... Với trẻmẫugiáo bé: giáo viên chotrẻ quan sát và kể tên các bộ phậncủa cây, cây cần nớc để sống.- Với trẻmẫugiáo nhỡ: chotrẻ tự nhận xét, giải thích và giáo viênkhẳng định lại.- Với trẻ ... nam châm hút.1.2. Đối tợng: Trẻ của lớp mẫugiáo lớn.1.3. Chuẩn bị:- Một cục nam châm.- Mộtsố đồ vật bị nam châm hút.- Mộtsố vật không bị nam châm hút.1.4. Cách tiến hành:- Chotrẻ quan ... học trìu tợng chotrẻ gặp nhiều khó khăn.2. Tổ chức các tròchơi thực nghiệm giúp trẻmẫugiáo khám phá khoahọc:Việc lựa chọn và tổ chức các tròchơi thực nghiệm chotrẻmẫu giáo khám phá...
... cách tổ chức chotrẻ chơi, nếu là tròchơi cũ cô gợi ý chotrẻnhắc lạicách chơi, luật chơi và chotrẻ chơi * Loại tiết tổng hợp. Loại tiết này được tiến hành khi trẻ đã học được mộtsố bài hát, ... “Nhớ ơn Bác” cô cũng có một tiết mục tham gia, cô hát chotrẻ nghe bài hát: “Bác Hồ người cho em tất cả” - Chotrẻchơimộttròchơiâm nhạc. 3.3- Tích hợp môn giáo dục âmnhạc vào các môn học ... nghiệp để tìm ra mộtsố giải pháp dạy tốt môn giáo dục âmnhạcchotrẻ 3-4 tuổi2- Mục đích.Nghiên cứu đề tài này để tìm ra mộtsố giải pháp, cách tổ chức môn giáo dục âmnhạcchotrẻ 3-4 tuổi...
... thiệu mộtsốtròchơiâmnhạc bậc tiểu học Trò chơiâmnhạc là một hoạt động thực hiện yêu cầu đổi mới phương pháp dạy âmnhạc theo chương trình bậc Tiểu học. Tròchơiâmnhạc nhằm giúp giáo viên ... giúp HS thư giãn, hứng thú theo tinh thần chơi mà học âm nhạc. Xin giới thiệu mộtsốtròchơiâmnhạc đơn giản, thường dùng trong các gời dạy âmnhạc 1.Xem tranh đoán bài hát Trong các ... ở giữa vòng tròn quan sát để tìm ra nhạc trưởng đó. Nếu tìm được, nhạc trưởng phải ra giữa vòng tròn thay thế người đi tìm tiếp tục cuộc chơi. 10. Thi đua điền nốt nhạc GV cho các nhóm thi...
... giáo viên yêu thích tất cả cácdạng âmnhạc trên. Về kỹ năng tổ chức hoạt động âmnhạcchotrẻ thì 90% giáo viên thíchdạy hát cho trẻ; 40% giáo viên thích chotrẻ nghe hát, nghe nhạc; 70% giáo ... hấp dẫn và vừa sức với trẻ. Trò chơiâmnhạc là loại tròchơi có luật lệ rõ ràng trong đó trẻ phải vận động sao cho phù hợp với phần nhạc và phần lời. Tròchơiâmnhạc giúp trẻ phát triểnnăng khiếu, ... hứng thú với tròchơi cô đưa ra. Trong quá trình chơitrẻ phối hợp trò chơi với âmnhạc chưa tốt; chưa sáng tạo, không lôi cuốn được trẻ. Như vậy, qua quan sát cho thấy trẻmẫugiáo lớn rất...
... “Cuộc sống đối với trẻ không thể thiếu những tròchơi .Trò chơi dân Giáo viên: Nguyễn Thị Hằng 2Kinh nghiệm tổ chức tròchơi dân gian chotrẻmẫugiáo 5-6 tuổi gian không đơn thuần là mộttròchơi ... trường mẫugiáo và gia đình trong công tác tổchức tròchơichotrẻ còn hạn chế.II -Một số biện pháp tổ chức tròchơi dân gian cho trẻ: 1-Lực chọn tổ chức tròchơi dân gian phù hợp với độ tuổi -Trò ... nhu cầuvui chơi giải trí .Cuộc sống của trẻ không thể thiếu những tròchơi , nhất là đốivới trẻmẫugiáo thì hoạt động chủ yếu của trẻ là “ học mà chơi, chơi mà học”qua việc chơitrẻ sẽ nhận...
... nghiệm cho bản thân tổ chức tốt các trò chơi dân gian cho trẻ. Vì đặc điểm của tròchơi dân gian là không quy định số lượng người chơi nhất định nên mỗi khi tổ chức chotrẻchơi các tròchơi ... nhận thức được rằng: Chơi là cuộc sống của trẻ, tổ chức tròchơi chính là tổ chức cuộc sống chotrẻ . Tròchơi là một hoạt động không thể thiếu trong cuộc sống hằng ngày của trẻ. Đặc biệt là ở ... về ý nghĩa của các tròchơi dân gian và sự cần thiết chotrẻ tham gia vào tròchơi dân gian đó. Gợi ý cho phụ huynh mộtsốtròchơi dân gian để phụ huynh về nhà tập cho trẻ. Mặt khác qua các...
... chức hoạt động âmnhạcchotrẻ qua các hoạt động khác trong ngày 153. Mộtsốtròchơi phục vụ âmnhạc để nâng cao chất lượng giáo dục âmnhạc 174. Hướng dẫn trẻ vận động theo nhạc ở góc nghệ ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ÂMNHẠCCHOTRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG HÀNG NGÀY Ở TRƯỜNG MẦM NON”PHỤ LỤCPHẦN I: MỞ ... dẫn trẻ vận động theo nhạc ở góc nghệ thuật 215. Tuyên truyền kết hợp với phụ huynh 226. Giúp trẻ mạnh dạn tự tin biểu diễn qua các hoạt động ngày hội ngày lễ 23IV. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 23PHẦN...
... giáo dục hành vi giao tiếp có văn hoá II. Thực tiễn của việc giáo dục hành vi giao tiếp có văn hoá cho trẻ mẫugiáo CHƯƠNG II: MỘTSỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HÀNH VI GIAO TIẾP CÓ VĂN HOÁ CHOTRẺ ... xuất mộtsố biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục hành vi giao tiếp có văn hoá chotrẻmẫu giáo. VI. GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀINghiên cứu biện pháp giáo dục hành vi giao tiếp có văn hoá chotrẻ mẫu ... Vì vậy, để nâng cao chất lượng giáo dục giáo dục hành vi giao tiếp có văn hoá chotrẻ tôi chọn đề tài: Mộtsố biện pháp để luyện phát âm đúng chotrẻmẫugiáo nhỡ 4 - 5 tuổi ở Huyện Yên...
... GIÁO DỤC ÂMNHẠC Chủ đề : TẾT Đề tài : Nghe hát “Ngày Tết đến rồi” Kết hợp : Rèn luyện kỹ năng V/đ tiết tấu phối hợp “Em thêm một tuổi” Trò chơiâm nhạc: Nhìn hình đoán ... động của trẻ Hoạt động 1 :Nghe hát Cô đàn một đoạn yêu cầu trẻ lắng và trẻ đoán xem đó là bài hát gì ? Tác giả là ai - Bài hát “ Ngày tết đến rồi” của Phạm Đăng Khương - Cô hát chotrẻ nghe ... nhé ! - Cô đàn một đoạn chotrẻ nghe để đoán tên bài hát -Trẻ lắng nghe và đoán tên bài hát“Em thêm một tuổi” -Bài hát này do ai sáng tác ? “các con hát lại bài hát cho thật là hay...
... theo nhạcchotrẻMẫugiáo 4 – 5 tuổi.II. MỘTSỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VẬN ĐỘNG THEO NHẠCCHOTRẺMẪUGIÁO 4 – 5 TUỔI.1. Làm mẫu chuẩn vận động theo nhạc và có sáng tạo. Âm nhạc ... gian chơitròchơi sáng tạo: Có thể cho trẻ vận động theo nhạc trong khi trẻchơitròchơi sáng tạo. Ví dụ: Trẻchơi đóng kịch có kèm với biểu diễn. Hoặc có trong tròchơi phân vai cô giáo, trẻ ... Dạy trẻ vận động gõ đệm theo tiết tấu chậm Tôi có thể tạo thành tròchơicho trẻ. Mời 3 trẻ lên chơi cùng cô: Trẻ gõ đệm, cô vỗ tay: | | | | ì ì ì ì Trẻ1 Trẻ2 Trẻ 3 Cô vỗ tay.Hoặc cho...
... 1 Cốc số 24Cây số 1Ngày thứ 1Cây số 2Ngày thứ 1Cây số 3Ngày thứ 1Cây số 4Ngày thứ 1 PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤYTRƯỜNG MẦM NON HOẠ MY SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ THÍ ... SỐ THÍ NGHIỆM KHOA HỌC GIÚP TRẺMẪUGIÁO LỚN KHÁM PHÁ THẾ GIỚI XUNG QUANH Giáo viên : Đỗ Thị Hương Lớp : Mẫugiáo lớnNăm học: 2006 - 2007 I. ĐẶT VẤN ĐỀ1 Trẻ mầm non rất thích tìm hiểu ... điều kiện giúp trẻ được khám phá trải nghiệm.Tuy nhiên, nội dung và đối tượng chotrẻ làm quen cần được chọn lọc, nội dung chotrẻ khám phá thử nghiệm đảm bảo cung cấp chotrẻ những kiến thức...