lựa chọn chủ đề dạy học theo phương pháp lamap
CHỦ đề DẠY HỌC lực HƯỚNG tâm VÀ CHUYỂN ĐỘNG LI tâm
... bảng, bảng làm việc nhóm, giảng điện tử, giảng word Phương pháp dạy học - Dạy học theo hướng tích cực: cho học sinh làm việc theo nhóm - Sử dụng phương tiện hộ trợ: Máy chiếu - Cho học sinh quan ... Phát huy tính sáng tạo, chủ động học sinh: giao nhiệm vụ nhà Tiến trình dạy học Hoạt động (5 phút) : Kiểm tra cũ Hoạt động giáo viên Gv trình chiếu slide Hoạt động học sinh Gv: Đó chuyển ... lệch hướng vật thể - Biết vận dụng kiến thức liên môn để giải vấn đề sống - Giáo dục cho em kỹ làm việc theo nhóm, kỹ trình bày vấn đề trước đám đông * Về thái độ - Giáo dục học sinh có ý thức chấp...
- 10
- 891
- 4
Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (sinh học 10 - THPT)
... vấn đề Hình 1.4 Biểu NLTH (theo Candy) Trong đó: - Nhóm đặc điểm bên ngồi: Chính phương pháp học chứa đựng kĩ học tập cần phải có người tự học, chủ yếu hình thành phát triển q trình học, phương pháp ... triển GD&ĐT, rõ “Thực đồng giải pháp phát triển nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo Đổi chương trình, nội dung, phương pháp dạy học, phương pháp thi, kiểm tra theo hướng đại; nâng cao chất lượng ... tài liệu để HS tự lựa chọn thời điểm học tập, cách học phù hợp với thân - Phương pháp dạy học GV: Giáo viên sử dụng nhiều phương pháp dạy học tích cực như: dạy học giải vấn đề, dạy học khám phá,...
- 119
- 303
- 0
Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (sinh học 10 THPT)
... giải pháp hiệu phù hợp với môn xem xét đặc điểm nội dung kiến thức mơn, ngun tắc vận dụng, quy trình giải pháp kỹ thuật thực phương pháp dạy học theo vấn đề theo ba khâu: đặt vấn đề, giải vấn đề, ... học theo vấn đề 14 1.3 Đặc điểm dạy học theo vấn đề 16 1.3.1 Khái niệm “dạy học theo vấn đề 16 1.3.2 Khái niệm “vấn đề 20 1.3.3 Bản chất, đặc điểm dạy học theo ... ngữ “Học theo vấn đề (Problem based Learning) [21] Tên khác dạy học theo vấn đề là: “dạy học theo dự án” (Project based Learning); “học thực tế” (authentic learning) “dạy học theo phương pháp móc...
- 117
- 287
- 0
CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VIỆT NAM VINEN.
... về chương trình dạy học theo mô hình Việt Nam mới Kỹ thuật 10 bước dạy học theo chương trình Sự tham gia của cộng đồng vào quá trình tổ chức và dạy học: Gia đình – Nhà ... chương trình (Dạy tiết) Bài 2: Kỹ thuật 10 bước dạy học theo chương trình (Dạy 1/2 tiết) Bài 3: Xây dựng bản đồ cộng đồng, xây dựng được Hội đồng tự quản học sinh, Xây ... dựng và sử dụng gọc học tập và thư viện lớp học; bảng theo dõi chuyên cần (Dạy tiết) Bài 4: Sự tham gia của cộng đồng vào quá trình tổ chức và dạy học: Gia đình – Nhà...
- 20
- 1,007
- 0
Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp môn địa lý 6 thời tiết, khí hậu và biến đổi khí hậu toàn cầu”
... địa phương Thái độ: Giúp em hiểu biết thêm thực tế; có ý thức bảo vệ môi trường trước thực trạng biến đổi khí hậu hiện II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN Bài dự thi Dạy học theo ... biến đổi khí hậu của giáo sư Đặng Duy Lợi Phương tiện dạy học - Máy chiếu - Video về biến đổi khí hậu III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC * Ổn định tổ chức: Giới thiệu bài Thời tiết ... khơng khí thay đổi theo độ cao: - Càng lên cao nhiệt độ khơng khí giảm - Cứ lên cao 100 m nhiệt độ lại giảm 0,6 o C c) Nhiệt độ khơng khí thay đổi theo vĩ độ Bài dự thi Dạy học theo chủ đề...
- 20
- 5,119
- 21
Tổ chức dạy học theo Chuẩn kiến thức kỹ năng thông qua các kỹ thuật dạy học tích cực
... Bài tập từ vựng : gợi ý cho HS nhớ lại từ học có liên quan đến chủ đề nghe /đọc Gợi mở để giúp HS xây dựng‘mạng lưới’ từ vựng liên quan đến chủ đề nghe/ đọc, có từ khó mà họ gặp nghe /đọc Để gây hứng ... tình mà người ngữ sử dụng Chọn từ để dạy Để lựa chọn từ cần dạy, cần xem xét vấn đề từ chủ động - từ bị động (active and passive vocabulary) ● Từ chủ động từ HS hiểu, nhận biết sử dụng giao tiếp ... - Replacement - Sentence-building -… Dạy cấu trúc ngữ pháp thực theo cách chính: - Diễn dịch: HS cung cấp quy tắc cấu trúc ngữ pháp kèm theo lời giải thích ví dụ minh hoạ, sau HS luyện tập cách...
- 36
- 553
- 0
DẠY HỌC THEO CHỦ đề TÍCH hợp
... III Phương pháp dạy học - Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp làm việc nhóm - Phương pháp thuyết trình, thảo luận IV Tở chức hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động : Đặt vấn đề ... xuất với nội dung 6.4 Phương pháp dạy học - Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp làm việc nhóm - Phương pháp thuyết trình, thảo luận 6.5 Phương pháp kiểm tra đánh giá - Đánh giá qua thuyết ... chức dạy học - Tổ chức cho học sinh hoạt động độc lập cá nhân làm việc nhóm (8 HS) phân công nhiệm vụ cá nhân nhiệm vụ chung để hoàn thành yêu cầu GV đề xuất với nội dung 6.4 Phương pháp dạy...
- 9
- 697
- 4
Dạy học theo chuẩn KTKN
... pháp lệnh) -> Khó, dài, nặng Gây mệt mỏi cho HS xúc cho xã hội -> Quá tải (GV HS) Theo Chuẩn chương trình (C.trình pháp lệnh) Đảm bảo nội dung Dạy theo Chuẩn đánh giá theo Chun Dạy học theo ... tế lựa chọn, nội dung, yêu cầu phù hợp với đối tượng HS thực tế địa phương Đánh giá dựa vào chuẩn KT,KN không dựa vào SGK; khơng bắt HS phải ghi nhớ, học thuộc lòng nhiều Địa phương định đề, ... học theo Phân phối chương trình - SGK S¸ch Gi¸o Khoa Nội dung Phát triển Cơ SGK Phát triển Tối thiểu Cơ Cơ Chuẩn Chuẩn KT, KN: Cơ + tối thiểu, HS phải đạt D¹y häc theo ChuÈn hay sgk ? Theo...
- 32
- 365
- 0
Kinh nghiệm ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học
... hợp phương pháp dạy học đổi mới, tích cực, giáo viên tổ chức hoạt động học tập đa dạng, phong phú phương pháp trình chiếu, phương pháp dạy học theo dự án, phương pháp làm việc nhóm Các nhóm phương ... đẩy q trình làm việc nhóm, nghe nhìn tư Theo quan ểm v ề giáo dục Steve Jobs – nhà sáng lập hãng Apple phương tiện thời CNTT truyền thơng người học sáng tạo phương tiện • Hơn nữa, công nghệ liên ... Có thể tạo hay tải tập tin mà bạn muốn Tập tin lưu trữ máy chủ Google, bạn chỉnh sửa, chia sẻ xuất khắp nơi… Ngoài ra, buổi chuyên đề, báo cáo đơn vị vận dụng chương trình Micorosoft PowerPoint...
- 20
- 438
- 0
Thiết kế và vận dụng Bản đồ tư duy trong quản lý, trong dạy học
... cán quản lí giáo dục lập kế hoạch công tác 1.BĐTD giúp HS học phương pháp học: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho HS không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho ... trường viết theo mặt hoạt động: dạy học, giáo dục đạo đức,… viết kế hoạch theo tháng, theo chủ đề, … 5.Thiết kế BĐTD phương pháp mới, có số trường tham gia Dự án Phát triển giáo dục THCSII số giáo ... giải vấn đề tìm hiểu hướng giải tập, phương pháp hệ thống hóa kiến thức Đối với giáo viên chủ nhiệm cán quản lý sử dụng BĐTD giúp có nhìn tổng qt toàn kế hoạch từ tiêu, phương hướng, biện pháp ...
- 44
- 595
- 2
Hỗ trợ tiến trình dạy - học
... sinh theo phong cách học tập thị giác tiếp thu kiến thức nhanh hình ảnh Kim học sinh học theo phong cách Em thích phương pháp dẫn minh họa Em thích học trình bày tập làm nhà thảo luận theo chủ đề ... khác phương pháp học tập Điều có ý nghĩa lớn việc dạy học lớp Vì học sinh có cách học khác nhau, nên em cần dạy phương pháp khác để hỗ trợ em với cách học riêng cách tốt Vậy phong cách học tập? Theo ... sánh câu trả lời bạn với đáp án Phương pháp giảng dạy lấy giáo viên làm trung tâm Giảng dạy theo sách Chú trọng nhiều vào điểm số Khuyến khích thi đua Phương pháp giảng dạy có tổ chức Câu trả...
- 142
- 176
- 0
tiểu luận môn phương pháp nghiên cứu khoa học lý do chọn trường đại học ngoài công lập của sinh viên tại tp hồ chí minh
... TP.HCM - Phương pháp điều tra: bảng hỏi - Thời gian tiến hành: 10/2013 - 11/2013 7.2.2 Thiết kế nghiên cứu thức - Quy mơ mẫu: 360 sinh viên Phương pháp chọn mẫu: lựa chọn mẫu theo phương pháp phi ... Minh Phương pháp điều tra: bảng hỏi Thời gian tiến hành: 12/2013 - 1/2014 Thiết kế bảng câu hỏi định lượng: theo Phụ lục GVHD: TS HOÀNG THỊ PHƯƠNG THẢO Page 15 TIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNG PHÁP ... Tổng quan đề tài: giới thiệu lý chọn đề tài, mục tiêu, đối tượng, phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tế nghiên cứu GVHD: TS HOÀNG THỊ PHƯƠNG THẢO...
- 23
- 1,602
- 4
DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN đầu RA
... lí thuyết thực tiễn khác Một những phương pháp mà chúng sử dụng hiệu phương pháp dạy học theo định hướng hành động Phương pháp nó gần với việc đào tạo theo định hướng chuẩn đầu giảng, sinh ... dạy học Đối lập với việc sử dụng phương tiện đại để trình chiếu giảng đơn mà mà không có khai thác thông tin Sự kết hợp giữa nhóm phương pháp phương pháp chủ đạo sẽ hội cho người học có ... thức tổ chức phương pháp daỵ học giảng viên Với giảng viên giảng dạy lâu năm, việc sử dụng, kết hợp phương pháp nhuần nhuyễn sẽ làm cho buổi giảng sinh động ấn tượng, mỗi phương pháp có ưu...
- 5
- 425
- 1
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN
... nghiên cứu theo kĩ thuật sơ đồ tư duy? Đưa hệ thống câu hỏi định hướng Hoạt động học sinh Học sinh thảo luận để lựa chọn tiểu chủ đề Tự lựa chọn tiểu chủ đề Học sinh nhận nhóm tiểu chủ đề nghiên ... biện pháp xử lý ô nhiễm môi trường nào? Yêu cầu học sinh thảo luận để lựa chọn tiểu chủ đề Kết luận, cho nhóm học sinh nhận tiểu chủ đề nghiên cứu Yêu cầu nhóm sử dụng sơ đồ tư xây dựng vấn đề ... tiểu chủ đề Các nhóm thảo luận đề xuất câu hỏi nghiên cứu cho tiẻu chủ đề nhóm mình, nhằm định hướng bước cần tìm hiểu để đạt được mục tiêu nghiên cứu Với câu hỏi nghiên cứu, nhóm học sinh đề xuất...
- 8
- 812
- 5
SKKN quản lý: Một số giải pháp chỉ đạo dạy học theo hướng tích hợp liên môn góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy ở trường THCS Nga Vịnh, huyện Nga Sơn.
... theo chủ đề tích hợp liên mơn giành cho GV Nội dung: Xây dựng chủ đề dạy học có nội dung kiến thức liên quan trực tiếp đến hai hay nhiều mơn học; thiết kế tiến trình dạy học chủ đề xây dựng theo ... thành chủ đề tích hợp liên mơn, đồng thời mạnh dạn đề xuất lên cấp phân phối chương trình riêng theo chủ đề xây dựng, phù hợp với thực trạng trường, hoàn cảnh địa phương Sáng kiến "Một số giải pháp ... Nội dung: Học sinh phát vấn đề đưa giải pháp để giải vấn đề nảy sinh thực tiễn chủ đề sau: Hiểu biết pháp luật, an tồn giao thơng; phòng chống tham nhũng; bảo vệ chủ quyền quốc gia biên giới,...
- 20
- 519
- 0
VẬN DỤNG DẠY HỌC DỰ ÁN THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀO PHẦN VÔ CƠ CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 10 CƠ BẢN
... tin Dự án Đối chứng Dạy học dự án Dạy học tích hợp Đại học sư phạm Giáo viên Học sinh Nhà xuất Phương pháp dạy học dự án Phương pháp dạy học Sách Giáo Khoa Trung học phổ thông Thực ... tâm PPDH theo nghĩa rộng bao gồm: phương tiện dạy học, hình thức tở chức dạy học PPDH theo nghĩa hẹp 1.2.1.2 Phương pháp dạy học Hóa học: Trong “Các phương pháp dạy học tích ... Đổi phương pháp dạy học Hóa học ở trường THPT 1.2.1 Phương pháp dạy học Hóa học 1.2.2 Định hướng đổi PPDH ở THPT nhằm phát triển lực của HS 1.3 Một số phương pháp...
- 124
- 351
- 0
Chuyên đề DẠY HỌC TÍCH HỢP HÓA HỌC
... (Hóa, Lý) Chủ đề Liên mơn: Q trình điện phân (Hóa, Lý) Chủ đề Liên mơn hẹp: Enzim (Hóa, Sinh) Chủ đề Xun mơn: Ngun tử, phân tử (Hóa, Lý, Sinh) QUY TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP Lựa chọn chủ đề Xác ... kiến thức liên mơn - Hoạt động học diễn xung quanh chủ đề, người học cần vận dụng kiến thức nhiều môn học để giải vấn đề đặt Các chủ đề gọi chủ đề hội tụ - Ví dụ: Hiện tượng nóng lên tồn cầu, Phân ... gian, nhiều cơng sức… Tâm lí ngại thay đổi Chủ đề tích hợp phá vỡ cấu trúc logic môn học truyền thống Các chủ đề dạy học có học tập trải nghiệm, phương pháp thực địa cần nhiều điều kiện hỗ trợ…...
- 29
- 432
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học theo mô hình trường học mới (VNEN) vào phân môn tập đọc lớp 2 ở thành phố đồng hới – tỉnh quảng bình
... 30 CHƯƠNG 2: DẠY HỌC PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI (VNEN) 2.1 Mục tiêu dạy học Tập đọc lớp theo mô hình trường học mới (VNEN) Về bản, Dạy học theo mơ hình ... Nghiên cứu vấn đề lí thuyết thực tiễn việc vận dụng phương pháp dạy học theo mơ hình trường học (VNEN) vào phân mơn Tập đọc lớp 2, từ đó đề xuất số phương pháp dạy học Tập đọc lớp theo mô hình ... góp của đề tài Cấu trúc đề tài PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI...
- 89
- 471
- 0
Dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Tiếng Anh
... việc lựa chọn phương pháp dạy học cụ thể Phương pháp dạy học khái niệm hẹp hơn, đưa mô hình hoạt động Kỹ thuật dạy học khái niệm nhỏ thực tình cụ thể hoạt động 5 Định hướng đổi phương pháp dạy ... xác định theo mức độ: Thực Thực thành thạo Thực sáng tạo Tuy nhiên, CTGDPT, chủ yếu đề cập đến mức độ đầu; mức độ lại trọng phát huy khiếu, sở trường, lực sáng tạo học sinh Phương pháp dạy học ... thu sử dụng có chọn lọc, có hiệu phương pháp dạy học tiên tiến, đại với việc khai thác yếu tố tích cực phương pháp dạy học truyền thống; - Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học, thiết bị dạy...
- 21
- 2,854
- 17
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008