chiết khấu NHTW có thể khuyến khích hoặc không khuyến khích các NHTM, thông báo lãi suất chiết khấu , ma không kiểm soát ... động mạnh đến xuất nhập va hoạt động sản xuất kinh doanh nước Chính sách tỷ giá hối đoái tác động một cách nhạy bén đến tình hình sản xuất, xuất nhập hang hóa, tình trạng...
  • 26
  • 626
  • 0
Tìm hiểu khả năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa trong bài văn miêu tả của học sinh lớp

Tìm hiểu khả năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh nhân hóa trong bài văn miêu tả của học sinh lớp

Văn học - Ngôn ngữ học

... văn, trả lời câu hỏi, câu trả lời câu văn, xếp câu trả lời theo thứ tự thành đoạn văn Đến lớp 4, HS viết văn dài khoảng 15 đến 20 dũng cú bố cục rõ ràng, từ ngữ dùng xác, đặt câu đỳng Cỏc câu ... miêu tả qua hình thức tập làm văn sau: Trả lời câu hỏi dựa vào tranh, theo nội dung tập 29 đọc; xếp số câu theo thứ tự để tạo thành đoạn văn tả ngắn, tả ngắn theo câu hỏi, tả ngắn dựa vào văn đoạn ... Chỳng lông vàng óng Một màu vàng đáng yêu màu tơ nõn guồng Nhưng đẹp đôi mắt với mỏ Đôi mắt hạt cườm, đen nhánh hạt huyền, lúc long lanh đưa đưa lại nước, làm hoạt động hai bóng mỡ Một mỏ màu...
  • 104
  • 4,893
  • 11
Mục tiêu hội nhập cho người lao động mới tại doanh nghiệp và các chương trình hội nhập cụ thể

Mục tiêu hội nhập cho người lao động mới tại doanh nghiệp các chương trình hội nhập cụ thể

Cao đẳng - Đại học

... hình liên quan đến câu hỏi quản trị nguồn nhân lực Trước tiên “Khách hàng hoạt động nguồn nhân lực gì?” Câu hỏi hai “ Các hoạt động nguồn nhân lực tác động giống mong đợi hay không? ” Câu hỏi ... lao phúc lợi Hình 3- cấu vai trò phận nguồn nhân lực Nothern Telecom Việc tái cấu trúc nguồn nhân lực Nothern Telecom sản sinh cấu trúc đơn giản, không hòan toàn giốnghình Walker đề ... chức Lựa chọn hoạt động nguồn nhân lực Trong tiến trình kết nối hoạt động nguồn nhân lực với chiến lược kinh doanh, làm cho hoạt động nguồn nhân lực hướng vào việc bảo đảm đạt mục tiêu tổ chức Lựa...
  • 12
  • 1,090
  • 2
Báo cáo tổng hợp về tiềm năng, hiện trạng và mục tiêu phát triển của sở thương mại du lịch lao cai

Báo cáo tổng hợp về tiềm năng, hiện trạng mục tiêu phát triển của sở thương mại du lịch lao cai

Quản trị kinh doanh

... Ngoài nhiều sông suối khác giá trị kinh tế cao nhng đặc điểm địa hình núi cao, sông dốc nên giao thông đ ờng thuỷ nhiều hạn chế - Đờng hàng không: Hiện Tổng cục hàng không Việt Nam tiến hành ... triển TM,DL địa bàn trình UBND Tỉnh phê duyệt Xét duyệt tham gia xét duyệt chơng trình , đề án liên quan đến lĩnh vực TM, DL; Duyệt kế hoạch nhập doanh nghiệp vốn đầu t nớc ngoàI địa bàn tỉnh ... năm từ khách nội địa lu lại sapa khoảng 500.00-700.000 USD.Mức chi tiêu cho mua sắm hàng hoá thủ công địa phơng bình quân từ 30.000đ đến 40.000đ,nh thu nhập từ nguồn khách nội địa thôn xung quanh...
  • 19
  • 539
  • 2
Mục tiêu hội nhập cho người lao động mới tại doanh nghiệp và các chương trình hội nhập cụ thể

Mục tiêu hội nhập cho người lao động mới tại doanh nghiệp các chương trình hội nhập cụ thể

Cao đẳng - Đại học

... HỘI NHẬP NHÂN VIÊN MỚI NHÂN VIÊN MỚI HỘI NHẬP NHÂN VIÊN KINH NGHIỆM HỘI NHẬP NHÂN VIÊN CŨ HỘI NHẬP (QUAY LẠI, CHUYỂN TỪ CÁC VÙNG KHÁC ĐẾN) TỔ CHỨC DOANH NGHIỆP ƯU ĐIỂM CỦA CHƯƠNG TRÌNH HỘI NHẬP ... động CHƯƠNG TRÌNH 2: HỘI NHẬP CHUYÊN MÔN • Căn vào vị trí công việc cụ thể người quản lý trực tiếp hội nhập chuyên môn cho nhân viên • Tùy thuộc vào kỹ kinh nghiệm nhân viên chương trình đào tạo ... điều chỉnh cải tiến kịp thời • Dùng thông tin phản hồi từ nhân viên để đánh giá • Sau đánh giá điều chỉnh lại chương trình hội nhập cho phù hợp với người nhân viên 03/15/13 PHẦN III: MINH HỌA Ở MỘT...
  • 16
  • 1,094
  • 18
Với mục tiêu tìm kiếm nguồn nguyên liệu hóa học xanh để từng bước thay thế dần các nguồn nguyên liệu hóa thạch không tái sinh,

Với mục tiêu tìm kiếm nguồn nguyên liệu hóa học xanh để từng bước thay thế dần các nguồn nguyên liệu hóa thạch không tái sinh,

Y khoa - Dược

... phổ Một số phân tử dao động gây thay đổi mômen lưỡng cực điện ,có khả hấp thụ xạ hồng ngoại hiệu ứng phổ hồng ngoại hay (phổ dao động).Theo quy tắc này, phân tử hai nguyên tử giống không ... glucozơ monohydrat vào 20ml nước Chuyển vào bình phản ứng chứa xúc tác Pt/MCM-41(0.5) Tốc độ dòng không khí 20 ml/phút điều chỉnh Flow-Meter 110, đồng thời ổn định nhiệt độ 800C Điều chỉnh pH đến ... cần thiết AgNO 10-4M cồn vào huyền phù sau nhỏ từ từ dung dịch NaBH cồn tuyệt đối vào huyền phù để khử bạc trạng thái kim loại Hỗn hợp khuấy 80 0C, dung dịch màu vàng Sau lọc rửa lấy chất...
  • 71
  • 878
  • 5
Báo cáo khoa học

Báo cáo khoa học " ĐÁNH GIÁ CHUYỂN VỊ MỤC TIÊU CHO NHÀ CAO TẦNG CHỊU ĐỘNG ĐẤT BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TĨNH PHI TUYẾN " pdf

Báo cáo khoa học

... tiêu urn Hình Đường cong khả Dn Sd Hình Xác định chuyển vị mục tiêu Phương pháp nghiên cứu 3.1 Mô hình phân tích Mô hình khung sử dụng báo khung thép 3, 6, 9, 12, 15, 18 tầng số thông số hình học ... mềm hệ khung cho đường cong đẩy dần hệ số góc giai đoạn đàn hồi khác nhau, đường cong giai đoạn không đàn hồi khác tùy theo độ lớn trận động đất khác hệ khung, chuyển vị mục tiêu khác ... phân phối s n  mn với m ma trận khối lượng (hình 1) c Chuyển đổi đường cong khả sang phổ khả (hình 2) cách sử dụng công thức: Sa  Vbn , * Mn Trong đó: urn  nrn Sd  (1) * M n   n Ln khối...
  • 7
  • 744
  • 7
HÌNH THÁI HỌC CỦA UNG THƯ ĐẠI – TRỰC TRÀNG TÓM TẮT Mục tiêu: Tìm hiểu hình pptx

HÌNH THÁI HỌC CỦA UNG THƯ ĐẠI – TRỰC TRÀNG TÓM TẮT Mục tiêu: Tìm hiểu hình pptx

Cao đẳng - Đại học

... không biệt hoá chiếm 0,7% KẾT LUẬN Trong nghiên cứu hình thái học 68 trường hợp thấy ung thư biểu mô tuyến chiếm tỷ lệ cao 84% ung thư nhày chiếm tỷ lệ thấp 8,5% Trong trường hợp lymphôm không ... nhày Ung thư không biệt hoá Týp n % 3% 3% mô học Ung thư hỗn hợp 2.Ung thư không biểu mô Nhận xét: Chủ yếu ung thư biểu mô chiếm 97% Trong ung thư biểu mô tuyến chiếm 84% Ung thư không biểu mô ... Về đại thể: thấy: Thể sùi chiếm tỷ lệ 29% Thể loét chiếm tỷ lệ cao 59% Thể xâm nhập 10% thể hỗn hợp sùi loét xâm nhập Về vi thể: ung thư chủ yếu ung thư biểu mô tuyến chiếm tỷ lệ cao 90% Theo...
  • 12
  • 538
  • 3
Hãy phân tích về một khổ thơ mà anh (chị) cho là hay nhất trong bài Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử

Hãy phân tích về một khổ thơ anh (chị) cho là hay nhất trong bài Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử

Trung học cơ sở - phổ thông

... thôn câu thơ gợi tình, gợi thương: Sao anh không chơi thôn Vĩ? Câu hỏi tu từ mở trời liên tưởng Câu hỏi để hỏi: Sao lâu anh chẳng Vĩ Dạ? Hỏi ẩn chứa lời giận hờn trách móc: anh bận hay quên, không ... linh tràn đầy sức sống hừng đông thơ Hàn Mặc Tử E ấp hàng cau “Vườn mướt xanh ngọc” Câu thơ không tả lời trầm trồ ngạc nhiên thích thú Vườn đẹp, xanh, rạo rực sức sống đến thế! ... Mặc Tử lần nhận bưu ảnh mây cước, gái chèo đò với đò ngang, khóm tre, ánh trăng hay ánh mặt trời chiếu xuống nước” (Trích thơ Hàn Mặc Tử gửi Quách Tấn) lời thăm hỏi cố nhân...
  • 5
  • 1,873
  • 13
Bài toán quy hoạch tuyến tính với hàm mục tiêu phụ thuộc tham số

Bài toán quy hoạch tuyến tính với hàm mục tiêu phụ thuộc tham số

Thạc sĩ - Cao học

... tuyn tớnh tng khỳc (i vi bi toỏn max) Chng "Bi toỏn qui hoch tuyn tớnh hai mc tiờu" gii thiu tt v khỏi nim ti u Pareto cỏc bi toỏn qui hoch tuyn tớnh vi nhiu hm mc tiờu v trỡnh by ng dng thut toỏn ... thin lun sau ny Nhõn dp ny tỏc gi xin trõn trng cm n cỏc thy cụ giỏo Trng i hc Khoa hc - i hc Thỏi Nguyờn, Vin Toỏn hc -Vin Khoa hc v Cụng ngh Vit Nam, ó ging dy v to mi iu kin thun li quỏ trỡnh ... by t lũng bit n sõu sc ti thy hng dn GS -TS Trn V Thiu ó tn tỡnh giỳp tỏc gi hon thnh lun ny Thỏi Nguyờn, thỏng 09 nm 2014 Ngi thc hin Nguyn Thnh Kiờn Chng BI TON QUI HOCH TUYN TNH Chng ny ...
  • 48
  • 1,286
  • 1
Hiện thực và mơ ước trong một số tác phẩm của Nguyễn Đình Chiểu mà em đã học và đọc thêm.

Hiện thực mơ ước trong một số tác phẩm của Nguyễn Đình Chiểu em đã học đọc thêm.

Ngữ văn

... ánh lên hy vọng, ước mơ không bị dập tắt Một Lục Vân Tiên hào hiệp tốt bụng, bị hãm hại người, thần giúp đỡ Hình ảnh chàng Vân Tiên Giao Long cứu giúp hình ảnh đẹp tác phẩm Một niềm tin tuyệt đối ... gian đày tới, binh đánh giặc cho cam tâm, vốn không giữ thành lũy bỏ đi, hiệu lực theo quân cho đáng số ( Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc) Bởi căm thù giặc, yêu nước mãnh liệt nên họ sẵn sàng hy ... đón lại bước phát triển mẻ, Nguyễn Đình Chiểu quan tâm sâu sắc tới nỗi đau nước ,và nỗi thống khổ nhân dân Là nhà nho phong kiến, ý thức ông chưa thoát khỏi phần hệ phong kiến xưa Bởi hình ảnh...
  • 3
  • 767
  • 1
Trình bày Định nghĩa, đối tượng và mục tiêu của Giáo dục so sánh

Trình bày Định nghĩa, đối tượng mục tiêu của Giáo dục so sánh

Tài liệu khác

... riêng trường sở công bằng, công khai, bình đẳng đảm bảo chất lượng đầu vào Tuỳ vào ngành nghề nhiều hình thức tuyển chọn người học trường cho phù hợp Được tổ chức trình dạy học theo học ... động - Xây dựng giáo dục truyền thống, đại, chất lượng hội nhập - Nhà trường không cung cấp thông tin, nơi vận dụng tri thức vào sống hiệu - Chống chủ nghĩa bình quân giáo dục - Từng thành ... Hoa Kỳ Việt Nam: 1/ Mô hình quản lý giáo dục Hoa Kỳ: Hoa Kỳ quốc gia điển hình theo chế phi tập trung hoá, phân cấp, phân quyền mạnh cho quyền địa phương bang quận giáo dục (một đơn vị quản lý giáo...
  • 10
  • 488
  • 5
Trình bày Định nghĩa, đối tượng và mục tiêu của Giáo dục so sánh

Trình bày Định nghĩa, đối tượng mục tiêu của Giáo dục so sánh

Tài liệu khác

... động - Xây dựng giáo dục truyền thống, đại, chất lượng hội nhập - Nhà trường không cung cấp thông tin, nơi vận dụng tri thức vào sống hiệu - Chống chủ nghĩa bình quân giáo dục - Từng thành ... loại hình giáo dục sở luật pháp liên bang luật pháp bang Trong quản lý giáo dục Hoa Kỳ, vai trò cộng đồng, quan lập pháp địa phương với đại diện nhiều tầng lớp xã hội, giới doanh nghiệp vai ... Hoa Kỳ Việt Nam: 1/ Mô hình quản lý giáo dục Hoa Kỳ: Hoa Kỳ quốc gia điển hình theo chế phi tập trung hoá, phân cấp, phân quyền mạnh cho quyền địa phương bang quận giáo dục (một đơn vị quản lý giáo...
  • 7
  • 450
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25