... nghĩa: Hình I-4c Hình I-4d TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠSỞTẠOHÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 15 Hình I-8a Hình I-8b Hình I-8c Hình I-8e Hình I-8d ... hai hìnhcóhình thể và kích thước như nhau: - Hình I-5g tô màu đậm, hình I-5h tô màu sáng, ta có cảm nhận hình tô màu đậm nhỏ và nặng hơn hình tô màu sáng. Hình I-5c Hình I-5d Hình I-5e Hình ... Giải khối đa diện đều: Hình V-2a Hình V-2b Hình V-2c TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠSỞTẠOHÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 17theo dõi quá trình tạo ra...
... chế tạo chi tiết và cóthể mô phỏng chuyển động người máy. tạo được các khối rắn đa hợp là sự kết hợp của các khối rắn cơ sở. Cách tạo mô hìnhkhối rắn đa hợp:- Tạo mô hìnhkhối rắn cơsở bằng ... Solid2. Các khối rắn cơ sở: Các khối rắn cơsở bao gồm: Box, cone, wedge, sphere, Turusa. Khối hộp chữ nhật - Command: Box(- Menu: Draw\Solids\Box - Toolbox:Lệnh Box dùng để tạohìnhkhối chữ nhậtCommand:Box(Center/<Corner ... xoay.i. Các phép toán đại số:Mô hìnhkhối rắn được tạo từ việc kết hợp với các khối rắn cơsở gọi là khối rắn đa hợp(Complex solid). Để kết hợp các khối rắn cơsở bạn có thể dùng các phép toán...
... Công nghệ này tạo lớp phủ kim loại & cêramic lên các bề mặt bằng các vật liệu khác nhau ( TiC, TiN, Al2O3 tạo lớp phủ chịu mài mòn Cr, Al, Si tạo lớp phủ chống ăn mòn)- Để tạo lớp phủ ... + Gỗ tạo hình: ~ Gỗ tròn ~ Gỗ xẻ: dùng làm toa xe, thùng ôtô, các bộ phận máy móc nông nghiệp, … + Gỗ để đốt (củi) 2/ Chất dẻo- Là những chất do các hợp chất hữu cơ cao phân tử tạo thành ... chất cơ lý của mặt gia công - Tính chất cơ lý bề mặt được thể hiện qua: độ cứng tế vi, trị số & dấu của ứng suất dư bề mặt và cấu trúc tế vi bề mặt - Cấu trúc của lớp bề mặt kim loại (hình...
... pháp tạo hình bề mặt chi tiết : có 4 phương pháp :-Định nghĩa phương pháp định hình( hình dáng lưỡi cắt phải giống hình dáng chi tiết gia công)-Định nghĩa phương pháp chép hình( Cần phải tạo ... profin tạo nên bời các mặt phẳng-Dạng mặt đặc biệt2.2.Khái niệm các chuyển động tạohình :-Định nghĩa chuyển động tạo hình (Bao gồm mọi chuyển động tương đối giữa dao và phôi trực tiếp tạo ... Kỹ Thuật TPHCM Độc lập – Tự do – Hạnh phúcGIÁO ÁN DẠY LÝ THUYẾT Môn dạy :Cơ sở công nghệ chế tạo máy Lớp dạy:Tên bài giảng:CƠ SỞ LÝ THUYẾT CẮT KIM LOẠIGiáo án số: Số tiết giảng:Phòng học: Ngày...
... ặ ạ thành phoi đ ng th i hình thành nh ng v t x c c c nh trên b m t gia công là đ nhámồ ờ ữ ế ướ ự ỏ ề ặ ộ b m tề ặ* Đ nh p nhô t vi đ c đánh giá b iộ ấ ế ượ ở (hình 4.1) - Chi u cao nh ... Đ nh nghĩa:ị- Đúc KL là ph ng pháp công ngh b ng cách rót KL l ng vào khuôn đã đ nh hình s nươ ệ ằ ỏ ị ẵ (hình dáng, kích th c), t đ ng ngu i, k t tinh l i ướ ự ộ ộ ế ạ → r khuôn theo s n ph ... →hàng trăm t nấ + Ch t o nh ng v t đúc cóhình d ng, k t c u r t ph c t p (thân máy công c , vế ạ ữ ậ ạ ế ấ ấ ứ ạ ụ ỏ đ ng c )ộ ơ + Đ chính xác v hình d ng, kích th c &đ bóng không cao...
... Các khối rắn cơ sở: Các khối rắn cơsở bao gồm: Box, cone, wedge, sphere, Turus a. Khối hộp chữ nhật - Command: Box( - Menu: Draw\Solids\Box - Toolbox: Lệnh Box dùng để tạohìnhkhối ... i. Các phép toán đại số: Mô hìnhkhối rắn đợc tạo từ việc kết hợp với các khối rắn cơsở gọi là khối rắn đa hợp (Complex solid). Để kết hợp các khối rắn cơsở bạn có thể dùng các phép toán ... chỉnh mô hìnhkhối rắn Nội dung: 1. Các lệnh hiệu chỉnh 2. Vát mép bằng lệnh Chamfer 3. Vê tròn và tạo góc lợn bằng lệnh Fillet 4. Cắt khối rắn thành 2 phần 5. Tạo mặt cắt ngang khối rắn...
... nhưng lại có ý nghĩa to lớn về hình thức sáng tạo theo “lối Là một bộ môn nghệ thuật tạo hình, nhiếp ảnh có quan hệ với hội họa Để phát triển một cách sáng tạo, nghệ thuật nhiếp ảnh không ... còn học hỏi các yếu tố tạohình của hội họa, bởi giữa nhiếp ảnh và nghệ thuật tạohình (chủ yếu là hội họa) có những điểm giống nhau. Nhiếp ảnh và nghệ thuật tạohình từ không gian ba chiều ... thuật tạohình (hội họa, điêu khắc, đồ họa ) có thể thể hiện vào tác phẩm những cái mà nhà nghệ sĩ nhìn thấy và cả cái không nhìn thấy cả tưởng tượng ra, nghĩa là đối với nghệ thuật tạo hình, ...
... chế tạo chi tiết và có thể mô phỏng chuyển động ngời máy. tạo đợc các khối rắn đa hợp là sự kết hợp của các khối rắn cơ sở. Cách tạo mô hìnhkhối rắn đa hợp:- Tạo mô hìnhkhối rắn cơsở bằng ... xoay.i. Các phép toán đại số:Mô hìnhkhối rắn đợc tạo từ việc kết hợp với các khối rắn cơsở gọi là khối rắn đa hợp (Complex solid). Để kết hợp các khối rắn cơsở bạn có thể dùng các phép toán ... hình mặt không cókhối lợng nhng có thể tích.d. Mô hìnhkhối rắn:Là mô hình biểu diễn mô hình 3 chiều hoàn chỉnh nhất. Dùng các lệnh cắt bạn có thể thấy toàn bộ bên trong của mô hình. Mô hình...
... AO. Bài giảng mônCơsở lý thuyết Hoá học ThS.Nguyn Ngọ ị i ọ á k à ộa ngocthinhbk yahoo.comPHẦN I: CẤU TẠO CHẤT CHƯƠNG I - CẤU TẠO NGUYÊN TỬ I. Mở ñầu 1. Các hạt cơ bản tạo thành nguyên ... có: CH4 - C có lai hoá sp3- cấu trúc hình học là tứ diện ñều NH3 - N có lai hoá sp3 - cấu trúc hình học là tháp tam giác Bài giảng mônCơsở lý thuyết Hoá học g ễn Ngọ ị Đại ọ á k ... phương pháp cặp e liên kết áp dụng cho mọi phân tử. 2. Nội dung cơ bản của phương pháp cặp e liên kết ++ ++ Bài giảng mônCơsở lý thuyết Hoá học ThS.Nguyễn Ngọị Đại ọ á k à ộa ngocthinhbk...
... khäng tháúm Hình a Hình b Hình c Hình 4.16 qÂáút träưng trtÂáút úuCạtCạtCạtÂáút úuệ số kinh nghiệm; Trường ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG Nhóm chuyên môn CHĐ-Nền Móng Bộ mônCơsở kỹ thuật ... trình khác nhau (Hình 4.3). 3.2. Biện pháp thay đổ Hình 4.3 Thay đổi kích thước và hình dáng móng s Trường ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG Nhóm chuyên môn CHĐ-Nền Móng Bộ mônCơsở kỹ thuật Xây ... 0,2bb0,2ba0,2bFFnc Hình 4.11: Bố trí cọc cát và phạm vi nén chặt đất nền LLd Hình 4.12: Bố trí cọc cát theo sơ đồ tam giác Trường ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG Nhóm chuyên môn CHĐ-Nền Móng Bộ mônCơ sở...
... rạc"13. Cho biết tên các môn học phải học ngay trước môn " ;Cơ sở dữ liệu"14. Cho biết tên các môn học phải học liền sau môn " ;Cơ sở dữ liệu"15. Cho biết tên sinh viên và điểm ... các môn học và số tín chỉ8. Cho biết kết quả học tập của sinh viên có mã số 89. Cho biết các mã sốmôn học phải học trước môncó mã số COSC332010. Cho biết các mã sốmôn học phải học sau môn ... và các môn học mà sinh viên đó tham gia với kết quả cuối khoá trên 7 điểm12. Cho biết tên các sinh viên thuộc về khoa có phụ trách môn học "Toán rời rạc"13. Cho biết tên các môn học...
... BÀI TẬP - MÔN CSDLBIENLAI GIAOVIENMAKH MALH MAHV SOBL DIEM KQUA XEPLOAI TIENNOP MAGV HOTEN NTNS DCPT197 ... DAU KHA 100,000 23 Nguyen Thi Kim Ngan 04-03-69 178 Vo T. Trang F11 QTB Tho uon toc BÀI TẬP - MÔN CSDLBÀI TẬP 3Mộït trung tâm ngoại ngữ muốn tin học hoá công tác quản lý ghi danh và kết quả...
... điểm cơ bản của hình mẫu, vừa làm vừa giải thích rõ ràng, kết hợp giữa lời nói và động tác tuy nhiên tránh việc làm mẫu quá lâu sẽ làm mất hứng thú tạohình của trẻ. * Hoạt động tạohình ... cảm xã hội ở trẻ. Từ những cảm xúc tạo hình, trẻ bắt đầu cảm nhận, phân bệt hình dạng và thể hiện hình dáng của các vật mẫu, phát triển các thao tác tạo hình, đồng thời là khả năng tri giác ... đó tôi giúp cho trẻ xác định cócơsở chung để tạohình những con vật cùng nhóm, để biết cách thể hiện các con vật đó ở các tình huống khác nhau.Hoạt động tạohình còn có thể được thực hiện...