nghiên cứu khả năng chú ý và ghi nhớ của học sinh trường thpt quế võ 1 bắc ninh
Nghiên cứu khả năng cạnh tranh và tác động của tự do hoá dịch vụ tài chính trường hợp ngành ngân hàng (2).doc
... 0.02 6 0. 01 (4) (44,45) 5 0, 01 2 0,00 (3) (68,25)3. Tiết kiệm có kỳ hạn 16 .15 5 29 .12 18 .079 23. 21 1.924 11 , 91 18.802 25, 71 27.907 40,29 9 .10 5 48,434. Kỳ phiếu 3. 413 6 .15 4. 015 5 .15 602 17 ,64 4.457 ... động 19 . 718 35.54 22.430 28.80 2. 713 13 ,76 23.5 71 32,23 28.256 40,80 4.684 19 ,87 1. Tiền gửi không kỳ hạn 14 0 0.25 3 31 0.42 19 1 13 6,93 308 0,42 15 7 0,23 (15 1) (49,03)2. Tiết kiệm không kỳ hạn 10 ... 7.267 91, 54 7.7 21 91, 12 454 6,25 4.044 93,46 4.8 51 92 ,12 807 19 ,96 1. Chi HĐKD 7.032 88,58 7.346 86,69 314 4,46 3.893 89,97 4.579 86,95 686 17 ,622. Chi khác 235 2,96 375 4,43 14 0 59,78 15 1 3,47...
- 120
- 704
- 0
Nghiên cứu khả năng lắng đọng và vận chuyển của chì (pb) trong môi trường nước
... về khả năng lắng đọng và vận chuyển của chì trong môi trường nước, luận văn này tập trung nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng như pH và ảnh hưởng của một số ion có khả năng tồn tại trong môi trường ... - Mẫu nghiên cứu ảnh hưởng của các ion: Môi trường nước thải sau khi đã xử lý thường là môi trường trung tính (pH=7). Do đó, khi khảo sát ảnh hưởng của các ion đến khả năng lắng đọng và vận ... 20 40 60 80 10 0 12 0Nồng độ CH3COO- *10 -5(M)Nồng độ chì (ppm)Ion Cit3- 00.20.40.60.8 1 1.2 1. 4 1. 60 20 40 60 80 10 0 12 0Nồng độ Cit3- *10 -5 (M)Nồng độ chì (ppm) Kết quả khảo sát cho...
- 19
- 606
- 0
Tài liệu Nghiên cứu khả năng cạnh tranh và tác động của tự do hoá thương mại dịch vụ tài chính tại Việt Nam: Ngành bảo hiểm pptx
... liên hợp quốc Nghiên cứu khả năng cạnh tranh và tác động của tự do hoá thương mại dịch vụ tại Việt Nam: Ngành bảo hiểm 2,0 91 6,992 10 ,390 12 ,400 13 , 616 1, 264700 19 93 19 96 19 99 2002 2003 ... 77.3%66.7% 71. 9% 41. 6%47.9%59.6% 19 .3% 31. 7%28 .1% 51. 5%46.6%36.4% 1. 1%4.0%2.4%5.5%2.3% 1. 7%3.0% 1. 6%0% 20% 40% 60% 80% 10 0%Hà nộiHải phòngĐà nẵngTP Hồ Chí MinhCần ThơTổng5 - 10 năm 11 ... quả nghiên cứu cho thấy người mua bảo hiểm không nghiên cứu kỹ tất cả các điều khoản của hợp đồng bảo hiểm. Đối với những người có nghiên cứu hợp đồng bảo hiểm, thì đa số tập trung vào nghiên...
- 108
- 1,132
- 1
Nghiên cứu khả năng cạnh tranh và tác động của tự do hóa dịch vụ tài chính: Trường hợp ngành ngân hàng pptx
... 15 5,5 15 4,2 15 2,9Thái Lan 12 1,3 11 1,5 11 6,4 11 2,8Indonesia 67,4 62,7 59,5 61, 8Philippin 62,3 58,0 55,9 55 ,1 Singapore 65,5 80,3 65,8 -Trung Quốc 13 2,9 13 6,8 17 0,3 17 8,8Nguồn: IMF, Tháng 7 ... 11 8,9 11 5,8 -Trung Quốc 15 2,2 15 8,6 18 2,4 19 1,6Nguồn: IMF, Tháng 7 năm 2004 Bảng 6: So sánh tiền mặt/GDP của hệ thống ngân hàng Việt Nam Nước 2000 20 01 2002 2003 Việt Nam 11 ,8 13 ,8 13 ,9 15 ,0Malaysia ... 1, 1 1, 2 1, 3 1, 5 1, 5 Tổng cộng 10 ,3 10 9,4 9,3 9,7 Thị phần của các ngân hàng nước ngoài trong lĩnh vực cho vay Chi nhánh ngân hàng nước ngoài 11 ,3 9,5 7,7 7,7 8,3 Ngân hàng liên doanh 1...
- 120
- 615
- 0
Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản
... nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trong quá trình dạy, học Hóa học; về bài tập hóa học (BTHH) và quan hệ giữa BTHH với việc nâng cao khả năng nhận thức và tư duy. Nghiên cứu về ... khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trung học phổ thông 7. Phƣơng pháp nghiên cứu Để chứng minh giả thuyết trên, đề tài sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau đây: - Phương pháp nghiên ... gian và điều kiện nghiên cứu nên đề tài tập trung nghiên cứu phần Hóa học vô cơ trong chương trình lớp 11 cơ bản với cả hai dạng bài tập là bài tập trắc nghiệm và bài tập tự luận. 5. Vấn đề nghiên...
- 18
- 1,076
- 1
Tài liệu luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản pdf
... luận về khả năng ứng dụng những nội dung và biện pháp đã nêu ra vào quá trình dạy học Hóa học. 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu 3 .1. Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học hóa học ở trường ... “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập Hóa vô cơ 11 chương trình cơ bản” và áp dụng vào quá trình dạy và học môn Hóa học ở trường THPT Phương ... thức, khả năng tìm tòi, khai thác thông tin, xử lý và áp dụng các thông tin, khả năng hợp tác và làm Chúng tôi tiến hành áp dụng vào dạy các bài cụ thể ở các lớp TN 11 A1 và 11 C2. Sau đó chúng...
- 19
- 739
- 0
Nghiên cứu tình trạng thể lực và dinh dưỡng của học sinh từ 12 15 tuổi ở xã triệu thuận, huyện triệu phong, tỉnh quảng trị
... 4 .16 : Vòng cánh tay phải duỗi của học sinh nữ so với nghiên cứu. Chúng tôi (2 010 ) Lê Đình Vấn (20 01) XSDXSD 12 18 ,20 1, 29 17 ,4 1, 48 13 18 ,40 1, 53 18 ,24 1, 93 14 19 ,59 1, 69 19 ,14 1, 72 15 19 ,60 ... nam so với nghiên cứu. Chúng tôi (2 010 ) Lê Đình Vấn (20 01) XSDXSD37 14 16 ,44 16 ,15 16 ,19 16 ,04 15 17 ,38 17 , 21 17,55 17 ,24Kết quả BMI của nghiên cứu này lớn hơn kết quả nghiên cứu của tác giả ... ra [16 ], nội dung bảng như sau:Bảng 4 .17 : Thang phân loại chỉ số Pignet:Loại Tiêu chuẩn39 12 18 ,67 1, 66 16 , 91 1,23 13 18 ,93 1, 67 17 ,55 1, 56 14 19 ,74 1, 67 18 ,59 1, 71 15 19 ,99 1, 94 19 ,56 1, 89Bảng...
- 57
- 1,675
- 14
Nghiên cứu khả năng tách loại và thu hồi một số kim loại nặng trong dung dịch nước bằng vật liệu hấp phụ chế tạo từ vỏ lạc
... 94,27 10 4,46 11 0,64 8 12 4, 31 132,52 13 6,95 9 14 3,29 14 7, 71 152,28 10 15 4,64 16 0 ,10 16 7,97 11 15 5,72 16 6 ,12 16 9,42 12 15 6, 81 169,36 17 9,58 13 15 9,34 17 0,35 18 4,09 14 16 3,23 17 0,87 18 4,47 15 ... 338,28 307,78 11 376,42 349 ,10 311 ,62 12 382,22 354,96 315 ,28 13 406,50 367,66 3 31, 15 14 410 ,94 380,40 339,95 15 417 ,15 395,40 347,68 0 10 02003004005000 2 4 6 8 10 1 214 16Bed - VolumeNong ... 2, 21 2,99 12 ,10 10 8 ,14 9,67 14 ,11 050 10 0 15 0200 1 3 5 7 9 11 13 15 Bed-VolumeNồng độ thoát(mg/l)Cu.v1=2,0ml/phútCu.v2=2,5ml/phútCu.v3=3,0ml/phút Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học...
- 75
- 1,034
- 2
Luận văn: Nghiên cứu khả năng tách loại và thu hồi một số kim loại nặng trong dung dịch nước bằng vật liệu hấp phụ chế tạo từ vỏ lạc
... 14 0, 81 255,23 376,29 8 Nd 12 4, 31 169,06 292,52 395,23 9 0,59 14 3,29 203, 61 299,26 409, 61 10 1, 60 15 4,64 222 ,16 313 ,28 416 ,37 11 7 ,17 15 5,72 229,73 315 , 71 412 ,58 12 36,86 15 6, 81 233,27 317 ,39 ... 338,28 307,78 11 376,42 349 ,10 311 ,62 12 382,22 354,96 315 ,28 13 406,50 367,66 3 31, 15 14 410 ,94 380,40 339,95 15 417 ,15 395,40 347,68 0 10 02003004005000 2 4 6 8 10 1 214 16Bed - VolumeNong ... (3) (4) 11 388,24 376,23 340,54 12 400,48 3 71, 66 340,60 13 403,98 370,89 347,93 14 408,55 388,50 3 51, 75 15 415 , 31 395,92 375 ,10 -10 00 10 02003004005000 2 4 6 8 10 12 14 16 Bed...
- 75
- 832
- 0
nghiên cứu khả năng hấp thụ và trao đổi ION của Xơ dừa và vỏ trầu biến tính
... μS/cm χ 1, μS/cm χ0, μS/cm χ 1, μS/cm 10 0 85,55 13 3,86 82, 51 1 31, 25 78 ,14 11 4,73 50 38 ,14 57 ,10 40 ,12 61, 32 36,55 51, 83 10 25,55 35, 51 14,56 21, 64 12 ,11 16 ,13 5 20 ,14 27 ,11 10 , 21 14,32 ... 11 4,05 50 30,5 39,67 30,25 40,32 50,29 72,72 10 13 ,5 16 ,79 10 , 01 13,22 22,4 31, 28 5 12 ,95 15 , 61 9,87 12 ,50 18 ,52 24,77 1 10,87 12 ,92 8,96 11 ,28 14 ,68 19 ,05 Xơ dừa không hoạt hóa Trấu hoạt ... 32 ,15 Xơ dừa* 81, 24 70,36 60,88Trấu 40 ,12 35, 21 23 ,17 Trấu* 68, 41 61, 35 51, 55 C, ppm 10 0 50 10 Cationit 41, 23 17 ,34 2,95 Zeolit A 38,78 17 ,13 2,94 Xơ dừa 25 ,11 10 ,24 1, 60 Xơ dừa* 40,62 17 ,59 3,04...
- 8
- 969
- 17
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG VÀ CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT TRỒNG TRỌT ĐỂ TĂNG NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM CỦA MỘT SỐ GIỐNG DƯA CHUỘT NHẬP NỘI TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THANH HÓA
... 18 ,1 128,0 70,5 61, 1 17 ,4 12 5,2 66,8 56,0 268 17 ,1 122,6 64,4 56,3 16 ,7 11 9,7 61, 4 51, 9 279 16 ,6 11 8 ,1 60 ,1 52,0 16 ,1 115 ,4 57,3 47,5 12 75 15 ,5 11 7,2 55,7 45,4 15 ,2 11 2,9 53,0 41, 2 Suyo 13 ,0 ... tÊn/haI 18 ,4 14 4,2 79,2 72,4 14 ,7 14 2,2 61, 1 51, 4 II 15 ,8 12 5 ,1 58,4 51, 6 13 ,6 12 8,0 49,6 41, 7 III 17 ,1 144,0 73,9 64,2 14 ,1 142 ,1 56,7 47,0 IV 26,4 14 8,5 12 0,9 10 3,6 21, 8 15 2,5 95 ,1 83,4 CV ... 25,4 14 5,3 11 1,4 10 3,2 24,4 13 6,6 10 1,2 90,8 II 22,8 13 9,0 95,8 91, 2 21, 8 13 2,3 86,3 79,8 III 17 ,1 1 31, 0 67 ,1 55,9 16 ,8 12 5,4 63,0 51, 3 CV(%) 3,2 3,6 0,8 1, 1 3,6 3,4 1, 7 0,6 LSD0,05 1, 4 1, 4...
- 27
- 1,267
- 2
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG VÀ BIỆN PHÁP KỸ THUẬT THÂM CANH GIỐNG CÀ CHUA MỚI TẠI THÁI NGUYÊN
... mới và xây dựng quy trình cho các giống mới. 15 VL2 910 15 1,5 13 9,0 12 9,3 13 9,3 26,8 15 ,9 VL 2922 15 3,0 13 9,0 12 7,4 13 0,3 33,3 13 ,9 GS 12 00 15 2,0 13 8,0 11 9,9 12 6,6 40,0 28,3 Đ/C 2 12 6,5 12 3,0 ... 80,2 99,7 27,5 16 ,3 HT9 12 6,5 13 4 79,7 85,8 19 ,4 12 ,2 TN 54 12 5,5 13 4 73,2 11 2,7 29 ,1 6,3 TN 52 12 2,5 13 6 70,8 11 4 ,1 27,7 8,8 VL 2000 12 7,5 12 6 82,9 89,4 24,6 15 ,1 Ghi chú: - S liu trung bỡnh ... 39,06 12 0:80 :15 0 14 ,2a 14 ,2a 95,0ab 10 3,9ab34,3ab 41, 0bc 57,6 47,97 12 0 :10 0 :12 0 13 ,3a 13 ,5ab90,2ab 10 7,0a35 ,1 ab42,5b 60,0 51, 68 12 0 :10 0 :15 0 14 ,3a 14 ,1 a 98,6a...
- 32
- 1,095
- 3
- khả năng tập trung và ghi nhớ
- nghiên cứu khả năng xử lý nước rỉ rác của cây dầu mè jatropha curcas l
- nghiên cứu khả năng mô phỏng khí hậu cho khu vực việt nam và phụ cận bằng mô hình regcm3
- nghiên cứu khả năng mô phỏng mùa các yếu tố khí tượng trên lãnh thổ việt nam bằng phương pháp thuỷ động và thống kê hdc
- nghiên cứu khả năng hấp phụ cadimi và chì trong đất ô nhiễm bằng vật liệu có nguồn gốc tự nhiên
- nghiên cứu khả năng chiết palađiii bằng tác nhân pda và một số amin
- nghiên cứu khả năng sinh trưởng và phát triển của một số giống ngô lai có triển vọng vụ xuân và đông tại thái nguyên
- nghiên cứu khả năng sản xuất chất lượng thịt và phân tích đa hình gen di truyền của gen hfabp bằng phương pháp pcrrflp trên đàn lợn mẹo nuôi tại huyện pác nặm tỉnh bắc kạn
- de tai nghien cuu khoa hoc su pham ung dung phat huy kha nang chu y cua hoc sinh trong viec hoc phan mon tap lam van
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25