marking up an article page with comments
MỘT số PHẢN ỨNG HÓA HỌC TẠO RA đơn CHẤT THƯỜNG gặp
... đ ̣ phân dung dich có mang ng ă iên ̣ ̀ n) 2CuSO4 + 2H2O → 2Cu + O2 + 2H2SO4 CuCl2 + H2O → Cu + Cl2 + H2O Đ ê ̣ n phân n ươ i c 2H2O → 2H2 + O2 (xuc tac: KOH) ́ ́ *phan kim loa i tac dung v ... ̣ ô H2 + CuO → H2O + Cu FeO + CO → Fe + CO2 2ZnO + C → 2Zn + CO2 *môt số phan kha c ̣ ̉ ng ́ NaCl + H2O ( đ pdd k mang ng ă → NaClO + H2 ̀ n) KH + H2O → KOH + H2 3CuO + 2NH3 → 3Cu + N2 + 3H2O ... ́ ́ 4HBr + O2 → 2Br2 + 2H2O 4HBr + MnO2 → MnBr2 + Br2 + 2H2O 2AgCl → 2Ag đen + Cl2 (xuc tac: anh sang) ́ ́ ́ ́ H2S + Cl2 → S + 2HCl 2NaClO → 2NaCl + O2 ( t¤
- 3
- 15,274
- 276
Nguyên nhân gây ra cuộc khủng hoảng nợ công tại một số nước trong liên minh EU và phản ứng chính sách của các nước đó.
... vụ Tây Ban Nha chạm mức kỷ lục lịch sử 2.2.4 Kinh tế Tây Ban Nha tính cạnh tranh từ euro đời điều chỉnh sách, phá giá euro Tuy nhiên, khả cạnh tranh Tây Ban Nha lại tăng nhanh Lương danh nghĩa ... hàng Tây Ban Nha thêm quẫn Được biết, khoản giải ngân gần 40 tỷ euro mà Chính phủ Tây Ban Nha thức đề nghị dùng để tái cấp vốn cho ngân hàng quốc doanh Bankia, Catalunya Banc, NCG Banco 2,5 tỷ ... Hâ ̣u quả ta ̣i Tây Ban Nha: Tình trạng nợ công Tây Ban Nha bắt đầu lan rộng, lún sâu hơn, khả phải nhận cứu trợ chuyển từ ngân hàng sang ngân sách nhà nước Báo chí Tây Ban Nha hôm thứ hai 23/7/2012...
- 10
- 815
- 0
Phân tích hoạt động báo cáo phản ứng có hại của thuốc tại bệnh viện đa khoa tỉnh quảng ninh giai đoạn 2010 2013
... Quốc gia từ trang web canhgiacduoc.org.vn 37 c) Thời gian nhân viên y tế báo cáo ADR Khảo sát thời gian nhân viên y tế thực báo cáo phát ADR thuốc trình bày bảng 3.25 Bảng 3.25 Thời gian thực báo ... sử dụng thuốc tránh thai vấn đề mắt liên quan đến practolol [31] Báo cáo thiếu không giới hạn Anh Kết nghiên cứu thực Mỹ, Pháp, Tây Ban Nha, Italia, an Mạch Đức báo cáo tình trạng tương tự Trong ... lực cảnh giác dược cho nhân viên y tế quan quản lý sở điều trị, bước đầu triển khai hoạt động nghiên cứu, xuất liên quan đến an toàn thuốc [35] Bộ Y tế ban hành nhiều văn qui định hoạt động báo...
- 75
- 640
- 1
BÀI TẬP NHÓM VẬT LÝ HẠT NHÂN VÀ HẠT CƠ BẢN PHẢN ỨNG HẠT NHÂN
... r u r Pa = P0 + Ðịnh luật bảo toàn nang lýợng: ( ma + m A ) c2 + Ta = m 0*c + T0 (3.2.4) Trong ðó P0, m0*c2, T0 lần lýợt ðộng nang, nang lýợng nghỉ, ðộng nang hạt nhân hợp phần trạng thái kích ... hạng thứ nhất nang lýợng liên kết hạt nhân a ðối với hạt nhân O ký hiệu ε a ( o) , số hạng thứ hai ðộng nang hạt nhân A a hệ khối tâm ký hiệu T1’ gọi ðộng nang týõng ðối Nang lýợng kích thích ... thời gian ngắn rồi phân cỡ 10-16s Các phản ứng đặc biệt như: -Phản ứng phân hạch hạt nhân nặng, phản ứng nhiệt hạt nhân hay phản ứng tổng hợp… Tuy thời gian ngắn để có thể quan sát trực...
- 29
- 764
- 0
CÁC BÀI tập DẠNG PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ
... muối dung dịch chuyển từ vàng (Fe3+) sang lục nhạt (Fe2+) Fe cho vào dung dịch Cu2+ làm phai màu xanh Cu2+ nh-ng Fe2+ cho vào dung dịch Cu2+ không làm phai màu xanh Cu2+ Từ kết trên, chất khử Fe, ... admin@hoahoc.org Website: http://www.hoahoc.org Trang 2/8 CHUYấN : PHN NG OXI HểA - KH Cõu 18: Trong mụi trng axit d, dung dch cht no di õy lm mt mu dung dch KMnO4 ? A NaNO3 B Fe2(SO4)3 C KClO3 D FeSO4 Cõu ... xy phn ng Y + Cu khụng xy phn ng X + Y + Cu xy phn ng Vy X, Y ln lt l mui no di õy? A NaNO3 v NaHCO3 B NaNO3 v NaHSO4 C Fe(NO3)3 v NaHSO4 D Mg(NO3)2 v KNO3 + 2+ Cõu 20: Cho cỏc cht v ion sau:...
- 8
- 3,205
- 21
Luận văn: Nghiên cứu tính chất xúc tác của phưć Mn2+ và a xít citric trong phản ứng catalaza pptx
... kim loại trung tâm Mz+ đến ligan và ngược lại Sự phối trí giữa Mz+ và ligan làm thay đổi một số tính chất quan trọng không chỉ đối với ligan , chất mà còn ở cả ion tạo ... hoá của ligan là LH+ và LH + H+ + H+ L + H+ LH+ LH 1.3 Theo chiều tăng pH các dạng proton hoá của ligan bị phân ly dịch chuyên cân bằng về phía tạo ligan Nếu ligan là axít ... ứng tĩnh điện , trường ligan , không gian , biến thiên entropi và quan trọng cả là các trạng thái oxy hoá của các ion kim loại và độ phân cực của ligan Và theo cân bằng (1.9)...
- 117
- 399
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học lớp 8 bài 13 phản ứng hoá học (2)
... ng vi + Du + sau phn ng c l v + Du c l to thnh hay to Vớ d : Canxi oxit + Nc Canxihiroxit + c l: Canxi oxit tỏc dng vi Nc to Canxi hiroxit Bi tp1 ỏnh du (X) vo ụ ng vi hin tng húa hc hay hin ... vụi (canxi cacbonat) thu c vụi sng (canxi oxit) v khớ cacbonic Vt lớ Phng trỡnh ch ca phn ng hoỏ hc X X to St + Khớ oxi Oxit st t p X Nc khớ Hidro + khớ Oxi to X Canxi cacbonat cacbonic + canxi ... Cacbonic + nc Ru ờtylic tỏc dng vi khớ ụxi to khớ cỏcbonic v nc c/ Canxicacbonat Canxi ụxit + khớ Cacbonic Canxicacbonat phõn hu to thnh canxi oxit v nc d/Khớ Hirụ + khớ ụxi Nc Khớ Hirụ tỏc dng vi...
- 26
- 816
- 2
giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học lớp 8 bài 13 phản ứng hoá học (3)
... than cháy không khí xảy phản ứng hoá học than khí ô xi.Em giải thích cần đập vừa nhỏ than trước đưa vào bếp lò,sau ,dùng que lửa châm quạt mạnh đến than bén cháy thôi? Đáp án:Đập vừa nhỏ than ... than để tăng bề mặt tiếp xúc than với khí o xi(trong không khí).Dùng que lửa châm để nâng nhiệt độ than (hay:làm nóng than),quạt mạnh để thêm đủ khí o xi Khi than bén cháy có phản ứng hoá học ... vỏ trứng canxi cacbonat cho phản ứng với dung dịch axit clohiđric Tạo canxi clorua,nước khí cacbon đioxit Em viết phương trình Phương trình chữ: Canxi cacbonat + a xit clohiđric can xi clo rua...
- 15
- 642
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học lớp 8 bài 13 phản ứng hoá học (4)
... Khi than cháy (tác dụng với oxi) tạo cacbon đioxit X Than + oxi Cacbon đioxit X Axit clohiđric + Canxi cacbonat Canxi clorua + nước + d/ Axit clohiđric tác dụng với canxi cacbonat tạo canxi ... cacbonic vµ níc c/ Canxi cacbonat Canxi oxit + Cacbonic Canxi cacbonat ph©n hủ thµnh canxi oxit vµ cacbonic d/ Hi®ro + oxi Níc Hi®r« t¸c dơng víi oxi t¹o níc Thảo luận nhóm – Thời gian: phút Bài ... gian suy nghĩ 15 giây ) HÕt giê ®iĨm H·y ®äc ph¬ng tr×nh ch÷ sau: Canxi cacbonat + axit clohi®ric Canxi clorua + KhÝ cacbonic + Níc §¸p ¸n: Canxi cacbonat t¸c dơng víi axit clohi®ric t¹o canxi...
- 27
- 1,002
- 0
giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học lớp 8 bài 13 phản ứng hoá học (1)
... tSắt t(II) Sunfua 2/Đườ g đun g bò phâ hủ h than nướ 2/Đườnngđun nónngbò phânnhủyythànnhthan nướcc 2/ Phương trình chữ PƯHH: Tên chất Tên chất Chất ban đầu bò biến đổi gọi chất tham gia phản ứng ... chất Sắt(II) Sunfu Lưu hùynh + Sắt Sắt (II) Sunfua 2/Đường đun nóng bò phân hủy thành than nước Đường Than + Nước 3/Kẽm tác dụng với Axit Clohidric tạo kẽm Clorua Khí Hidro Kẽm + Axit Clohidric ... phản ứng kẽm axít Clohidric c/ Điều kiện 3: Một số phản ứng cần có chất xúc tác để phản ứng xảy nhanh Vd: Phản ứng chuyển hóa rượu thành dấm, cần phải có men * Tóm lại: Điều kiện để Phản ứng Hóa...
- 22
- 557
- 1
TIỂU LUẬN PHẢN ỨNG CỘNG NUCLEOPHILE VÀO NHÓM CARBONYL
... ceton vòng Phản ứng tạo ancol loại anlylic Phản ứng điều chế ancol nhiều nhánh V.5 Cô ông hidrua kim loại, sau đó thuỷ phân V.6 Cô ông HCN Phản ứng tạo sản phẩm cianhidrin, giai đoạn phản ... vòng trioxan O H2C O CH2 O CH2 H2C O O C H2 O CH2 Axetandehit có mặt axit tự trùng hợp thành trime gọi là parandehit, nếu thực trùng hợp nhiệt độ dưới 00C tạo tetrame gọi là metandehit ... cồng kềnh nhóm thế III.2 Hiêôu ứng không gian *Nhận xét: + Do hiệu ứng cấu trúc xeton nói chung có khả phản ứng an ehit hiệu ứng không gian và hiệu ứng electron tác dụng + Các xeton...
- 71
- 3,117
- 0
Đồ Án Nghiên cứu tính chất xúc tác của phức Mn2+ và a xít citric trong phản ứng catalaza
... kim loại trung tâm Mz+ đến ligan và ngược lại Sự phối trí giữa Mz+ và ligan làm thay đổi một số tính chất quan trọng không chỉ đối với ligan , chất mà còn ở cả ion tạo ... hoá của ligan là LH+ và LH + H+ + H+ L + H+ LH+ LH 1.3 Theo chiều tăng pH các dạng proton hoá của ligan bị phân ly dịch chuyển cân bằng về phía tạo ligan Nếu ligan là axít ... ứng tĩnh điện , trường ligan , không gian , biến thiên entropi và quan trọng cả là các trạng thái oxy hoá của các ion kim loại và độ phân cực của ligan Và theo cân bằng (1.9)...
- 115
- 665
- 0
PHƯƠNG PHÁP SÁNG TẠO SCAMPER VÀ 10 SẢN PHẨM SÁNG TẠO NHẤT CỦA APPLE
... đối thủ cạnh tranh hướng hoàn toàn doanh nghiệp Hầu hết đối thủ cạnh tranh Apple "quan tâm thực khác nhau, muốn xuất mới" hoàn toàn "các mục HVTH: Nguyễn Đăng Ba – CH1201088 Trang 14 Môn: Phương ... was an unexciting "all-in-one digital music program" that brought together MP3 playback, internet radio and CD writing This week Apple began letting people access their digital music across any ... hợp Một số lượng lớn tư sáng tạo liên quan đến việc kết hợp ý tưởng trước không liên quan, hàng hóa, dịch vụ để tạo − HVTH: Nguyễn Đăng Ba – CH1201088 Trang Môn: Phương pháp nghiên cứu khoa học...
- 32
- 776
- 0
Kế hoạch thực hiện chuyên đề phát triển vận động tạo hình trường mầm non thanh cao
... sắm sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng dạy học cho giáo viên thực có hiệu chuyên đề cụ thể như: Thang leo thể dục, cổng chui, ghế băng, giá vẽ, giá treo tranh, nhạc cụ, trang phục biểu biễn ... gian Tổ chức thi giáo viên giỏi tập chung vào chuyên đề PTVĐ; chuyên đề âm nhạc; chuyên đề tạo hình; tổ chưc hội thi "Bé vui khỏe"; “Bé khéo tay”; “hội thi tiếng hát dân ca trò chơi dân gian” ... CÁC CHUYÊN ĐỀ Thời gian Nội dung thực - Xây dựng kế hoạch triển khai chuyên đề - Tổ chức công tác tuyên truyền phụ huynh ủng hộ THÁNG kinh phí, nguyên vật liệu để mua sắm trang thiết bị, đồ 9/2015...
- 7
- 2,920
- 13
phần mềm tạo đĩa karaoke
... trình xem phim thông thường ghi đĩa Theo KHPT Ban cóthể tai phân mêm vềPC theo đia chi: ̣ ̉ ̀ ̀ ̣ ̉ http://www.4shared.com/file/115327679/e9fd0cc/phan_mem_tao_dia_karaoke.ht ml ... Align (vị trí xuất lời) Cuối bạn bấm OK ĐỒNG BỘ GIỮA LỜI NHẠC VÀ BÀI HÁT Đây bước tốn nhiều thời gian công sức Tại giao diện chính, bạn bấm nút Play, sau bạn bấm phím F5 để bắt đầu đồng lời hát Khi...
- 3
- 413
- 0
Không khí chuyển động tạo thành gió
... -Làm để chong chóng quay nhanh? -Làm để chong chóng quay chậm? Nhận xét: -Cầm chong chóng chạy để tạo gió làm chong chóng quay -Muốn chong chóng quay nhanh chạy nhanh -Muốn chong chóng quay chậm ... trước sách, lại mở sách đóng thật nhanh; thấy tờ giấy nào? Kết thí nghiệm Thí nghiệm 1: - Cảm thấy mát Thí nghiệm 2: - Tờ giấy bay Tại ? Nhận xét: Xung quanh sách có không khí nên quển sách đóng ... -Nêu ví dụ chứng tỏ vật bị rung động phát âm thanh? -Nhờ đâu ta nghe thấy tiếng động? -Những âm có ích, có hại sống? BàI Thí nghiệm 1: -Mở sách đóng nhanh lại trước mặt, cảm thấy gì? thí nghiệm 2:...
- 13
- 331
- 0
Tiết 50: Điều chế Hiđro - Phản ứng thế
... TH I iu ch khớ Hiro Trong phũng thớ nghim: a) Thớ nghim: b) Nhn xột: - Xut hin bt khớ, viờn km tan - Khớ sinh l Hiro - Cụ cn dd thu c mui rn mu trng (ZnCl2) Phn ng: Zn + HCl ZnCl +H Tit 50:...
- 19
- 485
- 0
Phản ứng oxxi hóa - khử, cân bằng và Tốc độ phản ứng ( bỏ pass)
... 64: Hoà tan hoàn toàn lượng kim loại R hóa trị n dung dịch H 2SO4 loãng cô cạn dung dịch sau phản ứng thu lượng muối khan có khối lượng gấp lần khối lượng kim loại R ban đầu đem hoà tan Kim loại ... dịch CuSO4 với anot làm kim loại Cu (2) Điện phân dung dịch FeSO4 với điện cực graphit (3) Điện phân Al2O3 nóng chảy với điện cực than chì (4) Điện phân dung dịch NaCl với anot than chì catot thép ... Câu 168: Để hoà tan hết mẫu Zn dung dịch axít HCl 20 C cần 27 phút Cũng mẫu Zn tan hết dung dịch axít nói 40 oC phút Vậy để hoà tan hết mẫu Zn dung dịch nói 55oC cần thời gian là: A 64,00s B...
- 20
- 591
- 0
Nghiên cứu phản ứng đông trùng hợp ghép acrylamit lên tinh bột sắn
... ñư c t ch c thành chương sau: Chương 1: T ng quan Chương 2: Th c nghi m Chương 3: K t qu th o lu n CHƯƠNG T NG QUAN 1.1 T NG QUAN V S N 1.2 T NG QUAN V TINH B T S N 1.3 Đ NG TRÙNG H P GHÉP 1.4 ... 40 GE (%) 30 20 10 30 60 90 120 Th i gian (phút) 150 180 Hình 3.11 nh hư ng c a th i gian ñ n trình ghép Hi u su t tăng th i gian ghép kéo dài, th i gian tăng nh hư ng nhi u t i s phân h y c ... c a tinh b t không hòa tan nư c, kích thư c h t nh , t tr ng l n dùng phương pháp nghi n ñ phá v t bào, gi i phóng tinh b t, l ng l c kh i h p ch t hòa tan không hòa tan ñ tách l y tinh b t theo...
- 26
- 337
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25