0

một số quy định chung trong các hợp đồng hợp tác thanh toán của vcb đà nẵng

HINH HOC TRONG DE THI DH

HINH HOC TRONG DE THI DH

Toán học

... u2 ] = 36 ≠ ⇒ AB, u1 , u không đồng phẳng ° ° ° ° ° ° ° Vậy, (d1) (d2) chéo x = + t /  / (d2) có phương trình tham số: y = −t z =  Gọi MN đường vuông góc chung (d1) (d2) M ∈ (d1 ) ⇒ M(2t; ... cos60o = ° “THẦY GIỎI – TRỊ GIỎI” a ⇔ 9x2 = a2 = 2a2 ⇔ 9x = a2 ⇔ x = BÀI Câu 1: Trong không gian Oxyz, tìm Ox điểm A cách đường thẳng (d) : x −1 y z +2 = = 2 mặt phẳng (α) : 2x – y – 2z = Câu 2: ... SA = a Gọi E, F trung điểm cạnh AB, BC Tính góc khoảng cách hai đường thẳng SE AF GIẢI Câu 1: Gọi A(a; 0; 0) ∈ Ox ° ° ° ° ° 2a 2a = Khoảng cách từ A đến mặt phẳng (α) : d(A; α) = 22 + 12 + 22...
  • 22
  • 1,345
  • 22
Các dạng toán hình học trong đề thi Đại học pps

Các dạng toán hình học trong đề thi Đại học pps

Toán học

... 2y – = Bài 8: Viết phương trình đường thẳng song song với d:3x –4y +1=0 cách d khoảng CÁC BÀI TẬP TRONG CÁC ĐỀ THI 1/ Trong mặt phẳng Oxy tam giác có phương trình hai cạnh 5x-2y + =0 4x +7y – ...  3    + Khoảng cách từ H đến (SCD) Phương trình mặt phẳng (SCD) (SCD) : x  y  z  2a  2a 2a   2a a 3 d  H , ( SCD )    II MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ HAI CÁCH GIẢI CHO CÙNG MỘT BÀI TỐN Bài 1.Cho ... y + = Dạng : Các toán Sử dụng công thức tính góc khoảng cách Bài : Tính góc cặp đường thẳng sau : 1/ 4x + 3y +1 = , x+ 7y – = 2/ 6x – 8y –15 = , 12x + 9y + = Bài : Tính khoảng cách từ điểm M...
  • 45
  • 605
  • 2
Hình học trong đề thi đại học

Hình học trong đề thi đại học

Toán học

... u2 ] = 36 ≠ ⇒ AB, u1 , u không đồng phẳng ° ° ° ° ° ° ° Vậy, (d1) (d2) chéo x = + t /  / (d2) có phương trình tham số: y = −t z =  Gọi MN đường vuông góc chung (d1) (d2) M ∈ (d1 ) ⇒ M(2t; ... cos60o = ° “THẦY GIỎI – TRỊ GIỎI” a ⇔ 9x2 = a2 = 2a2 ⇔ 9x = a2 ⇔ x = BÀI Câu 1: Trong không gian Oxyz, tìm Ox điểm A cách đường thẳng (d) : x −1 y z +2 = = 2 mặt phẳng (α) : 2x – y – 2z = Câu 2: ... SA = a Gọi E, F trung điểm cạnh AB, BC Tính góc khoảng cách hai đường thẳng SE AF GIẢI Câu 1: Gọi A(a; 0; 0) ∈ Ox ° ° ° ° ° 2a 2a = Khoảng cách từ A đến mặt phẳng (α) : d(A; α) = 22 + 12 + 22...
  • 22
  • 326
  • 1
các bài toán hình học trong đề thi TSDH 2002 2011

các bài toán hình học trong đề thi TSDH 2002 2011

Toán học

... y z + x −1 y − z +1 ∆1 : = = ; ∆2 : = = Xác định toạ độ điểmM thuộc ∆1 cho khoảng cách 1 −2 từ M đến ∆2 khoảng cách từ M đến (P) Bài 31) ĐH 2009 B Chung: Cho hình lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’ ... ngoại tiếp tam giác ANF2 x y −1 z = Xác định tọa độ điểm M trục hồnh Trong khơng gian toạ độ Oxyz, cho đường thẳng Δ: = 2 cho khoảng cách từ M đến Δ OM Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho điểm A(2; ... (C) 2) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho tứ diệ ABCD có đỉnh A(1;2;1), B(-2;1;3), C(2;-1;1) D(0;3;1) Viết phương trình mặt phẳng (P) qua A, B cho khoảng cách từ C đến (P) khoảng cách từ...
  • 9
  • 315
  • 0
Cách để đạt điểm tối đa phần hình học trong đề thi Toán THPT Quốc gia

Cách để đạt điểm tối đa phần hình học trong đề thi Toán THPT Quốc gia

Toán học

... vững cách xác định góc hai đường thẳng, góc đường thẳng mặt phẳng, góc hai mặt phẳng • HS nắm vững cách xác định khoảng cách từ điểm đến đường thẳng, khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng khoảng cách ... cách xác định đường cao đáy để từ vẽ hình làm xác Vì kiến thức để làm trải dài từ năm lớp 11 đến lớp 12, hình không gian cần đòi hỏi khả tư tưởng tượng tốt nên dễ với đa số HS Trong đó, với cách ... tính toán kết nên thuận lợi cho HS học chưa thực tốt phần hình không gian, nhiên có nhược điểm cách lời giải dài hơn, phải tính toán nhiều cách thông thường Như vậy, tùy theo khả HS mà lựa chọn cách...
  • 4
  • 273
  • 0
hinh phang trong de thi dh co loi giai

hinh phang trong de thi dh co loi giai

Toán học

... điểm) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho đường tròn : (C1 ): x2 + y2 = (C2 ): x2 + y2 −2 x − y − 23 = Viết phương trình trục đẳng phương d đường tròn (C1) (C2) Chứng minh K thuộc d khỏang cách ... đường y = x ⇒ hệ số góc đường thẳng AB − Vì AB = ⇒ A, B phải giao điểm (C) với Ox, Oy  A(0,1); B(1,0) Suy   A '(−1,0); B'(0, −1) Suy phương trình AB : y = − x + y = − x − Cách khác: phương ... + 14x k + 65 − 2x k + 14x k + 49 = 16 > Vậy IK > OK ⇔ IK > OK(đpcm) DB KD2005 Câu III: (3 điểm) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho đường tròn (C): x2 + y2 −4 x − y − 12 = Tìm tọa độ điểm M...
  • 18
  • 511
  • 2
MỘT SỐ BÀI TẬP DÃY SỐ - SỐ HỌC TRONG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI 2017 new

MỘT SỐ BÀI TẬP DÃY SỐ - SỐ HỌC TRONG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI 2017 new

Toán học

... VĨNH LONG 2009-2010 Xác định số hạng tổng quát dãy số cho hệ thức truy hồi x0 101 xn xn n Cách 1: Dùng phương pháp sai phân Cách 2: Đặt xn yn n ta thu hệ thức truy hồi dãy số yn x0 y0 70 yn n y0 ... BÌNH PHƯỚC 2008-2009 www.VNMATH.com 14 LONG AN 2011-2012 Cho dãy số un xác định u1 3un un với n a) Xác định số hạng tổng quát dãy số un 2 u12 u2 u32 u2011 b) Tính tổng S a) Dễ thấy un Từ un ... 2004 uk uk Gọi m số uk , suy số uk 2004 – m Từ đó, ta có: Dấu “=” xảy m.1 + (2004 – m ).2 = 2025, suy m = 1983 Vậy có 1983 số 21 số thỏa mãn đề TÂY NINH 2000-2001 Tìm tất cặp số tự nhiên x, y...
  • 22
  • 6,133
  • 208
dao động cơ học trong đề thi đh từ 2007-2013

dao động cơ học trong đề thi đh từ 2007-2013

Vật lý

... giai đoạn ổn định, phát biểu sai? A Tần số hệ dao động cưỡng tần số ngoại lực cưỡng B Tần số hệ dao động cưỡng tần số dao động riêng hệ C Biên độ hệ dao động cưỡng phụ thuộc vào tần số ngoại lực ... Dao động lắc đồng hồ dao động cưỡng B Biên độ dao động cưỡng biên độ lực cưỡng C Dao động cưỡng có biên độ không đổi có tần số tần số lực cưỡng D Dao động cưỡng có tần số nhỏ tần số lực cưỡng ... m/s2 Câu 55(CĐ - 2010): Một lắc lò xo dao động hòa với tần số 2f1 Động lắc biến thiên tuần hoàn theo thời gian với tần số f A 2f1 B f1 C f1 D f1 Câu 56(CĐ - 2010): Một lắc lò xo gồm vật nhỏ...
  • 11
  • 619
  • 0
Tổng hợp các công thức giải nhanh môn sinh học trong đề thi đại học

Tổng hợp các công thức giải nhanh môn sinh học trong đề thi đại học

Sinh học

... không tơng đồng? - Các NST đột biến NST tơng đồng? HD * TH1: Các NST đột biến NST không tơng đồng a) Các loại trứng sinh từ i NST mang đột biến: + Số loại giao tử chứa i NST tổng số i+z NST mang ... với tổng số loạ i trứng tạo ra? b) Tìm số loại tinh trùng chứa z NST mang đột biến từ bố tỉ lệ loại tinh trùng mang đột biến so với số loại tinh trùng hình thành? Trong trờng hợp: - Các NST đột ... thc vt, alen A quy nh thõn cao tri hon ton so vi alen a quy nh thõn thp; alen B quy nh hoa tri hon ton so vi alen b quy nh hoa trng; alen D quy nh qu trũn tri hon ton so vi alen d quy nh qu di...
  • 78
  • 41,023
  • 1,659
một số bài toán số học trong đề thi học sinh giỏi toán

một số bài toán số học trong đề thi học sinh giỏi toán

Toán học

... chứng minh Bài toán sau toán tổng quát toán Bài toán 4: Chứng minh tồn vô số số nguyên dương n cho n + có ước nguyên tố lớn 2n + n Bài toán 5: Chứng minh với số nguyên n ≥ 3, tồn cặp số nguyên dương ... lớn q +1 lớn 2q.Vì có vô số số nguyên tố dạng 4k + 1(k ∈N*) nên tồn vô số số nguyên dương n cho n2 +1 có ước nguyên tố lớn 2n Sau lời giải toán Lời giải thứ toán 1: Xét số nguyên tố p dạng 4k + ... Chứng minh tồn vô số số nguyên n > cho: p(n) < p(n+1) < p(n+2) Bài toán 15: Cho số nguyên a,b thoả măn a>b > Chứng minh tồn vô số số nguyên dương n cho an + bn chia hết cho n Bài toán 16: Chứng...
  • 6
  • 584
  • 8
Chuyên đề Hình học - CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC TỪ NĂM 2002 ĐẾN 2008 potx

Chuyên đề Hình học - CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC TỪ NĂM 2002 ĐẾN 2008 potx

Toán học

... + ( a + b)z – ( a + b ) = Một VTPT ( Q) có tọa độ : ( a ; b ; a + b ) Một VTPT mp ( Oxy) có tọa độ ( ; ; 1) a b a 2b 1 Ta có : cos 2 b 2a 6 a b ( a b) Bài 17- B 2007 Trong không gian Oxyz cho ... mặt phẳng (P) qua A, đồng thời // d1 d2 b.Tìm điểm M d1, N d2 cho điểm A, M, N thẳng hàng Đáp số : a) (P) : x + 3y + 5z – 13 = b) M(0; 1; −1), N(0; 1; ) Bài 15- D 2006 : Trong không gian Oxyz, ... trình mặt phẳng ( ) chứa (d) cho khoảng cách từ A tới ( ) lớn Đáp số : a) Gọi H hcvg A d H(3;1;4) b) ( ) mp qua H AH ( ): x – 4y – z + = Bài 20 - B 2008 Trong không gian Oxyz cho điểm A(0 ;1 ;2)...
  • 2
  • 571
  • 1
Chinh phục lý thuyết sinh học trong đề thi đại học tập 1

Chinh phục lý thuyết sinh học trong đề thi đại học tập 1

Sinh học

... luận sau đây? (1) Các tế bào vùng thân có nhiệt độ cao tế bào đầu mút thể nên gen quy định tổng hợp sắc tố mêlanin không biểu hiện, lông có màu trắng (2) Gen quy định tổng hợp sắc tố mêlanin ... Cho nội dung sau: I Tần số tương đối alen (tần số alen) tính tỉ lệ phần trăm số giao tử alen quần thể II Tần số tương đối kiểu gen xác định tỉ số cá thể có kiểu gen tổng số cá thể có quần thể III ... A Trong điều kiện định lòng quần thể giao phối tần số alen trội có khuynh hướng tăng dần, tần số alen lặn có khuynh hướng giảm dần qua hệ B Trong điều kiện định lòng quần thể giao phối tần số...
  • 39
  • 6,756
  • 45
CHINH PHỤC LÝ THUYẾT HÓA HOC TRONG ĐỀ THI QUỐC GIA THPT

CHINH PHỤC LÝ THUYẾT HÓA HOC TRONG ĐỀ THI QUỐC GIA THPT

Hóa học

... metyl fomat 2) Đồng phân  Đồng phân Axit  Đồng phân este  Đồng tạp chức  Đồng phân mạch vòng  Lƣu ý: CnH2nO2 có đồng phân sau  Đồng phân cấu tạo: + Đồng phân este no đơn chức + Đồng phân axit ... đáp án A Dạng 2: Bài tốn xác định số chất béo: số axit, số xà phòng hố, số este, số iot Để làm tập dạng này, cần nắm vững khái niệm sau:  Chỉ số axit (aaxit): số mg KOH cần để trung hồ axit ... Lý Thuyết Hóa Học Megabook - Các đồng phân amin bậc 2: - Các đồng phân amin bậc ba:  đồng phân  Đáp án A Câu 4: Hỗn hợp X gồm ba amin no, đơn chức, đồng đẳng dãy đồng đẳng trộn theo thứ tự khối...
  • 147
  • 1,288
  • 0
Sóng cơ học trong đề thi đại học các năm

Sóng cơ học trong đề thi đại học các năm

Vật lý

... với tần số 100 Hz, người ta thấy đầu dây cố định có điểm khác đứng yên Vận tốc truyền sóng dây : A 60 m/s B 80 m/s C 40 m/s D 100 m/s Câu 10.(Đề thi ĐH _2007): Một sóng âm có tần số xác định truyền ... 48(ĐH 2011): Một sợi dây đàn hồi căng ngang, hai đầu cố định Trên dây có sóng dừng, tốc độ truyền sóng không đổi Khi tần số sóng dây 42 Hz dây có điểm bụng Nếu dây có điểm bụng tần số sóng dây ... cm Số điểm cực tiểu giao thoa đoạn O1O2 A 18 B 16 C 20 D 14 Câu 86 (CĐ 2014): Trên sợi dây đàn hồi dài 1,6 m , hai đầu cố định, có sóng dừng Biết tần số sóng 20 Hz, tốc độ truyền sóng dây m/s Số...
  • 11
  • 676
  • 1
chuyên đề xác suất sinh học trong đề thi đại học

chuyên đề xác suất sinh học trong đề thi đại học

Trung học cơ sở - phổ thông

... A quy định, gen lặn a quy định tính trạng khả Các gen nằm nhiễm sắc thể thường Trong cộng đồng có 64% người có khả trên, 36% người khả a/ Tần số tương đối alen A, a cộng đồng trên: b/ Một ... A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen, gen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt Hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường Gen D quy định ... 0,739% 47: Ở cà chua, A quy định đỏ, a quy định vàng Khi cho cà chua đỏ dị hợp tự thụ phấn F1 Xác suất chọn ngẫu nhiên cà chua màu đỏ, có kiểu gen dị hợp có kiểu gen đồng hợp từ số đỏ F1 là:A 1/16...
  • 12
  • 705
  • 0
Khai thác tính chất hình học trong bài thi Tuyển sinh năm 2014

Khai thác tính chất hình học trong bài thi Tuyển sinh năm 2014

Giáo dục học

... định lý Ta-lét ta có Mà ND MB = NE MC MB AB ND AB = = nên Suy ND ×AC = NE ×AB MC AC NE AC Trong lời giải trên, để chứng minh hai tam giác AO1O2 , AMN đồng dạng (và hai tam giác OAI , O1 AB đồng ... c, nhờ định lý Ta-lét, ta có ND MB = , giả NE MC ND AB · = thiết AM phân giác góc BAC sử dụng để chứng minh Bởi vậy, Bài NE AC toán phát biểu lại sau, mời bạn độc giả giải quy t: Bài toán 1’ ... xác định vị trí NE MC đường thẳng ∆ cho độ dài MN ngắn Chứng minh rằng, ∆ quay quanh M, trung trực BC qua điểm cố định Từ phần 1,2 toán trên, thấy B, M, C thẳng hàng hai tam giác AO1O2 ABC đồng...
  • 4
  • 331
  • 2
ÔN TẬP CÁC DẠNG BÀI TẬP XÁC SUẤT SINH HỌC TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC (20132014)

ÔN TẬP CÁC DẠNG BÀI TẬP XÁC SUẤT SINH HỌC TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC (20132014)

Sinh học

... lặn bao nhiêu? Bài 6: Ở người, màu da cặp gen tương tác cộng gộp: thể đồng hợp toàn trội cho da đen, thể đồng hợp lặn cho da trắng, thể dị hợp cho màu da nâu Bố mẹ da nâu có kiểu gen AaBbCc xác ... tính trạng nhóm máu A,B,O gen có alen IA, IB, IO quy định Trong quần thể cân di truyền có 25% số người mang nhóm máu O; 39% số người mang máu B Một cặp vợ chồng có nhóm máu A sinh người con, xác ... để cho đời toàn có hoa đỏ ? Bài 5: Trong trường hợp gen quy định AB x Ab , f = f = 14% tính trạng, tính trội trội hoàn toàn ab aB Cho phép lai sau P: Xác định tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng...
  • 7
  • 912
  • 14
Giúp học sinh đạt điểm cao khi làm bài Nghị luận văn học trong đề thi THPT QG

Giúp học sinh đạt điểm cao khi làm bài Nghị luận văn học trong đề thi THPT QG

Giáo dục học

... ngợi ca tác giả giá trị, vẻ đẹp, phẩm chất người; thái độ bênh vực, đồng tình tác giả khát vọng sống đáng người Niềm cảm thương tác giả khổ đau, bất hạnh người; thái độ lên án, tố cáo tác giả ... Văn 12, Tập một, NXB GD 2013, Tr.118 ) Đề 4: Về hình tượng sông Đà đoạn trích Người lái đò sông Đà (trích tùy bút Sông Đà) Nguyễn Tuân (sách Ngữ văn 12), có ý kiến cho rằng: sông Đà loài thủy ... khẳng định, bi kịch bị cự tuyệt quy n làm người đau đớn Ý kiến anh, (chị)? Đề 7: Đọc đoạn trích Vĩnh biệt Cửu Trùng đài, có người cho nhận thấy, Vũ Như Tô nhân vật lý tưởng; người khác lại khẳng định, ...
  • 19
  • 853
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25