những nhân tố chi phối việc rèn năng lực tri giác ngôn ngữ và tái hiện hình tượng thơ trữ tình cho học sinh lớp 9 thcs
SKKN môn ngữ văn rèn kỹ năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9 theo chuẩn kiến thức kỹ năng
... hành chia đoạn tìm ý đoạn Đối với khổ thơ, đoạn thơ, câu thơ chia tách thành ý nhỏ Sau tìm ý đoạn biến ý thành luận điểm Ban đầu tập cho học sinh phân tích câu, đến hai câu Từ hai câu đến khổ thơ, ... Giáo viên trình bày quy trình đoạn văn phần mở nhân vật văn học đoạn thơ, thơ để học sinh nhận biết qua đối chi u sau: Về nhân vật văn học Về đoạn thơ, thơ (1) Giới thiệu tác giả -> (2) Tên tác (1) ... luận cho HS lớp theo chuẩn kiến thức kĩ năng Năm học 2013 - 2014 Từ hai đề trên, giáo viên cho học sinh đối chi u với phần mở kiểu học sinh dễ dàng viết đoạn mở Cách mở dành cho đối tượng học sinh...
- 18
- 2,694
- 16
Rèn kỹ năng giải bài tập sinh học cho học sinh lớp 9
... bồi dưỡng học sinh giỏi phần tập di truyền.Vì tơi đưa chun đề :“RÌn lun kĩ giải tập sinh học dạy häc vµ båi dìng häc sinh giái sinh học lớp trường THCS cần thiết để giúp cho em học sinh có khả ... thể học sinh kết hợp sử dụng đợc nhiều phương pháp tập thích hợp Từ tạo cho học sinh niềm tin, say mê học môn sinh học Cách làm vận dụng vào dạy học sinh học lớp trường THCS Trung Kênh cho đối ... thành cho học sinh tư sáng tạo, nâng cao lực phát xử lí vấn đề nảy sinh Trường THCS An Thịnh Năm học 2013 -2014 37 SKKN: Rèn kỹ giải tập Sinh học GV:Phạm Thị Tấm dạng tập, từ giúp cho học sinh...
- 40
- 990
- 1
Dạy học phân hóa chủ đề đường tròn cho học sinh lớp 9 trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh sơn la
... 29 56 17 23 10 ,9 17,2 6,6 9, 2 154 1 89 141 132 57,7 58,2 54,7 52,6 81 77 100 95 30,3 23,7 38,8 37,8 0 ,9 Sông Mã 263 182 69, 1 68 25 ,9 13 4 ,9 14 5,3 166 63,1 83 31,6 0,4 Sốp Cộp 263 218 82 ,9 39 ... Tổng Tỷ lệ % Tổng số lớp 12 10 8 8 94 Tổng số Học sinh Mông 357 275 267 327 258 251 263 263 267 280 198 3006 100 98 99 121 156 22 102 121 75 100 1 29 114 1137 37 Chia theo dân tộc Tày, lào Kháng ... 103 3,4 12 Thái 91 1 09 104 142 1 29 117 117 100 19 66 91 1085 35 La Ha Mƣờng Dao 71 88 18 17 Sinh Mun Khơ Mú 53 20 15 17 10 40 1,3 Kinh 95 65 64 302 51 20 31 207 6,7 18 32 83 2,7 90 3,0 0,2 1.3.2...
- 83
- 230
- 0
Sáng kiễn kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học sinh lớp 9 các dạng bài tập di truyền
... thể học sinh kết hợp sử dụng đợc nhiều phương pháp tập thích hợp Từ tạo cho học sinh niềm tin, say mê học môn sinh học Cách làm vận dụng vào dạy học sinh học lớp trường THCS An Thịnh cho đối ... giải cho dạng (biện luận để tìm qui luật di truyền; viết sơ đồ lai) Tóm lại giao tập di truyền cho học sinh giáo viên nên cho học sinh cách tự tư tìm tòi để từ xây dựng nên phương pháp giải cho ... tra Sinh học Nguyễn Văn Sang - Lý thuyết tập Sinh học Trịnh Nguyên Giao - Cơ nâng cao Sinh học Lê Đình Trung Phạm Thị Tấm 29 Trờng THCS An Thịnh Phòng giáo dục đào tạo lơng tài Trờng THCS...
- 27
- 821
- 0
skkn giới thiệu ngữ liệu mới hiệu quả để giúp học sinh lớp 9 luyện tập thành công tiếng anh
... lượng ban đầu học sinh có chuyển biến tích cực: • Học sinh giỏi: đạt tỉ lệ: 19% • Học sinh khá: 12 đạt tỉ lệ: 28,6% • Học sinh trung bình: 18 đạt tỉ lệ: 42 ,9% • Học sinh yếu: Tỉ lệ: 9, 5% Giải pháp ... Trường THCS Thò Trấn 8.Language games: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi ngôn ngữ theo cặp hay nhóm Các trò chơi bao gồm loại khác sau: - Chain game: học sinh đặt câu với từ giới thiệu , học sinh ... Giáo dục Châu Thành Trường THCS Thò Trấn Như học sinh giỏi tăng em Như học sinh tăng em Như học sinh trung bình tăng em Như học sinh yếu giảm em Và không học sinh yếu 5/ Đánh giá rút...
- 25
- 836
- 0
Một số giải pháp để nâng cao chất lượng và hứng thú trong giờ học hát dân ca của học sinh lớp 9
... học sinh Đó là: Học sinh hát tốt, hát được và hát kém Tôi lấy học sinh hát tốt để sửa sai cho học sinh hát kém, động viên những học sinh hát được để các em hát tốt ... việc bảo tồn, gìn giữ và phát huy cho hôm và muôn đời sau Đây chi nh là sở lý luận và thực tiễn để chúng ta thực hiện việc nâng cao hứng thú giờ học hát dân ca cho học ... - Kết quả cuối năm học 100% học sinh đạt yêu cầu Khối 6: 100% học sinh thuộc bài Khối 7: 100% học sinh thuộc bài Khối 8: 100% học sinh thuộc bài 18 - Vào giờ hát 5’ giữa...
- 23
- 990
- 5
giáo án bồi dưỡng học sinh lớp 9 tham khảo
... cấp để tởng hợp nên 480 Protein là: 199 x 480 = 95 520 aa f Để tổng hợp phân tử Protein gồm có 199 aa cần giải phóng 199 – = 198 phân tử nước để hình thành 198 liên kết peptit Suy số lượng phân ... D Làm tăng xuất hin số kiu hình Câu 39: Hình thức sinh sản tạo nhiu biến dị t hp sinh vật là: A Sinh sản vô tính B Sinh sản hữu tính C Sinh s¶n sinh dìng D Sinh s¶n n¶y chåi Câu 40: Khi giao phấn ... giải tập di truyền Giáo án bồi dưỡng HSG môn sinh Chuẩn bị SGK, SGV sinh học 9 , ơn tập sinh học 9, phương pháp giải tập sinh học 9, để học tốt sinh học A HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC SGK I Qui luật...
- 46
- 565
- 0
Đề thi và đáp án thi học sinh lớp 9 ôn thi vào lớp 10 trung học phổ thông
... 45 A 46 D 47 D 48 B 49 D 50 A 17 B 18 A 19 A 20 A 21.D 29 B 39 C 30 B 40 B 31.A 41 A 32 D 33 A 34 C 42 D 43 B 44 B Test 27 B B B B 9. B 10 C 11 C 17 C 18 D 19 B 20 B 29 B 39 C 30 D 40 D 31.C 41 ... producing D produced 27 She comes from China She is A China B Chiner C Chinese D Chine 28 Do it or you’ll sorry afterwards A care B careful C carefully D careless 29 You can’t drive you have got ... seen since then 16 Children are doing their homework now A Children's homework is done now B Children's homework is being done now C Children’s' homework are being done now D Children's homework...
- 75
- 471
- 0
SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm học sinh lớp 9
... đạo đức học sinh ở: - Lớp 9E trường THCS Lê Lợi - Năm học 20 09- 2010 - Lớp 9D trường THCS Lê Lợi - Năm học 2010-2011 - Lớp 9D trường THCS Lê Lợi - Năm học 2011-2012 - Lớp 9A trường THCS Lê Lợi ... Điều 3: Phẩm chất chi nh tri: Người thực hiện: Khắc Thị Hương - Trường THCS Lê Lợi - TP Buôn Ma Thuột SKKN: “ Một số kinh nghiệm công tác chủ nhiệm học sinh lớp 9 ... Nội 199 6 - PTS Phạm Viết Vượng Tâm lí học đại cương - Hà Nội 199 5 - PGS Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên) Giáo dục học đại cương II - Hà Nội 199 6 - GS Đặng Vũ Hoạt Thực hành giáo dục học - Hà Nội 199 5...
- 32
- 259
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong việc rèn cho học sinh lớp 4 kỹ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến tỉ số
... Tiểu học Bậc Tiểu học tạo những sở ban đầu rất bản và bền vững cho học sinh tiếp tục học lên các bậc học và hình thành những sở ban đầu của nhân cách với những gì thuộc tri ... ngại tóm tắt bài toán sơ đờ hình vẽ hay đoạn thẳng Chưa tập cho học sinh tư ngược việc tập cho học sinh phát tri ̉n ngôn ngữ mà chủ yếu là cho học sinh tìm phép tính gì, kết ... thực sự biến học, lớp học là không gian toán cho học sinh Để rèn kỹ giải toán có lời văn liên quan đến tỉ số cho học sinh, giáo viên cần rèn cho học sinh những kỹ sau : * Đọc...
- 25
- 426
- 0
SKKN Rèn kỹ năng viết bài văn miêu tả – kiểu bài tả cây cối cho học sinh lớp 4
... khoa học của vấn đề: 1, Cơ sở lý luận: Như chúng ta đã biết, cấp Tiểu học là bậc học đặt nền móng cho việc hình thành nhân cách của học sinh Đây là bậc học cung cấp những ... xúc chân thật, sinh động và sáng tạo Để tạo điều kiện cho học sinh có những sở học tốt tất cả các kiểu bài miêu tả ( kể cả tả cảnh và tả người ở lớp ) đòi hỏi ... quốc gia nào không chăm lo đến việc dạy tiếng mẹ đẻ nhà trường Tiểu học Đó là môn học góp phần hình thành và phát tri ̉n ở học sinh kỹ năng: nghe – nói – đọc – viết...
- 18
- 2,492
- 7
Đề tài: “Nâng cao chất lượng môn Hóa học cho học sinh lớp 12 thông qua việc áp dụng các phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm”
... Ngoài thơ i gian theo phân phối chương tri nh, bố tri một số buổi chi ̀u để lên lớp cho học sinh ĐO LƯỜNG - Bài kiểm tra trước tác động kiểm tra tự biên soạn dựa theo chương tri nh ... các tài liệu đó chủ yếu viết cho học sinh khá và giỏi tự đọc và có thể hiểu vấn đề và áp dụng vào các bài tập khác, còn đối với học sinh THPT Lê Chân các em tương ... chất lượng học tập học sinh lớp 12 trường THPT Lê Chân Giáo viên: Phan Văn Hữu THPT Lê Chân Đề tài: “Nâng cao chất lượng môn Hóa học cho học sinh lớp 12 thông qua việc áp dụng...
- 22
- 649
- 0
Phân tích các yếu tố chi phối hoạt động của nhà đầu tư trên thị trường chứng khoán Việt Nam
... chương trình năm 198 8 đến 199 2 cổ phiếu doanh nghiệp nhà nước làm ăn có hiệu phân phối thông qua phân bổ ưu tiên chi m 95 % số tài sản, 20% dành cho nhân viên doanh nghiệp 75% dành cho người có thu ... giá Lý thuyết APT cho tỷ suất sinh lợi chứng khoán hàm số tuyến tính tập hợp yếu tố có khả xảy rủi ro đến tỷ suất sinh lợi chứng khoán APT cho tỷ suất sinh lợi chứng khoán tạo số nhân tố toàn ngành ... dựng chi n lược phát tri n kinh tế dài hạn làm tính linh hoạt sách phát tri n kinh tế Trong tình hình kinh tế, trị, xã hội biến đổi khơng ngừng chi n lược phát tri n kinh tế khơng điều chỉnh cho...
- 129
- 1,119
- 0
skkn Rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 8 môn tiếng anh
... giác nói r t h n ch Tơi ã &t cho m t nhi m v ph i tìm cách t i u nh t v i kh n ng c a nâng cao k n ng nói cho h c sinh B%ng d ng t p phù h p, lý thú s' làm cho h c sinh hào h ng h n gi h c phát ... sát u n m L p 8A: (44) 8B: (46) 8C: (45) Gi i 18 = 40 ,9% 19 = 41,3% 19 = 42,2% Khá 22 = 50% 22 = 47,8% 20 = 44,4% Trung bình = 9, 1% = 10 ,9% = 15,4% D i trung bình 0 2/ N i dung - ph ng pháp a/.M ... cho em ph i nh c thơng tin v a ti p nh n truy"n t l i: S d ng m t c u trúc câu giúp cho em có th nói c nhanh, l u loát 9 Unit Lesson 4: Speak Sau ã luy n t p nói v i c u trúc “used to” tơi chia...
- 12
- 504
- 2
Nâng cao kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tai một trường trung học phổ thông ở nam định qua các bài tập trọng điểm
... Teaching OUP Goodman, K.S ( 198 8) Psycholinguistic Universals in the Reading Process CUP Greenwood, J ( 198 8) Class Reader OUP Grellet, F ( 198 1) Developing Reading Skills CUP Heaton, J.B ( 197 5) ... Centre Lewis, M and Hill, J ( 198 5) Practical Techniques for Language Teaching CUP Nunan, D ( 198 9) Designing tasks for the communicative classroom CUP Nuttall, C (2000) Teaching Reading Skills in a ... 2007:1 79) (Appendix 3) In the pre-reading stage, I designed the matching task I divided the class into small groups of 3-4 students Then I distributed the following handouts for students to the matching...
- 57
- 673
- 0
skkn rèn kĩ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5a, trường tiểu học số 2 an thủy
... ghi nhớ: Muốn tìm 40% 250 ta lấy 250 chia cho 100 nhân với 40 lấy 250 nhân với 40 chia cho 100 Bài luyện: Nhóm 1: Bài 1: Một lớp học có 32 học sinh, số HS giỏi chi m 75% lại HS trung bình Tính ... ta phải tìm xem chi u rộng sau tăng thêm 6,4cm so với chi u rộng ban đầu chi m phần trăm Từ cách tính: Chi u rộng diện tích chia cho chi u dài Ta có cách giải sau: Bài giải: Coi chi u rộng hình ... = 1,08 Coi chi u cao cũ đơn vị độ dài chi u cao so với chi u cao cũ là: + 0,2 = 1,2 Do chi u dài đáy so với chi u dài đáy cũ là: 1,08 : 1,2 = 0 ,9 Coi chi u dài đáy cũ đơn vị độ dài chi u dài đáy...
- 25
- 2,495
- 4
Tổ chức dạy học hội thoại cho học sinh lớp 2 theo hướng phân tích và hướng thực hành
... chú ý đến những vấn đề như: đặc điểm của ngôn ngữ nói, ngữ vực và ngôn ngữ cá nhân • Đặc điểm của ngơn ngữ nói Ngơn ngữ có hai dạng là ngôn ngữ viết và ngôn ngữ nói ... chức cho học sinh thực hiện tình huống giả định đó lớp Biện pháp hay phương pháp thích hợp nhất là đóng vai (tức tổ chức cho học sinh nhập vai vào những nhân vật những tình ... một những hình thức giao tiếp bằng ngôn ngữ có vị tri quan trọng nhất Vì thế các nhân tố tham gia vào cuộc giao tiếp (như ngữ cảnh, ngôn ngữ, văn bản) cũng là các nhân tố...
- 77
- 3,737
- 35
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose