0

nhưng nó phải bằng hai mày văn 10

Tam đại con gà, nhưng nó phải bang hai may

Tam đại con gà, nhưng phải bang hai may

Ngữ văn

... phútCâu hỏi: Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ? Các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (chứng minh qua văn bản "Khái quát văn học dân gian")? Dự kiến sinh ... Truyền miệng là sự ghi nhớ theo kiểu nhập tâm và phổ biến bằng lời nói hoặc bằng trình diễn cho người khác nghe, xem- Truyền miệng tác phẩm văn học dân gian: + Truyền miệng theo không gian: Sự ... ngôn6.Truyện cười7. Tục ngữ8. Câu đố9. Ca dao 10. Vè11. Truyện thơ12. ChèoIII. Những giá trị cơ bản của văn học dân gian1. Giá trị nhận thức- Tri thức trong văn học dân gian thuộc đủ mọi lĩnh vực...
  • 3
  • 5,568
  • 21
Tam đại con gà; Nhưng nó phải bằng hai mày

Tam đại con gà; Nhưng phải bằng hai mày

Ngữ văn

... Tên bài: TAM ĐẠI CON GÀNHƯNG PHẢI BẰNG HAI MÀYMục tiêu bài học Học xong người học có khả năng: - Hiểu được ý nghĩa của tiếng cười phê phán và đả kích trong hai truyện; - Biết cách phân ... loại truyện cười: Truyện khôi hài và truyện trào phúng.- Truyện “Tam đại con gà” và Nhưng phải bằng hai mày thuộc loại truyện trào phúng.II. Đọc hiểu1. Tam đại con gà1. Nhân vật và cái ... giấu dốt của anh.2. Nghệ thuật gây cười:Tạo mâu thuẫn trái tự nhiên ở nhân vật:- Dốt lại hay nói chữ, đã dốt lại càng giấu dốt.- “Thầy” bị đặt vào những tình huống khó xử,buồn cười và cáchgiải...
  • 2
  • 4,207
  • 23
tam dai con ga- nhung no phai bang hai may

tam dai con ga- nhung no phai bang hai may

Ngữ văn

... tự nhiên- tăng tiến về mức độ phi lí trong hành động và lời nói của nhân vật - tự bộc lộ 2. Truyện Nhưng phải bằng hai mày a. Giới thiệu- Nhân vật: lí trưởng nổi tiếng xử kiện- ... biết cách phân loại truyện cười?2. Văn bản- loại truyện trào phúng.- phê phán thầy đồ dốt và quan lại tham nhũng.Tam đại con gà và Nhưng phải bằng hai mày thuộc loại truyện cười nào? Đối ... mt. í ngha: + 10 ngún tay = 10 ng nhn ca Ngụ ( gp ụi ca Ci) =gp ụi l phi. + l phi ó b che lp-Li núi: Tao bit my phi, nhng nú phi bng hai my Caựch chụi chửừ ủoọc ủaựo:Lẽ phải - cái đúng-người...
  • 16
  • 1,895
  • 14
Tam đại con gà - Nhưng nó phải bằng hai mày

Tam đại con gà - Nhưng phải bằng hai mày

Ngữ văn

... 5 ngón tay=tiền lẽ phải 10 ngón tay==2 tiền2 lẽ phải → Đối với lí tưởng thì lẽ phải được đo bằng tiền.= 2. Nhưng phải bằng hai mày 5 đồngCải Lí trưởng Ngô Đánh ... dao 10. Vè11. Truyện thơ12. Chèo Văn học dân gian Việt Nam có bao nhiêu thể loại? Chúng ta đã được học những thể loại nào trong chương trình Ngữ văn 10? 2. Nhưng phải bằng hai mày :- ... lí”→ Cố ý nhắc (bị động)Quan hệ- “Phạt chục roi”.- “Tao biết mày phải nhưng phải bằng hai mày. ”-“Xin xét lại, lẽ phải về con mà”.→ vừa là nạn nhân, vừa là thủ phạm, vừa đáng thương,...
  • 15
  • 2,875
  • 18
Tam đại con gà, nhưng nó phải bằng hai mày

Tam đại con gà, nhưng phải bằng hai mày

Ngữ văn

... tiếng cười? Tiếng cười trong truyện có ý nghĩa gì? Gọi HS đọc văn bản Nhưng phải bằng hai mày . văn bản.HS đọc văn bản “Tam đại con gà”.HS xác định nhân vật và cái bị cười.Học ... Cần phải có tinh thần học tập một cách nghiêm túc thì mới tiến bộ được. B. Truyện: Nhưng phải bằng hai mày. 1. Đọc. 2. Phân tích. a. Nhân vật Lý trưởng. Xác định nhân vật và cái bị cười ... người đáng bị chê trách. c. Nghệ thuật gây cười. - Kết hợp lời nói với cử chỉ. - Nghệ thuật chơi chữ: Tay phải khác với lẽ phải. Lập luận của Lí trưởng thể hiện sự xảo trá của bọn quan lại...
  • 3
  • 1,357
  • 6
Tam đại con gà và Nhưng nó phải bằng hai mày

Tam đại con gà và Nhưng phải bằng hai mày

Ngữ văn

... đã biện cho thầy lí 10 đồng- Lời nói: tao biết mày phải nhưngphải bằng hai mày. - Nghệ thuật:4Giáo án 10 ĐỖ VIẾT CƯỜNGHS: chơi chữGV: Phải là từ chỉ tính chất nhưng được kết hợp ... thầy lí 10 đồng, gấp đôi Cải-> lẽ phải của cũng gấp đôiGV: tác giả dân gian đã sử dụng nghệ thuật gì khi miêu tả việc xử kiện của thầy kí? Tác dụng?II. Nhưng phải bằng hai mày 1. ... cuộc sống5. Củng cố và dặn dò5Giáo án 10 ĐỖ VIẾT CƯỜNGTiết 25. Đọc văn TAM ĐẠI CON GÀVÀNHƯNG PHẢI BẰNG HAI MÀYNgày soạn: Ngày giảng:Lớp giảng: 10B1Sĩ số:A. Mục tiêu bài học1. Tam...
  • 5
  • 3,350
  • 24
TAM ĐẠI CON GÀ NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY

TAM ĐẠI CON GÀ NHƯNG PHẢI BẰNG HAI MÀY

Ngữ văn

... Hướng dẫn HS tiếp tục đọc hiểu văn bản Nhưngphải bằng hai mày. -Yêu cầu 1 HS đọc tác phẩm trong SGK.-Cả lớp chú ý theo dõi.II/ Truyện Nhưng phải bằng hai mày. I. Đọc hiểu tác phẩm.GV:Nguyễn ... ngón tay trái úp lên năm ngón tay mặt.Lời nói:-Cải: xin xét lại, lẽ phải về con mà.-Thầy lý: Tao biết mày phải nhưng lại phải bằng hai mày. -Kịch tính phát triển, mâu thuẫn dồn nén ... …………………………………………………………………………………………… GV:Nguyễn Thị Huê 7 Trường THPT Hòa Bình Giáo án Ngữ Văn 10 Tiết: 25Ngày soạn:Đọc văn: TAM ĐẠI CON GÀNHƯNG PHẢI BẰNG HAI MÀYI/ Mục tiêu bài học.1. Kiến thức. - Giúp học sinh :...
  • 7
  • 2,029
  • 8
soạn bài Tam đại con gà nhưng nó phải bằng hai mày

soạn bài Tam đại con gà nhưng phải bằng hai mày

Công nghệ

... bộ nhân dân.2. Về hai văn bản Tam đại con gà và Nhưng phải bằng hai mày. Hai truyện cười này đều thuộc loại truyện trào phúng. Đối tượng của sự phê phán là thầy đồ dốt nói chữ và bọn quan ... tốt, dốt hay nói chữ”. Cái xấu, cái dốt càng che đậy càng dễ lộ ra, kệch cỡm và đáng cười hơn rất nhiều lần.Truyện Nhưng phải bằng hai mày lại giống như một màn kịch ngắn. Khai thác triệt ... soạn bài Tam đại con gà nhưng phải bằng hai mày I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Về khái niệm truyện cườia) Truyện cười là những truyện dân...
  • 2
  • 3,666
  • 18
Tam dai con ga, Nhung no phai bang 2 may

Tam dai con ga, Nhung no phai bang 2 may

Ngữ văn

... Tam đại con gàNhng phải bằng hai mày Ngời soạn: Lê Thị Thu Hằng Ngày soạn: 18/9/07 I/ Mục tiêu: Giúp HSTruyện Tam đại ... ứng phí của nhân vật thầy.- Thấy cái hay của nghệ thuật nhân vật tự bộc lộ.Truyện Nhng phải bằng hai mày: - Thấy đợc bản chất của quan lại địa phơng và tình cảnh bi hài của ngời lao động lâm ... đích phê phán2.2. Hoạt động 2: Diễn kịch (10p)4 HS diễn trớc lớp hoạt cảnh chuyểnthể từ truyện 1 (chuẩn bị từ trớc)2.3. Hoạt động 3: TH truyện 1(10p)? Vì sao em cời? (HS tự do trả lời)HS...
  • 2
  • 1,059
  • 2
Tiết 25 Tam đại con gà + Nhưng nó phải

Tiết 25 Tam đại con gà + Nhưng phải

Ngữ văn

... 4 : - Giáo viên giới thiệu sang bài Nhưngphải bằng hai mày .Hướng dẫn học sinh tìm hiểu truyện Nhưng Giáo viên gọi 1 học sinh đọc (chú ý bằng giọng đối thọai phù hợp với diễn ... thuật “tự bôïc lộ” (nét đặc sắc của truyện) -Qua bài Nhưng phải bằng hai mầy “giúp học sinh thấy được sự đánh giá của nhân dân đối với hai nhân vật này là thầy Lí và Ngô, Cải. Đó là hình ảnh ... gi÷a hai nh©n vËt phơ lµ «ng Thỉ C«ng vµ ngêi chđ nhµ. Ngêi chđ Giáo án văn 10 cơ bản - 5 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009Tiết: 25 Đọc văn : Ngày soạn: 17 .10. 2009...
  • 7
  • 8,114
  • 25
MỘT SỐ Ý KIẾN NHẬN XÉT VÀ ĐỀ XUẤT NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KẾ TOÁN CÁC KHOẢN NỢ PHẢI TRẢTẠI NHÀ MÁY THUỐC LÁ THĂNG LONG

MỘT SỐ Ý KIẾN NHẬN XÉT VÀ ĐỀ XUẤT NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KẾ TOÁN CÁC KHOẢN NỢ PHẢI TRẢTẠI NHÀ MÁY THUỐC LÁ THĂNG LONG

Kế toán

... một số u điểm nổi bật của phòng tài vụ _ NMTLTL về tổ chức công tác kế toán nói chung và kế toán các khoản nợ phải trả nói riêng. 72 2766BiÓu sè: 34 sæ chi tiÕt TK 3388M§VSè CT Ghi nî TK ... phiếu thu để thu lại những khoản nói trên. việc hạch toán đợc thể hiện nh sau:Khi trả lơng cho CBCNV , kế toán hạch toán: Nợ TK 334 / Có TK 111( tổng số tiền phải trả)Tạm thu thuế thu nhập, ... hợp với chế độ qui định. Cụ thể nh sau:Khi tính các khoản phải trả CNV , kế toán ghi:74 4755Nợ TK 622,627,641 ./ có TK 334 ( tổng số phải trả )Khi tính các khoản BHXH, BHYT khấu trừ vào lơng...
  • 7
  • 402
  • 0
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC KẾ TOÁN CÁC KHOẢN NỢ PHẢI TRẢTẠI NHÀ MÁY THUỐC LÁ THĂNG LONG

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC KẾ TOÁN CÁC KHOẢN NỢ PHẢI TRẢTẠI NHÀ MÁY THUỐC LÁ THĂNG LONG

Kế toán

... máy chỉ phát sinh những khoản nợ phải trả sau:-Vay ngắn hạn- Phải trả ngời bán- Thuế và các khoản phải nộpNSNN- Phải trả CNV- Phải trả nội bộ - Phải trả phải nộp khác7313 13Phó giám đốc ... TT01 07Z 0 2101 NhÃn ĐB 70 2 001 000 19,99 32 015 000 16 648 000 15,98 266 035 14001 0 2102 NhÃn ĐB đầu lọc BM 2 898 000 36 104 330 100 19 689 000 36 708 804 0000 2101 Tút ĐB 70 200 000 109 21 800 ... ph¶i nép NSNN7346 46732727 103 01 104 01 179 540 600 105 01 146 050 000… … … … … … … … … …Céng 215 563 150 20 150 460 210 2 174 537 090 13 980 900 650 15 800 468 100 19 281 4507327 27734040Tỉ...
  • 69
  • 399
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008