nhóm giải pháp cho cơ quan sử dụng lao động
phát triển nguồn nhân lực cho khu công nghiệp bắc vinh - nghệ an
... Trả tiền công cho lao động Tiền lương giá sức lao động người lao động phù hợp với quan hệ cung cầu sức lao động kinh tế thị trường Trả tiền công cho lao động vấn đề thách thức cho nhà quản trị ... lực lượng 15 lao động loại: lao động tri thức, lao động quản lý, lao động liệu, lao động cung cấp dịch vụ lao động sản xuất hàng hóa Nồng độ tri thức, trí tuệ cao hay thấp sản phẩm lao động phụ ... sức lao động đời gắn liền với đời vận động loại hàng hóa đặc biệt hàng hóa sức lao động Các yếu tố thị trường sức lao động trước hết quan trọng hết hàng hóa sức lao động, cung cầu, giá sức lao...
- 168
- 1,386
- 7
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG NAM HƯỚNG DẪN CHẤM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2008 - 2009 Môn thi : HÓA HỌC pdf
... propen-1-ol CH3-CH2-CH2 -CHO butanal CH3-CH(CH3) -CHO 2-metyl propanal CH3-CO-CH2-CH3 butanon b Viết phương trình hoá học phản ứng điều chế trực tiếp CH 3CHO HgSO4 CH 3CHO 80 C t0 CuO CH 3CHO C 2H + + C2H5OH ... 2NaOH t 6.2C2H4 + II.3 1,5 H 2O Điểm O2 PdCl2;CuCl2 t0;P + Cu + H2O CH 3CHO + NaCl t0 CH 3CHO + CH3COONa + CH 3CHO + 2NaCl H2O 2CH 3CHO 1,5 a Trật tự tăng dần nhiệt độ sôi: OH C CH2 CH3 CH3 CH3 CH3 CH ... cuối D- glucozơ: CHO H OH HO H H OH H OH CH2OH D- glucozơ CHO HO H H OH H OH CH2OH (B): (2S, 3R, 4R)-2,3,4,5- tetrahydroxypentanal Trang of Câu VI.2 Điểm Đáp án CN H OH HO H CHO HO H OH H H H2O/H+...
- 7
- 290
- 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 1
... động gây tác hại cho thân,cộng đồng xã hội +Nếu lo phấn đấu ,tu dưỡng đức mà không quan tâm đến việc nâng cao trình đọ ,năng lực khả sáng tạo thân jhoong thể có nhiều đóng góp cho cộng đồng xã ... luận vấn đề: Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 0,25 0,5 2,0 +Tài đức mặt quan trọng việc hoàn thiện nhân cách người +Nếu trọng đến tài mà không quan tâm đến đức dẫn đến sai lệch suy nghĩ hành động ,thiếu ... có nhiều đóng góp cho cộng đồng xã hội +Giải tốt mối quan hệ hài hòa,gắn bó tài đức giúp người phát triển toàn diện có nhiều đóng góp hữu ích cho xã hội -Bài học nhạn thức hành động Câu 2: - Giới...
- 5
- 1,057
- 1
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 3
... Mị đêm cởi trói cho A Phủ A Phủ trốn khỏi Hồng Ngài sang Phiềng Sa 3) Các từ láy gạch chân: rón , hốt hoảng, thào đạt hiệu nghệ thuật diễn tả tâm trạng hành động Mị cởi trói cho A Phủ Nó chứng ... (Tây Tiến-Quang Dũng,Ngữ văn 12 tập NXBGD) - Hết (Đề thi gồm có 01 ... để trói A Phủ thống lí Pá Tra để đổi mạng nửa bò bị hổ ăn thịt -Ý nghĩa tượng trưng : Biểu tượng cho ác, chết bọn chúa đất miền núi gây Đó nơi không hẹn mà gặp hai thân phận đau khổ cảnh ngộ Đó...
- 3
- 833
- 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 4
... Sông Mã gầm lên khúc độc hành (Tây Tiến-Quang Dũng,Ngữ văn 12 tập NXBGD) - Hết (Đề thi gồm có 01...
- 4
- 713
- 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 5
... động gây tác hại cho thân,cộng đồng xã hội +Nếu lo phấn đấu ,tu dưỡng đức mà không quan tâm đến việc nâng cao trình đọ ,năng lực khả sáng tạo thân jhoong thể có nhiều đóng góp cho cộng đồng xã ... +Đức: phẩm chất nhân cách người -Bình luận vấn đề: +Tài đức mặt quan trọng việc hoàn thiện nhân cách người +Nếu trọng đến tài mà không quan tâm đến đức dẫn đến sai lệch suy nghĩ hành động ,thiếu ... có nhiều đóng góp cho cộng đồng xã hội +Giải tốt mối quan hệ hài hòa,gắn bó tài đức giúp người phát triển toàn diện có nhiều đóng góp hữu ích cho xã hội -Bài học nhạn thức hành động Câu 2: - Giới...
- 3
- 828
- 4
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 6
... nhau, b sung cho giỳp ta cm nhn c nột c ỏo ca bi th cng nh v p ca tõm hn Xuõn Qunh vi s hũa quyn ca t tng truyn thng v hin i * T Bi Gii thớch ý kin v s thng nht ca ý kin Dip tip quan nim Th l ... lut tỡnh cm muụn i ca ngi tỡnh yờu - í kin 2: S mi m, hin i ca cỏch cm, quan nim v tỡnh yờu ca Xuõn Qunh - ý kin b sung cho giỳp ta nhn s c ỏo ca bi th cng nh v p ca tõm hn Xuõn Qunh Lm rừ ý kin ... vng c dõng hin ht mỡnh cho tỡnh yờu gn lin vi khỏt vng c hng mt tỡnh yờu ớch thc, trng tn: Lm c tan ngn nm cũn v Bn lun chung * Hai ý kin tng trỏi chiu nhng gúp phn b sung cho lm ni bt nột c ỏo...
- 4
- 636
- 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 7
... nhịp điệu nhanh, dồn dập tạo nên kịch tính cho truyện "Tức mình", "tức thật! Thế tức thật Tức chêt mất", "mẹ kiếp",, "nghiến mà chửi" Những câu văn ngắn cho ta cảm nhận trực tiếp nỗi đau Chí Hiện ... thức Câu (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt đoạn thơ tự sự, miêu tả biểu cảm ( Nếu nêu ba phương thức cho 0,25đ) Câu (0,5 điểm) Nội dung đoạn thơ: Nhà thơ thể tâm trạng xót xa, đau đớn, thẫn thờ, bàng ... Phong Vân đường từ Hà Nội lên Sa Pa du lịch Trực tiếp chứng kiến vụ tai nạn thảm khốc xe khách lao xuống vực khiến 12 người tử nạn 41 người khác bị thương, nhóm kịp thời thông báo tới đơn vị...
- 6
- 879
- 1
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 8
... lẫn - Bức tranh có lẽ không diễn nơi sống bạn, mà không chừng diễn ngày mối tương quan ta với người xung quanh Cơn cám dỗ muốn toán loại trừ người khác có lẽ gặm nhấm nơi người - Một cách tốt ... không hay biết 2/ Tiêu đề văn bản: Đánh gậy 0,5 3/ Bàn luận ý nghĩa câu chuyện 1,0 - Goya muốn cho thấy hai người nông dân chết Họ không chết cú dùi cui giáng vào mà cát bụi từ từ chôn vùi họ ... bảo vệ hành tinh (Lấy dẫn chứng phân tích) - Bài học nhận thức hành động + Nhận thức rõ ý nghĩa quan trọng việc chung sống hòa bình, tình thân +Sẵn sàng bỏ qua, giải bất đồng (với bạn bè, người...
- 3
- 1,263
- 3
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 9
... giành hòa bình, thống dân tộc) - Câu nói thể quan niệm nhân sinh tích cực: sống không sợ gian nan, thử thách, phải có nghị lực lĩnh - Câu nói gợi cho thân nhiều suy nghĩ: học tập, sống thân phải ... cường tráng Chúng vượt lên nhanh, thay ngã … Cứ hai ba năm rừng xà nu ưỡn ngực lớn ra, che chở cho làng … Đứng đồi xà nu trông xa, đến hết tầm mắt không thấy khác đồi xà nu nối tiếp tới chân ... chung người (0,5đ) b Từ láy Mơn mởn thể non tơ, tràn đầy sức sống (1,0 đ) Từ láy no nê, đầy, chếnh cho ng thể trạng thái say sưa, mãnh liệt đến cuồng nhiệt tác giả trước vẻ đẹp đời Qua thể niềm yêu...
- 4
- 357
- 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 10
... nhạt, không hành tinh sánh nổi); - Quan hệ cá nhân xã hội: cá nhân mang phần đặc tính, lịch sử phát triển công đồng dù nhỏ bé cá nhân góp phần làm nên đa dạng cho xã hội (“chứa phần lịch sử”,…) ... phấn đấu để sống đời phong phú, có ích cho xã hội Mỗi học sinh phải sức học tập, trau dồi kiến thức, tu dưỡng đạo đức để trở thành người có ích, có đóng góp cho xã hội,… - Tăng cường tinh thần đoàn ... bác học lỗi lạc, cá nhân góp sức phát triển chung (dẫn chứng + phân tích) 2.2 Rút học 0,5đ Hiểu quan hệ cá nhân xã hội, nhận thức rõ vai trò cá nhân giúp ta: - Tôn trọng giá trị người, dù họ làm...
- 3
- 320
- 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 11
... Thạch Lam không tìm từ tác động mạnh vào trực cảm, giác quan người mà nhẹ nhàng, tự nhiên, bình dị Hình ảnh đèn gợi suy nghĩ: 0,5đ + Nghĩa thực: cho thấy cảnh sinh hoạt nơi phố huyện đêm về, cư dân ... đưa đến cho độc giả nhìn mẻ đời thông qua phương thức, phương tiện nghệ thuật mang đậm dấu ấn cá nhân người sáng tạo Bàn luận 3,5đ 3.1 Khẳng định vấn đề - Hình tượng sông Hương Ai đặt tên cho dòng ... Khám phá nét riêng, độc đáo sông Hương tương quan với dòng sông tiếng giới để nhớ yêu quý điệu chảy lặng lờ ngang qua thành phố + Sông Hương sống kỉ quang vinh với nhiệm vụ lịch sử dòng sông thời...
- 4
- 1,470
- 3
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 13
... đến điều tai họa phiền phức cho người khác rắc rối cho thân chẳng hạn: - Sự cẩu thả nghề văn "sự bất lương" - Lái xe cẩu thả gây tai nạn giao thông cho người khác cho - Ăn nói cẩu thả khiến người ... Giải thích cẩu thả: hành động lời nói thiếu suy nghĩ cẩn thận chuẩn bị chu đáo, cốt làm cho xong việc nói cho qua chuyện (0,5 điểm) * Biểu cẩu thả: lời nói, học tập, sinh hoạt, lấy dẫn chứng minh ... nhân tiền tật mang tính mạng, thân người Bác sĩ bị lương tâm cắn rứt đến suốt đời tòa án lương tâm cho dù có thoát tòa án hình * Liên hệ thân, đề thái độ sống hợp lý: Lời nói cân nhắc, hành động...
- 5
- 468
- 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 14
... đấu tranh cho quyền lợi người phụ nữ… Nghị luận văn học Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, hình tượng Cảm nhận hình tượng xà nu để làm sáng tỏ nhận định * Cây xà nu biểu tượng cho dân làng ... dân làng Tây Nguyên người có biểu tương đồng phẩm chất; người có mối quan hệ gắn bó mật thiết với * Cây xà nu biểu tượng cho sống, số phận đau thương dân làng Xô Man chiến tranh - Cả rừng xà ... diệu xà nu biểu tượng cho sức sống kiên cường, bất diệt, nối tiếp hệ người làng Xô Man làm cách mạng.( Cụ Mết- Tnú- Mai- Dít – bé Heng) - Đặc tính ham ánh sáng biểu tượng cho tâm hồn cách sống...
- 3
- 2,475
- 13
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 15
... chịu đựng.Chị không muốn chứng kiến thương xót ( kể thằng Phác- đứa yêu chị ) chị “sống cho sống cho mình” Mặc cho thân thể bị chồng đánh đập,chà đạp, nhân phẩm bị xúc phạm chị không để ý, không ... nhau, giúp đỡ những tình huống cuộc sống - Cần tìm hiểu những người xung quanh mình Có những hành động thiết thực từ chính gia đình, nhà trường, xã hội Câu (4 điểm) Yêu ... động: (1 điểm) - Mỗi người cần rút cho bản thân một bài học:cần có tấm lòng nhân hậu cuộc sống Mọi người gia đình, xã hội cần biêt quan tâm, đõi xử tốt với nhau, giúp...
- 6
- 337
- 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 16
... thương" cho số kiếp đứa Bà liên tưởng đến người chồng cố, đến đứa gái qua đời, lòng bà trĩu nặng tủi buồn, xót xa - Bà cụ Tứ mừng cho từ yên bề gia thất, tủi thân làm mẹ không lo vợ cho Giờ lúc ... được, bị buồn, lo níu kéo xuống Nhưng bà cụ Tứ cố vui gắng làm cho con, cho dâu vui * Vui ý nghĩ tốt đẹp tương lai: “Rồi may mà ông giời cho " giàu ba họ khó ba đời Có chúng mày sau Bà cụ “nói toàn ... sửa sang vườn tược, nhà cửa Bà cụ giẫy cỏ cho vườn “Cái mặt bủng beo u ám bà rạng rỡ hẳn lên Bà lão thu dọn, quét tước nhà cừa" * Vui bữa cơm sáng, bữa cơm có dâu bữa “tiệc" với cháo loãng “chè...
- 7
- 408
- 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 17
... trình bày nhiều cách khác nhau, yêu cầu phải nêu cho ý sau: 1- Mở : (0,5 điểm) - Bàn vẻ đẹp tình mẫu tử, Bersot nói: “Trong vũ trụ có kỳ quan, kỳ quan đẹp trái tim người mẹ” - Câu nói Bersot ca ... dành cho đời 2- Thân : (2 điểm) a Giai thích nội dung câu nói Bersot: - Hiểu nghĩa kỳ quan (có thể công trình kiến trúc cảnh vật) đẹp đến mức kỳ diệu thấy - Bersot nói: “Trong vũ trụ có kỳ quan ... thương" cho số kiếp đứa Bà liên tưởng đến người chồng cố, đến đứa gái qua đời, lòng bà trĩu nặng tủi buồn, xót xa - Bà cụ Tứ mừng cho từ yên bề gia thất, tủi thân làm mẹ không lo vợ cho Giờ lúc...
- 6
- 415
- 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 18
... hiểu biết thân cảm nhận vẻ đẹp kì diệu sống + Sống vô tâm, vô trách nhiệm, không quan tâm tới người, hoàn cảnh xung quanh mình, không thấu hiểu, đồng cảm, yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ người tâm ... vào trạng thái chán nản, bi quan, tuyệt vọng, dễ bị cám dỗ, lầm đường, lạc lối - Người sống sâu sắc, nghiêm túc: + Biết phát hiện, cảm nhận, tận hưởng vẻ đẹp sống xung quanh: thưởng thức cảnh sắc ... yêu thương hết lòng, cảm nhận niềm hạnh phúc lẫn nỗi đau khổ, bất hạnh người xung quanh, biết đem lại hạnh phúc cho người Đó lối sống tích cực, sống có ý nghĩa người khôn ngoan - Lời nhận định...
- 7
- 384
- 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 19
... thương" cho số kiếp đứa Bà liên tưởng đến người chồng cố, đến đứa gái qua đời, lòng bà trĩu nặng tủi buồn, xót xa - Bà cụ Tứ mừng cho từ yên bề gia thất, tủi thân làm mẹ không lo vợ cho Giờ lúc ... được, bị buồn, lo níu kéo xuống Nhưng bà cụ Tứ cố vui gắng làm cho con, cho dâu vui * Vui ý nghĩ tốt đẹp tương lai: “Rồi may mà ông giời cho " giàu ba họ khó ba đời Có chúng mày sau Bà cụ “nói toàn ... sửa sang vườn tược, nhà cửa Bà cụ giẫy cỏ cho vườn “Cái mặt bủng beo u ám bà rạng rỡ hẳn lên Bà lão thu dọn, quét tước nhà cừa" * Vui bữa cơm sáng, bữa cơm có dâu bữa “tiệc" với cháo loãng “chè...
- 7
- 2,304
- 4
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 20
... kỳ quan, kỳ quan đẹp trái tim người mẹ” Viết văn khoảng 400 từ trình bày ý kiến anh/chị câu nói trên? Câu (4 điểm) Bàn nhân vật Việt Chiến tác phẩm Những đứa gia đình (Nguyễn Thi), có người cho ... trình bày nhiều cách khác nhau, yêu cầu phải nêu cho ý sau: 1- Mở : (0,5 điểm) - Bàn vẻ đẹp tình mẫu tử, Bersot nói: “Trong vũ trụ có kỳ quan, kỳ quan đẹp trái tim người mẹ” - Câu nói Bersot ca ... dành cho đời 2- Thân : (2 điểm) a Giai thích nội dung câu nói Bersot: - Hiểu nghĩa kỳ quan (có thể công trình kiến trúc cảnh vật) đẹp đến mức kỳ diệu thấy - Bersot nói: “Trong vũ trụ có kỳ quan ...
- 7
- 1,690
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008