0

nhập tên id cho địa chỉ email tùy ý chọn một mật khẩu

Giao án 5 tuân 2 Toán- Tiêng Viêt

Giao án 5 tuân 2 Toán- Tiêng Viêt

Tiểu học

... sát hs làm Một hai học sinh làm mẫu:đọc dàn ýý chọn viết thành đoạn văn Cả lớp viết vào BT -Nhận xét ghi điểm,tuyên dương -HS trình bày kết trước lớp dàn ý tốt GV chốt lại cách cho HS trình ... hay, không ? + Cách kể ( giọng điệu, cử chỉ) HS thực hành kể chuyện, trao đổi + Nêu ý nghóa câu chuyện ý nghóa câu chuyện -HS kể chuyện theo cặp đôi, trao đổi ý nghóa câu chuyện -HS kể chuyện trước ... CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU :Chọn truyện viết anh hùng, danh nhân nước ta kể lại rõ ràng, đủ ý - Hiểu nội dung biết trao đổi ý nghóa câu chuyện II CHUẨN BỊ : -Một số sách, truyện, báo viết anh...
  • 29
  • 194
  • 0
Một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh của Công ty Cổ phần Dịch vụ Quốc tế HBA trong mục tiêu thâm nhập thị trường quản lý đào tạo và quản lý sinh viên tại các trường đại học thông qua phầm mềm quản lý hàn

Một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh của Công ty Cổ phần Dịch vụ Quốc tế HBA trong mục tiêu thâm nhập thị trường quản lý đào tạo và quản lý sinh viên tại các trường đại học thông qua phầm mềm quản lý hàn

Quản trị kinh doanh

... phương pháp quản lý giảm thiếu tối đa nhân lực quản lý cho cán nhà trường Áp dụng phần mềm quản lý đào tạo & quản lý sinh viên internet thông qua internet giúp nhà trường quản lý sinh viên, giảm ... lý doanh nghiệp nhiều công nghệ khác Các ứng dụng cung cấp rộng rãi sản phẩm xây dựng website, quản trị nội dung, quản lý công văn, quản lý nhân lương, quản lý tính hóa đơn tiền nước, quản lý ... (xây dựng hệ thống quản lý thủ tục hành chính, xây dựng hệ thống cổng thông tin điện tử từ cấp Trung ương tới địa phương) – Chính phủ ký chủ trương, Địa phương quản lý thực + Chương trình mục...
  • 60
  • 408
  • 0
Mục tiêu chính của một giám đốc marketing hiện đại pot

Mục tiêu chính của một giám đốc marketing hiện đại pot

Internet Marketing

... Một vài thương hiệu bị vắt kiệt không tồn công ty bị phá sản Nhiều công ty vứt bỏ nó, bán cho Tôi thích thu lợi liền, rõ ràng phải ngừng tham lam ngắn hạn để đầu tư vào thương hiệu Tôi tin lý ... thương hiệu Tôi tin lý tồn vị trí giám đốc marketing Một giám đốc marketing có vai trò chăm lo cho thương hiệu tương tự giám đốc tài chăm lo cho nguồn vốn công ty Tạo nên qui trình marketing Chúng ... marketing Một nhà marketing giỏi thường xem trọng thân mức Họ nghĩ đường lối họ đắn Rõ ràng xây dựng chiến lược marketing hoàn toàn theo đường lối cá nhân tên Joe hay Jill đó, đường lối Một qui...
  • 5
  • 277
  • 0
Phân tích vai trò của ngân hàng trung ương và những công cụ mà NHTW phải sử dụng để đạt được các mục tiêu của chính sách tiền tệ  liên hệ với thực tế của việt nam hiện nay

Phân tích vai trò của ngân hàng trung ương và những công cụ mà NHTW phải sử dụng để đạt được các mục tiêu của chính sách tiền tệ liên hệ với thực tế của việt nam hiện nay

Tài chính doanh nghiệp

... biến động ấy cần được kiểm soát, trì điều chỉnh ở mức độ hợp lý cho phép, bảo đảm có lợi cho nền kinh tế quốc dân  NHTW quản lý hoạt động NHTM tổ chức tín dụng khác Để thực ... bản đối với cho vay VND va chế lãi suất thị trường có quản lý đối với cho vay ngoại tệ - Tháng 6/2001, trần lãi suất cho vay ngoại tệ được xóa bỏ, mức lãi suất cho vay va ... lam khả cho vay của các NHTM giảm, từ đó lam cho lượng cung ứng tiền giảm Va ngược lại, nếu giảm tỷ lệ dự trữ bắt buộc lam khả cho vay của các NHTM tăng, từ đó lam cho lượng...
  • 26
  • 626
  • 0
Tìm hiểu khả năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa trong bài văn miêu tả của học sinh lớp

Tìm hiểu khả năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa trong bài văn miêu tả của học sinh lớp

Văn học - Ngôn ngữ học

... hay văn mẫu 2.3.2 Hướng dẫn HS lựa chọn từ ngữ miêu tả Khi tích lũy vốn từ ngữ miêu tả cần hướng dẫn HS lựa chọn để dùng cho lúc, chỗ Cách làm thông thường lựa chọn từ ngữ so sánh từ gần nghĩa ... Phân tích hay - Chỉ to trứng Các câu văn có sử tí dụng biện pháp so sánh - Vàng óng màu làm cho câu văn hay, tơ nõn mẻ, sáng tạo, sinh guồng động gợi cảm - Chỉ hột cườm Nó làm cho ngan - Màu nhung ... dạy thức thành riêng cho học sinh líp Ba phân môn Luyện từ câu Luyện từ câu tên gọi phân môn Từ ngữ, ngữ pháp Cách gọi việc đưa hai biện pháp tu từ so sánh, nhân hoá vào dạy cho học sinh nhằm phản...
  • 104
  • 4,893
  • 11
Mục tiêu hội nhập cho người lao động mới tại doanh nghiệp và các chương trình hội nhập cụ thể

Mục tiêu hội nhập cho người lao động mới tại doanh nghiệp và các chương trình hội nhập cụ thể

Cao đẳng - Đại học

... Lấy ví dụ, Valerie Stewart nói đến tổ chức “phát triển hội nhập Ông cho rằng, tổ chức giai đoạn hướng đến phi tập trung hóa, giao quyền cho cán trực tuyến chuyển từ hệ thống kiểm soát tập trung ... lực phải trợ giúp việc lựa chọn nhân viên có khả cách tân, đào tạo họ để cung cấp dịch vụ khách hàng, đánh giá tưởng thưởng cho hành vi thực công việc James Walker cho vai trò nguồn nhân lực ... thành lợi cạnh tranh cho tổ chức, tạo giá trị cho khách hàng tổ chức III CÁC YẾU TỐ CHÍNH CỦA QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC CHIẾN LƯỢC Chuyển đổi người cấu nguồn nhân lực Để tạo triết lý quản trị nguồn...
  • 12
  • 1,090
  • 2
Báo cáo tổng hợp về tiềm năng, hiện trạng và mục tiêu phát triển của sở thương mại du lịch lao cai

Báo cáo tổng hợp về tiềm năng, hiện trạng và mục tiêu phát triển của sở thương mại du lịch lao cai

Quản trị kinh doanh

... phòng đại diên, chi nhánh nớc cho doanh nghiệp hoạt động địa bàn tỉnh; Thc nhiệm vụ quản lý nhà nớc hoạt động chợ,siêu thị, trung tâm thơng mại Quản lý hoạt động địa bàn tỉnh; Công tác tra kiểm ... lĩnh vc TM,DL địa bàn tỉnh theo quy định pháp luật; Công tác quản lý Nhà nớc doanh nghiệp có đăng ký kinh doanh TM, DL địa bàn tỉnh : - Sở thơng mại Lao cai phối hợp với sở quan lý chuên ngành,trình ... Tuyến Lao Cai- Trung Quốc: + Lao Cai- Hà Khẩu- Công Minh- Thạch Lâm + Lao Cai- Hà Khẩu- Công Minh- Lộ Tây + Lao Cai- Hà Khẩu- Công Minh- Đại Lý + Lao Cai- Hà Khẩu- Cửu Hơng- Côn Minh 22 Nguyễn Thị...
  • 19
  • 539
  • 2
Mục tiêu hội nhập cho người lao động mới tại doanh nghiệp và các chương trình hội nhập cụ thể

Mục tiêu hội nhập cho người lao động mới tại doanh nghiệp và các chương trình hội nhập cụ thể

Cao đẳng - Đại học

... THẢO LUẬN MỤC TIÊU HỘI NHẬP CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG MỚI TẠI DOANH NGHIỆP & CÁC CHƯƠNG TRÌNH HỘI NHẬP CỤ THỂ NỘI DUNG THỰC HIỆN • PHẦN I: MỤC TIÊU HỘI NHẬP MÔI TRƯỜNG LÀM VIỆC CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG MỚI ... MỚI HỘI NHẬP NHÂN VIÊN CÓ KINH NGHIỆM HỘI NHẬP NHÂN VIÊN CŨ HỘI NHẬP (QUAY LẠI, CHUYỂN TỪ CÁC VÙNG KHÁC ĐẾN) TỔ CHỨC DOANH NGHIỆP ƯU ĐIỂM CỦA CHƯƠNG TRÌNH HỘI NHẬP • Tạo ấn tượng tích cực cho người ... động, kỷ luật lao động CHƯƠNG TRÌNH 2: HỘI NHẬP CHUYÊN MÔN • Căn vào vị trí công việc cụ thể người quản lý trực tiếp hội nhập chuyên môn cho nhân viên • Tùy thuộc vào kỹ kinh nghiệm nhân viên có...
  • 16
  • 1,094
  • 18
Với mục tiêu tìm kiếm nguồn nguyên liệu hóa học xanh để từng bước thay thế dần các nguồn nguyên liệu hóa thạch không tái sinh,

Với mục tiêu tìm kiếm nguồn nguyên liệu hóa học xanh để từng bước thay thế dần các nguồn nguyên liệu hóa thạch không tái sinh,

Y khoa - Dược

... D-glucozơ cho axit D-glucaric, D-mannozơ cho axit D-mannaric D-galactozơ cho axit galactaric Phản ứng phức tạp cắt mạch phân tử glucozơ thành phân tử mạch ngắn, làm cho hiệu suất độ chọn lọc sản ... Pt/Rd kim loại cho phản ứng xử lý khí thải xúc tác Pd cho phản ứng axetoxyl hoá olefin Xúc tác Ag kim loại nghiên cứu ứng dụng từ lâu cho phản ứng oxi hóa etilen thành etilen oxit hay oxidehiđro hoá ... xilen) cho hóa hữu Platin thể khả oxi hoá chọn lọc ancol thành hợp chất cacbonyl[12] Các nghiên cứu Ayumu Onda cộng đưa hoạt tính mạnh mẽ sử dụng hệ Pt/C cho phản ứng oxi hoá glucozơ cho sản...
  • 71
  • 878
  • 5
Báo cáo khoa học

Báo cáo khoa học " ĐÁNH GIÁ CHUYỂN VỊ MỤC TIÊU CHO NHÀ CAO TẦNG CHỊU ĐỘNG ĐẤT BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TĨNH PHI TUYẾN " pdf

Báo cáo khoa học

... khung 3, 6, 9, 12, 15, 18 tầng Tùy theo độ mềm hệ khung cho đường cong đẩy dần có hệ số góc giai đoạn đàn hồi khác nhau, đường cong giai đoạn không đàn hồi khác Và tùy theo độ lớn trận động đất ... hệ lực cắt – chuyển vị đỉnh (Vbn  urn ) toàn lực-chuyển vị kết cấu đại diện cho toàn phản ứng kết cấu Đường cong khả cho hệ khung báo thu * từ phân tích đẩy dần dựa vào phân phối lực bất biến ... trị xác chuyển vị mục tiêu, (ur ) , xác định NL-RHA ký hiệu (ur ) NL-RHA , MPA-CSM (ur ) MPA-CSM , từ SPA (ur )SPA , từ MPA (ur ) MPA Từ liệu cho trận động đất, tỷ số chuyển vị mục tiêu xác * *...
  • 7
  • 744
  • 7
HÌNH THÁI HỌC CỦA UNG THƯ ĐẠI – TRỰC TRÀNG TÓM TẮT Mục tiêu: Tìm hiểu hình pptx

HÌNH THÁI HỌC CỦA UNG THƯ ĐẠI – TRỰC TRÀNG TÓM TẮT Mục tiêu: Tìm hiểu hình pptx

Cao đẳng - Đại học

... thư đại tràng trái So với vị trí khác có khác biệt rõ rệt P
  • 12
  • 538
  • 3
Hãy phân tích về một khổ thơ mà anh (chị) cho là hay nhất trong bài Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử

Hãy phân tích về một khổ thơ mà anh (chị) cho là hay nhất trong bài Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử

Trung học cơ sở - phổ thông

... sắc xanh “như ngọc” gợi đến vẻ đẹp trẻo, đài các, quý phái cảnh vật Mảnh vườn hẳn phải chăm sóc đôi bàn tay cần cù tinh tế, biết yêu, biết quý, biết trân trọng vẻ đẹp sống Dùng từ phiếm “ai” – ... lảng lảng hư vô trẻo vô ngần “Nắng mới” nắng đầu mùa, nắng đầu năm, ấm áp thiên nhiên ban tặng cho sống Viết hàng cau, thi nhân trước, sau thời Hàn Mặc Tử có nhiều: Thôn Đoài nhớ thôn Đông Cau ... lòng mình, tự giãi bày niềm thương nỗi nhớ Thôn Vĩ “chốn mô” mà khiến nhà thơ trăn trở, chăm chút cho câu thơ nơi vậy? Nằm bên sông Hương ngoại ô xứ Huế, Vĩ Dạ tiếng với khu vườn tươi tốt, hoa thơm...
  • 5
  • 1,873
  • 13
Bài toán quy hoạch tuyến tính với hàm mục tiêu phụ thuộc tham số

Bài toán quy hoạch tuyến tính với hàm mục tiêu phụ thuộc tham số

Thạc sĩ - Cao học

... im cc biờn ca D gi l mt li gii c s (basic solution) nh lý sau nờu mt c trng cho li gii c s ca bi toỏn chớnh tc nh lý 1.1([2], nh lý 3.4) Ký hiu A1 , A2 , , An l cỏc ct ca ma trn A Mt li gii chp ... tớnh nh lý sau cho bit no bi toỏn qui hoch tuyn tớnh cú li gii ti u nh lý 1.2([2], nh lý 3.2) D = v nu hm mc tiờu cT x b chn di trờn D thỡ bi toỏn (1.1) chc chn cú li gii ti u nh lý sau khng ... giỏ tr tham s lm cho mt c s ti u gi l khong tham s ti u ca c s ú Mc ớch ca qui hoch tham s l tỡm nghim ti u cho P ()vi mi tham s R hay vi mi thuc mt khong cho trc no ú Ký hiu () l giỏ tr...
  • 48
  • 1,286
  • 1
Hiện thực và mơ ước trong một số tác phẩm của Nguyễn Đình Chiểu mà em đã học và đọc thêm.

Hiện thực và mơ ước trong một số tác phẩm của Nguyễn Đình Chiểu mà em đã học và đọc thêm.

Ngữ văn

... ngời ý chí rạch ròi, sắt đá ( Ngư Tiều y thuật vấn đáp) Mặc dù không trực tiếp chiến đấu, với ngòi bút sắc bén mình, Nguyễn Đình Chiểu chiến sĩ dũng cảm hiên ngang chiến riêng ông Ông xót xa cho ... lụy nhỏ Chẳng phải án cướp án gian đày tới, mà binh đánh giặc cho cam tâm, vốn không giữ thành lũy bỏ đi, mà hiệu lực theo quân cho đáng số ( Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc) Bởi căm thù giặc, yêu ... vọng, ước mơ không bị dập tắt Một Lục Vân Tiên hào hiệp tốt bụng, bị hãm hại người, thần giúp đỡ Hình ảnh chàng Vân Tiên Giao Long cứu giúp hình ảnh đẹp tác phẩm Một niềm tin tuyệt đối tình nghĩa...
  • 3
  • 767
  • 1
Trình bày Định nghĩa, đối tượng và mục tiêu của Giáo dục so sánh

Trình bày Định nghĩa, đối tượng và mục tiêu của Giáo dục so sánh

Tài liệu khác

... tra giám sát bang địa phí khoản tiền đâu cho đối tượng Các đạo luật điều lệ bang địa phương kiểm tra giám sát nội dung phương pháp giảng dạy cho tất học sinh Các quan quản lý giáo dục bang có ... quản lý phi tập trung định hướng thị trường: - Phân cấp quản lý mạnh cho địa phương sở - Bộ Giáo dục giữ vai trò hoạch định tổ chức thực mục tiêu, chiến lược giáo dục, hỗ trợ tài chính, quản lý chương ... theo chế phi tập trung hoá, phân cấp, phân quyền mạnh cho quyền địa phương bang quận giáo dục (một đơn vị quản lý giáo dục) mặt quản lý giáo dục có tính hướng thị trường mạnh đào tạo Bộ Giáo dục...
  • 10
  • 488
  • 5
Trình bày Định nghĩa, đối tượng và mục tiêu của Giáo dục so sánh

Trình bày Định nghĩa, đối tượng và mục tiêu của Giáo dục so sánh

Tài liệu khác

... tra giám sát bang địa phí khoản tiền đâu cho đối tượng Các đạo luật điều lệ bang địa phương kiểm tra giám sát nội dung phương pháp giảng dạy cho tất học sinh Các quan quản lý giáo dục bang có ... quản lý phi tập trung định hướng thị trường: - Phân cấp quản lý mạnh cho địa phương sở - Bộ Giáo dục giữ vai trò hoạch định tổ chức thực mục tiêu, chiến lược giáo dục, hỗ trợ tài chính, quản lý chương ... theo chế phi tập trung hoá, phân cấp, phân quyền mạnh cho quyền địa phương bang quận giáo dục (một đơn vị quản lý giáo dục) mặt quản lý giáo dục có tính hướng thị trường mạnh đào tạo Bộ Giáo dục...
  • 7
  • 450
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008