... Chƣơng 1: MỘTSỐ NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ ĐẠOĐỨCPHẬTGIÁO 1.1 Cơ sở lý luận Phậtgiáođạođức 1.1.1 Tư tưởng đạođức nhân sinh quan Phậtgiáo 1.1.2 MộtsốgiátrịđạođứcPhậtgiáo ... khác đạođứcPhật giáo; nội dung đạođứcPhật giáo; ảnh hƣởng đạođứcPhậtgiáosố giải pháp vấn đề xây dựng đạođức ngƣời Việt Nam sở tác động Phật giáo, nhƣ công trình Đạođức học Phậtgiáo ... hội khác, đạođức tôn giáo nói chung, đạođứcPhậtgiáo nói riêng chứa đựng nội dung đạođức (bao gồm giá trị, chuẩn mực, lý tƣởng đạođức ) thể giáo lý, kinh sách tôn giáoĐạođức tôn giáo không...
... tư tưởng đạođức Hồ Chi Minh giátrị 1.1.Lý luận đạođức Hồ Chí Minh 1.2.Tấm gương đạođức Hồ Chí Minh 1.3.Những giátrị tư tưởng đạođức Hồ Chí Minh Chương 2: Vận dụng tư tưởng đạođức Hồ Chí ... động tới việc hình thành đạođức xã hội Giáodụcđạođức vấn đề bật tư tửng đạođức Hồ Chí Minh., Người đặc biệt nhấn mạnh tới vai trò đạođức quan tâm tới việc giáodụcđạođức nghiệp trồng người ... truyền giáodụcđạođức cho toàn xã hội, đặc biệt hệ trẻ Chúng ta phải làm tốt nhiệm vụ giáodục nhân cách đạođứcgia đình, nhà trường mà phải làm tất nhiệm vụ giáodụcđạođức xã hội *Giáo dục...
... Nho giáo t tởng đạođức Nho giáo3 I.1 Khái quát đời phát triển Nho giáo .3 I.2 T tởng đạođức Nho giáo6 II Quá trình thâm nhập Nho giáo vào Việt Nam ảnh hởng, vai trò t tởng đạođức Nho giáo ... Nho giáo, phạm trù đạođức thành riêng Để tiếp thu giátrịđạođức Nho giáo- hệ t tởng đời từ ngàn năm cần có nghiên cứu sâu phạm trù đạođức Nho giáo thực phát triển, thay đổi định hớng giátrị ... t tởng Phậtgiáotrị nớc hình thành đạođức ngời Việt, giátrịđạođức nhân nghĩa đạo Nho có pha tạp với t tởng từ bi hỷ xả đạoPhật Thơng ngời nh thể thơng thân T tởng Trung, Thứ Nho giáo truyền...
... đạođứcPhậtgiáoPhậtgiáo 23 1.2 Nội dung giátrịđạođứcPhậtgiáo 24 1.2.1 Nội dung đạođứcPhậtgiáo 24 1.2.2 Những giátrịđạođứcPhậtgiáo 46 1.3 Sự du nhập Phậtgiáo vào ... Quán) Phậtgiáo tôn giáo quan tâm đến người đời người Các tôn giáo khác có cách nhìn nhận người Song khác biệt giáo lý Phậtgiáo với tôn giáo khác Thiên chúa giáo, Đạo giáo, Nho giáo chỗ, Phậtgiáo ... 1: ĐẠOĐỨCPHẬTGIÁO 1.1 Cơ sở hình thành vai trò đạođứcPhậtgiáoPhậtgiáo 1.1.1 Vài nét Phậtgiáo 1.1.2 Cơ sở hình thành đạođứcPhậtgiáo 14 1.1.3 Vai trò đạo đức...
... chủ nghĩa xác lập hệ thống trị sừng sững Có giáo điều, cứng nhắc việc trị hóa văn học bị phủ nhận thời gian dài để người thưởng thức văn học nhận chân giá trị, để đời sống văn học nhân loại phong ... Châu), Bất khuất (Nguyễn Đức Thuận), Cái sân gạch Vụ lúa chiêm (Đào Vũ), Bão biển (Chu Văn), Đất làng (Nguyễn Thị Ngọc Tú)… Mộtsố tác phẩm giới thiệu chương trình sách giáo khoa lớp 12 cũ Mùa ... thống hệ thống trị – thay tiếp tục nguồn mạch lịch sử thân phát triển tự nhiên ý thức nghệ thuật” [85] Trong khả nhiệm vụ đặt cho mình, văn học HT XHCN hướng đến giátrị tốt đẹp người sống Ở văn...
... tr.320-321] Đạođứcđạođức cách mạng, đạođức cộng sản chủ nghĩa, có kết hợp đạođức giai cấp công nhân với truyền thống đạođức tốt đẹp dân tộc tinh hoa đạođức nhân loại Trong chuẩn mực đạo đức, ... nêu Giáo sƣ, Tiến sĩ Hoàng Chí Bảo nghiên cứu số nội dung tƣ tƣởng Hồ Chí Minh ngƣời nhƣ: thống giáodục tự giáo dục, quan hệ đạođức lực, vai trò nêu gƣơng đạo đức, vai trò ý nghĩa văn hóa, giáo ... mạng phải có đạođức cách mạng làm tảng, hoàn thành đƣợc nhiệm vụ vẻ vang” [41; tr.283] Ngƣời vạch rõ đạođức xây dựng đạođức mới, đạođức cách mạng; tiếp thu, kế thừa truyền thống đạođức cổ truyền...
... tới giáodụctrí tuệ, giáodục thể dục, thẩm mỹ, tổ chức giáodục lao động giáodụcđạođức Xuất phát từ dự báo phát triển xã hội tương lai vai trò người xã hội đó, ông cho giáodụctrí tuệ, giáo ... dung giáodụcđạo lý làm người cha ông Trong giáodục truyền thống, cha ông ta quan tâm giáodục triết lý nhân sinh, đạo lý làm người cho thành viên cộng đồng Nội dung chủ yếu giáodục người sống ... đạo nghiệp giáo dục, đào tạo, phát triển người xã hội chủ nghĩa Việt Nam là: kết hợp hợp lý giáodụcđạo đức, thể dục, trídục với lao động sản xuất; kết hợp nội dung giáodục toàn diện với giáo...
... nhân đạo, đạođức làm mẫu chuyển sang coi trọng phẩm giá, coi trọng giátrị thực dụng, tôn sùng đồng tiền, coi đồng tiền hết, lấy đồng tiền làm thớc đo giátrị ngời thay cho giátrịđạođức truyền ... thang giátrịđạođức kinh tế thị trờng với việc xây dựng đạo đức- Nguyễn Thế Kiệt Nguyễn Chí Mỹ Giáodụcđạođức với việc hình thành phát triển nhân cách giai đoạn nay- Trần Sỹ Phán- Giáodục ... phận cán nhân dân ta Loại ý kiến thứ hai xu hớng biến động thái giátrịđạođức Từ chỗ giátrị trị, xã hội song coi trọng giátrị vật chất kinh tế Từ chỗ lấy ngời tập thể, ngời xã hội làm mẫu...
... nhân đạo, đạođức làm mẫu chuyển sang coi trọng phẩm giá, coi trọng giátrị thực dụng, tôn sùng đồng tiền, coi đồng tiền hết, lấy đồng tiền làm thước đo giátrị người thay cho giátrịđạođức ... thang giátrịđạođức kinh tế thị trường với việc xây dựng đạo đức- Nguyễn Thế Kiệt – Nguyễn Chí Mỹ Giáodụcđạođức với việc hình thành phát triển nhân cách giai đoạn nay- Trần Sỹ Phán- Giáo ... phận cán nhân dân ta Loại ý kiến thứ hai xu hướng biến động thái giátrịđạođức Từ chỗ giátrị trị, xã hội song coi trọng giátrị vật chất kinh tế Từ chỗ lấy người tập thể, người xã hội làm mẫu...
... tiếp thu giátrị tốt đẹp Nho giáo, loại bỏ giátrị tiêu cực để làm nên Nho giáo mang sắc dân tộc, giátrịđạođứcĐạođức Nho giáo Việt Nam kết hợp hài hòa giátrị tích cực đạođức Nho giáo Trung ... từ giátrịđạođức tốt đẹp học thuyết Nho giáo Trong tư tưởng Người, nội dung cốt lõi giáodục tư tưởng giáodụcđạođức cánh mạng cho niên, giáodục tư tưởng sống cho họ nêu lên nội dung đạođức ... củng cố đạo lý làm người cho người Đó chuẩn mực đạođức mà Nho giáo nước ta sở tiếp thu đạođức Nho giáo Trung Quốc mà nêu lên Đạođức nhân nghĩa Nguyễn Trãi không biểu giátrị tích cực Nho giáo...
... đổi đời sống xã hội Thực ra, phân chia giátrị có ý nghĩa tương đối, giátrị có liên quan chặt chẽ với Chẳng hạn, quyền công dân giátrịtrị mang giátrịđạođứcGiátrịđạođứcgiátrị thẩm ... như: giátrị khoa học, giátrịđạo đức, giátrị thẩm mỹ, giátrịtrịGiátrị khoa học gắn với trình người vươn lên nắm chất, quy luật thực khách quan để ngày làm chủ điều kiện sinh hoạt Giátrị thẩm ... hưởng, tác động giátrịđạođức truyền thống tới việc xây dựng lối sống cho sinh viên Việt Nam 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đạo đức, giáodụcgiátrịđạođức truyền thống, vấn đề lối sống niên, sinh...
... đạo tiếp thu giátrịđạođức truyền thống nhân loại để xây dựng đạođức – đạođức cộng sản Thứ hai, giátrịđạođức truyền thống sở góp phần định hướng việc giáodục ý thức đạo đức, hành vi đạo ... thống đến đại Đạođức truyền thống tiền đề trực tiếp đạođức cách mạng ( đạođức mới) Đạođức niên tiếp nối phát huy giátrịđạođức tốt đẹp thời đại trước để lại Những giátrịđạođức truyền thống ... tộc 1.2 ĐẠOĐỨC MỚI VÀ VAI TRÒ CỦA GIÁTRỊĐẠOĐỨC TRUYỀN THỐNG TRONG VIỆC XÂY DỰNG ĐẠOĐỨC MỚI CHO THANH NIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY 1.2.1 Đạođức chuẩn mực đạođứcĐạođức không sinh từ đạo đức, mà...