môi trường dạy học có sự hỗ trợ của phần mềm cabri 2d
Thiết kế dạy học theo hướng tích cực và tương tác trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tínhThiết kế dạy học theo hướng tích cực và tương tác trong môi trường lớp học có sự hỗ trợ của máy tính
... thi t k d y h c cho l p h c có s h tr c a máy tính 1.3.5 B n lo i k ch b n sư ph m l p h c có s h tr c a máy tính Có b n lo i k ch b n sư ph m môi trư ng l p h c có s h tr c a máy tính, g m: ... cho môi trư ng h c t p có s h tr c a máy tính C U TRÚC C A LU N ÁN Lu n án g m hai ph n “M u”, “K t lu n – Ki n ngh ” ba chương Chương Cơ s lý lu n th c ti n thi t k d y h c môi trư ng l p h c có ... p v i môi trư ng h c t p ki n t o có s h tr c a máy tính Hi n v n thi u khung lý thuy t phù h p cho vi c thi t k d y h c mơi trư ng l p h c có s h tr c a máy tính 1.2 Mơi trư ng h c t p có s h...
- 27
- 752
- 1
DẠY HỌC HÌNH HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM CABRI GEOMETRY
... hiểu phần mềm Internet Ở Việt Nam, thời gian qua có phần mềm hỗ trợ dạy học hình học Geometry, GeoBook phần mềm dạy học hình học viết theo chương trình sách giáo khoa SchoolNet 1.1.1 Phần mềm dạy ... học thời gian chuẩn bị, ta triển khai việc sử dụng Cabri Geometry hỗ trợ dạy học hình học diện rộng Hình 1.29 1.5 Phần mềm Cabri Geometry việc dạy học hình học phẳng Phần mềm Cabri Geometry hỗ ... Mentoniezh) Có thể nói ý tưởng phần mềm Geometry có nhiều ưu điểm so với phần mềm hình học khác Do nhiều lí nên phần mềm chưa đưa sử dụng rộng rãi 1.1.3 Phần mềm dạy học GeoBook Phần mềm GeoBook...
- 106
- 395
- 1
Chuyên đề đổi mới PP dạy học có sự hỗ trơợ của CNTT
... CNTT GD ĐT Các hướng sử dụng CNTT dạy học (1) CNTT phương tiện người GV (2) CNTT phương tiện dạy học thày trò (3) CNTT “mơi trường học tập mới, mơi trường học tập ảo (1) CNTT phương tiện người ... giao; (3) CNTT môi trường học tập CNTT giúp tạo lập môi trường học tập từ xa hình thức: (học tập dựa cơng nghệ web (WBT-web based training); học tập trực tuyến (online leanring); học điện tử (e-learning) ... kế dạy tài liệu hỗ trợ học tập dựa lí thuyết dạy học dự dự án (problem based learning) HS sử dụng CNTT phương tiện để tìm kiếm, khai thác thông tin, để tạo sản phẩm cho dự án giao; (3) CNTT môi...
- 11
- 328
- 0
Dạy học hình học không gian lớp 11 với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri 3D
... phần mềm góp phần quan trọng có tác dụng to lớn việc dạy học hình học khơng gian nói chung hình học khơng gian lớp 11 nói riêng 18 CHƯƠNG II DẠY HỌC HÌNH HỌC KHƠNG GIAN LỚP 11 VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CABRI ... phần mềm Cabri 3D 1.2 Các công cụ chức Cabri 3D 1.3 Sử dụng cơng cụ Cabri 3D để dựng hình Chương 2: Dạy học hình học khơng gian lớp 11 với hỗ trợ phần mềm Cabri 3D 2.1 Quy trình khai thác Cabri ... dụng Cabri 3D dạy học định lí 2.6 Sử dụng Cabri 3D dạy học giải tập Chương 3: Giáo án và bài tập cụ thể 3.1 Một số giáo án dạy học hình học không gian lớp 11 với hỗ trợ phần mềm Cabri 3D 3.2...
- 68
- 923
- 5
Xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của phần mềm CABRI 3d
... phần mềm dạy học Hiện phần mềm dạy học trở nên phổ biến, ứng với nội dung có nhiều phần mềm dạy học tơng thích, để lựa chọn phần mềm dạy học cần xét theo góc độ tin học; công cụ dạy học; hỗ trợ ... tạo dạy học 1.3 Phần mềm dạy học hình học 1.3.1 Khái niệm tầm quan trọng phơng tiện dạy học 1.3.2 Các chức phơng tiện dạy học 1.3.3 Sử dụng phần mềm dạy học nh phơng tiện dạy học 1.4 Phần mềm dạy ... nghiệm 1.3.6 Một số phần mềm dạy học hình học có Trong năm 90 kỷ XX số phần mềm dạy học hình học đợc đa vào áp dụng dạy học hình học chẳng hạn nh: - Phần mềm Graph: Đây phần mềm đồ hoạ dùng để...
- 115
- 951
- 0
skkn dạy bài tập hóa học cho học sinh tự học có sự hỗ trợ của giáo viên bộ môn
... Hóa học hữu - Kim loại - Giáo viên kiểm tra học sinh có đọc nhà không cách hỏi chương học gì, học tới gì, gồm phần - Mỗi phần chương trình giáo viên giới thiệu cho học sinh sách tham khảo, học ... hoạch Về phía học sinh: - Áp lực học tập lớn, yêu cầu cao nhiều môn học - Yêu cầu xã hội, hội vào trường đại học cao đẳng - Học sinh chưa rèn luyện phương pháp tự học, cộng tác học tập - Chưa ... riêng (2) có đồng phân hình học C - Điền H: CH 3-CH2-CH=CH2 ; CH3C(CH3)=CH2 Một số tập Đồng phân hợp chất A Có khối lượng phân tử B Có cơng thức phân tử C Có tính giống D Có thành phần phần trăm...
- 30
- 293
- 0
tổ chức tự học môn giáo dục học có sự hỗ trợ của công nghệ thông tin cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm nghệ an
... tự học phận, thành phần học Học bao gồm tự học, học có tự học Chỉ người học học với độc lập tự lực cao tự học xảy Tính chất quan trọng thiếu tự học tự giác, tích cực, độc lập sáng tạo người học ... tựu cơng nghệ có ý nghĩa to lớn dạy- học Hiện nay, trường Đại học, Cao đẳng, GV SV sử dụng CNTT để hỗ trợ cho việc dạy học Trong tự học mơn GDH nói riêng mơn học khác nói chung, hỗ trợ CNTT mang ... học mơn GDH có hỗ trợ CNTT cho SV trường CĐSP Nghệ An 32 KẾT LUẬN CHƯƠNG 34 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG TỔ CHỨC TỰ HỌC MƠN GDH CĨ SỰ HỖ TRỢ CỦA CNTT CHO SV Ở TRƯỜNG CĐSP NGHỆ AN 35 2.1 Một vài nét trường...
- 1,420
- 759
- 0
xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm cmap tools
... lượng dạy - học Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa sở lý thuyết BĐKN dạy học - Điều tra thực trạng dạy học khái niệm Sinh học trường THPT - Nghiên cứu khả ứng dụng phần mềm Cmap Tools dạy học Sinh ... niệm dạy học sinh học bậc THPT”, Kỷ yếu hội thảo khoa học Dạy học sinh học trường phổ thơng theo chương trình SGK mới”, trường Đại học Vinh Vũ Cao Đàm (1998), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học ... khái niệm dạy học sinh thái học (sinh học 12) Luận văn thạc sĩ giáo dục học, trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên 14 Nguyễn Ngọc Quang (1989), Bài giảng chuyên đề lý luận dạy học Trường...
- 8
- 386
- 2
Giảng dạy phần cơ học cho học sinh phổ thông chuyên vật lý với sự hỗ trợ của phần mềm toán mathematica
... giảng dạy phần học cho học sinh trung học phổ thông chuyên vật lý với hỗ trợ phần mềm tốn Mathematica 1.6.1 Vận dụng lí luận phương pháp dạy học tích cực, dạy học giải vấn đề vào dạy học với hỗ trợ ... tƣợng học Đối tượng nghiên cứu Hoạt động dạy học giáo viên học sinh phổ thơng chun vật lý q trình dạy học phần học với hỗ trợ phần mềm Toán Mathematica Giả thuyết khoa học Việc ứng dụng phần mềm ... dung kiến thức phần học có nhiều khái niệm trừu tƣợng, để hiểu rõ chúng, cần có hỗ trợ phần mềm dạy học 35 Ngồi ra, ngồi mục đích giảng dạy mơn, việc dùng phần mềm Mathematica để dạy học đem lại...
- 120
- 2,104
- 3
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm CMAP TOOLS
... lượng dạy - học Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa sở lý thuyết BĐKN dạy học - Điều tra thực trạng dạy học khái niệm Sinh học trường THPT - Nghiên cứu khả ứng dụng phần mềm Cmap Tools dạy học Sinh ... khái niệm dạy học chương “Chuyển hóa vật chất lượng” sinh học 11 THPT với hỗ trợ phần mềm Cmap Tools” năm 2011 Đinh Thị Lựu - Đại học Giáo Dục - Đại học Quốc Gia Hà Nội Tuy nhiên chưa có cơng trình ... DH Dạy học DHKN Dạy học khái niệm DTH Di truyền học GV Giáo viên HS Học sinh KG Kiểu gen KN Khái niệm NST Nhiễm sắc thể NXB Nhà xuất PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học QTDH Quá trình dạy học...
- 125
- 1,441
- 2
Tổ chức dạy học chương “Từ trường” Vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy.
... Tin Học 10 – SGK thì: Phần mềm chương trình để giải tốn với nhiều Input khác 1.2.1.2 Khái niệm phần mềm dạy học Theo nhà tin học: Phần mềm dạy học phần mềm tin học coi chỗ dựa cho dạy học Theo phần ... chương “Từ trường - Vật lí 11 THPT với hỗ trợ phần mềm dạy học đồ tư Xuất phát từ lý trên,chúng chọn đề tài: Tổ chức dạy học chương “Từ trường - Vật lí 11 THPT với hỗ trợ phần mềm dạy học đồ tư ... CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM DẠY HỌC VÀ BẢN ĐỒ TƯ DUY 1.1 Hoạt động nhận thức, tính tích cực hoạt động nhận thức tính tự lực học sinh 1.2 Phần mềm...
- 108
- 1,146
- 3
Tổ chức dạy học chương cơ học vật lí 8 với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy
... Powerpoint… + Phần mềm mô phỏng: Flash, Powerpoint… + Phần mềm dạy học bảng thông minh: ActivInspire, ActiView 1.2.3 Tác dụng phần mềm dạy học dạy học Vật lí - PMDH làm tăng tính trực quan dạy học, tăng ... tư dạy học 27 1.3.5.1 Bản đồ tư hỗ trợ hoạt động dạy 27 1.3.5.2 Bản đồ tư hỗ trợ hoạt động học 28 1.3.5.3 Sử dụng BĐTD dạy học vật lý trường PT 29 1.4 Đặc điểm nhận thức học ... đổi” Vật lí lớp 11 NC với hỗ trợ phần mềm dạy học BĐTD” tác giả Trịnh Ngọc Linh (2012) [18]; “ Hƣớng dẫn học sinh ơn tập phần “Quang hình học Vật lí 11 nâng cao với hỗ trợ công nghệ thông tin...
- 131
- 445
- 0
Tổ chức hoạt động học tập môn lịch sử cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông ở huyện phúc thọ hà nội với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học
... động học tập với hỗ trợ phần mềm dạy học LS nói riêng - Đề xuất số biện pháp tổ chức hoạt động học tập cho học sinh với hỗ trợ phần mềm dạy học nhằm góp phần nâng cao hiệu học 10 chất lượng dạy học ... trình dạy học phương pháp dạy học coi cách chiếm lĩnh mục tiêu dạy học phần mềm dạy học lại đảm bảo cho cách thực hiệu Bởi vậy, phương pháp dạy học phần mềm dạy học có mối quan hệ mật thiết hỗ trợ ... Nội với hỗ trợ phần mềm dạy học 11 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ CHO HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM DẠY HỌC 1.1...
- 123
- 395
- 0
Củng cố kiến thức cho học sinh với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học powerpoint trong dạy học lịch sử thế giới (1917 – 1945) lớp 11 THPT chương trình chuẩn
... thực tế dạy học lịch sử nay, mạnh dạn sâu vào nghiên cứu việc tiến hành củng cố kiến thức cho HS dạy học lịch sử trường phổ thông với hỗ trợ phần mềm dạy học PowerPont với mong muốn góp phần cơng ... huyết nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử trường phổ thơng Vì vậy, tơi định chọn vấn đề “Củng cố kiến thức cho học sinh với hỗ trợ phần mềm dạy học PowerPoint dạy học lịch sử giới (1917 – 1945) ... VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM DẠY HỌC POWERPOINT 1.1 Củng cố kiến thức cho HS DHLS trường THPT Theo quan điểm lí luận dạy học truyền thống đại củng cố kiến thức ln chiếm vị trí quan trọng q trình dạy...
- 54
- 395
- 0
skkn dạy bài tập hóa học CHO học SINH tự học có sự hỗ TRỢ của GIÁO VIÊN bộ môn
... hoạch Về phía học sinh: - Áp lực học tập lớn, yêu cầu cao nhiều môn học - Yêu cầu xã hội, hội vào trường đại học cao đẳng - Học sinh chưa rèn luyện phương pháp tự học, cộng tác học tập - Chưa ... LỚP 12 - Hóa học hữu - Kim loại - Giáo viên kiểm tra học sinh có đọc nhà khơng cách hỏi chương học gì, học tới gì, gồm phần Trang - Mỗi phần chương trình giáo viên giới thiệu cho học sinh sách ... riêng (2) có đồng phân hình học C - Điền H: CH3-CH2-CH=CH2 ; CH3C(CH3)=CH2 Một số tập Đồng phân hợp chất A Có khối lượng phân tử B Có cơng thức phân tử C Có tính giống D Có thành phần phần trăm...
- 27
- 340
- 0
Giáo dục học Tổ chức tự học môn giáo dục học có sự hỗ trợ của công nghệ thông tin cho sinh viên ở trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An
... việc tạo môi tiện hỗ trợ học tập, kết học tập không cao, kỹ tự học chưa thực trường dạy- học có hỗ trợ CNTT mơn GDH góp phần khắc hồn thiện phục lối truyền thụ chiều, phát triển khả tự học, tự ... liên quan mơn học, dạy – học Tuy nhiên, có giúp SV tự học cách hiệu GV cho CNTT phương 2.3.3 Thực trạng tổ chức tự tiện hỗ trợ, kết học tập phần lớn học mơn GDH có hỗ trợ nội lực SV Vì có 12% Số ... giảng dạy học tập phương tiện công cụ dạy học đại Sử dụng CNTT để hỗ trợ tự học góp phần nâng cao chất lượng dạy học nói chung chất lượng học tập mơn GDH nói riêng hình thức Trường CĐSP Nghệ An có...
- 710
- 514
- 0
Tổ chức dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy
... http://www.lrc.tnu.edu.vn 1.4 Phần mềm dạy học 16 1.4.1 Khái niệm phần mềm dạy học 16 1.4.2 Ý nghĩa phần mềm dạy học 17 1.4.3 Ứng dụng phần mềm dạy học dạy học Vật lý 17 ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM BÙI ĐỨC THANH TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG "SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM" VẬT LÝ 12 CƠ BẢN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM DẠY HỌC VÀ BẢN ĐỒ TƯ DUY Chuyên ... lý, chưa có cách học khoa học, hiệu 32 1.6.4 Khả ứng dụng PMDH BĐTD dạy học Vật lý * Điều kiện sở vật chất để dạy học Vật lý có hỗ trợ PMDH BĐTD - Hiện nhiều trường trang bị thiết bị dạy học đại,...
- 110
- 472
- 0
Tổ chức dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lí 12 với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy (LV02033)
... hướng tích cực 15 1.4 Phần mềm dạy học 16 1.4.1 Khái niệm phần mềm dạy học 16 1.4.2 Ý nghĩa phần mềm dạy học 17 1.4.3 Ứng dụng phần mềm dạy học Vật lí 17 ... lí, chưa có cách học khoa học, hiệu 34 1.6.4 Khả ứng dụng PMDH BĐTD dạy học Vật lí * Điều kiện sở vật chất để dạy học Vật lí có hỗ trợ PMDH BĐTD - Hiện nhiều trường trang bị thiết bị dạy học đại, ... học sinh của tác giả Hoàng Hữu Qúy (2012) [23]; “Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh qua dạy chương “Động lực học chất điểm” vật lí lớp 10 với hỗ trợ số phần mềm dạy học đồ tư duy”của...
- 120
- 716
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008