... học: 2011 – 2012 * Học sinh: hai lớp chọn thamgia nghiên cứu có nhiều điểm tương đồng tỉ lệ học sinh, giới tính, thành tích họctập năm học 2010 – 2011 sau: Số HS nhóm Kết năm học 2010 - 2011 Tổng ... tập, kỹ tập luyện từ đơn giản đến phức tạp Dần dần em họcsinh có hứng thú họctập có kỹ làm tốt hội thi Tuy nhiên, đội ngũ giáo viên nhiệt tình, tâm huyết với nghề, cha mẹ họcsinh hỗ trợ, học ... Tiểu học THCS Mỹ Xương, hầu hết giáo viên bồi dưỡng họcsinh số thời gian quy định chưa có động lực thúc đẩy giáo viên tăng cường thêm thời gian bồi dưỡng họcsinh Đề tài nghiên cứu khoa học sư...
... bồi dưỡng đội ngũ họcsinh khiếu hóa họchọcsinh giỏi thực hành hóa học lớp môn học em bắt đầu học tập, thực hành hóa học bậc THCS khác với mơn khác Ngữ Văn, Tốn, Anh Văn… họcsinh có khiếu phát ... năm học 2004-2005: Ngay từ tiết học đầu tiên, họcsinh lớp bậc THCS bỡ ngỡ, chưa có chuẩn bị tâm, thể để học tập, rèn luyện kĩ mơn hóa học nên cần nhiều thời gian để thẩm định kết họctập phát học ... mơn hóa học ngại việc tiếp cận với đổi phương pháp giảng dạy theo hướng: Dạy học tích cực: tích cực hóa hoạtđộnghọc sinh, lấy họcsinh làm trung tâm trình dạy học chưa tổ chức tốt hoạtđộng nhận...
... thầy, phương pháp học trò, để giúp em nắm ngôn ngữ tiếng Anh cách vững chắc, sử dụng hoạtđộnghọc tập, giao lưu phương tiện Đặc biệt họcsinh giỏi, họcsinh khiếu thamgia thi họcsinh giải mạng ... giáo khoa phương pháp dạy học môn tiếng Anh, giáo viên trọng đến việc đổi tổ chức hoạtđộnghọctậphọcsinh lớp, việc hướng bồi dưỡng họcsinh khiếu, họcsinh giỏi dự thi giao lưu Olympic tiếng ... tác bồi dưỡng họcsinh giỏi II Cơ sở thực tiễn Tình hình thực tế họcsinh Trong năm học vừa qua, họcsinh THCS học chương trình dạy học mơn tiếng Anh theo hướng đại, tiếp cận với học qua phần...
... truyền an tồn giao thơng cho họcsinh trường THPT chuyên Lý Tự Trọng nhằm nâng cao hiểu biết ý thức họcsinhthamgia giao thơng đường Hình 2: Hình ảnh lạng lách đánh võng thamgia giao thông (Nguồn: ... tun truyền an tồn giao thông cho họcsinh trường THPT chuyên Lý Tự Trọng nhằm nâng cao hiểu biết ý thức họcsinhthamgia giao thông đường mạnh tay hành vi vi phạm để răn đe họcsinhĐồng thời, ... truyền an tồn giao thơng cho họcsinh trường THPT chuyên Lý Tự Trọng nhằm nâng cao hiểu biết ý thức họcsinhthamgia giao thông đường Thứ tư, trách nhiệm cá nhân việc hạn chế tai nạn giao thông...
... DANH SÁCH ĐĂNG KÝ THAMGIA CUỘC THI VÔ ĐỊCH TIN HỌC VĂN PHÒNG THẾ GIỚI MOSWC 2015 TT Trường Người lập biểu Họ tên Ngày sinh Điện thoại bố mẹ Dự kiến giáo viên bồi dưỡng...
... họcsinhhọctậpHọcsinh vừa đối tượng vừa chủ thể hoạtđộng dạy học Không gian hoạtđộnghọctậphọcsinh từ lớp, lớp đến nhà Thời gian hoạtđộnghọchọcsinh bao gồm học lớp, học nhà thời gian ... hình họctậphọcsinh sau thời gian nghỉ hè, ghi chép cụ thể khó khăn họcsinh bộc lộ qua hoạtđộng làm kiểm tra khảo sát + Quan sát hoạtđộnghọcsinhhoạt động, học, chơi, trò chuyện với họcsinh ... nhóm học tập, thi đua nhóm có họcsinh khó khăn học tập, có động viên khen thưởng kịp thời cho nhóm có họcsinhhọc tiến + Chủ động gặp cha mẹ họcsinh để trao đổi việc họctậphọc sinh, động...
... dạy học nhà trường Không gian hoạtđộnghọctậphọcsinh từ lớp, lớp đến nhà Thời gian hoạtđộnghọchọcsinh bao gồm học lớp, học nhà thời gian thực hình thức họctập khác Trong việc quản lý hoạt ... lí hoạtđộnghọchọcsinh Mỗi giáo viên có kế hoạch quản lí hoạtđộnghọchọcsinh đạt hiệu Cụ thể giáo dục họcsinh có tinh thần, thái độ, độnghọctập đắn Hình thành nếp họctập cho học sinh, ... cần, kỷ luật họctập +Kết học tập: tình hình họctậphọc sinh, ý đến kết họctậphọcsinh yếu họcsinh giỏi + Những vấn đề cần đăc biệt ý khác Trên sở phân tích tình hình họctậphọc sinh, điều...
... cầu, độnghọctập không tách rời phƣơng pháp, biện pháp tổ chức họctập Do đó, hoạtđộng HS dân tộc, dƣới đạo ngƣời thầy phải xác định HS chủ thể hoạtđộnghọctập Trong hình thức tổ chức học tập, ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 30 với hoạtđộnghọctập HS dân tộc Do vậy, việc mở rộng phạm vi nhu cầu qua hoạtđộng nhƣ: tổ chức hoạtđộngtập thể, lao động, ... tự học với việc họctập hợp tác nhóm Dạy học theo định hƣớng tích cực hố hoạtđộnghọctập HS đòi hỏi cố gắng trí tuệ HS q trình tự lực dành lấy kiến thức Một hình thức tăng cƣờng hoạtđộng học...
... diện cho họcsinh Để em có đầy đủ sức khoẻ thamgia vào họctập lao động Và Đoàn niên nhà trường ủng hộ Họcsinh hưởng ứng mạnh - Đội tuyển họcsinh giỏi TDTT nhà trường muốn luyện tập thường ... giảng giải, cho họcsinh xem tranh ảnh kỹ thuật Giai đoạn 2: Hình thành kỹ thuật động tác, cho họcsinhtậptập sau: - Những bài tập rèn luyện phản ứng nhanh như: Các trò chơi vận động gồm: Chạy ... Tương tự tập gót chạm mơng + Bồi dưỡng tập luyện thêm tập, động tác thấy họcsinh yếu Sau giai đoạn thực nghiệm, tiến hành kiểm tra lại sức nhanh họcsinh lớp 10I chạy nhanh cự ly 60m, họcsinh lớp...
... vào hoạtđộng người học quan điểm giáo dục đại Hoạtđộng người học - người học với tư cách họcsinh THPT không hoạtđộnghọctập mà bao gồm hoạtđộng khác hoạtđộng giao tiếp, hoạtđộngsinhhoạt ... häc sinh hiÕm thamgia - Có 41% họcsinhthamgia thường xuyên vào hoạtđộngngoại khoá GD SKSS VTN, 39% họcsinh thỉnh thoảng, 8% họcsinhthamgia 12% họcsinh không thamgia vào hoạtđộng ... thông qua hoạtđộngngoại khố để khơng ảnh hưởng đến thời gian họctập văn hoá * Thực trạng họcsinhthamgiahoạtđộngngoại khoá GD SKSS VTN Để nghiên cứu thực trạng họcsinhthamgiahoạt động...
... trí, dung vai tr hoạthoạt giáo dụchình ngồi họcc sinh khiđúng bị mờ động ộng thay đổi, thức lên lớpthiếu nên tính tổđachức nhiều hoạtđộng đẻ họchoạt sinh ộng thamgia Mỗi hoạtđộng dạng,được ... giả Đặng Vũ Hoạt quan niệm: Hoạtđộng giáo dục ngồi lên lóp việc tổ chức giáo dục thông qua hoạtđộng thực tiễn họcsinh khoa học - kỹ thuật, lao động công ích, hoạtđộng xã hội, hoạtđộng nhân ... giáo dục họcsinh thực qua hoạtđộng lớp hạn chế, khơng thê đảm bảo chất lượng toàn diện Như vậy, hoạtđộng giáo dục lên lớp hoạtđộng giáo dục tổ chức thời gian họctập lớp Đây hai hoạtđộng giáo...
... trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, Phòng sau đại học, Ban chủ nhiệm thầy, cô giáo Bộ môn Sinh lý học người động vật, khoa Sinh học, Trường Đại học ... tượng tham gia, đặt tên chủ đề hoạtđộng xác định yêu cầu giáo dục cần phải đạt - Bước 2: Chuẩn bị cho HĐNK, dự kiến thời gian chuẩn bị, thời gian tiến hành hoạt động; dự kiến nội dung hình thức hoạt ... cụ, v.v Về giáo dục tinh thần thái độ: hoạtđộngngoại khóa tạo hứng thú học tập, khơi dậy lòng ham hiểu biết, lơi HS tự giác thamgia nhiệt tình hoạt động, phát huy tính tích cực, nỗ lực HS...
... chức cho họcsinhhọctập thích hợp theo đặc điểm phân môn [2] 10 1.6 Hoạtđộngngoại khóa Tiểu học 1.6.1 Khái niệm Hoạtđộngngoại khóa hoạtđộng nằm ngồi chương trình học khóa Hoạtđộngngoại ... cho họcsinh nhiệm vụ chính, giúp họcsinh cảm nhận đẹp vận dụng hiểu biết đẹp vào học tập, sinhhoạt ngày - Bước đầu hình thành quan điểm thẩm mỹ đắn cho họcsinh Tạo điều kiện giúp họcsinhhọc ... tất hoạtđộng văn hóa – thể thao – giải trí – xã hội ngồi học lớp Đây sân chơi để họcsinh tự nguyện thamgia theo nhu cầu, khả thân Hoạtđộngngoại khóa mơ hình hoạtđộng hữu ích Sau học tập...
... học môn GDCD;Mĩ thuật;Ngữ Văn Thamgiahoạtđộngngoại khóa giúp cho họcsinh vui chơi thư giãn sau buổi học thêm kĩ sống cho học sinh. Chính hoạtđộngngoại khóa giúp họcsinh thêm hứng thú học ... nạn giao thơng họcsinhthamgia giao thơng.Sẽ có cơng việc mà thamgiahọcsinh nhận thấy tầm quan trọng việc thực tốt luật lệ giao thơng.Qua họcsinh biết tự bảo vệ khỏi rình rập tai nạn giao ... hứng thú họctập tạo cho họcsinh nhiều điều bổ ích lý thú -Đối với người:Tổ chức hoạtđộngngoại khóa tuyên truyền hậu tai nạn giao thông góp phần tạo nên nhân cách họcsinh giúp họcsinh 12 phát...
... khoẻ sinh sản vị thành niên thơng qua hoạtđộngngoại khố cho họcsinh phổ thông thành phố Nam Định Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài - Đề tài đưa biện pháp khoa học quản lý giáo dục sức khoẻ sinh ... điều tra xã hội học: Sử dụng mẫu phiếu điều tra với học sinh, giáo viên, cán quản lý để nắm thực trạng hoạtđộng giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên, công tác quản lý hoạtđộng + Thống kê, ... phản hồi (feedback) hoạtđộng mà chức quản lý, thơng qua cá nhân, nhóm tổ chức theo dõi giám sát thành hoạtđộng tiến hành hoạtđộng sửa chữa, uốn nắn cần thiết Mọi kết hoạtđộng phải phù hợp với...
... thiên tổ chức cho HS hoạtđộng để tự lực chiếm lĩnh 15 kiến thức kỹ 1.4.3 Tăng cường họctập cá nhân, phối hợp cách hài hoà với họctập hợp tác Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... dụng CNTT dạy học toán 18 18 18 1.5.Tính tích cực HS hoạtđộnghọctập 19 1.5.1 Khái niệm tính tích cực tích cực nhận thức họctập 19 1.5.2 Những dấu hiệu tính tích cực nhận thức 20 1.5.3 Các ... Dạy họcngoại khóa DHNK Dòng lệnh DL Giáo viên GV Hoạtđộngngoại khóa Họcsinh Máy tính điện tử MTĐT 10 Phƣơng pháp dạy học PPDH 11 Sách giáo khoa SGK 12 Thực nghiệm sƣ phạm TNSP 13 Trung học...
... Ban gia m khảo Dạy học Đại học quốc gia Đoàn kết Đại học sư phạm Gia o viên Hoạtđộngngoại khóa Họcsinh Nhà xuất bản Phó gia o sư Phương pháp dạy học Phổ thông dân tộc Tốc độ Trung học sở ... các hình thức tổ chức hoạtđộnghọc tập học sinh, cần phải khẳng định vai trò quan trọng hoạtđộng ngồi lên lớp (hay hoạtđộngngoại khoá (HĐNK)) Đây hình thức dạy học mang lại hiệu quả ... tích cực họctập Tính tích cực HS học tập biểu qua các hành động cụ thể sau: - HS tự nguyện thamgia vào các hoạtđộnghọc tập - HS sẵn sàng, hồ hởi đón nhận các nhiệm vụ mà GV giao cho...