0

nhận thúc qua hội tháo của dại học quôc gia iià nội

Đổi mới cơ chế quản lý nhằm phát huy tính tự chủ và trách nhiệm xã hội của trường đại học trong lĩnh vực tổ chức và nhân sự (nghiên cứu trường hợp Đại học Quốc gia Hà Nội

Đổi mới cơ chế quản lý nhằm phát huy tính tự chủ và trách nhiệm xã hội của trường đại học trong lĩnh vực tổ chức và nhân sự (nghiên cứu trường hợp Đại học Quốc giaNội

Sư phạm

... Cán khoa học CBQL : Cán quản lý CBVC : Cán bộ, viên chức CNH-HĐH : Cơng nghiệp hóa, đại hóa ĐH : Đại học ĐHQG : Đại học Quốc gia ĐHQGHN : Đại học Quốc gia Hà Nội: GDĐH : Giáo dục đại học GD&ĐT ... trách nhiệm xã hội trường đại học tổ chức nhân trường hợp Đại học Quốc giaNội Formatted: Font: Not Bold CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUYỀN TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Một ... cộng đồng xã hội: TĐH tồn mối quan hệ với cộng đồng xã hội, phục vụ nhu cầu xã hội Nhu cầu xã hội góp phần thúc đẩy phát triển động đa dạng hóa hoạt động TĐH Sự tham gia tổ chức xã hội vào hoạt...
  • 117
  • 615
  • 0
Nâng cao chất lượng nhân lực khoa học công nghệ của Đại học Quốc gia Hà Nội thông qua đổi mới cơ chế, chính sách tuyển dụng, sử dụng và quản lý cán bộ

Nâng cao chất lượng nhân lực khoa học công nghệ của Đại học Quốc giaNội thông qua đổi mới cơ chế, chính sách tuyển dụng, sử dụng và quản lý cán bộ

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIANỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCHỘINHÂN VĂN - NGUYỄN DUY HINH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NHÂN LỰC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIANỘI THÔNG QUA ĐỔI MỚI ... Chính phủ sở tổ chức, xếp lại trường đại học lớn Hà Nội: Đại học Tổng hợp Hà Nội, Đại học Sư phạm Hà Nội I Đại học Sư phạm Ngoại ngữ Hà Nội Đại học Quốc giaNội (ĐHQGHN) thức bước vào hoạt động ... nghiên cứu: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa họchội Nhân văn, Trường Đại học Ngoại ngữ, Trường Đại học Công nghệ, Trường Đại học Kinh tế, Trường Đại học Giáo dục, Viện Công...
  • 91
  • 841
  • 2
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Vai trò của Trung tâm Thông tin - Thư viện trong việc đáp ứng phương thức đào tạo tín chỉ của Đại học Quốc giaNội " ppt

Báo cáo khoa học

... học, tự nghiên cứu; vậy, tín nhận diện thông qua thời gian lao động /học tập sinh viên thể thơng qua hình thức dạy học chủ yếu lên lớp lí thuyết; lên lớp thảo luận, thực hành tự học để người học ... tự học, tự nghiên cứu theo yêu cầu học chế tín Một tín tính lao động người học tự học, tự nghiên cứu kết hợp với hình thức học tập khác Tất lao động phải kiểm tra, đánh giá để xác nhận thành học ... định cho sinh viên; rõ học liệu cần sử dụng; tiêu chuẩn đánh giá văn gọi đề cương chi tiết học phần/mơn học Để hình thức học tập đạt kết tốt đòi hỏi Đại học Quốc giaNội phát triển hệ thống...
  • 8
  • 672
  • 0
Một số biện pháp quản lý nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ làm công tác quan hệ quốc tế của Đại học Quốc gia Hà Nội trong bối cảnh hội nhập tt.PDF

Một số biện pháp quản lý nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ làm công tác quan hệ quốc tế của Đại học Quốc giaNội trong bối cảnh hội nhập tt.PDF

Sư phạm

... làm công tác quan hệ quốc tế Đại học Quốc giaNội 31 2.1 Khái quát Đại học Quốc giaNội 31 2.2 Tổ chức máy 32 2.2.1.Cơ chế quản lý 32 2.2.2 Cơ cấu tổ chức 33 2.3 Công tác quan hệ quốc tế ... lực định hướng nhiệm vụ quan hệ quốc 44 2.5.2.3 Năng lực cán quan hệ quốc tế 45 2.6 Đội ngũ cán quan hệ quốc tế số nước 46 2.6.1 Đại học Quốc gia Xin-ga-po 46 2.6.2 Đại học Bắc Kinh 47 Chương ... hỗ trợ học bổng cho cán sinh viên 23 1.3 Năng lực đội ngũ cán quan hệ quốc tế giai đoạn hội nhập 23 1.3.1 Yêu cầu lực nghề nghiệp 23 1.3.1.1 Năng lực ngoại ngữ 23 1.3.1.2 Năng lực tin học 23...
  • 6
  • 398
  • 1
HỘI NHẬP QUỐC tế của GIÁO dục đại học VIỆT NAM KINH NGHIỆM của đại học QUỐC GIA hà nội

HỘI NHẬP QUỐC tế của GIÁO dục đại học VIỆT NAM KINH NGHIỆM của đại học QUỐC GIAnội

Báo cáo khoa học

... HỘI NHẬP QUỐC TẾ CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM KINH NGHIỆM CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIANỘI Nguyễn Quý Thanh Vũ Thị Mai Anh Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục, ĐHQGHN MỞ ĐẦU Tồn cầu hóa Hội nhập ... chủ cho trường ĐH HỘI NHẬP GIÁO DỤC CỦA ĐHQGHN 3.1 Hội nhập đào tạo Chương trình đào tạo trường đại học tiên tiến giới Đào tạo đội ngũ CB giảng dạy quản lý thông qua thực chuyển giao CTĐT quốc tế ... lượng giáo dục, ĐHQGHN MỞ ĐẦU Tồn cầu hóa Hội nhập quốc tế Hội nhập quốc tế giáo dục Hội nhập quốc tế Việt Nam giai đoạn tới thực chất giai đoạn phát triển cao hợp tác quốc tế ” Là phần sứ mệnh...
  • 10
  • 313
  • 1
Biện pháp cơ bản phát triển danh tiếng và quảng bá hình ảnh của đại học quốc gia hà nội

Biện pháp cơ bản phát triển danh tiếng và quảng bá hình ảnh của đại học quốc gianội

Khoa học xã hội

... Lao động - Xã hội MBA Nguyễn Văn Dung (2009), Xây dựng thương hiệu mạnh Nhà Xuất Giao thông Vận tải Đại học Quốc giaNội (2011), Kế hoạch năm phát triển Đại học Quốc giaNội giai đoạn 2011 ... Hà Nội giai đoạn 2011 – 2015 Đại học Quốc giaNội (2011), Chiến lược phát triển Đại học Quốc giaNội đến năm 2020 tầm nhìn 2030 26 Đại học Quốc giaNội (2012), Quyết định ban hành số ... ngữ Hà Nội thành lập sở khoa Ngoại ngữ Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Năm 1993: ĐHQGHN thành lập sở tổ chức, xếp lại trường đại học lớn Hà Nội: Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, Trường Đại học Sư...
  • 28
  • 603
  • 0
Các biện pháp quản lý công tác đào tạo   bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của đại học quốc gia hà nội

Các biện pháp quản lý công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của đại học quốc gianội

Khoa học xã hội

... ĐẠI HỌC QUỐC GIANỘI 2.1 Giới thiệu khái quát Đại học Quốc giaNội 2.1.1 Sự hình thành cấu tổ chức 2.1.1.1 Khái quát hình thành Trên sở số trường đại học khoa học bản, đa ngành Hà Nội Thành ... Cao học QLGD Khoa Sư phạm - Đại học Quốc giaNội 19 Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Bài giảng môn Tâm lý học quản lý cho lớp Cao học QLGD Khoa Sư phạm - Đại học Quốc GiaNội 20 Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Nguyễn ... 11 Đại học Quốc giaNội (2007), Báo cáo chuyên đề "Phát triển hoạt động KH&CN ĐHQGHN theo định hướng phục vụ thực tiễn", Hội nghị BCH Đảng lần thứ (khoá III) 12 Đại học Quốc giaNội (2006),...
  • 16
  • 1,162
  • 3
Các biện pháp quản lý công tác đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội tt.PDF

Các biện pháp quản lý công tác đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc giaNội tt.PDF

Sư phạm

... ĐẠI HỌC QUỐC GIANỘI 2.1 Giới thiệu khái quát Đại học Quốc giaNội 2.1.1 Sự hình thành cấu tổ chức 2.1.1.1 Khái quát hình thành Trên sở số trường đại học khoa học bản, đa ngành Hà Nội Thành ... VIÊN Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIANỘI 44 2.1 GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ ĐẠI HỌC QUỐC GIANỘI 44 2.1.1 SỰ HÌNH THÀNH VÀ CƠ CẤU TỔ CHỨC 44 2.1.2 SỨ MỆNH VÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA ĐHQGHN ... trách hạn phận chức Giai đoạn hành Giai đoạn đối phó quan liêu Thụ động Chủ động Hình 1: Những bậc phát triển quản lý nhân lực - Quan điểm Waechter; - Quan điểm Staehle/Karg; - Quan điểm Elsik 1.3...
  • 27
  • 473
  • 0
Tổ chức công tác quan hệ quốc tế nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và hội nhập trong Đại học Quốc gia Hà Nội

Tổ chức công tác quan hệ quốc tế nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa họchội nhập trong Đại học Quốc giaNội

Sư phạm

... vào học nhiều Đại học Quốc gia Hà nội, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh, trường Đại học Bách khoa Hà nội, Đại học Đà Nẵng, Học viện Quan hệ Quốc tế, trường Đại học Ngoại ngữ Hà nội, trường Đại học ... xã hội GDĐH Giáo dục đại học GDP Tổng sản phẩm quốc nội ĐH Đại học ĐHQGHN Đại học Quốc gianội EU Cộng đồng châu Âu JICA Cơ quan Hợp tác Quốc tế Nhật Bản JSPS Hội Hỗ trợ Phát triển Khoa học ... vào học tập Việt Nam, tiếp nhận viện trợ, trao đổi khoa học, tổ chức hội nghị, hội thảo quốc tế,… Và hoạt động quan hệ quốc tế đưa đến cho trường đại học hội giới thiệu tăng uy tín trường đại học...
  • 91
  • 487
  • 0
Các biện pháp quản lý công tác đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội.PDF

Các biện pháp quản lý công tác đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội.PDF

Sư phạm

... quan nghiên cứu triển khai nói chung có quan nghiên cứu triển khai trường đại học Nhiều học bổng cấp cho cán nghiên cứu khoa học, bao gồm tham quan, khảo sát, tham dự hội nghị khoa học quốc gia ... mà tham gia nghiên cứu khoa học, hướng dẫn sinh viên, NCS tham gia nghiên cứu khoa học  Lực lượng quản lý khoa học, giáo dục loại hình quan khoa học giáo dục Lực lượng bao gồm nhà khoa học, nhà ... dựng số trường đại học đạt đẳng cấp quốc tế, ưu tiên cho hai trường đại học hàng đầu Đại học Bắc Kinh Đại học Thanh Hoa Đào tạo-bồi dưỡng CBKH trường đại học coi nội dung quan trọng kế hoạch...
  • 116
  • 981
  • 0
Biện pháp cơ bản phát triển danh tiếng và quảng bá hình ảnh của Đại học Quốc gia Hà Nội

Biện pháp cơ bản phát triển danh tiếng và quảng bá hình ảnh của Đại học Quốc giaNội

Sư phạm

... đủ BHXH Bảo hiểm xã hội ĐHQG Đại học Quốc gia ĐHQGHN Đại học Quốc giaNội GDĐH Giáo dục đại học KH&CN Khoa học công nghệ NCKH Nghiên cứu khoa học NCKH&CN Nghiên cứu khoa học cơng nghệ NCL Ngồi ... đại học Việt Nam tạo dựng trì uy tín truyền thống học thuật đáng tự hào, Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, Trường Đại học Y Hà Nội, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội ... thông (Trường Đại học Khoa học Tự nhiên), khoa họchội nhân văn, kinh tế, luật (Trường Đại học Khoa họchội Nhân Văn) ngoại ngữ Ảnh 2.3 Trụ sở điều hành Đại học Quốc giaNội số 144 đường...
  • 123
  • 225
  • 0
Mẫu đề thi tuyển sinh đại học theo hướng tiếp cận năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội trong kỳ thi tuyển sinh đại học 2015

Mẫu đề thi tuyển sinh đại học theo hướng tiếp cận năng lực của Đại học Quốc giaNội trong kỳ thi tuyển sinh đại học 2015

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... trả lời 32 A: Hậu Giang – Kiên Giang B: Tiền Giang – Hậu Giang C: Tiền Giang – An Giang D: An Giang – Kiên Giang 32 Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) thành lập năm quốc gia Inđônêxia, Mã Lai, ... ……………………… ln có mối quan hệ qua lại sáng tạo, truyền bá tiếp nhận Chọn câu trả lời A: khoa học – văn học B: khoa học – nghệ thuật C: văn hóa – khoa học D: nghệ thuật – văn học Đọc đoạn trích sau ... Cách mạng diễn phương pháp hòa bình 30 Nội dung pháp luật quy định quan hệ nào? Chọn câu trả lời A: Quan hệ trị B: Quan hệ xã hội C: Quan hệ đạo đức D: Quan hệ kinh tế 31 Nhóm tỉnh nước ta trồng...
  • 28
  • 742
  • 1
Quản lý nhà nước về xuất bản từ thực tiễn Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội

Quản lý nhà nước về xuất bản từ thực tiễn Nhà xuất bản Đại học Quốc giaNội

Khoa học xã hội

... nước xuất Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội; Chương Giải pháp nâng cao hiệu quản lý nhà nước xuất từ thực tiễn Nhà xuất Đại học Quốc giaNội Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CỦA QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ... TẠI NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIANỘI 45 2.1 Thực trạng pháp luật quản lý nhà nước hoạt động xuất 45 2.2 Thực tiễn quản lý nhà nước xuất Nhà xuất Đại học Quốc giaNội 50 ... trò quan trọng đời sống xã hội Xuất thực có bước chuyển mình, vào chiều sâu lượng chất Trong năm qua, XB góp phần quan trọng mặt đời sống xã hội, phấn đấu mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội...
  • 98
  • 403
  • 2
Các biện pháp quản lý công tác đào tạo   bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của đại học quốc gia hà nội

Các biện pháp quản lý công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của đại học quốc gianội

Thạc sĩ - Cao học

... mà tham gia nghiên cứu khoa học, hƣớng dẫn sinh viên, NCS tham gia nghiên cứu khoa học  Lực lượng quản lý khoa học, giáo dục loại hình quan khoa học giáo dục Lực lƣợng bao gồm nhà khoa học, nhà ... Cao học QLGD Khoa Sƣ phạm - Đại học Quốc giaNội 19 Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Bài giảng môn Tâm lý học quản lý cho lớp Cao học QLGD Khoa Sƣ phạm - Đại học Quốc GiaNội 20 Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Nguyễn ... kiện Hội nghị lần thứ sáu BCHTƢ (khố IX), NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2003 10 Đại học Quốc giaNội (2006), Kế hoạch chiến lƣợc phát triển ĐHQGHN đến năm 2010, tầm nhìn đến năm 2020 11 Đại học...
  • 16
  • 233
  • 0
Mẫu xin hưởng trợ cấp xã hội (khoa luật, đại học quốc gia Hà Nội)

Mẫu xin hưởng trợ cấp xã hội (khoa luật, đại học quốc gia Hà Nội)

Biểu mẫu

... Mẫu TCXH2 ĐẠI HỌC QUỐC GIANỘI KHOA LUẬT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN XIN HƯỞNG TRỢ CẤP XÃ HỘI (Sinh viên mồ côi cha lẫn mẹ khơng ... …… tháng …… năm 201… Ý KIẾN CỦA GVCN LỚP SINH VIÊN (đề nghị ghi ý kiến, ký ghi rõ họ tên) (ký ghi rõ họ tên) Mẫu TCXH3 ĐẠI HỌC QUỐC GIANỘI KHOA LUẬT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc ... …… tháng …… năm 201… Ý KIẾN CỦA GVCN LỚP SINH VIÊN (đề nghị ghi ý kiến, ký ghi rõ họ tên) (ký ghi rõ họ tên) Mẫu TCXH4 ĐẠI HỌC QUỐC GIANỘI KHOA LUẬT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc...
  • 4
  • 500
  • 0
Đề cương tóm tắt các môn học Thạc sĩ ngành Quản trị văn phòng của Đại học quốc gia hà nội

Đề cương tóm tắt các môn học Thạc sĩ ngành Quản trị văn phòng của Đại học quốc gianội

Biểu mẫu

... Tóm tắt nội dung mơn học Học phần trang bị cho người học kiến thức lý luận chung quản lý, chất quản lý, từ phân biệt nội hàm khái niệm với khái niệm có liên quan Nội dung trọng tâm môn học việc ... 3.1 Nhận diện nhà quản lý quan, doanh nghiệp 3.2 Nhận xét, đánh giá kỹ quản lý số chức danh cụ thể văn phòng quan, doanh nghiệp 18 Kỹ phát triển mối quan hệ: 02 tín * Tóm tắt nội dung học phần Học ... học Quốc gia Hà Nội, 2007 * Nội dung chi tiết (dự kiến) Chương 1: Các mối quan hệ quan, tổ chức doanh nghiệp 1.1 Quan hệ với cấp 1.2 Quan hệ với đồng nghiệp 1.3 Quan hệ với cấp 1.4 Quan hệ...
  • 32
  • 996
  • 2

Xem thêm