ngữ văn lớp 6 danh từ tiếp theo
TỰ CHỌN NGỮ VĂN LỚP 6 (CN)
- 53
- 882
- 1
Đề kiểm tra Ngữ văn lớp 6
... câu hỏi: Bùi Thị Sen Đáp án chấm Môn Ngữ văn- khối lớp 6 Câu hỏi phần tự luận, học kì I Đến kiến thức tuần 16 của chơng trìnhII. Tự luận : (6 điểm)- Giới thiệu về Thánh Gióng và lí do ... Trờng THCS Đồng Tiến Ngày tháng năm 2007Họ và tên: Líp: Đề kiểm tra 15 Đề số 2Môn : Ngữ văn Lớp 6 I. Trắc Nghiệm (3 đ)Câu 1:Nhân vật phản biên trong truyện cây bút thần là ai? A . Tên ... nhất với lần thử thách của nhân vât? Vì sao? Lớp: kiểm tra 15 (phút)Đề số 1Môn ngữ văn 6 I. Trắc nghiệm (3 điểm)Câu1: Nhân vật chính trong truyện Em bé thông minh...
- 7
- 8,461
- 89
Đề kảo sát và đáp án Ngữ văn lớp 6,7,8.9
... Trường …………………………… ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯNG LỚP 6 Họ và tên: ……………………… Môn : Văn Lớp : …………… Thời gian : 20’ Câu 1: (7,5 điểm – mỗi câu 1,5 điểm)Đọc đoạn thơ ... KHẢO SÁT CHẤT LƯNG LỚP 9Họ và tên: ……………………………………… Môn : Văn Lớp : …………… Thời gian : 20’Câu 1: (3điểm)Chép lại bốn câu thơ cuối bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương. (SGK văn 9-tập II)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Câu ... khuâng, nhớ tiếc4Điểm Trường ………………………………………………… ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯNG LỚP 8Họ và tên: ……………………………………… Môn : Văn Lớp : …………… Thời gian : 20’Câu 1: (3điểm)Em hãy chép lại bài thơ “Đi đường”...
- 5
- 1,957
- 7
G/A Ngữ văn lớp 6(Tuần 1 chi tiết)
... : A, Tạo sức hấp dẫn cho câu chuyện. B, Thể hiện tính hư cấu trong sáng tạo văn học. C, Cho phù hợp với sự tiếp nhận của thiếu nhi. D, Thoả mãn khao khác khám phá, hiểu biết của mọi người ... của dân tộc ? + Bài tập 2 : Yêu cầu HS kể. - Đúng cốt truyện, chi tiết cơ bản. - Cố găng dùng văn nói để kể. - Kể diễn cảm. * HS đọc thêm đoạn thơ “ Mặt đường khác vọng “ của Nguyễn Khoa ... - ?Trai “?- Chi tiết lạ, hoang đường nhưng giàu ý nghóa: Tất cả dân tộc VN đều được sinh ra từ mẹ u Cơ.- Chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo được hiểu như thế nào ? Hãy nêu v v ai trò của chi tiết...
- 3
- 1,719
- 2
Đề kiểm tra HK Ngữ văn lớp 6
... tác thả sào ,rút sào”.Thì câu văn sẽ mắc phải lỗi gì?A.Thiếu chủ ngữ . B.Thiếu vị ngữ C.Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ. D.Sai về nghóa9.Chỉ đúng tác giả của đoạn văn trên .A.Võ Quảng. B.Đoàn ... 6. Trong đoạn văn trên ,tác giả dùng phép so sánh mấy lần ?A.Một lần . B.Hai lần C.Ba lần D.Bốn lần7.Tác phẩm “Quê nội” của Võ Quảng thuộc thể loại văn học gì ?A.Truyện ... cầu 3:Trình bài những điều quan sát được theo một trình tự hợp lý ,ở baứi naứy coự theồ mieõu taỷ tửứ khaựi quaựt đến cụ thể và cũng có thể theo trình tự từ đầu đến cuối .Yeõu cau4:Bài viết mạc...
- 3
- 3,122
- 15
Một số giáo án Ngữ văn lớp 6
... Vị ngữ: cụm tính từ. b, Vị ngữ: cụm động từ. ã Kết luận1. Đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ : là.ã Ghi nhớ (SGK)50 Hà Đức Thụ Trường DTNT Yên Lập-Tỉnh Phú Thọ Giáo án ngữ văn 6 ... sóng trắng.A. 6 phó từ. C. 4 phó từ B. 5 phó từ. D. 7 phó từ. Câu 2: Đạon thơ sau đay có những phép tu từ nào?Những hôm nào trăng khuyếtTrông giống con thuyền trôiEm đi trăng theo bớcNh muốn ... trần thuật đơn có từ là.- Làm bài tập về nhà.Hoạt động 2: Bài mới.Giới thiệu bài.- Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu ở NL1.- Vị ngữ ở các câu trên do những từ hoặc Ngữ liệu và phân...
- 65
- 1,832
- 7
Giáo án Ngữ văn lớp 6 HK II
... tính từ, cụm độnng từ và cụm danh từ số từ + danh từ + chủ từ lượng từ HS đọc và quan sát 1,2 trang 13Đọc phần ghi nhớ SGK trang 14Hướng dẫn cho HS tự điền vào các vị trí chính xác mà phó từ ... 41 –> Động từ : đi, ra (câu đố), thấy, soi ( gương)Tính từ : lỗi lạc, ưa nhìn, to, bướng ?–>(4) Em hãy cho Cô một số danh từ và kết hợp thử các danh từ ấy với các từ in đậm xem ý nghóa ... nghóa cho “ bướng “(4) Những từ được các từ in đậm bổ sung ý nghóa ấy thuộc từ loại nào ?BÀI GHI I. TÌM HIỂU BÀI4 Tuần 21Tiết 82SO SÁNHSO SÁNH( Tiếp theo Tiếp theo )I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT...
- 130
- 4,486
- 35
Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6
... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Đề thi học sinh giỏi Môn ngữ văn lớp 6 năm học2007 -2008 Thời gian làm bài: 90 phútĐiểm Lời phê của cô giáo đề bài: Câu 1: (6 điểm) Trong bài thơ Lợm nhà thơ Tố Hữu có ... lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Nh con chim chích Nhảy trên đờng vàng.( Sách giáo khoa ngữ văn lớp 6 tập 2) Qua đoạn thơ trên, hình ảnh Lợm đà hiện lên trong tâm trí em nh thế nào ?Câu ... cục ba phần. - Diễn đạt trôi chảy, có hình ảnh.- Sử dụng các phép tu từ cho bài sinh động.* Tuỳ nội dung và hình thức của từng bài không đạt đợc những yêu cầu trên giáo viên trừ điểm.* Một...
- 5
- 19,102
- 53
Giáo án Ngữ văn lớp 6
... tra từ điển .@Hoạt động 6: Luyện tập 1,2,3@Hoạt động :củng cố-dặn dò -Học bài -Soạn bài :danh từ - Hiểu nghóa khôngđầy đủ Khắc phụcIII)Ghi nhớ :SGKBài 7 – Tiết 28 Văn bản KIỂM TRA VĂNI) ... chuyển nghóa của từ ,từ đó có thể coi là từ nhiều nghóa ?Vì sao ?Chia 4 nhóm thảo luận GV chốt : (không vì trong 1 câu từ chỉ được dùngvới 1 nghóa nhất định .Trong tác phẩm văn học từ có khi được ... phân biệt :nhân xét về cách viếtcác từ mượnHS đặt VDI)Tìm hiểu bài 1)Khái niệm từ mượn a) Từ thuần việt .Là những từ do ông cha tasáng tạo ra . b) Từ mượn : -Vay mượn –tiếng nướcngoài...
- 91
- 1,387
- 6
Giáo án Ngữ văn lớp 6 HK I
... đầy đủ hơn.- Cụm danh từ Cụm danh từ trong câu hoạt động nh danh từ ( CN, phụ ngữ, vị ngữ phải có từ là đứng trớc)-> cụm danh từ là loại tổ hợp từ do danh từ với 1 số từ ngữ phụ thuộc nó ... án Ngữ văn 6 *** Ngời thiết kế: Bùi Thị Thanh Huyền? Cụm danh từ là gì? Cụm danh từ trong câu hoạt động nh thếnào? Xác định cụm danh từ trong câu.? Trong các cụm danh từ trên chỉ ra từ ngữ phụ ... Giáo án Ngữ văn 6 *** Ngời thiết kế: Bùi Thị Thanh Huyền? Xung quanh danh từ con trâu trong cụm danh từ là những động từ nào? Ba thuộc từ loại nào? ấy: thuộc loại từ nào- Chỉ từ : (này,...
- 100
- 1,121
- 7
Giáo án Ngữ văn lớp 6 HK I
... sgv, bộ tranh Ngữ văn6 . iii. hoạt động dạy và học.A. Tổ chức lớp. B. Kiểm tra bài cũ. ? Thế nào là giao tiếp? Mục đích giao tiếp ?? Giới thiệu một số kiểu văn bản và mục đích giao tiếp của nó ... biệt từ đơn , từ phức ? ? Đặt câu với từ đơn và từ phức ? E. H ớng dẫn học bài .Học thuộc ghi nhớ.Làm các bài tập.Chuẩn bị : Giao tiếp, văn bản và phơng thức biểu đạt. Tiết 4.NS: giao tiếp, ... nghĩa của văn bản : Ca ngợi tấm lòng hết mình vì ngời bệnh của danh y Tuệ Tĩnh.- Câu văn chứa ý nghĩa chính của văn bản là hai câu đầu của văn bản TT là nhà danh y ngời bệnh.- Các câu văn khác...
- 40
- 1,172
- 5
Đề kiểm tra Ngữ văn lớp 6,7,8,9
... loại là :A ,Từ đơn và từ ghép B, Từ ghép và từ láy C, Từ láy và từ đơn D, Từ đơn và từ phức 3, Câu văn Học sinh chăm chỉ học bài có mấy từ? A, 3 từ B, 4 từ C, 5 từ D, 6 từ 4, Câu văn nào sau ... tu từ gì ? A, Nhân háo B, So sánh C, Đảo trật tự từ 2, Từ thánh thót là A, từ lấy B, Từ ghép C, Từ láy tợng hình 3, Từ đắng cay thuộc loại từ gì ?A, Động từ B, Danh từ C, Tính từ 4, Từ ... thuyềnC, Từ xaD, Từ ngoài vào5 ,Từ nào dời đây có thể điền vào chỗ trống cho cả hai câu văn ?Cây đớc mọc dài theo bÃi, theo từng lứa trái rụng, ngọn bằng tăm tắp , lớp này chồng lên lớp kia...
- 11
- 2,682
- 15
Giáo án Ngữ văn lớp 6
... định nguồn gốc 1 số từ mợnH: căn cứ vào hình thức chữ viết hÃy xác định đâu là từ mợn tiếng Hán?Các từ còn lại mợn từ ngôn ngữ ấn Âu H: Trong cá từ mợn từ ngôn ngữ Ân Âu từ nào đ-ợc viết ... hiểu chung về từ thuần việt và từ mợn.- Hớng dẫn Hs giải nghĩa các từ. - Treo bảng phụH: Câu văn trích từ văn bản nào?H: xem lại chú thích văn bản Thánh gióng hÃy giải thích từ : trợng, ... với các từ khác trong câu văn trên các từ này nếu không đợc giải thích rõ em có hiểu đợc không?H: thế nào là từ mợn?H: Theo em đây là từ mợn từ tiếng nào?GV: Lí do xuất hiện các từ mợn...
- 162
- 1,253
- 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH –ĐỒNG NAI
... 2 5. Từ “con” trong“con chim” thuộc từ loại nào ? A. Danh từ chỉ đơn vị B. Danh từ chỉ sự vật C. Số từ D. Lượng từ 6. Từ “mặt” trong “mặt biển” được sử dụng theo nghĩa chuyển. ... hợp từ nào không là cụm danh từ ? A. Nhà lão Miệng B. Rất tuyệt vời C. Một buổi chiều D. Trung thu ấy 11. Từ “một” trong cụm từ “mỗi một chữ cái” là gì ? A. Danh từ chỉ đơn vị B. Danh ... Sai 7. Từ nào là từ ghép ? A. Sách vở B. Chăm chỉ C. Sung sướng D. Ngào ngạt 8. Từ nào là từ láy ? A. Lớn lên B. Tuyệt trần C. Hồng hào D. Trăm trứng 9. Từ nào là danh từ ? ...
- 3
- 1,723
- 3
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG
... sự vật mà từ biểu thị C. Đưa ra từ đồng nghĩa với từ cần giải thích D. Đưa ra từ trái nghĩa với từ cần giải thích II. Tự luận (6 điểm). Chọn một trong hai đề sau, viết bài văn dài khoảng ... GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm, 16 câu, mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm). Trả lời ... nói năng nhỏ nhẹ. 16. Nghĩa của từ “tung hoành” được giải thích dưới đây theo cách nào ? “Tung hoành”: Thoả chí hành động không gì cản trở được A. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị B. Miêu...
- 3
- 1,441
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25