... hết sinhviên hiểu rõ mức độ quan trọng, cần thiết kỹ này, có đến 27% ý ki n cho kỹ nhóm quan trọng, 59% sinhviêncho kỹ quan trong, nhiên 9% sinhviêncho kỹ bình thường có 5% bạn sinhviêncho ... nhómsinhviên UEF Nhìn cách khái quát, hiệu làmviệcnhómsinhviên UEF chưa cao, theo nhận xét sinhviên hoạt động nhóm mình, 37% sinhviêncho mức độ làmviệcnhóm hiệu hiệu quả, số đông sinh ... cho thấy có 11% sinhviênchonhóm đoàn kết, lại đến 66% cho mức độ đoàn kết họ bình thường chí có 23% cho tình thần đoàn kết nhóm, qua số liệu trên, thấy mức độ đoàn kết sinhviên UEF chưa cao...
... hình làmviệcnhómsinhviên Khoa Marketing hiệu đem lại - Tìm yếu tố ảnh hưởng đến hiệu làmviệcnhóm - Đề xuất giải pháp thực tế ki n nghị để nângcao kỹ làmviệcnhómchosinhviên Phương pháp ... nghiên cứu − Đối tượng nghiên cứu: thực trạng giải pháp nângcaokĩ mềm chosinhviên − Phạm vi nghiên cứu: Sinhviên năm khoa marketing, sinhviên vừa bước vào giảng đường đại học chưa kịp thích ... tạo tiền đề cho sáng tạo thành cao - Sự không quán dẫn đến việc đưa ý ki n sáng tạo - Xung đột phải ki m soát tránh dẫn đến tác động tiêu cực d Giao tiếp nhóm - Giao tiếp mức độ cao liên kết...
... áp dụng phương pháp tổ chức chosinhviên học tập theo nhóm: Mặt điều ki n kỹ sinhviên không đồng sinhviên thành phố lớn tỉnh, sinhviên thành thị nông thôn Nhiều sinhviên tỉnh xa xôi vào thành ... tác giảng viênsinh viên, sinhviên với thông qua trình trao đổi chia sẻ ki n thức Cũng theo PGS.TS Lê Thị Châu làmviệcnhóm mang lại chosinhviên nhiều hiệu học tập, đặc biệt sinhviên ngành ... tìm tòi, khám phá ki n thức nên tạo thích thú, khơi dậy niềm đam mê việc tìm ki n thức từ sinhviên hiểu biết nhiều Thông qua việc chủ động tìm tòi khám phá ki n thức giúp sinhviên tư chủ động...
... NGHIỆP VỤ KINH TẾ PHÁT SINH, nơi chứa tất liệu kinh tế phát sinh, mà kế toán dựa vào liệu để tiến hành lập chứng từ, sổ sách kế toán Từ bảng tổng hợp nghiệp vụ kinh tế phát sinh ta đặt tên cho cột ... phát sinh trình kinh doanh doanh nghiệp, để so sánh đối chiếu công nợ với sổ chi tiết sổ tổng hợp làm xác minh tính trung thực thông tin kinh tế doanh nghiệp Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinhviên ... SỔ NHẬT KÝ CHUNG Từ BẢNG TỔNG HỢP CÁC NGHIỆP VỤ KINH TẾ PHÁT SINH ta lập sổ NHẬT KÝ CHUNG Nhật ký chung nơi tổng hợp tất nghiệp vụ kinh tế phát sinh doanh nghiệp theo thời gian Hình Sổ nhật ký...
... việcnhómcao lại có đến 85% sinhviêncho lượng ki n thức thu nhận sau làmviệcnhóm mức trung bình trở xuống Điều cho thấy sinhviên chủ yếu quan tâm đến kết công việc hoàn thành lượng ki n thức ... nângcao hiệu làmviệcnhómsinhviên Bộ môn Kế toán-Tin học trường Cao đẳng Công nghệ thông tin Làmviệcnhóm tiền đề để sinhviên có khả thích ứng cao với môi trường làmviệc đa dạng, tạo chosinh ... nhóm: Có đến 59.6% cho mức độ đoàn kết nhóm không cao, chí có 7.1% sinhviênchonhóm không đoàn kết Và có 33.3% sinhviêncho mức độ đoàn kết nhómcao Đây nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu làm việc...
... Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinhviên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ Đại học Đà Nẵng - 2008 bên cạnh ý ki n số sinhviênchoviệc áp dụng hình thức làmviệcnhóm số môn học ... -Do điều ki n vật chất : phòng học chật, nhiều tài liệu ? Đi từ giả thuyết thực đề tài nghiên cứu giới thiệu phần mở đầu chosinhviên Khoa Pháp hy vọng tài liệu tham khảo bổ ích để giúp cho bạn ... nhiều kinh nghiệm việclàmviệc theo nhóm tài liệu tra cứu mạng, việc giúp cho nhiều nghiên cứu để tìm giải pháp cho đề tài.( số tài liệu tham khảo cách thức tổ chức lợi ích vấn đề phát sinh có...
... đó, phần lớn sinhviên năm cho kỹ giao tiếp tạo nhiều hội việclàmchosinhviên (chiếm tỷ lệ 22,7% tổng số 45 sinhviên năm 3) 10,7% sinhviên năm (trong tổng số 15 sinhviên năm 4) cho kỹ giao ... kể sinhviên năm học Trong đó, 54% sinhviên năm 2, 40% sinhviên năm 47% sinhviên năm cho rằng, kỹ làmviệcnhóm hỗ trợ cho trình tham gia hoạt động tình nguyện (xem phụ lục bảng 14) Điều cho ... giúp chosinhviên phát triển lực, ki n thức, kĩ nhân cách cho thân để lấy làm tảng trở thành công dân tiên tiến có ích Trong viết “ Đoàn niên – Hội sinhviên đồng hành với sinhviênviệcnâng cao...
... sinhviên khoa Công Tác Xã Hộingtrường chưa tổ chức cáckiện đào tạo kỹ sinh viên,… chosinh viên, tạo điều lớp môi trường học cho cách cho bạn… Trường làm Dầu việc m viên đánh chấtkhông trìnhĐạiviệc ... ngược luôn cố gắng cho ý ki n tốt chẳng chịu chấp nhận ý ki n bât kỳ khác Một số thành viênnhómcho giỏi nên bàn luận phạm vi người mà cho tài giỏi nhóm, đưa ý ki n mà không cho người khác tham gia ... bất mãn, không đem lại hiệu caochonhóm Tổ chức công việc hay hoạt động chonhóm kỹ cần thiết mà từ học sinh, hay sinh viên, cần phải học - - - - - - hỏi để vừa giúp cho phát triển thân, vừa góp...
... Khảo sát khoa cho thấy gần 30% sinhviên nêu ý ki n đóng góp mức trung bình, số sinhviên thường xuyên nêu ý ki n đóng góp ý ki n chiếm 43,5% Bên cạnh gần 10% sinhviên không nêu ý ki n đóng góp ... sinhviên Khoa Kinh Tế-Luật vấn số giảng viên công tác Khoa Kinh Tế-Luật nhóm có số liệu thống kê sau: Có đến 50% sinhviêncho hiệu làmviệcnhóm cao, có 8% cho hiệu làmnhómcao Số sinhviên có ... Có đến 55% sinhviêncho lượng ki n thức mà nhận lại sau làmviệcnhóm mức trung bình trở xuống Đáng ý có đến 10% cho lượng ki n thức thu Và có 45% cho lượng ki n thức nhận nhiều Điều cho thấy...
... đoàn kết nội nhómsinhviên Khoa Kinh Tế Có đến 55% cho mức độ đoàn kết nhóm không cao, chí có 2% sinhviênchonhóm không đoàn kết Và có 45% sinhviêncho mức độ đoàn kết nhómcaoNHÓM KT28 | ... lại rút kinh nghiệm, điều đạt được, điều tồn mà nhiều sinhviên khảo sát chonhómlàm chưa tốt Tỷ lệ sinhviêncho biết nhómlàm cực tốt việc chiếm 5,5%, số sinhviênchonhóm họp rút kinh nghiệm ... xuống Đáng ý có đến 10% cho lượng ki n thức thu Và có 45% cho lượng ki n thức nhận nhiều Điều cho thấy phần trực trạng hoạt động học tập theo nhómsinhviên Khoa Kinh Tế_Luật, sinhviên Khoa quan...
... dung học Kết cho thấy gần 31% sinhviên thường xuyên nêu ý ki n mình, số sinhviên thường xuyên nêu ý ki n đóng góp ý ki n chiếm 45% Bên cạnh gần 15% sinhviên không thường xuyên nêu ý ki n đóng ... chung, sinhviên Trường ĐHĐT làmviệcnhóm hiệu Tuy nhiên, số nhómlàmviệc không hiệu quả, cụ thể sau: Bình quân có gần 50% sinhviêncho hiệu làmviệcnhóm cao, có 10% cho hiệu làmnhómcao Số sinh ... trò thành viên, dù tỷ lệ sinhviên không nêu ý ki n chiếm tỷ lệ không nhiều tồn lớn mà cần phải giải quyết, chưa kể tới sinhviên nêu ý ki n có 39% sinhviên bảo vệ ý ki n đưa ra, dù có qua loa,...
... gian sinh hoạt nhóm học tập sinhviên VB2, ĐHKT Tp.HCM Mục tiêu thông tin nghiên cứu Mục tiêu nhóm thực đề tài qua việc thực nghiên cứu giúp cho thành viênnhóm có điều ki n để trau dồi ki n ... phát huy khả làmviệcnhóm điểm hẹn cho người biết đặt tinh thần tập thể lên ki n cá nhân Mặc dù vậy, nhóm hiểu từ ý tưởng kinh doanh đến triển khai thực đạt hiệu kinh doanh quãng đường dài mà việc ... phương án k inh doanh quán Nhóm Cơ sở nghiên cứu: Với khoảng 6.000 sinhviên theo học văn quy tuyển sinh hàng năm, số lượng sinhviên học văn trì mức tương đối lớn Trong trình học tập, nhiều...
... MARKETING K36 ĐIỀU KI N LÀMVIỆC ĐIỀU KI N LÀM VIỆC, CÁC YẾU TỐ GÂY NHIỄU, THỜI TIẾT NHÓM 15 – MARKETING K36 GIẢNG VIÊN SỰ HỖ TRỢ CỦA GIẢNG VIÊN TRONG HƯỚNG DẪN, ĐÓNG GÓP, ĐÁNH GIÁ VÀ CHO Ý KI N NHÓM ... THỰC TRẠNG LÀMVIỆCNHÓM CỦA SINHVIÊN KINH TẾ ƯU ĐIỂM NHÓM 15 – MARKETING K36 ƯU ĐIỂM PHẦN LỚN SINHVIÊN NHẬN THỨC ĐƯỢC TẦM QUAN TRỌNG CỦA LÀMVIỆCNHÓM TẠO CƠ HỘI ĐỂ SINHVIÊN TRONG LỚP ĐOÀN KẾT ... PHONG PHÚ, TRÍ TUỆ, ĐƯỢC ĐÁNH GIÁ CAONHÓM 15 – MARKETING K36 ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG LÀMVIỆCNHÓM CỦA SINHVIÊN KINH TẾ HẠN CHẾ NHÓM 15 – MARKETING K36 HẠN CHẾ SINHVIÊN THƯỜNG CÓ THÁI ĐỘ TRUNG...
... bao gi mi t th ý ki n bu i h p Nhi u ý ki n tư ng ch ng ng ng n l i co th ñưa ñ n nh ng gi i pháp ñáng giá C n ghi m i ý ki n lên b ng cho dù ñ y chưa h n ý ki n ñ c ñáo Nh ng ý ki n sáng t o nh ... c r i 4.6 Ngư i tham gia ý ki n Nhi m v : Gi v ng khích l ñ i m i c a toàn nhómsinh l c Luôn có nh ng ý ki n l c quan, sinh ñ ng, thú v Mong mu n ñư c l ng nghe ý ki n c a nh ng ngư i khác Nhìn ... ch th ng nh t 4 Phát sinh nh ng ý ki n m i Vi c có ñư c nh ng sáng ki n ñòi h i có ngư i lãnh ñ o c n m t hình th c t ch c ñó, ñ k t qu bu i h p có th m m t hư ng ñi M i ý ki n c n ñư c ghi chép...
... 60% sinhviêncho kết công việcnhóm thực tốt, 37% cho bình thường, lại cho kết không tốt Đánh giá lượng ki n thức mà sinhviên nhận làmviệcnhóm có 45% cho lượng ki n thức nhận nhiều, 55% sinh ... ý ki n thảo luận nhóm: Gần 30% sinhviên nêu ý ki n đóng góp mức trung bình, số sinhviên thường xuyên nêu ý ki n đóng góp chiếm 43,5%, gần 10% sinhviên không nêu ý ki n đóng góp Trong số sinh ... nhận sinhviênki n tập, thực tập - Đẩy mạnh tương tác giảng viênsinhviên Tuyệt đối tránh tình trạng giảng viên giao đề tài chonhómsinh viên, nhận kết ý ki n nhận xét, đánh giá phản hồi cho sinh...
... rối Người tham gia ý ki n Người tham gia ý ki n Nhiệm vụ: Giữ vững khích lệ sinh lực đổi toàn nhóm Luôn có ý ki n lạc quan, sinh động, thú vị Mong muốn lắng nghe ý ki n người khác Nhìn ... tranh luận đến chỗ thống Phát sinh ý ki n Phát sinh ý ki n Việc có sáng ki n đòi hỏi có người lãnh đạo cần hình thức tổ chức đó, để kết buổi họp mở hướng Mọi ý ki n cần ghi chép lên biểu đồ ... quyền tự chonhóm vô tình ngăn cản nhóm cố gắng đến mục tiêu cuối Cấp quản lí cung cấp đầy đủ điều ki n chonhóm o thiếu công tác đào tạo cho nhóm, công cụ quy ền hạn cần thiết Khó khăn cho cá...