... về đọc hiểu văn bản văn học. Với phương pháp này, tôi chủ yếuvận dụng các thao tác: nghiên cứu SGK Ngữvăn 10 (Nâng cao) và SGK Ngữvăn 11, nghiên cứu tài liệu về đọc hiểu văn bản văn học… ... trình giảng dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài (SGK Ngữvăn 11) Như tôi đã đề cập ở phần trước, hiện trạng dạy đọc hiểu văn xuôi nước ngoài (SGK Ngữvăn 11) còn nhiều vấn đề đáng bàn luận. ... phẩm văn xuôi nước ngoài (SGK Ngữvăn 11) . Ở đây, tôi nhấn mạnh đến sự chuẩn bị trước của cả giáo viên và học sinh 44Trương Thị Thùy Linh- K49 Sư phạm Ngữ văn Website: http://www.docs.vn Email...
... văn, một tư thế cao thượng của con người đáng yêu ấy. Tôi yêuemyêu chân thành, đằm thắmCầu em được người tình như tôi đã yêu em. Cảm xúc bị dồn nén được giải toả, tuôn trào. Điệp khúc Tôi ... thầm, không hi vọngLúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắmCầu em được người tình như tôi đã yêu em. Thơ tình yêu của Puskin thường bắt nguồn từ những xúc cảm cụ ... bông hoa phương Bắc”. Tôiyêu em: đến nay chứng từ có thểNgọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phaiNhưng không để em bận lòng thêm nữaHay hồn em phải gợn bóng u hoài. Tôi yêuem âm thầm, không hi vọngLúc...
... hiểu văn bản văn học. Với phương pháp này, tôi chủ yếuvận dụng các thao tác: nghiên cứu SGK Ngữ văn 10 (Nâng cao) và SGK Ngữvăn 11, nghiên cứu tài liệu về đọc hiểu văn bản văn học… Các tài ... áp dụng cho mọi loại văn bản, đặc biệt là văn bản văn học nước ngoài với nhiều khó khăn và rào cản về ngôn ngữ, văn hóa. Các tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữvăn 11, mỗi tác phẩm đều có ... phần văn học nước ngoài nói chung và các tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữvăn11 nói riêng. 1.4. Bộ SGK lớp 10 Nâng cao vốn bao gồm 2 bài học “Đọc hiểu văn bản văn học” và “Đọc hiểu văn...
... án 11 GV: Thanh Vu Long -Kể tên những tác phẩm chính của NĐC?-GV trình bày thêm quan niệm thơ văn NĐC-Nêu những nội dung cơ bản của thơ văn NĐC?-Lòng yêu nước thương dân trong thơ văn ... lược:-TP:Chạy giặc ,Văn tế nghóa só Cần Giuộc ,Văn tế Trương Định,thơ điếu Trương Định,Thơ điếu Phan Tòng ,Văn tế nghóa só trận vong lục tỉnh,Ngư tiều y thuật vấn đápLá cờ đầu của thơ vănyêu nước chống ... lòng Xuân thu -Văn chưng phải có tính thẩm mỹ để phát huy các giá trị tinh thần: Văn chương ai chẳng muốn nghePhun châu nhả ngọc báu khoe tinh thần-Ghét lối văn cử nghiệp gò bó: Văn chương nào...
... kịch của tình yêu đơn phươngĐọc hiểu : Tôiyêuem (A. Puskin) I.Tìm hiểu chung1. Tác giảb. Bản dịch ,nhan đề 2. Bài thơ Tôiyêuem a.Hoàn cảnh ra đời: Đọc hiểu : Tôiyêuem (A. Puskin) ... yờu em, yờu chõn thnh, m thm, Cu em c ngi tỡnh nh tụi ó yờu em. chân thành, đằm thắm - Cầu em được người tình như tôi đà yêuem Lời cầu nguyện,chúc phúc cho em Lời vun đắp cho tình yêu ... 2. Bài thơ Tôiyêuem a.Hoàn cảnh ra đời: Đọc hiểu : Tôiyêuem (A. Puskin) Bn dch ngha Tụi ó yờu em: tỡnh yờu vn , cú l Cha tt hn trong tõm hn tụi;Nhng hóy nú khụng lm phin em na;Tụi...
... Tôi yêu em A.Đ Pus kinB/ văn bảnI/ Nhận xét bản dịch thơ Tôi đà yêu cô Tôi đà yêu em anh đà yêu em Tôi yêuem gần mà xaKhông diễn tả được thời Tôi yêu em A.Đ Pus kin- Tôi đà yêu ... hồn em phải gợn bóng u hoài Tôi yêuem âm thầm không hi vọngLúc rụt rè khi hậm hực lòng ghen Tôi yêuemyêu chân thành đằm thắmCầu em được người tình như tôi đà yêuem Tôi đà yêuem : tình yêu ... đóCầu trời cho em được người khác yêuem như thế Tôi yêu em A.Đ Pus kinB/ văn bảnI/ Nhận xét bản dịch thơCâu 7 Tôi đà yêuem ch/thành như thế đó, d/dàng như thế đó Tôi yêuemyêu chân thành...
... bộ phận văn học hợp pháp (các nhà thơ mới, nhà tiêu thuyết Tự lực văn đoàn ).B Về thể loại văn học1. Tất cả các thể văn trong lịch sử văn học đều có thể phân làm hai loại lớn: một là văn nghệ ... lí.- Nghị luận văn học: yêu cầu bàn bạc về một vấn đề văn học nh nội dung và nghệ thuật của tác phẩm văn học, đặc điểm và phong cách của tác giả, vấn đề văn học sử hay lí luận văn học.* Có ... trờng hợp đó phạm vi kiến Giáo án NgữVăn11 Nâng cao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên Nguyễn Tất Thành51.Đề thi: -HÃy nêu suy nghĩ của em về vai trò của bộ môn NgữVăn trong xà hội hiện đại. So...
... thầnThơ Mới:Chữ tôi 3. Sự vận động của cái Tôi và bi kịch của nóCách khẳng định vấn đề Tinh thần thơ mới là cái tôi cá nhân Về đại thể: Xã hội Việt Nam xưa không có cái tôi Thảng hoặc ... tiên đã khép, tình yêu không bền, điên cuồng rồi tỉnh, say đắm vẫn bơ vơ. Ta ngơ ngẩn buồn, trở về hồn ta cùng Huy Cận…”*) Bi kịch của cái tôi: Nội dung thể hiện trong đoạn văn trên là gì?Giải ... tôi cô đơn, bế tắc, nhỏ bé, tội nghiệpTRAÛ LÔØITRAÛ LÔØI2. Tinh thần thơ mới: chữ tôi Tinh thần “Thơ Mới” theo quan điểm của Hoài thanh là gì?Tinh thần thơ cũTinh thần “Thơ Mới”TA tôi Vừa...
... nghệ thuật của các nhà văn thuộc bộ phận văn học hợp pháp?A. Là sản phẩm của những nhà văn chiến sĩB. Xem văn chơng là vũ khí đấu tranh, vận động cách mạng.C. Coi văn chơng là hoạt động sáng ... " ;Văn học giao thời", văn học quá độ?A. Vì văn học đang có những chuyển tiếp của buổi giao thời.B. Vì văn học cha thoát khỏi hệ thống thi pháp của văn học trung đại.C. Vì văn học ... hiện đại hoá văn học về mặt hình thức của VHVN đầu thế kỷ XX ?A. Sự thức tỉnh, trỗi dậy mạnh mẽ của cái tôi cá nhân.B. Sự phát triển phong phú và mới mẻ về mặt thể loại và ngôn ngữvăn họ.C....
... cách nhà văn, ông đà đa thể kítrung đại trở thành một thể văn xuôi tự sự nghệ thuật, với cái Tôi nghệ sĩ trữ tìnhvà bản lĩnh.2. Kí là một thể văn xuôi tự sự khá phát triển từ thời kì văn học ... một tác phẩm kí sự bằng chữ Hán rất có giá trị trong văn học Việt Nam thế kỉ XVIII.(Nguyễn Lộc, Từ điển văn học, NXB Văn học, 1986)Cha tôi_ ________________________________________________________đặng ... nhà. Bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc làkhúc ca những ngời anh hùng thất thế, nhng vẫn hiên ngang (Phạm Văn Đồng, Nguyễn Đình Chiểu tấm gơng yêu nớc và lao động nghệ thuật, Viện Văn học NXB...
... giờ dạy học Ngữ văn. Tích hợp trong Ngữvăn thực hiện cơ chế "3 trong 1", bao gồm ba bộ phận: Văn học, tiếng Việt, làm văn, tạo thành một môn học thống nhất có tên gọi là Ngữ văn. , trong ... văn học (có lấy thêm một số văn học nớcngoài để làm ngữ biện).Trục làm văn bao gồm văn nói và văn viết kế thừa kết quả làm văn ở bậcTHCS, có phát triển thêm một số vấn đề cơ bản: Ưu trên văn ... SGKđổi mới hợp nhất ba phân môn còn tồn tại độc lập: Văn học, Tiếng Việt, tập làm văn thành một quyển sách có tên gọi Ngữ văn. ở cuốn " ;Ngữ văn 6" ngay trong lờinói đầu tổng chủ biên SGK...
... đợc kể trong đoạn trích bác ngự y Đặng Văn Chức mất Tôi thì vừa bị đánh hỏng trong kì thi Đình Cả nhà lại càng buồn cho tôi. Còn phnả ứng của ngời cha Đặng Văn Trọng là đau đớn trớc cái chết của ... những biến đổi tâm lí chân thực. Ngôn ngữ, giọng điệu kể chuyện, lối diễn đạt nôm na bình dân đậm chất Nam Bộ, nh Trần Văn Sửu nói trong trí rằng . Ngôn ngữ kể chuyện mang những đặc điểm đặc ... thuyết của Hồ Biểu Chánh. Nhà văn đà xây dựng một câu chuyện rất xúc động về tình cha con. Từ đó nhà văn thể hiện quan niệm đạo đức của mình. Hai cha con Trần Văn Sửu là những tấm gơng sáng...
... 2008-2009(Hướng dẫn chấm và đáp án điểm môn ngữvăn .Chương trình chuẩn)Câu Đáp Án Điểm ALý Thuyết Câu 1Câu 2 B làmvăn * Quan Điểm nghệ thuật của nhà văn Nam Cao -Nhà văn Không nên chạy theo cái đẹp ... giả dối . -Văn chương chân chính là văn chương thấm đượm lý tưởng nhân đạo . -văn chương phải vì con người ,nhà văn chân chính phải là con người chân chính có tình thong nhân cánh . Văn chương ... thường nhất nhưng vẫn không được chấp nhận ,bị cự tuyệt . *Ngôn ngữ báo chí có 3 đặc trưng : - Tính thông tin thời sự : Ngôn ngữ báo chí luôn luôn đổi mới và sinh động .-Tính ngắn gọn :Hạn...