mô hình tổn hao đường truyền
chữ kí số elgamal
... (x,y) thuật toán xác minh cho giá trị TRUE hay FALSE tuỳ thuộc vào việc chữ kí xác thực Định nghĩa hình thức chữ kí Một sơ đồ chữ kí số ( P,A,K,S,V) thoả mãn điều kiện sau : P : tập hữu hạn điện ... cô ta y =Sig Alice(x) sau mã x y hàm mã khoá công khai e Bob Bob , cô nhận z=e Bob(x,y) Bản mã z truyền tới Bob Khi Bob nhận z , trước hết giải mã hàm dBob để nhận (x,y) Sau dùng hàm xác minh ... TRUE hay không Song Alice mã x sau kí lên mã nhận sao? Khi cô tính : y= SigAlice(eBob(x)) Alice truyền cặp (z,y) tới Bob Bob giải mã z , nhận x sau xác minh chữ kí y x nhờ dùng Ver Alice Một...
- 13
- 583
- 5
Một số vấn đề về lý thuyết Những yếu tố kích thích trong Quảng Cáo
... Quốc nh vậy, Honda Việt Nam bị thiệt hại lớn Sự thiệt hại Honda Việt Nam vừa hữu hình vừa vô hình Thiệt hại hữu hình chỗ: sức mua ngời tiêu dùng Việt Nam với sản phẩm Honda Việt Nam sản xuất giảm ... hoá +Phải có chiến lợc tối u hoá qui mô kinh doanh sản phẩm chủ yếu +Phải có chiến lợc sản phẩm - Chiến lợc tích luỹ khuyếch trơng tài sản vô hình: Tài sản vô hình tài sản mà không nhìn thấy đợc, ... doanh nghiệp, vừa làm cho tính biến động môi trờng kinh doanh ngày phức tạp thêm Trong môi trờng kinh doanh này, để chống đỡ với thay đổi không lờng môi trờng đòi hỏi doanh nghiệp phải có chiến...
- 33
- 537
- 0
Một số vấn đề về lý thuyết galois luận văn tốt nghiệp đại học
... Bài a) Chứng minh đa thức f f ∈K [x] có đạo hàm hình thức f ′ = không tách b) Chứng minh đa thức f =gp với g∈ Giải a) Nếu f ∈ Zp [ x ] có đạo hàm hình thức f ′= Zp [ x ] f ′ =0 ( f , f ′ ) = ( ... trường số đại số trường Q số hữu tỉ Trước hết ta tìm cách xác định ảnh số đại số qua tự đẳng cấu Tổng quát, hai phần tử u v thuộc mở rộng trường K gọi liên hiệp K u v nghiệm đa thức bất khả quy ... bất khả quy tối tiểu q = a0 + a1 x + + an −1 x n −1 + x n ∈K [x] Với T ∈ Aut K (F ) , T bảo toàn tổng tích F Ta = a với ∀ ∈K a q (u ) = F kéo theo T (a + a1u + + a n −1u n −1 + u n ) = a + a1...
- 39
- 795
- 0
Một số vấn đề về lý thuyết số nguyên tố
... hạng tổng quát chuỗi có dạng k k p11 p22 .pks s ki số nguyên tố không âm Do định lí số học giả thiết trên, chuỗi xét chuỗi có số dạng n , mà chuỗi phân kỳ, có mâu thuẫn Như tính hội tụ chuỗi hình ... , ps nhân 1+ chuỗi (10) tương ứng ta lại nhận chuỗi hội tụ với tổng S= p2 −1 p1 2 s p2p−1 p2p−1 s Rõ ràng S số hữu tỷ, số hạng tổng quát chuỗi có dạng 2k 2k p1 ·p2 p2ks s , ki số nguyên không ... để mô tả dạng đặc biệt số nguyên tố, có vai trò quan trọng lý thuyết ứng dụng Ta bắt đầu số hàm số học quan trọng Định nghĩa 2.2.1 Hàm τ (n), số ước, có giá trị n số ước dương n Hàm σ(n), tổng...
- 42
- 926
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ LÝ THUYẾT KẾT HỢP CÚ PHÁP CỦA ĐỘNG TỪ TRONG NGA NGỮ HỌC" pot
... quanh chúng ngược lại hiểu nói viết hình dung ngữ cảnh chúng Thuật ngữ "ngữ cảnh" (context) hiểu "một loại môi trường đó, xảy xung quanh ngôn ngữ mà liên quan đến môi trường phi ngôn ngôn ngữ sử ... pháp động từ yếu tố từ vựng Thực vậy, cho đặc tính ngữ pháp (hình thái học) từ phạm trù ngữ pháp phân tích kết hợp động từ hoạt động hình thức ngữ pháp khác dễ thấy ngữ pháp nhân tố xác định kết ... rộng P.P Xirota (Р.Р Сирота) nêu định nghĩa điển hình cho loại ý kiến này; "KHCP động từ mối liên hệ từ hai phía (quan hệ với chủ thể với từ hình phụ thuộc) Mối quan hệ được quy định ngữ trị...
- 8
- 524
- 0
Một số vấn đề về lý thuyết xấp xỉ đều tốt nhất
... Phần đầu Chương trình bày lời giải tổng quát lớp toán sơ cấp, thông qua lời giải dựa lý thuyết xấp xỉ tốt để hình thành lên lời giải sơ cấp Phần áp dụng lời giải tổng quát vào giải số tập sơ cấp ... f (x) = |x| đoạn [−1, 5] Ta có: 5−1 a1 = = ;c = − (−1) Đường thẳng qua AB : y = x + 3 Đường thẳng qua C(0, 0) song song với AB : y = x Đường trung bình AB, CD y = x + Ví dụ 2.2 Tìm đa thức xấp ... (x) − (ax + b) | đạt GTNN (Hình 3.1) x∈[α,β] Hình 3.1: *Lời giải dựa lý thuyết xấp xỉ tốt nhất: + Bước 1: Xác định điểm A (α, f (α)) , B (β, f (β)), viết phương trình đường thẳng AB: y = kx + m...
- 66
- 921
- 3
Một số vấn đề về lý thuyết xấp xỉ tốt nhất, bậc của xấp xỉ và ứng dụng trong toán sơ cấp
... ≥ mà α + β = ta có b t ng th c f (α x1 + β x2 ) ≤ α f ( x1 ) + β f ( x2 ) V m t hình h c hàm l i có hình nh Hình 4.2.1 Gi s f ( x) hàm l i o n [a, b] G i A(x1 , f ( x1 )), B(x2 , f ( x2 )) ... ) ≤ α f ( x) + β f ( y ) có ý nghĩa hình h c sau: M i i n c a cung AB c a th hàm s y = f ( x ) luôn n m dư i cát n AB y = f ( x) y B C A O x1 a D x x2 b x Hình 4.2.1 nh nghĩa 4.2.2 Hàm s y = ... (a0 + a1a ) | = | f (a) − f (c) c − a f (b) − f (a) + | 2 b−a Ý nghĩa hình h c c a x p x b ng a th c b c nh t D y C B A O b a Hình 4.2.2 N i i m A(a, f (a)), B(b, f (b)) b ng o n th ng AB: y = a1...
- 65
- 388
- 0
Một số vấn đề về lý thuyết nội suy
... biểu diễn tham số đường cong L = z ([ a, b ]) mặt phẳng phức C Các điểm z ( a ) , z ( b ) gọi điểm đầu cuối đường cong L Định nghĩa 1.3.2 a, Lân cận điểm a ∈ C tập bao hàm hình tròn D ( a, r ... Nguyên 19 Một số vấn đề lý thuyết nội suy Ví dụ 1.2 f ( x ) = khả vi vô hạn −∞ < x < ∞ + x2 1.2.7 Mô un liên tục hàm xác định khoảng Định nghĩa 1.2.8 Cho f ( x ) xác định khoảng ( a, b ) Đặt w ... x2 ) (1.2.14) Sup lấy cặp x1 , x2 ∈ ( a, b ) cho x1 − x2 ≤ δ Khi hàm w (δ ) (phụ thuộc f ) gọi mô un liên tục f ( a, b ) Ví dụ 1.3 f ( x ) = x xác định khoảng ( 0,1) Khi ta có w (δ ) = 2δ −...
- 116
- 669
- 0
Một số vấn đề về lý thuyết trò chơi
... kết a, nh Hình 1.2 Nếu đối thủ chọn , tức x = kết tơng ứng với d Chúng ta có đờng ad hình Giả sử đối thủ chọn chiến thuật hỗn hợp X = (x, 1-x) đợc mô tả P hình Thì thấy đờng cao PQ mô tả kết ... () R2 Hình 1.6 Các miền T1, T2, T3 max AiYt A1Yt, A2Yt, A3Yt tơng ứng đợc mô tả 1i Hình 1.7 , ,0 9 , ,0 6 T1 T2 1 ,0 2 27 T3 Khoá luận tốt nghiệp Một số vấn đề lý thuyết trò chơi Hình ... thủ , , e a Q f B' d c b P A' x x 1-x Hình 1.2 Giả sử đối thủ chọn chiến thuật hỗn hợp X = (x1, x2 ) = (x, 1-x) Trong x x=1 mô tả chiến thuật tuý , x= mô tả chiến thuật tuý Nếu đối thủ chọn...
- 68
- 369
- 0
Một số vấn đề về lý thuyết chiều
... Noether mô un Noether Anh đồng cấu mô un Noether mô un Noether Chứng minh Giả sử N mô un R mô un Noether M V mô un N Rõ ràng u mô un M Vì M mô un Noethcr nên Định lý 1.4 Giả sử N mô un R mô un ... Do mô un mô un thương mô un Artin mô ưn Artin nên Tị - mim2 • • • • • • txiị R mô ưn Artin Chú ý rrij = Ann(Ti) nên Ti có cấu trúc R/m.ị mô đun Ti không gian véc tơ trường Ki = R/rư* Vì Ti Kị mô ưn ... tập khác rỗng mô un M có phần tử cực đại Mọi mô un M hữu hạn sinh Chứng minh => Giả sử dãy tăng mô un M dừng 3Í tập khác rỗng mô un M Khi tồn mô un M\ G 3h Nếu Mị không cực đại tồn mô un M2 G 3Í...
- 57
- 366
- 0
Một số vấn đề về lý thuyết nội suy phức
... hiệu O(D, D) tập ánh xạ chỉnh hình từ đĩa đơn vị mở D vào Định lý 2.1.1 (Nguyên lý mô đun cực đại cho hàm chỉnh hình) : Cho X không gian Banach phức f : Ω → X hàm chỉnh hình lân cận Ω Khi f Ω = f ... −λ0 (∂D(0, r)) đường tròn trực giao với đường −rλ0 rλ0 thẳng Vậy ảnh ngược đoạn , đường kính |λ0 | |λ0 | ω + λ0 nên K(λ0 , r) Do ánh xạ ngược ω = Φλ0 (λ) có công thức λ = + ωλ0 đường kính đoạn ... cấu chỉnh hình D (với phép hợp thành), tức tập tất song ánh chỉnh hình từ D → D có ánh xạ ngược chỉnh hình Tiếp theo ta đưa kết tổng quát Bổ đề Schwarz cổ điển 18 Bổ đề 2.1.2 (Bổ đề Schwarz-Pick)...
- 72
- 394
- 0
Các vấn đề về lý thuyết đối với cấu trúc vốn và cấu trúc vốn tối ưu
... việc đưa chi phí khánh tận tài chi phí trung gian vào mô hình MM mô hình Modilligani Miler (1958) dẫn đến lý thuyết cân cấu trúc vốn Những mô hình thừa nhận cấu trúc vốn tối ưu 1.2.2.5 Thuyết trật ... liên tiếp nỗ lực trước nhằm điều chỉnh thị trường cổ phiếu Có mô hình điều chỉnh thị trường cổ phiếu dẫn đến mô hình cấu trúc vốn Thứ mô hình Myers Majluf (1984) nghiên cứu nhà quản lý nhà đầu tư ... vốn không thích hợp Nhưng theo mô hình MM (1963), việc đánh thuế cao vào lợi tức cho thấy nợ nhiều Còn DeAngelo Masulis (1980) cho bảo trợ thuế phủ cao dẫn tới nợ Mô hình MM giả định tiền lãi mong...
- 34
- 1,169
- 2
Một số vấn đề của lý thuyết xác suất trên không gian Banach
... nhận xét quan trọng để đánh giá biến cố đuôi tổng biến ngẫu nhiên độc lập 12 Chương Tổng biến ngẫu nhiên độc lập Chương này, ta tìm cách mở rộng kết tổng biến ngẫu nhiên thực, cho trường hợp biến ... đối xứng, di truyền cho trường hợp chung Với lý này, phần sau ta chủ yếu xét với biến ngẫu nhiên đối xứng Phần tiếp theo, ta sử dụng kết biết tổng biến Rademecher để thu kết cho tổng biến ngẫu ... giá biến cố đuôi, định lí 2.29 Chương Trình bày luât mạnh số lớn tổng biến ngẫu nhiên không gian Banach Nghiên cứu hội tụ hầu chắn tổng biến ngẫu nhiên độc lập Chương chia làm hai phần: Phần đầu...
- 83
- 1,016
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008