... ta phân chia thơ thành hai loại: thơtrữtình và thơ tự sự" ;Thơ trữtình là thể loại mà trong đó những cảm xúc và suy t của nhà thơ hoặc của nhânvậttrữtình trớc các hiện tợng đời sống ... trongthơtrữtình Xuân Diệu.Câu hỏi 2: Học xong phần thơtrữtình Xuân Diệu cái gì để lại trong em ấn tợng nhất:- Ngôn ngữ thơ - Hình ảnh thơ - Cảm xúc thơ Câu hỏi Tên bài thơ Vội vàng Thơ ... thác cái đẹp trongthơtrữtình Xuân Diệu Phạm Thị Nghê - Văn 4B - K 48 Bình thơtrữtình của ông phải nắm đợc cái thần của hồn thơ, chất Xuân Diệu ở mỗi bài. Thế giới thơtrữtình Xuân Diệu...
... những tâm hồn thi nhân trăn trở được nhiều nhà thơ thể hiện trong những tác phẩm nổi tiếng, nhưng phải đợi đến Êxênin sự suy nghĩ trên mới thực sự thể hiện trong những áng thơ tuyệt vời và ... nhiều nhà văn nhà thơ Nga đã dành cả đời mình cho thiên nhiên Nga, nhưng Êxênin có tài kì lạ trong việc vẽ phong cảnh bằng những câu thơ giản dị. Bức tranh thiên nhiên trongthơ ông là những ... của ông đều nhắc đến trăng. Ánh trăng trongthơ ông luôn tràn trề ánh sáng, ánh trăng đó trong suốt như pha lê không vương một chút bụi nào. Trăng trong thơ Êxênin lúc nào cũng tạo ra một khung...
... tôi trữtình và sự xuất hiện cái tôi trữ tìnhtrongthơ mới.1.1- Khái niệm cái tôi trữ tình 1.1.1- Cái tôi1.1.2- Cái tôi trữ tình 1.1.3- Các phơng thức biểu hiện cái tôi trữtìnhtrongthơ ... ơng I :Giới thuyết về cái tôi trữtình và sự xuất hiện cái tôi trữtìnhtrongThơ mới.1.1- Khái niệm cái tôi trữ tình 1.2- Sự xuất hiện cái tôi trữtìnhtrongThơ mới.1.3- Giới thiệu chung ... trung nghiên cứu cái tôi trữtìnhtrongthơ Xuân Diệu trớc cách mạng tháng 8 năm 1945.3B- Phần nội dungCh ơng I: Về khái niệm cái tôi trữtình và cái tôi trữtìnhtrongThơ mới.1.1- Khái niệm...
... trong những thành công xuất sắc của Nguyễn Du là nghệ thuật miêu tả vàkhắc hoạ tính cách nhân vật. B- Thân bài : 1. Miêu tả ngoại hình rất độc đáo Nguyễn Du khắc hoạ ngoại hình mỗi nhânvật ... chuốt áo khăn dịu dàng. Nhìn chung, Nguyễn Du miêu tả nhânvật chính diện theo bút pháp ớc lệ nhng cósự sáng tạo nên vẫn sinh động ; tả nhânvật phản diện bằng bút pháp hiện thực nhngôn ngữ đời ... sinh động. 2. Miêu tả nội tâm tinh tế và sâu sắc - Nguyễn Du thờng đặt nhânvật vào những cảnh ngộ có kịch tính để nhânvật bộclộ tâm trạng : Bị đẩy vào lầu xanh, định thoát chết để thoát nhục...
... tác phẩm thơtrữtình trong chƣơng trình Ngữ văn lớp 12 . 2.2.1. Khảo sát văn bản thơtrữtình phần đọc thêm trong chương trình Ngữ văn lớp 12. 2.2.1.1. Tínhtrữtình và chủ thể trữ tình. 2 ... độ, tình cảm của người nghệ sĩ về đời sống thông qua những hình tượng nghệ thuật. 1.3.2.2. Những đặc điểm cơ bản của thơtrữ tình. a. Tínhtrữtình và chủ thể trữ tình. * Tínhtrữ tình: Trữ ... hiểu bài thơ. Biết khai thác sự kiện trong bài thơ để biết bài thơ nói về điều gì, lời thơ nảy sinh trongtình huống nào. Ngữ cảnh lịch sử, xã hội của bài thơ cũng góp phần giải thích ý thơ. ...
... PHP PHT HUY HIỆU QUẢ ĐỌC SNG TO TRONG DY HỌC THƠ TRỮTÌNH CHƢƠNG TRÌNH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Phƣơng pháp đọc sáng tạo trong giờ học thơtrữtình ở lớp 12 trƣờng trung học phổ ... “Đọc sáng tạo trong dạy học thơtrữtình chương trình lớp 12, trung học phổ thông” ... dụng phƣơng pháp đọc sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chƣơng ở nhà trƣờng trung học phổ thông. 1.2.1. Tình hình vận dụ ng phương pháp đọc sáng tạo trong trường trung học phổ thông...
... của thơtrữtình *Nội dung trữtình : thể hiện thế giới tâm hồn của nhà thơ - chủ thể trữtình tác giả. Đó chính là những suy tư của nhà thơ về thiên nhiên, cuộc sống, con người *Hình thức trữ ... 1.1.3. Những điều cần chú ý trong việc hướng dẫn học sinh tiếp nhận tác phẩm thơtrữ tình 1.1.3.1. Khái niệm về thơtrữtình Theo từ điển thuật ngữ văn học: Thơ là một hình thức sáng tác ... trong giờ dạy học tác phẩm thơtrữtình ở nhà trường THPT hiện nay 1.2.1.1. Khảo sát thực trạng hoạt động rèn kĩ năng liên tưởng, tưởng tượng của giáo viên trong giờ dạy tác phẩm thơtrữ tình...
... vậttrữtình và nhânvậttrongthơtrữ tình. Thơ trữtình luôn mang lại quan niệm về một cá nhân con người cụ thể, sống động, một cái “tôi” có nỗi niềm riêng. Trong thơtrữ tình, nhà thơ có ... thuật trong dạy học thơ trữ tình ở lớp 11 THPT Các văn bản thơtrữtình ở chương trình lớp 11 bao gồm thơtrữtình trung đại và thơtrữtình hiện đại. Số lượng các tác phẩm thơtrữtình so ... thân trong một nhânvật khác, tạo thành nhânvậttrữ tình nhập vai. Rèn kĩ năng tri giác ngôn ngữ nghệ thuật và tái hiện hình tượng ngôn từ là giúp học sinh nhân ra nhânvậttrữ tình, nhân vật...
... Các kiểu thơtrữtình chính trị và nét độc đáo trongthơtrữtình chính trị của Tố Hữu. - Những biểu hiện của thơtrữtình chính trị ở thơ Tố Hữu và những đóng góp mới mẻ của nó trong đời ... nhận định Thơ Tố Hữu tiêu biểu cho khuynh hướng thơtrữtình chính trị”. 2. Thân bài Bài làm cần đảm bảo nội dung sau: - Mối quan hệ biện chứng giữa thơtrữtình và “chính trị” trong thời ... gọi tên đúng mới đánh giá đúng. Thơ Tố Hữu thường được gọi bằng các tên khác như thơ tranh đấu, thơ thời cuộc, thơ thời sự, thơ cảm hứng xã Như vậy thơtrữtình chính trị của Tố Hữu dựa trên...
... sau: Các thể tài thơ ca gốc Trung Quốc có thơ, từ, khúc và các biến thể của thơ luật. Về thơ có thơ cận thể và thơ cổ thể. Thơ cận thể bao gồm thơ luật, bài luật và tuyệt cú. Thơ cổ thể còn gọi ... nhà thơ. + Ý thức cá nhân, cá tính, tài năng cũng được khẳng định trongthơ trung đại. Thơ Hồ Xuân Hương và thơ Nguyễn Công Trứ cho ta ý niệm về kích thước của con người cá nhântrongthơ ... tích cực của học sinh trong dạy, học thơ trữtình trung đại Việt Nam……………………………………………… 1.3.2.Vấn đề tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy, học thơ trữ tình trung đại Việt Nam...
... hiện nhânvậttrong tiểu thuyết Việt Lam tiểu sử 3.1. Khái niệm nhânvật và vai trò của nhânvậttrong tiểu thuyết chƣơng hồi 70 3.1.1. Khái niệm nhânvật 70 3.1.2. Vai trò của nhânvậttrong ... biệt giữa nhânvậttrong tiểu thuyết Việt Lam tiểu sử với các nhânvậttrong lịch sử 55 2.3.1. Những nét tƣơng đồng giữa nhânvậttrong tiểu thuyết Việt Lam tiểu sử với các nhânvậttrong lịch ... thuật thể hiện nhânvậttrong tiểu thuyết chƣơng hồi 72 3.2.1. Vai trò của nghệ thuật thể hiện nhânvậttrong tiểu thuyết chƣơng hồi 72 3.2.2. Nghệ thuật thể hiện nhânvậttrong tiểu thuyết...