PHÒNG GD & ĐT THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON THANHCAO Số: ./KHCĐ - MNTC CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM §éc lËp- Tù - H¹nh Thanh Mai, ngày 03 tháng 10 năm 2015 KẾ HOẠCH Thực chuyên đề PTVĐ; Chuyên đề Âm nhạc; Chuyên đề Tạo hình trường mầm non Thanh Cao – Năm học 2015- 2016 Thực kế hoạch số 449/GD&ĐT-GDMN ngày 11 tháng năm 2015 Phòng giáo dục Đào tạo huyện Thanh Oai kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2015 -2016 cấp học mầm non; Thực kế hoạch số 90/KH-MNTC ngày tháng năm 2015 trường Mầm non Thanh Cao kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2015 -2016; Căn vào tình hình thực tế nhà trường, trường Mầm non Thanh Cao xây dựng kế hoạch thực chuyên đề trọng tâm năm học 2015 – 2016 cụ thể sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thuận lợi - Trường Mầm Non Thanh Cao nhận quan tâm, giúp đỡ Phòng GD&ĐT huyện Thanh Oai, Đảng ủy, UBND xã Thanh Cao việc đầu tư, bổ sung sở vật chất, đồ dùng dạy học phục vụ cho công tác chăm sóc giáo dục trẻ nhà trường - Hàng năm Phòng Giáo Dục Đào Tạo huyện Thanh Oai thường xuyên tổ chức buổi chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên đặc biệt hoạt động phát triển Vận động, Tạo hình Âm nhạc - Đầu năm học 2015 -2016 nhà trường đầu tư số đồ dùng trang thiết bị phục vụ chuyên đề cho trẻ mầm non - Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi giáo viên học tập lẫn qua buổi chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn, thao giảng,… học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Khó khăn: - Trường phân thành khu, khu lẻ có diện tích sân trường hẹp chưa đảm bảo yêu cầu gây khó khăn cho việc đạo thực xây dựng góc hoạt động phát triển vận động cho trẻ trường - Các lớp xây dựng với diện tích hẹp, hành lang nhỏ nên việc xây dựng góc vận động lớp gặp nhiều khó khăn - Một số giáo viên chưa linh hoạt, sáng tạo thực nâng cao chất lượng hoạt động phát triển vận động, hoạt động âm nhạc, hoạt động tạo hình cho trẻ II MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, kỹ sư phạm, khả vận dụng đổi hình thức tổ chức, sáng tạo phương pháp giảng dạy, kỹ tổ chức hoạt động Phát triển vận động, Âm nhạc, Tạo hình cho trẻ giáo viên Bồi dưỡng mặt nhận thức nội dung thực chuyên đề cho cán quản lý GV trường thực nội dung kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên, bồi dưỡng chuyên môn khối Tăng cường, đầu tư mua sắm trang thiết bị, sở vật chất cho nhóm lớp, nhà trường Trẻ có kỹ thực tập phát triển thể chất để nâng cao thể lực khả vận động trẻ, đồng thời trẻ có kỹ ca hát, cảm thụ âm nhạc sáng tạo, cảm nhận đẹp sống hoạt động Tạo hình Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, tuyên truyền vận động tham gia phụ huynh học sinh việc nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ III NỘI DUNG : Năm học 2015 - 2016 đạo thực tốt chuyên đề trọng tâm: + Chuyên đề Phát triển vận động; + Chuyên đề Âm nhạc; + Chuyên đề Tạo hình Chuyên đề phát triển vận động: 100% giáo viên nắm vững phương pháp, nội dung chuyên đề để vận dụng linh hoạt vào hoạt động Phát triển thể chất nhà trường 100% nhóm lớp có đủ trang thiết bị, dụng cụ giáo dục phát triển vận động cho trẻ theo quy định Thông tư 02/2010-TT-BGD 100% giáo viên nhóm lớp thực chương trình theo quy định, có góc vận động cho trẻ 100% nhóm lớp tổ chức tốt hoạt động GDPTVĐ tham gia trò chơi vận động 90-95 % trẻ có kỹ thực tập vận động Chuyên đề Âm nhạc: 100% giáo viên nắm vững nội dung chuyên đề vận dụng linh hoạt hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ 100% nhóm lớp có góc hoạt động âm nhạc, chuẩn bị đủ đồ dùng cho trẻ theo chủ đề để trẻ vận động 100% giáo viên có kỹ tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc, biết lựa chọn hát phù hợp chủ đề để tổ chức hoạt động âm nhạc có hiệu Sáng tạo đồ dùng, đồ chơi phục vụ hoạt động âm nhạc 85-95% trẻ có kỹ cảm thụ âm nhạc hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc cách mạnh dạn tự tin Chuyên đề tạo hình: 100% giáo viên nắm vững phương pháp, nội dung chuyên đề vận dụng linh hoạt trình hướng dẫn hoạt động tạo hình 100% nhóm lớp có đủ đồ dùng phục vụ hoạt động tạo hình; 100% trẻ có đủ đồ dùng sách, thực hiện, hình thành cho trẻ kỹ hoạt động tạo hình 100% nhóm lớp có góc sản phẩm bé, thực có hiệu hoạt động tạo hình theo chủ đề 95% giáo viên biết tận dụng nguyên vật liệu thiên nhiên để làm đồ dùng, đồ chơi góp phần bảo vệ môi trường hướng dẫn trẻ làm đồ chơi 90- 95% trẻ có kỹ hoạt động tạo hình cảm nhận đẹp vật xung quanh III CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH: Nhà trường xây dựng kế hoạch thực chuyên đề trọng tâm trọng, đưa mục tiêu phấn đấu cụ thể cho chuyên đề, đề giải pháp cụ thể tình hình nhà trường Công tác bồi dưỡng: 100% giáo viên tập huấn chuyên đề, nắm vững nội dung - yêu cầu chuyên đề, vận dụng linh hoạt vào tổ thực có hiệu chuyên đề Trong tháng lựa chọn chuyên đề trọng tâm để phát động thực chuyên đề cụ thể, đánh giá xếp loại chuyên đề hàng tháng gắn với thực quy chế chuyên môn Coi trọng phương pháp lấy trẻ làm trung tâm, phát triển tố chất hoạt động trể Tham mưu với BGH đồng thời đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục để đầu tư kinh phí mua sắm sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng dạy học cho giáo viên thực có hiệu chuyên đề cụ thể như: Thang leo thể dục, cổng chui, ghế băng, giá vẽ, giá treo tranh, nhạc cụ, trang phục biểu biễn ước tính khinh phí khoảng 40- 50 triệu đồng Xây dựng mô hình lớp điểm chuyên đề cụ thể sau nhân toàn trường: + Chuyên đề PTVĐ: Lớp điểm tuổi A3, tuổi B4, tuổi C3, Nhà trẻ D2” + Chuyên đề Âm nhạc: Lớp điểm tuổi A1; tuổi B1 + Chuyên đề Tạo hình: Lớp điểm tuổi A4; tuổi B3; tuổi C4, - Xây dựng khu phát triển vận động sân trường khu Cao mật Bồi dưỡng chuyên môn chuyên đề cho đội ngũ giáo viên, xây dựng hoạt động kiến tập, tổ chức sinh hoạt chuyên lần/tháng Khuyến khích giáo viên sáng tạo việc tổ chức hoạt động phát triển vận động, tăng cường tổ chức trò chơi vận động trò chơi dân gian Tổ chức thi giáo viên giỏi tập chung vào chuyên đề PTVĐ; chuyên đề âm nhạc; chuyên đề tạo hình; tổ chưc hội thi "Bé vui khỏe"; “Bé khéo tay”; “hội thi tiếng hát dân ca trò chơi dân gian” hội thi sáng tạo đồ dùng phục vụ chuyên đề trọng tâm 10 Tổ chức hoạt động giao lưu lớp 11 Tăng cường kiểm tra, dự đánh giá xếp loại việc thực chuyên đề giáo viên nhóm lớp theo kế hoạch kiểm tra nội nhà trường 12 Tổ chức phát động kiểm tra, chấm điểm đánh giá xếp loại , khen thưởng vào cuối năm học 13 Tổ chức sơ kết, tổng kết công tác triển khai, thực chuyên đề gắn với sơ kết, tổng kết năm học nhà trường DỰ KIẾN KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC CHUYÊN ĐỀ Thời gian Nội dung thực - Xây dựng kế hoạch triển khai chuyên đề - Tổ chức công tác tuyên truyền phụ huynh ủng hộ THÁNG kinh phí, nguyên vật liệu để mua sắm trang thiết bị, đồ 9/2015 dùng, đồ chơi phục vụ chuyên đề - Chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường học tập phù hợp với chủ đề, với độ tuổi - Chỉ đạo giáo viên xây dựng góc trọng tâm: góc PTVĐ; góc nghệ thuật - Chỉ đạo giáo viên tổ chức tập đội hình, đội ngũ, thể dục sáng kết hợp với nhạc theo chủ đề - Chỉ đạo giáo viên thực chuyên đề trọng tâm: THÁNG “Chuyên đề phát triển vận động” 10/2015 * Chỉ đạo điểm chuyên đề lớp: + Chuyên đề PTVĐ: lớp tuổi A4, tuổi B4, tuổi C3, nhà trẻ 21; - Bồi dưỡng chuyên môn, chuyên đề - Tập huấn chuyên đề, tổ chức kiến tập chuyên đề Phát động làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ chuyên đề, chào mừng 20/11 - XD góc tuyên truyền thể nội dung chuyên đề PTVĐ - Tiếp tục đạo thực chuyên đề PTVĐ, tăng cường luyện tập phát triển nhóm lớn THÁNG hoạt động PTVĐ hoạt động vui chơi 11/2015 - Chỉ đạo giáo viên tích cực đưa trò chơi dân gian vào hoạt động PTTC - Chỉ đạo hoạt động giao lưu nhóm lớp chuyên đề PTVĐ - Tích hợp hoạt động PTTC vào hoạt động khác - Tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường - Kiểm tra chuyên đề PTVĐ - Tổ chức hội thi "Bé vui khỏe cấp trường" - Tổ chức tốt ngày lễ 20/11 Người thực - PHT - GV - PHT; GV - PHT; GV BGH, GV - PHT; GV BGH PHT BGH BGH GV BGH, GV BGH, GV BGH GV BGH, BGH THÁNG 12/2015 THÁNG 1/2016 THÁNG 2/2016 THÁNG 3/2016 - Chỉ đạo thực tốt hoạt động phát triển vận động, - PHT, GV tận dụng môi trường sẵn có: Chơi cát, nước, đồ chơi phát triển thể lực ném bóng rổ, đá bóng vào gôn, bật xa, ném xa… giáo viên định hướng bao quát cho trẻ chơi tránh sợ trẻ mệt, khó mà không cho trẻ chơi vận động mà trẻ thích - Tiếp tục thực chuyên đề PTVĐ GV - Chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường giáo dục lớp học BGH - Kiểm tra, đánh giá việc thực hiên chuyên đề PTVĐ BGH - Tham gia hội thi giáo viên giỏi cấp Huyện GV - Chỉ đạo giáo viên vận động phụ huynh ủng hộ đồ dùng, đồ chơi, nguyên liệu vật liệu phục vụ chuyên đề Âm nhạc - Bồi dưỡng chuyên môn buổi sinh hoạt tổ phương pháp dạy HĐÂN cho giáo viên - Chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường giáo dục lớp học để làm bật chuyên đề Âm nhạc nhằm tuyên truyền với bậc phụ huynh * Chỉ đạo điểm chuyên đề Âm nhạc lớp: lớp tuổi A1, tuổi B1, tuổi C3, nhà trẻ D1 - Kiểm tra việc thực chuyên đề Âm nhạc giáo viên - Tích hợp hợp lý HĐÂN vào hoạt động giảng dạy khác - Tổ chức sơ kết học kỳ - PHT, GV PHT PHT BGH BGH GV BGH - Tiếp tục đạo giáo viên tiếp tục thực tốt BGH, GV chuyên đề Âm nhạc, cho trẻ tiếp xúc với thể loại âm nhạc sáng lành mạnh lúc nơi - Triển khai viết sáng kiến kinh nghiệm thực BGH chuyên đề Chia sẻ kinh nghiệm… - Chỉ đạo giáo viên tích cực đưa điệu dân ca BGH vào hoạt động Âm nhạc để giáo dục cho trẻ - Kiểm tra việc thực chuyên đề Âm nhạc giáo viên - Chỉ đạo GV viết viết sáng kiến kinh nghiệm - PHT, GV - Tiếp tục đạo giáo viên tổ chức tốt hoạt động Âm nhạc, BGH, - Tổ chức hội thi “Tiêng hát dân ca trò chơi dân GV,HS gian cấp trường”” THÁNG 4/2016 THÁNG 5/2016 - Tham dự hội thi "Bé vui khỏe cấp huyện." - Kiểm tra, đánh giá GV thực chuyên đề Âm nhạc kỹ âm nhạc trẻ - Chỉ đạo giáo viên vận động phụ huynh ủng hộ đồ dùng, đồ chơi, nguyên liệu vật liệu phục vụ chuyên đề Tạo hình - Bồi dưỡng chuyên môn buổi sinh hoạt tổ phương pháp dạy HĐTH cho giáo viên - Chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường giáo dục lớp học để làm bật chuyên đề Tạo hình nhằm tuyên truyền với bậc phụ huynh * Chỉ đạo điểm chuyên đề Tạo hình lớp: lớp tuổi A4, tuổi B3, tuổi C4, nhà trẻ D2 - Kiểm tra việc thực chuyên đề Tạo hình giáo viên - Tích hợp hợp lý HĐTH vào hoạt động giảng dạy khác - Tổ chức hội thi “ Bé khéo tay” cấp trường - Chấm SKKN cấp trường - Triển khai đánh giá trẻ cuối năm - Tiếp tục đạo giáo viên tiếp tục thực tốt chuyên đề Tạo hình, trẻ có khả cảm thụ đẹp thể ý tưởng sản phẩm tạo hình - Rà soát sở vật chất, đồ dùng, trang thiết bị phục vụ chuyên đề cuối năm học - Tổng kết đánh giá việc thực chuyên đề cuối năm Nơi nhận: - Tổ CM;(Để phối hợp) HIỆU TRƯỞNG - GV; (Để t/hiện) - BGH (C đạo) - Lưu VT Phạm Thị Linh GV, HS BGH, GV, HS - BGH GV PHT BGH BGH BGH GV BGH HĐCSKKN - PHT; GV BGH GV, BGH PHÓ HIỆU TRƯỞNG Lê Thị Tuyền ...Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, kỹ sư phạm, khả vận dụng đổi hình thức tổ chức, sáng tạo phương... trang thiết bị, sở vật chất cho nhóm lớp, nhà trường Trẻ có kỹ thực tập phát triển thể chất để nâng cao thể lực khả vận động trẻ, đồng thời trẻ có kỹ ca hát, cảm thụ âm nhạc sáng tạo, cảm nhận đẹp... mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, tuyên truyền vận động tham gia phụ huynh học sinh việc nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ III NỘI DUNG : Năm học 2015 - 2016 đạo thực tốt chuyên đề trọng