... Cán khoa học CBQL : Cán quản lý CBVC : Cán bộ, viên chức CNH-HĐH : Cơng nghiệp hóa, đại hóa ĐH : Đạihọc ĐHQG : ĐạihọcQuốcgia ĐHQGHN : ĐạihọcQuốcgia Hà Nội: GDĐH : Giáo dục đạihọc GD&ĐT ... trách nhiệm xã hội trường đạihọc tổ chức nhân trường hợp ĐạihọcQuốcgia Hà Nội Formatted: Font: Not Bold CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUYỀN TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘICỦA TRƢỜNG ĐẠIHỌC 1.1 Một ... cộng đồng xã hội: TĐH tồn mối quan hệ với cộng đồng xã hội, phục vụ nhu cầu xã hội Nhu cầu xã hội góp phần thúc đẩy phát triển động đa dạng hóa hoạt động TĐH Sự tham gia tổ chức xã hội vào hoạt...
... ĐẠIHỌCQUỐCGIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN DUY HINH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NHÂN LỰC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ CỦAĐẠIHỌCQUỐCGIA HÀ NỘI THÔNG QUA ĐỔI MỚI ... Chính phủ sở tổ chức, xếp lại trường đạihọc lớn Hà Nội: Đạihọc Tổng hợp Hà Nội, Đạihọc Sư phạm Hà Nội I Đạihọc Sư phạm Ngoại ngữ Hà NộiĐạihọcQuốcgia Hà Nội (ĐHQGHN) thức bước vào hoạt động ... nghiên cứu: Trường Đạihọc Khoa học Tự nhiên, Trường Đạihọc Khoa học Xã hộiNhân văn, Trường Đạihọc Ngoại ngữ, Trường Đạihọc Công nghệ, Trường Đạihọc Kinh tế, Trường Đạihọc Giáo dục, Viện Công...
... học, tự nghiên cứu; vậy, tín nhận diện thông qua thời gian lao động /học tập sinh viên thể thơng qua hình thức dạy học chủ yếu lên lớp lí thuyết; lên lớp thảo luận, thực hành tự học để người học ... tự học, tự nghiên cứu theo yêu cầu học chế tín Một tín tính lao động người học tự học, tự nghiên cứu kết hợp với hình thứchọc tập khác Tất lao động phải kiểm tra, đánh giá để xác nhận thành học ... định cho sinh viên; rõ học liệu cần sử dụng; tiêu chuẩn đánh giá văn gọi đề cương chi tiết học phần/mơn học Để hình thứchọc tập đạt kết tốt đòi hỏiĐạihọcQuốcgia Hà Nội phát triển hệ thống...
... làm công tác quan hệ quốc tế ĐạihọcQuốcgia Hà Nội 31 2.1 Khái quát ĐạihọcQuốcgia Hà Nội 31 2.2 Tổ chức máy 32 2.2.1.Cơ chế quản lý 32 2.2.2 Cơ cấu tổ chức 33 2.3 Công tác quan hệ quốc tế ... lực định hướng nhiệm vụ quan hệ quốc 44 2.5.2.3 Năng lực cán quan hệ quốc tế 45 2.6 Đội ngũ cán quan hệ quốc tế số nước 46 2.6.1 ĐạihọcQuốcgia Xin-ga-po 46 2.6.2 Đạihọc Bắc Kinh 47 Chương ... hỗ trợ học bổng cho cán sinh viên 23 1.3 Năng lực đội ngũ cán quan hệ quốc tế giai đoạn hội nhập 23 1.3.1 Yêu cầu lực nghề nghiệp 23 1.3.1.1 Năng lực ngoại ngữ 23 1.3.1.2 Năng lực tin học 23...
... HỘI NHẬP QUỐC TẾ CỦA GIÁO DỤC ĐẠIHỌC VIỆT NAM KINH NGHIỆM CỦAĐẠIHỌCQUỐCGIA HÀ NỘI Nguyễn Quý Thanh Vũ Thị Mai Anh Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục, ĐHQGHN MỞ ĐẦU Tồn cầu hóa Hội nhập ... chủ cho trường ĐH HỘI NHẬP GIÁO DỤC CỦA ĐHQGHN 3.1 Hội nhập đào tạo Chương trình đào tạo trường đạihọc tiên tiến giới Đào tạo đội ngũ CB giảng dạy quản lý thông quathực chuyển giao CTĐT quốc tế ... lượng giáo dục, ĐHQGHN MỞ ĐẦU Tồn cầu hóa Hội nhập quốc tế Hội nhập quốc tế giáo dục Hội nhập quốc tế Việt Nam giai đoạn tới thực chất giai đoạn phát triển cao hợp tác quốc tế ” Là phần sứ mệnh...
... Lao động - Xã hội MBA Nguyễn Văn Dung (2009), Xây dựng thương hiệu mạnh Nhà Xuất Giao thông Vận tải ĐạihọcQuốcgia Hà Nội (2011), Kế hoạch năm phát triển ĐạihọcQuốcgia Hà Nội giai đoạn 2011 ... Hà Nội giai đoạn 2011 – 2015 ĐạihọcQuốcgia Hà Nội (2011), Chiến lược phát triển ĐạihọcQuốcgia Hà Nội đến năm 2020 tầm nhìn 2030 26 ĐạihọcQuốcgia Hà Nội (2012), Quyết định ban hành số ... ngữ Hà Nội thành lập sở khoa Ngoại ngữ Trường Đạihọc Sư phạm Hà Nội Năm 1993: ĐHQGHN thành lập sở tổ chức, xếp lại trường đạihọc lớn Hà Nội: Trường Đạihọc Tổng hợp Hà Nội, Trường Đạihọc Sư...
... ĐẠIHỌCQUỐCGIA HÀ NỘI 2.1 Giới thiệu khái quát ĐạihọcQuốcgia Hà Nội 2.1.1 Sự hình thành cấu tổ chức 2.1.1.1 Khái quát hình thành Trên sở số trường đạihọc khoa học bản, đa ngành Hà Nội Thành ... Cao học QLGD Khoa Sư phạm - ĐạihọcQuốcgia Hà Nội 19 Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Bài giảng môn Tâm lý học quản lý cho lớp Cao học QLGD Khoa Sư phạm - ĐạihọcQuốcGia Hà Nội 20 Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Nguyễn ... 11 ĐạihọcQuốcgia Hà Nội (2007), Báo cáo chuyên đề "Phát triển hoạt động KH&CN ĐHQGHN theo định hướng phục vụ thực tiễn", Hội nghị BCH Đảng lần thứ (khoá III) 12 ĐạihọcQuốcgia Hà Nội (2006),...
... ĐẠIHỌCQUỐCGIA HÀ NỘI 2.1 Giới thiệu khái quát ĐạihọcQuốcgia Hà Nội 2.1.1 Sự hình thành cấu tổ chức 2.1.1.1 Khái quát hình thành Trên sở số trường đạihọc khoa học bản, đa ngành Hà Nội Thành ... VIÊN Ở ĐẠIHỌCQUỐCGIA HÀ NỘI 44 2.1 GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ ĐẠIHỌCQUỐCGIA HÀ NỘI 44 2.1.1 SỰ HÌNH THÀNH VÀ CƠ CẤU TỔ CHỨC 44 2.1.2 SỨ MỆNH VÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA ĐHQGHN ... trách hạn phận chức Giai đoạn hành Giai đoạn đối phó quan liêu Thụ động Chủ động Hình 1: Những bậc phát triển quản lý nhân lực - Quan điểm Waechter; - Quan điểm Staehle/Karg; - Quan điểm Elsik 1.3...
... vào học nhiều ĐạihọcQuốcgia Hà nội, ĐạihọcQuốcgia TP Hồ Chí Minh, trường Đạihọc Bách khoa Hà nội, Đạihọc Đà Nẵng, Học viện Quan hệ Quốc tế, trường Đạihọc Ngoại ngữ Hà nội, trường Đạihọc ... xã hội GDĐH Giáo dục đạihọc GDP Tổng sản phẩm quốcnội ĐH Đạihọc ĐHQGHN ĐạihọcQuốcgia Hà nội EU Cộng đồng châu Âu JICA Cơ quan Hợp tác Quốc tế Nhật Bản JSPS Hội Hỗ trợ Phát triển Khoa học ... vào học tập Việt Nam, tiếp nhận viện trợ, trao đổi khoa học, tổ chức hội nghị, hộithảoquốc tế,… Và hoạt động quan hệ quốc tế đưa đến cho trường đạihọchội giới thiệu tăng uy tín trường đại học...
... quan nghiên cứu triển khai nói chung có quan nghiên cứu triển khai trường đạihọc Nhiều học bổng cấp cho cán nghiên cứu khoa học, bao gồm tham quan, khảo sát, tham dự hội nghị khoa họcquốcgia ... mà tham gia nghiên cứu khoa học, hướng dẫn sinh viên, NCS tham gia nghiên cứu khoa học Lực lượng quản lý khoa học, giáo dục loại hình quan khoa học giáo dục Lực lượng bao gồm nhà khoa học, nhà ... dựng số trường đạihọc đạt đẳng cấp quốc tế, ưu tiên cho hai trường đạihọc hàng đầu Đạihọc Bắc Kinh Đạihọc Thanh Hoa Đào tạo-bồi dưỡng CBKH trường đạihọc coi nội dung quan trọng kế hoạch...
... đủ BHXH Bảo hiểm xã hội ĐHQG ĐạihọcQuốcgia ĐHQGHN ĐạihọcQuốcgia Hà Nội GDĐH Giáo dục đạihọc KH&CN Khoa học công nghệ NCKH Nghiên cứu khoa học NCKH&CN Nghiên cứu khoa học cơng nghệ NCL Ngồi ... đạihọc Việt Nam tạo dựng trì uy tín truyền thống học thuật đáng tự hào, Trường Đạihọc Tổng hợp Hà Nội, Trường Đạihọc Y Hà Nội, Trường Đạihọc Bách Khoa Hà Nội, Trường Đạihọc Sư phạm Hà Nội ... thông (Trường Đạihọc Khoa học Tự nhiên), khoa học xã hộinhân văn, kinh tế, luật (Trường Đạihọc Khoa học Xã hộiNhân Văn) ngoại ngữ Ảnh 2.3 Trụ sở điều hành ĐạihọcQuốcgia Hà Nội số 144 đường...
... trả lời 32 A: Hậu Giang – Kiên Giang B: Tiền Giang – Hậu Giang C: Tiền Giang – An Giang D: An Giang – Kiên Giang 32 Hiệp hộiquốcgia Đông Nam Á (ASEAN) thành lập năm quốcgia Inđônêxia, Mã Lai, ... ……………………… ln có mối quan hệ qua lại sáng tạo, truyền bá tiếp nhận Chọn câu trả lời A: khoa học – văn học B: khoa học – nghệ thuật C: văn hóa – khoa học D: nghệ thuật – văn học Đọc đoạn trích sau ... Cách mạng diễn phương pháp hòa bình 30 Nội dung pháp luật quy định quan hệ nào? Chọn câu trả lời A: Quan hệ trị B: Quan hệ xã hội C: Quan hệ đạo đức D: Quan hệ kinh tế 31 Nhóm tỉnh nước ta trồng...
... nước xuất Nhà xuất ĐạihọcQuốcgia Hà Nội; Chương Giải pháp nâng cao hiệu quản lý nhà nước xuất từ thực tiễn Nhà xuất ĐạihọcQuốcgia Hà Nội Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CỦA QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ ... TẠI NHÀ XUẤT BẢN ĐẠIHỌCQUỐCGIA HÀ NỘI 45 2.1 Thực trạng pháp luật quản lý nhà nước hoạt động xuất 45 2.2 Thực tiễn quản lý nhà nước xuất Nhà xuất ĐạihọcQuốcgia Hà Nội 50 ... trò quan trọng đời sống xã hội Xuất thực có bước chuyển mình, vào chiều sâu lượng chất Trong năm qua, XB góp phần quan trọng mặt đời sống xã hội, phấn đấu mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội...
... mà tham gia nghiên cứu khoa học, hƣớng dẫn sinh viên, NCS tham gia nghiên cứu khoa học Lực lượng quản lý khoa học, giáo dục loại hình quan khoa học giáo dục Lực lƣợng bao gồm nhà khoa học, nhà ... Cao học QLGD Khoa Sƣ phạm - ĐạihọcQuốcgia Hà Nội 19 Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Bài giảng môn Tâm lý học quản lý cho lớp Cao học QLGD Khoa Sƣ phạm - ĐạihọcQuốcGia Hà Nội 20 Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Nguyễn ... kiện Hội nghị lần thứ sáu BCHTƢ (khố IX), NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2003 10 ĐạihọcQuốcgia Hà Nội (2006), Kế hoạch chiến lƣợc phát triển ĐHQGHN đến năm 2010, tầm nhìn đến năm 2020 11 Đại học...
... Mẫu TCXH2 ĐẠIHỌCQUỐCGIA HÀ NỘI KHOA LUẬT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN XIN HƯỞNG TRỢ CẤP XÃ HỘI (Sinh viên mồ côi cha lẫn mẹ khơng ... …… tháng …… năm 201… Ý KIẾN CỦA GVCN LỚP SINH VIÊN (đề nghị ghi ý kiến, ký ghi rõ họ tên) (ký ghi rõ họ tên) Mẫu TCXH3 ĐẠIHỌCQUỐCGIA HÀ NỘI KHOA LUẬT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc ... …… tháng …… năm 201… Ý KIẾN CỦA GVCN LỚP SINH VIÊN (đề nghị ghi ý kiến, ký ghi rõ họ tên) (ký ghi rõ họ tên) Mẫu TCXH4 ĐẠIHỌCQUỐCGIA HÀ NỘI KHOA LUẬT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc...
... Tóm tắt nội dung mơn họcHọc phần trang bị cho người học kiến thức lý luận chung quản lý, chất quản lý, từ phân biệt nội hàm khái niệm với khái niệm có liên quan Nội dung trọng tâm môn học việc ... 3.1 Nhận diện nhà quản lý quan, doanh nghiệp 3.2 Nhận xét, đánh giá kỹ quản lý số chức danh cụ thể văn phòng quan, doanh nghiệp 18 Kỹ phát triển mối quan hệ: 02 tín * Tóm tắt nội dung học phần Học ... học Quốc gia Hà Nội, 2007 * Nội dung chi tiết (dự kiến) Chương 1: Các mối quan hệ quan, tổ chức doanh nghiệp 1.1 Quan hệ với cấp 1.2 Quan hệ với đồng nghiệp 1.3 Quan hệ với cấp 1.4 Quan hệ...