... hệ cách thức đưa giá trị mong muốn vào thực tế (1) Các vật thể hữu hình (như văn phòng, bàn ghế, tài liệu ) môi trường mà nhân viên làm việc Chúng nhântố trì có ảnh hưởng trực tiếp lên phong cách ... tập thể mà sống thời gian dài ta hình dung Có hai cáchnhận biết văn hóa doanh nhiệp, cách xem doanh nghiệp thực thể mơ tả là, cách thứ 2, hoạt động nào, phong cách làm việc, ứng xử… 1.1 Văn hóa ... hoạt động: 1.2.1.Phong cách ứng xử hàng ngày: Đó cáchthành viên ứng xử hàng ngày Phong cách niềm nở hay nghiêm túc, vui đùa xuề xòa hay cơng thức, trang trọng, giữ khoảng cách hay thân mật, ăn...
... triển, thành viên doanh nghiệp khách hàng chấp nhận phù hợp với chuẩn mực văn hóa xã hội a Cácyếutố hữu hình Trong nhóm yếutố tảng trình độ văn hóa doanh nghiệp, người ta dễ dàng nhậnyếutố hữu ... hóa doanh nghiệp …) có quan niệm chung, hìnhthành tồn thời gian dài, chúng ăn sâu vào tâm lý hầu hết thành viên văn hóa trở thành điều công nhận Để hìnhthành quan niệm chung, phải trải qua trình ... nghiệp: Nền văn hố tốt giúp doanh nghiệpthu hút giữ nhân tài, củng cố lòng trung thànhnhân viên với doanh nghiệp Thật sai lầm cho trả luơng cao giữ nhân tài Nhân viên trung thành, gắn bó với...
... tạo; cách thức tổ chức quản lý Trong có việc định thực quản lý nhà nớc giáo dục Nhà nớc Cộng hoà xã hội ... thùc hiƯn viƯc kiĨm tra, tra, gi¸m s¸t, bảo đảm cho việc thực quy định với mục tiêu, sách nhà nớc Yếu tè kinh tÕ Mét nỊn kinh tÕ tù chđ, ỉn định không ngừng phát triển theo định hớng xã hội chủ ... điều kiện đổi nớc ta nay, phát triển kinh tế theo định hớng xã hội chủ nghĩa, nâng cao đời sống nhân dân yêu cầu cấp thiết để thực có hiệu Chiến lợc phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn 2001-2010,...
... tải nhântố từ 0,639 đến 0,748; nhântố đặt tên “Học tập” Nhântố bao gồm ba biến tương quan chặt chẽ với có hệ số tải nhântố từ 0,643 đến 0,888; nhântố đặt tên “Quan tâm khách hàng” Nhântố ... tải nhântố từ 0,634 đến 0,901; nhântố giữ tên “Sự đồng thuận” Nhântố bao gồm ba biến tương quan chặt chẽ với có hệ số tải nhântố từ 0,586 đến 0,859; nhântố giữ tên “Khả thích ứng” Nhântố ... định số lượng nhântố dựa vào phương pháp eigenvalue, có nhântố có eigenvalue > giữ lại mơ hình phân tích (Trọng & Ngọc, 2008) Kết phân tích nhântố lần cuối cho thấy có nhóm nhântố có Eigenvalue...
... phát tính vào lãi suất nhng số đợc xác định cách tơng đối khó dự đoán trớc xác diễn biến giá nh nào? Nó tăng hay giảm phụ thuộc vào nhiều yếutố mà yếutố có không lờng trớc đợc nh chiến tranh, ... sở mà hầu hết nớc sử dụng cho việc hìnhthành lãi suất Tỉ lệ lợi nhuận bình quân tỉ lệ trợt giá hai yếutố quan trọng cấu thành nên lãi suất đồng thời sở hìnhthành nên mức lãi suất Lãi suất tín ... ®éng giíi hạn phải vào yếutố với quy luật cung - cầu vốn để tăng, giảm cách hợp lí Mặt khác, kinh tế phụ thuộc nhiều vào sở nên lãi suất đợc đặt ra, mục đích thu lợi cho cá nhân, tổ chức, phải...
... hành với khoảng cách hàng - hàng 37,5cm, 50cm, 60cm khoảng cách - 5cm, 10cm, 15cm, 20 cm Các khoảng cách tương đương mật độ từ 83.000 đến 530.000 cây/ha Kết cho thấy, với khoảng cách trồng hàng ... (giống địa phương) Khoảng cách hàng cho suất cao 30 cm khoảng cách hàng cho suất thấp 45 cm Năng suất hạt tương quan chặt với số số hạt/quả Các tác giả cho khoảng cách hàng yếutố quan trọng để tăng ... động tổng hợp tất yếutố cấu thành suất Cácyếutố lại chịu chi phối môi trường, điều kiện ngoại cảnh, đặc tính di truyền, biện pháp kỹ thuật tác động Kết theo dõi yếutố cấu thành suất giống...
... giá cách xác tình hình hoạt động sản xuất kinh doanh 2.2 Những nhântố tác động đến hiệu sử dụng vốn 2.2.1 Nhóm nhântố khách quan a Nhântố kinh tế Yếutố thuộc mơi trường vĩ mơ, tổng hợp yếutố ... biểu có cách hiểu vốn sau số nhà kinh tế học thuộc trường phái kinh tế khác Các nhà kinh tế học cổ điển tiếp cận vốn với góc độ vật Họ cho rằng, vốn yếutố đầu vào trình sản xuất kinh doanh Cách ... kết hợp cách tối ưu yếutố sản xuất để tạo lợi nhuận kinh doanh cao, giảm thiếu chi phí cho doanh nghiệp Vai trò nhà quản lý thể qua nhanh nhậy nắm bắt hội kinh doanh tận dụng chúng cách có hiệu...
... khác đáng kể suất yếutố cấu thành suất Tương tác kiểu gen môi trường (điều kiện sinh thái, mùa vụ vùng gieo trồng) tượng phổ biến tồn tính trạng suất thân lá, suất củ yếutố cấu thành suất Vì vậy, ... phương sai kiểu gen ( σG ) suất củ yếutố cấu thành suất, tương tác kiểu gen - môi trường tỉ lệ chất khô ý nghĩa (bảng 6) Kết phù hợp thống với kết ước lượng thành phần phương sai công bố với ... (1965) phân chia tổng phương sai tương tác G x E thí nghiệm thànhthành phần tương tác kiểu gen (dòng/giống) Dòng, giống có đóng góp vào tổng phương sai tương tác kiểu gen-môi trường nhỏ coi ổn...
... i thích cách th c theo ó m t trình th c hi n”(5) ho c cách th c s p x p theo m t trình t nh t nh”.(6) Nh ng gi i thích c a nhà ngôn ng h c u g n “cơ ch ” v i cách th c th c hi n hay cách th ... tác ng l n theo m t quy cách nh t nh gi a thành ph n c a m t c u trúc tâm lí …”.(7) V i khái ni m ó, nhà tâm lí h c khơng ch gi i thích thu t ng “cơ ch ” cách th c, quy cách th c hi n mà gi i ... nghĩa v b t bu c i v i 42 qu c gia thành viên k t th i i m i u c qu c t phát sinh hi u l c 2) Các qu c gia thành viên ph i th c hi n i u c qu c t v quy n ngư i m t cách thi n chí N i dung th hai...
... màu từ xanh nhạt (xanh pha vàng) đến xanh đậm Màu sắc yếutố di truyền chế độ chăm sóc yếutố môi trường quy định Màu sắc phiến bẹ phản ánh thành phần sắc tố có - yếutố quan trọng trình quang ... 86 Hình 4.21: Lát cắt ngang vỏ rễ lúa nếp tan 88 Hình 4.22 Sự dung sinh hìnhthành nên khoang khí giống nếp tan tròn 88 Hình 4.23: lát cắt ngang rễ giống nếp tan tròn 89 Hình 4.24: ... nghiên cứu tương đối đầy đủ đặc điểm hình thái, số lượng, kích thước, hình thành, phát triển vai trò thân Tác giả mơ tả tỷ mỉ 26 hình thái cấu tạo chức thành phần Và phát vị trí phân bố mơ phân sinh...
... nghiệm 64 3.2.6 Năng suất yếutố cấu thành suất giống lúa thí nghiệm vụ Mùa 2010 65 3.3 Thí nghiệm 2: Đánh giá khả sinh trƣởng, phát triển, suất yếutố cấu thành suất giống lúa thí nghiệm ... phát triển, suất yếutố cấu thành suất giống lúa thí nghiệm điều kiện canh tác phụ thuộc nƣớc trời vụ Mùa 2010 - Thí nghiệm 2: Đánh giá khả sinh trƣởng, phát triển, suất yếutố cấu thành suất giống ... ĐẠI HỌC NÔNG LÂM VŨ THỊ THANH HÒA “NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG SINH TRƢỞNG, PHÁT TRIỂN NĂNG SUẤTVÀ CÁCYẾUTỐ CẤU THÀNH NĂNG SUẤT CỦA MỘT SỐ GIỐNG LÚA CẠN CÓ TRIỂN VỘNG TẠI THÁI NGUYÊN” Chuyên ngành: TRỒNG...
... màu từ xanh nhạt (xanh pha vàng) đến xanh đậm Màu sắc yếutố di truyền chế độ chăm sóc yếutố môi trường quy định Màu sắc phiến bẹ phản ánh thành phần sắc tố có - yếutố quan trọng trình quang ... 86 Hình 4.21: Lát cắt ngang vỏ rễ lúa nếp tan 88 Hình 4.22 Sự dung sinh hìnhthành nên khoang khí giống nếp tan tròn 88 Hình 4.23: lát cắt ngang rễ giống nếp tan tròn 89 Hình 4.24: ... nghiên cứu tương đối đầy đủ đặc điểm hình thái, số lượng, kích thước, hình thành, phát triển vai trò thân Tác giả mơ tả tỷ mỉ 26 hình thái cấu tạo chức thành phần Và phát vị trí phân bố mơ phân sinh...
... không bị hở đầu bắp (độ che kín tốt) 3.3.4 Hình dạng, màu sắc hạt Các giống ngơ nếp lai tham gia thí nghiệm có đặc điểm hạt hình bán ngựa, màu trắng 3.4 Cácyếutố cấu thành suất suất giống ngô nếp ... nếp lai 26 3.2 Đặc trƣng hình thái giống ngô nếp lai 29 3.3 Một số đặc trƣng hình thái bắp giống ngơ nếp lai 31 3.4 Cácyếutố cấu thành suất suất giống ngô nếp lai 3.5 34 Các tiêu tính chống chịu ... VÀ THẢO LUẬN 24 3.1 Các giai đoạn sinh trƣởng phát triển giống ngô nếp lai 24 3.2 Đặc điểm hình thái giống ngơ nếp lai 27 3.3 Một số đặc trƣng hình thái bắp giống ngô nếp lai 30 3.4 Cácyếu tố...
... LỆCH HÌNH DẠNG VÀ VỊ TRÍ TƯƠNG QUAN GIỮA CÁC BỀ MẶT • Đònh nghóa mặt: • * Bề mặt danh nghóa • * Bề mặt thực • * Bề mặt áp End Home Next Back II.3 SAI LỆCH HÌNH DẠNG VÀ VỊ TRÍ TƯƠNG QUAN GIỮA CÁC ... lệch hình dạng bề mặt II.3.2 Sai lệch vò trí tương quan bề mặt II.3.3 Sai lệch tổng cộng hình dạng vò trí II.3.4 Cách ghi ký hiệu sai lệch hình dạng vò trí End Home Next Back II.3.1 Sai lệch hình ... •Độ trụ khoảng cách lớn ∆ từ điểm bề mặt thực đến mặt trụ áp giới hạn phần chuẩn Bề mặt thực End Home Next Mặt trụ áp Back Đối với mặt trụ Các dạng sai lệch thành phần Độ côn Độ phình Độ thắt End...
... đổ thấp Các giống DT96, ĐVN10, D912 có tỷ lệ đổ 6,67 %, thuộc cấp đổ 2, giống ĐVN6 ĐT2006 có tỷ lệ đổ % thuộc cấp đổ 4.4 Cácyếutố cấu thành suất suất đậu tương 4.4.1 Cácyếutố cấu thành suất ... nhântố có: tổng số quả/cây, tỷ lệ chắc, khối lượng 1000 hạt, tỷ lệ hạt, hạt, hạt,Tổng số phản ánh tỷ lệ đậu tổng số hoa hìnhthành Tất nhântố trực tiếp cấu thành suất đậu tương Những nhântố ... tương31 4.3.1 Mức độ nhiễm sâu bệnh31 4.3.2 Khả chống đổ33 4.4 Cácyếutố cấu thành suất suất đậu tương33 4.4.1 Cácyếutố cấu thành suất giống đậu tương33 4.4.2 Năng suất giống đậu tương37 Phần...
... nghiệm 64 3.2.6 Năng suất yếutố cấu thành suất giống lúa thí nghiệm vụ Mùa 2010 65 3.3 Thí nghiệm 2: Đánh giá khả sinh trưởng, phát triển, suất yếutố cấu thành suất giống lúa thí nghiệm ... phát triển, suất yếutố cấu thành suất giống lúa thí nghiệm điều kiện canh tác phụ thuộc nước trời vụ Mùa 2010 - Thí nghiệm 2: Đánh giá khả sinh trưởng, phát triển, suất yếutố cấu thành suất giống ... cao khoảng 0,6 giống lúa cao trước cách mạng xanh số 0,2 – 0,3 giống lúa thấp cách mạng xanh số 0,45 – 0,5 Siêu lúa phải sử dụng đạm có hiệu [5] 1.6.2 Tình hình nghiên cứu, sản xuất lúa cạn Việt...
... tạo thành phức khoáng chất hữu Các yếutốhìnhthành đất • • • • • Địa hình Mẫu chất Sinh vật Thời gian Khí hậu Yếutốhìnhthành đất - THỜI GIAN • Sinh vật khí hậu tác động lên mẫu chất địa hình ... chất” mẫu chất hìnhthành đất có điều kiện • Địa hình • Mẫu chất • Sinh vật • Thời gian • Khí hậu Đất vị trí khác khác tác động yếutố khác vị trí Các yếutốhìnhthành đất • Địa hình • Mẫu chất ... nhiều cối - đất có mức độ phát triển nhiều Cácyếutốhìnhthành đất • Địa hình • Mẫu chất • Sinh vật • Thời gian • Khí hậu Mẫu chất Đất hìnhthành chủ yếu từ loại mẫu chất sau: • • • • Sandstone...
... Trung bình Tp Thành phố x DANH SÁCH CÁCHÌNHHÌNH TRANG Hình 1.2: Mơ hình học tập tự định hƣớng 23 Hình 1.3: Cácyếutốhìnhthành chiến lƣợc học tập 29 xi DANH SÁCH CÁC BẢNG, BIỂU ... viên, cố vấn học tập trƣờng nhằm khám phá yếutốhìnhthành chiến lƣợc học tập mức độ sử dụng yếutố sinh viên năm Kết nghiên cứu cho thấy có yếutốhìnhthành chiến lƣợc học tập sinh viên năm (1) ... giá trình học tập Trong yếutố “Mục đích học tập” “Động học tập” đƣợc sinh viên thực tốt Kiểm định tƣơng quan yếutố chiến lƣợc học tập khả thích ứng cho thấy có yếutốyếutố ảnh hƣởng đến khả...
... Tp ThƠnhăph x DANH SÁCH CÁCHÌNHHÌNHHình 1.2:ăMơ hình h căt pătựăđ nhăh TRANG ng 23 Hình 1.3: Các y uăt hình thƠnhăchi năl căh căt p 29 xi DANH SÁCH CÁC B NG,ăBI UăĐ B NG TRANG ... cămột m cătiêu c ăth ,ălƠăt ăh p các m cătiêuădƠiă h năvƠ các bi năpháp, cáccách th c,ăconăđ ngăđ tăđ n các m c tiêuăđó Nh ăv yăcóăr tă nhi uăđ nhă nghĩaă v ăchi nă l các nhƠănghiênăc uămƠăchi năl ... ngă d ng các k ă ho chăh căt p,ă thóiă quenă h că t pă hoặcă các ho tă độngăh căt păđ căchuẩnăb ă mộtă cách cóăh ăth ng Ng iă h că sửă d ngă các chi nă thu tă t ă duyă đ ă gi iă quy tă các tìnhăhu...