0

một số hoạt động giúp học sinh đoàn kết gắn bó

skkn“Một số phương pháp giáo dục học sinh cá biệt

skkn“Một số phương pháp giáo dục học sinh cá biệt

Trung học cơ sở - phổ thông

... quan tâm giúp đỡ BGH, giáo viên hội đồng phạm, đoàn trường, ủng hộ từ phía gia đình học sinh - Kết hợp nhiều hoạt động đoàn thể công tác giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt - Lý lịch học sinh lấy ... lấy đầu năm học, xếp hạnh kiểm học sinh hàng tháng - Một số em học sinh cá biệt dễ uốn nắn, dạy bảo Khó khăn - Một số em nhà xa ba mẹ làm xa nên không tiện liên lạc - Một số em ghi số điện thoại ... thích, mơ ước học sinh -Tìm hiểu kết học tập rèn luyện học sinh năm trước -Tìm hiểu biểu hành động, lời nói, cách cư xử học sinh qua bạn bè lớp lớp -Tìm hiểu thái độ học tập học sinh qua giáo...
  • 15
  • 3,335
  • 15
Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt

Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt

Trung học cơ sở - phổ thông

... lớp học gia đình đầm ấm “ 2) Kết thực hiện: Qua kinh nghiệm giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt tiểu học nói , thân áp dụng cho lớp chủ nhiệm Tôi thấy kết đạo đức học sinh đạt tốt , không học ... giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt , rút học sau: a) Bài học tư cách giáo viên Muốn giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo viên cần phải người chuẩn mực, gương sáng cho học sinh noi theo Giáo ... Hạnh Trường Tiểu học số Nhơn Hạnh Sáng kiến kinh nghiệm ngược lại Vì việc giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học có vai trò quan trọng việc hình thành nhân cách cho học sinh Trên số vấn đề giáo...
  • 5
  • 2,153
  • 39
Giáo dục cho học sinh cá biệt

Giáo dục cho học sinh cá biệt

Trung học cơ sở - phổ thông

... lớp học gia đình đầm ấm “ 2) Kết thực hiện: Qua kinh nghiệm giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt tiểu học nói , thân áp dụng cho lớp chủ nhiệm Tôi thấy kết đạo đức học sinh đạt tốt , không học ... giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt , rút học sau: a) Bài học tư cách giáo viên Muốn giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo viên cần phải người chuẩn mực, gương sáng cho học sinh noi theo Giáo ... Hạnh Trường Tiểu học số Nhơn Hạnh Sáng kiến kinh nghiệm ngược lại Vì việc giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học có vai trò quan trọng việc hình thành nhân cách cho học sinh Trên số vấn đề giáo...
  • 5
  • 1,219
  • 14
Một số kinh nghiệm Giáo dục cho học sinh cá biệt

Một số kinh nghiệm Giáo dục cho học sinh cá biệt

Trung học cơ sở - phổ thông

... lớp học gia đình đầm ấm “ 2) Kết thực hiện: Qua kinh nghiệm giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt tiểu học nói , thân áp dụng cho lớp chủ nhiệm Tôi thấy kết đạo đức học sinh đạt tốt , không học ... giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt , rút học sau: a) Bài học tư cách giáo viên Muốn giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo viên cần phải người chuẩn mực, gương sáng cho học sinh noi theo Giáo ... Hạnh Trường Tiểu học số Nhơn Hạnh Sáng kiến kinh nghiệm ngược lại Vì việc giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học có vai trò quan trọng việc hình thành nhân cách cho học sinh Trên số vấn đề giáo...
  • 5
  • 2,005
  • 44
Giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt

Giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt

Tư liệu khác

... dục đạo đức học sinh cá biệt “ bạn học sinh cá biệt lớp Vì lớp học có nhiều học sinh cá biệt môi trường không tốt trẻ Còn học sinh cá biệt chỗ ngồi ảnh hưởng lớn đến trẻ Một học sinh cá biệt ... dục học sinh Thông qua hoạt động giáo dục, chủ đề năm học, phong trào thi đua, em nhận thấy nhiệm vụ thân Từ hoạt động cụ thể, học sinh tham gia hoạt động ngoại khóa mang tính giáo dục Nếu động ... đẹp, giáo viên yêu thương học sinh, học sinh kính trọng quý mến thầy cô tạo môi trường sư phạm tốt thúc đẩy giảng dạy giáo viên học tập học sinh Ví dụ : Một học sinh học yếu môn toán nên đến tiết...
  • 20
  • 782
  • 0
SKKN một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt ở trường THCS BA ĐÌNH bỉm sơn

SKKN một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt ở trường THCS BA ĐÌNH bỉm sơn

Giáo dục học

... tích học sinh nhà trường) nên có số học sinh khác phường xin học Trong số em chuyển trường học có nhiều em chăm ngoan học giỏi, song có số em thuộc dạng học sinh cá biệt Những học sinh kết hợp ... dẫn đến đánh Một số khác động học tập không cao dẫn đến thờ với việc học tập II Một số biện pháp kết giáo dục học sinh cá biệt A Biện pháp giáo dục học sinh cá biệt Việc giáo dục học sinh cá biệt ... cá biệt Những học sinh kết hợp với số học sinh hư trường làm tăng thêm số lượng học sinh cá biệt, số học sinh lớp 9C điển hình Mặt khác, phần lớn phụ huynh học sinh hạn chế kiến thức, kinh nghiệm...
  • 36
  • 2,261
  • 4
skkn tìm hiểu việc giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt chưa ngoan, chưa lễ phép và bỏ hoc

skkn tìm hiểu việc giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt chưa ngoan, chưa lễ phép và bỏ hoc

Giáo dục học

... với học sinh q trình hình thành trường học nơi em thức học tập rèn luyện cách nghiêm túc Bước vào trường học học sinh tạo hội để tiếp thu giáo dục, ý thức đầy đủ nghĩa vụ, trách nhiệm tồn hoạt động ... với xã hội c/Thế học sinh ca biệt chưa ngoan, chưa lễ phép dấu hiệu học sinh chưa ngoan chưa lễ phép: -Học sinh chưa ngoan chưa lễ phép hậu phá vỡ mối liên hệ bình thường học sinh với gia đình, ... đấu để trở thành Trang người học sinh tồn diện, mà bên cạnh hay, đẹp, tồn xấu, chưa hồn hảo Hay nói cách khác học sinh giỏi học lực, tốt đạo đức nhiều học sinh yếu học lực, có đạo đức chưa tốt...
  • 14
  • 368
  • 0
SKKN: Phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt ở trường THCS

SKKN: Phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt ở trường THCS

Giáo dục học

... đức học sinh tập san giáo dục, tham luận Internet - Phương pháp quan sát: Quan sát hoạt động học tập sinh hoạt tập thể học sinh - Phương pháp điều tra: Trò chuyện, trao đổi với giáo viên mơn, học ... chức hoạt động ngoại khố thơng qua đồn thể: Đồn đội, Cơng đồn, để giáo dục đạo đức cho học sinh  Biện pháp 8: Thực sinh hoạt đầu tuần sinh hoạt chủ nhiệm nghiêm túc, phong phú, thực hoạt động ... đội để giúp học sinh thực thi đua mặt lớp cách tự giác -17- - Tổ chức hoạt động ngồi theo chủ điểm hàng tháng, tháng thực hai hoạt động Tổ chức thi đua học tập, rèn luyện đạo đức học sinh Qua...
  • 29
  • 4,258
  • 25
SKKN Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt trong trường Tiểu học

SKKN Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt trong trường Tiểu học

Báo cáo khoa học

... TUỔI HỌC SINH TIỂU HỌC 2.1 Đặc điểm nhận thức học sinh tiểu học Trên thực tế, học sinh tiểu học lứa tuổi từ đến 11 tuổi Tuổi học sinh tiểu học có biến đổi quan trọng điều kiện sống hoạt động ... tính chủ động, tích cực, sáng tạo học sinh học tập hoạt động xã hội Để sớm khắc phục tồn “ đạo đức học sinh, học sinh cá biệt…”Như , để nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt ... cha mẹ học sinh phát huy tác dụng tốt phối hợp chặt chẽ với nhà trường Trang 10 Bảng 1: Thống kê số lượng học sinh nay: Khối lớp Tổng số Nữ học sinh 55 132 64 155 80 159 Huy Học sinh động lưu...
  • 28
  • 1,189
  • 2
Thiết kế các hoạt động sau khi nghe theo đường hướng giao nhiệm vụ cho học sinh khối 10 tại trường THPT Lê Viết Tạo, Thanh Hóa

Thiết kế các hoạt động sau khi nghe theo đường hướng giao nhiệm vụ cho học sinh khối 10 tại trường THPT Lê Viết Tạo, Thanh Hóa

Thạc sĩ - Cao học

... TENTH-FORM STUDENTS AT LÊ VIẾT TẠO HIGH SCHOOL IN THANH HÓA (Thiết kế hoạt động Sau nghe theo đường hướng giao nhiệm vụ cho học sinh khối 10 trường THPT Lê Viết Tạo, Thanh Hóa) M.A MINOR PROGRAMME...
  • 70
  • 368
  • 0
GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁ BIỆT LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHÚ

GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁ BIỆT LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHÚ

Khoa học xã hội

... ?Từ ta định nghĩa học sinh cá biệt : Học sinh cá biệt học sinh có biểu khác thường so với tập thể học sinh mặt tâm lý, sinh học ; ngỗ nghịch , quậy phá… 2.2 Những biểu học sinh cá biệt : Sau ... quan sát, theo dõi, ta thấy độ tuổi học sinh bậc Tiểu học thường xuất hai dạng học sinh phổ biến : - Dạng học sinh trầm tư - Dạng học sinh q hiếu động a Dạng học sinh trầm tư: Các em dạng thường ... cho học sinh dễ hiểu, có tính thực tế tức phải biết gắn chặt chẽ với sống thực học sinh, phải lấy gương, truyện kể từ sống thực Điều giúp cho học đạo đức thêm phong phú, gần gũi, sống động...
  • 14
  • 1,710
  • 3
SKKN GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁ BIỆT LỚP 3

SKKN GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁ BIỆT LỚP 3

Giáo dục học

... biệt ?Từ ta định nghĩa học sinh cá biệt : Học sinh cá biệt học sinh có biểu khác thường so với tập thể học sinh mặt tâm lý, sinh học ; ngỗ nghịch , quậy phá… Những biểu học sinh cá biệt : Sau thời ... quan sát, theo dõi, ta thấy độ tuổi học sinh bậc Tiểu học thường xuất hai dạng học sinh phổ biến : - Dạng học sinh trầm tư - Dạng học sinh q hiếu động a Dạng học sinh trầm tư: Các em dạng thường ... nhiệm việc học tập học sinh qua mơn học Kết học tập học sinh giáo viên chủ nhiệm ghi điểm Song bên cạnh giáo viên chủ nhiệm tìm hiểu học sinh qua thái độ thuộc hành vi đạo đức học sinh như: Thích...
  • 17
  • 2,824
  • 19
“Một số giải pháp giúp giáo viên chủ nhiệm giáo dục học sinh cá biệt tại trường THPT An Minh

“Một số giải pháp giúp giáo viên chủ nhiệm giáo dục học sinh cá biệt tại trường THPT An Minh

Trung học cơ sở - phổ thông

... sinh năm học trước để nắm học lực, hạnh kiểm học sinh Khi chỗ ngồi nên chia học sinhhọc lực khá, giỏi ngồi xen lẫn với học sinhhọc lực trung bình Nếu thấy lớp có học sinh bị ghi học bạ ... tượng, xem học sinh dẫn đến sa sút học tập trở thành học sinh cá biệt sau lập sổ để theo dõi dành riêng cho đối tượng học sinh Mẫu: SỔ THEO DÕI HỌC SINH CÁ BIỆT Ảnh học sinh -Họ tên học sinh: ……………………………., ... năm Số lần vi phạm tháng Tháng Tháng Tháng … Số lần khắc phục sửa chữa Kết cuối năm Học sinh A Học sinh B Học sinh C C KẾT LUẬN Một giáo viên nhận nhiệm vụ làm công tác chủ nhiệm, quản lý lớp học...
  • 17
  • 1,801
  • 4
sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt trong trường Tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt trong trường Tiểu học

Giáo dục học

... TUỔI HỌC SINH TIỂU HỌC 2.1 Đặc điểm nhận thức học sinh tiểu học Trên thực tế, học sinh tiểu học lứa tuổi từ đến 11 tuổi Tuổi học sinh tiểu học có biến đổi quan trọng điều kiện sống hoạt động ... tính chủ động, tích cực, sáng tạo học sinh học tập hoạt động xã hội Để sớm khắc phục tồn “ đạo đức học sinh, học sinh cá biệt…”Như , để nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt ... cha mẹ học sinh phát huy tác dụng tốt phối hợp chặt chẽ với nhà trường Trang 10 Bảng 1: Thống kê số lượng học sinh nay: Khối lớp Tổng số Nữ học sinh 55 132 64 155 80 159 Huy Học sinh động lưu...
  • 28
  • 936
  • 2
skkn một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh  cá biệt

skkn một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt

Trung học cơ sở - phổ thông

... làm cho học sinh trở thành học sinh cá biệt nêu số nguyên nhân tác động trực tiếp đến học sinh làm học sinh nảy sinh tư tưởng không lành mạnh ảnh hưởng đến hình thành nhân cách hạn chế lực học tập ... thầy, học sinh đánh xé quần áo đường, cướp giết người, học sinh cá biệt mang dao đến trường học xảy mâu thuẩn dẫn đến giết người, hành vi thiếu niên học sinh tác động trực tiếp đến học sinh ngồi ... loại học sinh - Phương pháp phân tích đối tượng học sinh - Phương pháp tìm hiểu hoàn cảnh đối tượng học sinh - Phương pháp giáo dục, cảm hóa học sinh II PHẦN NỘI DUNG 1.Cơ sở lý luận - Học sinh...
  • 32
  • 545
  • 0
Quản lí chỉ đạo giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt và giảm nguy cơ bỏ học của học sinh trung tâm GDTX

Quản lí chỉ đạo giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt và giảm nguy cơ bỏ học của học sinh trung tâm GDTX

Giáo dục học

... chức đoàn thể nhà trường phối hợp với Hội cha mẹ 13 học sinh việc quản lí đạo giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt giảm nguy bỏ học học sinh nhiều lớp học sinh có chuyển biến rõ nét kết học tập, ... chẽ với hội cha mẹ học sinh, chủ động phối hợp với giáo viên môn, đoàn TNCS HCM tổ chức xã hội có liên quan hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt giảm tỉ lệ bỏ học học sinh Để giáo viên ... nguy bỏ học học sinh 2/ Xây dựng môi trường sáng để giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt giảm nguy bỏ học học sinh a Ý nghĩa Một yếu tố góp phần quan trọng việc giáo dục đạo đức cho học sinh cá...
  • 15
  • 216
  • 0
Phương pháp giáo dục học sinh cá biệt trong công tác chủ nhiệm lớp

Phương pháp giáo dục học sinh cá biệt trong công tác chủ nhiệm lớp

Tư liệu khác

... đốc, nhắc nhở học sinh thực tốt nội quy trường lớp Bên cạnh tổ chức cho học sinh thi đua học tập rèn luyện tốt tổ lớp, theo dõi hoạt động học sinh học sinh cá biệt Đối với học sinh phải tìm hiểu ... xun với phụ huynh học sinh học sinh cá biệt để có biện pháp uốn nắn kịp thời Cần có kế hoạch tổ chức cho học sinh lớp thăm gia đình học sinh, đặc biệt học sinh cá biệt học sinh có hồn cảnh khó ... quản lý việc giáo dục học sinh đạt hiệu cao Đối với cha mẹ học sinh: phối hợp chặt chẽ cha mẹ học sinh thơng qua buổi họp phụ huynh học sinh nhằm triển khai cho cha mẹ học sinh nắm đượcmục đích,...
  • 6
  • 2,984
  • 55
SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH CÁ BIỆT CỦA LỚP CHỦ NHIỆM

SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH CÁ BIỆT CỦA LỚP CHỦ NHIỆM

Giáo dục học

... em Chính học sinh trở thành học sinh cá biệt lớp, biết điều có biện pháp giúp đỡ cách hữu hiệu học sinh có hành động góp phần nâng cao chất lượng học tập, tạo nên tập thể lớp đoàn kết vững ... ý PHHS Tôi đạt kết khả quan học sinh biết lời yêu quý thầy cô giáo, biết xác định động học tập đắn, tập thể học sinh biết thương yêu đoàn kết giúp đỡ lẫn tiến Đặc biệt sau năm học lớp 63 12 tin ... Đa số học sinh chưa ý thức học tập ham chơi - Một số phụ huynh học sinh phải bươn chải sống, có điều kiện để quan tâm chăm sóc - Vẫn số em học sinh cá biệt chay lười học tập, thường xuyên vi phạm...
  • 16
  • 3,599
  • 34

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25