Đang tải... (xem toàn văn)
Các biện pháp quản lý công tác đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội.PDF
116
981
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 16/03/2015, 22:37
Xem thêm: Các biện pháp quản lý công tác đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội.PDF, Các biện pháp quản lý công tác đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội.PDF, Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU, Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO-BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI, Chương 3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO - BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN CỦA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO
Từ khóa liên quan
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- tăng cường công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ
- tăng cưường công tác đào tạo bồi dưưỡng đội ngũ cán bộ
- tăng cường công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngrx cán bộ và đẩy mạnh tuyên truyền về tpcp vào thị trường tpcp
- biện pháp quản lý công tác đào tạo
- thực trạng về quản lý công tác quy hoạch đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý giáo viên của nhà trường
- nhóm biện pháp tăng cường công tác đào tạo bồi dưỡng
- đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ làm cóng tác ngoại thương
- nội dung thi đua cụ thể 1 chú trọng công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt đủ về số lượng đạt yêu cầu về chuyên môn
- công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên dạy nghề
- công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở
- tăng cường đổi mới công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giáo viên thpt hàng năm
- công tác đào tao bồi dưõng đội ngũ trí thức
- đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý đương chức và đội ngũ cán bộ dự nguồn để bổ sung cho đội ngũ cán bộ quản lý
- de tai đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ công chức viên chức của tỉnh quảng ngãi
- tao boi duong doi ngu can bo giang day va nghien cuu ly luan mac lenin tu tuong ho chi minh
Mục lục
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
1.1. Một số khái niệm công cụ
1.1.1. Nhân lực khoa học và công nghệ (S&T manpower)
1.1.3. Đào tạo và bồi dưỡng cán bộ KH&CN
1.2. Lý thuyết về quản lý và phát triển nhân lực khoa học và công nghệ
1.2.2. Quan điểm trong quản lý và phát triển nhân lực
1.3. Phát triển nhân lực khoa học và công nghệ trong trường đại học
1.3.1. Khái niệm nhân lực KH&CN trong trường đại học
1.4.1. Chính sách phát triển nhân lực KH&CN của Trung Quốc
1.4.2. Chính sách phát triển nhân lực KH&CN của Hàn Quốc
1.4.3. Chính sách phát triển nhân lực KH&CN của Thái Lan
1.4.4. Chính sách phát triển nhân lực KH&CN của Singapore
TIỂU KẾT CHƯƠNG 1
2.1. Giới thiệu khái quát về Đại học Quốc gia Hà Nội
2.1.1. Sự hình thành và cơ cấu tổ chức
2.1.2. Sứ mệnh và mục tiêu phát triển của ĐHQGHN
2.1.3. Khái quát về đội ngũ cán bộ
2.2.1. Đặc điểm nguồn nhân lực ở ĐHQGHN
2.3. Thực trạng quản lý công tác đào tạo-bồi dưỡng cán bộ, giảng viên
Trích đoạn
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan
-
Giải pháp thứ 3 về việc tổ chức hệ thống sổ kế toán
- 123
- 20.000
- 5.000
-
BÀI 10: GIỚI THIỆU SƠ ĐỒ KHỐI TV MÀU - CÁC BÀI THỰC TẬP:
- 123
- 20.000
- 5.000
-
Nhóm giải pháp nhằm mở rộng hoạt động, nâng cao uy tín của SGD.
- 123
- 20.000
- 5.000