... D – SOSÁNHHƠNVớitínhtừ âm tiết (tính từ ngắn): thêm -er vào sau tínhtừ + than You are taller than I am Tom is stronger than his brother Vớitínhtừ có từ hai âm tiết trở lên (tính từ dài): ... tiết trở lên (tính từ dài): thêm more + tínhtừ + than The first problem is more difficult than the second E – SOSÁNH NHẤT Vớitínhtừ có âm tiết (tính từ ngắn) "the + adj + -est" He is the tallest ... That was the happiest day of my life Vớitínhtừ có từ hai âm tiết trở lên (tính từ dài) "the + most + adj" Mary is the most beautiful in my class Để sosánh nhất, dùng "The least" để mức độ...
... dạng thức sosánhtínhtừ khơng có đối tượng sosánh câu sử dụng dạng thức sosánhtínhtừ có đối tượng sosánh - Hướng phát triển sau: Tôi đưa mẫu câu trước ( Mỗi mẫu câu tương ứng với ví dụ), ... cao", thực chất khơng tínhtừ mà tất tínhtừ có tínhtừ tơi bổ sung thêm , em hiểu phần tiếng Việt dạng nguyên Vấn đề làm em lạ xuất đuôi sosánh cấu thành dạng thức sosánhtínhtừ mà thơi Vì cần ... dạng thức sosánhtínhtừ ngắn có quy tắc, tương ứng với bốn quy tắc nó, đồng thời luyện tập từ vựng thơng thường - Đồng thời học sinh nắm hai dạng thức sosánhtínhtừ nói chung tínhtừ ngắn có...
... phức 1.4 Tính tựa liên tục hàm đa điều hòa 10 1.5 Nguyên lý sosánh Bedford-Taylor 12 1 .6 Các lớp lượng Cegrell 16 Chương NGUYÊN LÝ SOSÁNH ĐỐI VỚI TOÁN TỬ MONGEAMPERE PHỨC TRONG CÁC LỚP F pT ... (W) 17 2.1 Các lớp F pT (W) EpT (W) 17 2.2 Các Định lý sosánh 25 2.3 Tính C T - tựa liên tục 28 2.4 Nguyên lý sosánhlớp F pT (W) EpT (W) 36 KẾT LUẬN 45 TÀI LIỆU THAM KHẢO 46 iii MỞ ĐẦU Lý ... Monge-Ampère, tính tựa liên tục hàm đa điều hòa dưới, nguyên lý sosánh Bedford-Taylor, lớp lượng Cegrell Nghiên cứu sốtính chất lớp F pT (W) EpT (W) Tính C T - tựa liên tục lớp F pT (W) EpT...
... NGUYÊN LÝ SOSÁNH ĐỐI VỚI TOÁN TỬ MONGE-AMPERE PHỨC TRONG CÁC LỚP CEGRELL Chương trình bày nguyên lý sosánh toán tử Monge-Amoere phức lớp Cegrell Kết chương Định lý 2.4.2 vài nguyên lý sosánh kiểu ... điều hòa Các lớp gọi lớp Cegrell Nghiên cứu lớp dẫn đến nhiều kết nguyên lý so sánh, giải toán Dirichlet [7], hội tụ theo dung lượng… Theo hướng nghiên cứu chọn đề tài: “Nguyên lý sosánh toán tử ... Toán tử Monge-Ampère phức 1.4 Nguyên lý sosánh Bedford-Taylor 12 Chương NGUYÊN LÝ SOSÁNH ĐỐI VỚI TOÁN TỬ MONGE- 17 AMPERE TRONG CÁC LỚP CEGRELL 2.1 Các lớp Cegrell 17 2.2 Sự hội tụ theo dung...
... V-ing, V-ed) động từ không giới hạn (động từ khơng mang thì) Chương trình bày vấn đề tiếng Anh Phần khái quát tất dạng cấu trúc Sosánh bằng, sosánh không bằng, sosánhsosánhtínhtừ tiếng Anh ... (động từ giới hạn hay động từ mang thì): động từ hòa hợp với chủ ngữ số, thông thường cách biến đổi phần động từ • Non-finite Verb (động từ khơng giới hạn hay động từ khơng mang thì): động từ khơng ... sử dụng dạng sosánh thay cho sosánh Chẳng hạn sosánh hai đối tượng (chẳng hạn hai cách thức để hồn thành cơng việc đó), bạn sử dụng: This is the best way Sosánh tiếng Anh Để sosánh ba hay...
... cứu nguyên lý sosánh trong sốlớp tổng quát từ áp dụng việc giải tốn Dirichlet lớp tổng quát Theo hướng nghiên cứu này, chọn đề tài: “Nguyên lý sosánh toán tử Monge-Ampère phức lớp Cegrell ” ... + ey } > {u < v + ey } 16 W Chương NGUYÊN LÝ SOSÁNH ĐỐI VỚI TOÁN TỬ MONGE-AMPÈRE PHỨC TRONG CÁC LỚP CEGRELL Chương trình bày ngun lý sosánh tốn tử Monge-Ampère phức lớp Cegrell Kết chương Định ... Toán tử Monge-Ampère phức 1.4 Nguyên lý sosánh Bedford-Taylor Chương NGUYÊN LÝ SOSÁNH ĐỐI VỚI TOÁN TỬ MONGE- 12 17 AMPÈRE TRONG CÁC LỚP CEGRELL 2.1 Các lớp Cegrell 17 2.2 Sự hội tụ theo dung...
... cứu nguyên lý sosánh trong sốlớp tổng quát từ áp dụng việc giải tốn Dirichlet lớp tổng quát Theo hướng nghiên cứu này, chọn đề tài: “Nguyên lý sosánh toán tử Monge-Ampère phức lớp Cegrell ” ... định, liên tục dãy giảm hàm đa điều hòa Các lớp gọi lớp Cegrell Nghiên cứu lớp dẫn đến nhiều kết nguyên lý so sánh, giải tốn Dirichlet [5] Ngun lí sosánh cổ điển Bedford Taylor có ứng dụng việc ... Toán tử Monge-Ampère phức 1.4 Nguyên lý sosánh Bedford-Taylor Chương NGUYÊN LÝ SOSÁNH ĐỐI VỚI TOÁN TỬ MONGE- 12 17 AMPÈRE TRONG CÁC LỚP CEGRELL 2.1 Các lớp Cegrell 17 2.2 Sự hội tụ theo dung...
... nào? Hãy sosánh phân số rút nhận xét sosánh phân số mẫu ? 1/Quy tắc sosánh hai ( hay nhiều) phân số mẫu: ∀a, b, m ∈N, m ≠0 ta cã : a m < b m MÉu sè gièng ⇔ So s¸nh tư víi a< b ¸p dơng: So s¸nh ... mẫu, ta quy đồng mẫu phân sốsosánhtửvới Chú ý :Tương tự muốn sosánh hai(hay nhiều) phân số không tử ta quy đồng tử phân số råi so s¸nh c¸c mÉu víi VÝ dơ : Sosánh hai phân số * Cách 1:(Quy ... = So s¸nh 15 Và 15 * Cách 2: Sosánh qua phần bù phân số Phần bù phân số Phần bù phân số = = 15 Sosánh phần bù phân sốSosánh hai phân số Viết tập hợp phân sè tho¶ m·n : < < < < < < < 15 16...
... Trong trò chơi, học sinh lớp 3A xếp thành vòng tròn Các bạn xếp xen kẽ: bắt đầu bạn nam, bạn nữ đến bạn nam, bạn nữ, …, cuối bạn nữ Tất có 20 bạn nam Hỏi lớp 3A có bạn? Bài 16: Người ta xếp ống nước ... số: ; ; ; ; 10 ; 12 ; … Hỏi: a/ Số hạng thứ 20 số nào? b/ Số 93 có dãy khơng? Vì sao? Bài 8: Cho dãy số: ; ; ; ; ;… ; 59 ; 60 Trong đó: a/ Có số chẵn? b/ Có số lẻ? c/ Có số có tận 5? Bài 9: Có ... Bài 6: Hãy nêu “Quy luật” viết số dãy số sau viết tiếp số nữa: a/ ; ; ; 10 ; … b/ 45 ; 40 ; 35 ; 30 ; … c/ ; ; ; ; 16 ; … Bài 7: Cho dãy số: ; ; ; ; 10 ; 12...
... làm - HS GV nêu kết - Lớp nhận xét, sửa sai a 859 067 < 859 167 b 60 960 8 < 60 960 9 c 492037 < 482037 d 264 309 = 264 309 Bài - GV hướng dẫn Tìm x sốtự nhiên biết x > - HS nêu Lớp nhận xét Yêu cầu ... lớn số - Sosánhsốtự nhiên xảy trường hợp ? * Bài sau : Yến, tạ, - HS làm Lớp nhận xét LUYỆN TẬP I/ Mục đích, yêu cầu Giúp HS : - Củng cố viết sosánhsốtự nhiên - Bước đầu làm quen với tập ... em làm em ? Chúng ta học lớp , lớp ? Mỗi lớp có hàng hàng ? Đọc số có nhiều chữ số ta đọc từ đâu ? Bài : a/ Giới thiệu : Chúng ta đọc cách đọc viết số có nhiều chữ sso Để củng cố lại kiến thức...
... Caâu 2: Các số 34 56, 43 56, 3 465 , 4 365 viết theo thứ tựtừ lớn đến bé là: A.4 365 ; 43 56; 3 465 ; 34 56 B.43 56; 4 365 ; 3 465 ; 34 56 C.34 56; 3 465 ; 43 56; 4 365 NHAÄN XÉT- DẶN DÒ _ Tập sosánhsố có nhiều ... 92410 3 968 0 = 1 760 0 = 17000 + 60 0 39000 + 68 0 Bài 2: Viết số sau theo thứ tựtừ bé đến lớn a) 83 16; 81 36; 81 36; 83 16; 8 361 b) 5724; 5742; 5740; 5740 5742 c) 64 831; 813; 64 813; 831; 63 841 Baøi ... BÀI MỚI SOSÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐTỰ NHIÊN 1 .SO SÁNH CÁC SỐTỰ NHIÊN a)Trong hai sốtự nhiên: + Số có nhiều chữ số lớn Số có chữ số bé +Nếu hai số có chữ sốsosánh cặp chữ số hàng kể từ trái...
... (cái so sánh) sosánh mặt đẹp Từsosánh Vế B (cái dùng để sosánh - so sánh) hoa a) Kẻ bảng tương tự xếp hình ảnh sosánh ví dụ (1), (2) vào vị trí thích hợp Gợi ý: Vế A Phương diện (cái so sánh) ... phép sosánh Bài học đường đời đầu tiên, Sông nước Cà Mau xếp chúng vào bảng cấu tạo phép sosánh Gợi ý: Vế A Phương diện Từ Vế B (cái so sánh) sosánhsosánh (cái dùng để sosánh - so sánh) ... diện (cái so sánh) sosánhTừsosánh Vế B (cái dùng để sosánh - so sánh) chí lớn ơng cha Trường Sơn lòng mẹ bao la sóng trào người không chịu khuất Cửu Long tre mọc thẳng c) Tìm thêm từ ngữ thay...
... (cái so sánh) sosánh mặt đẹp Từsosánh Vế B (cái dùng để sosánh - so sánh) hoa a) Kẻ bảng tương tự xếp hình ảnh sosánh ví dụ (1), (2) vào vị trí thích hợp Gợi ý: Vế A Phương diện (cái so sánh) ... phép sosánh Bài học đường đời đầu tiên, Sông nước Cà Mau xếp chúng vào bảng cấu tạo phép sosánh Gợi ý: Vế A Phương diện Từ Vế B (cái so sánh) sosánhsosánh (cái dùng để sosánh - so sánh) ... diện (cái so sánh) sosánhTừsosánh Vế B (cái dùng để sosánh - so sánh) chí lớn ơng cha Trường Sơn lòng mẹ bao la sóng trào người không chịu khuất Cửu Long tre mọc thẳng c) Tìm thêm từ ngữ thay...
... TL2 : * Các từ ngữ so sánh: Báo cáo kết - Phép sosánh 1: chẳng (A chẳng B) thảo -> Sosánh luận - Phép sosánh 2: (A B) -> Sosánh ngang * TL3 : Có kiểu sosánh : - Sosánh ngang - Sosánh (không ... CH1: Tìm phép sosánh ngữ liệu/41? tập - CH2: Từ ngữ ý sosánh phép sosánh có khác ( GV giao cho nhau? HS - CH3: Từ ngữ liệu cho biết có kiểu so sánh? nhiệm vụ) Thực - Học sinh thực nhiệm vụ ... liệu - Rút kiểu sosánh tác dụng, - Từng nhóm lên báo cáo kết qủa nhiệm vụ - Nhóm khác bổ sung, sửa chữa đảm bảo kết sau : NHIỆM VỤ : Tìm hiểu kiểu sosánh * TL1 : * Phép so sánh: - Chẳng mẹ...
... sinh lớpsosánh phân sốsố A với 10 sosánhvớitử Vậy phân số cần tìm mẫu phân số B? Bài 4: sosánh A B biết: 1015 + A = 16 10 + -Giáo viên giới thiệu cách Học sinh trả lời ?Khi nhân số A B với ... sinh lớpsosánh phân sốSosánhvớisố trung gian a Chọn số + Tổng quát: a c a c > ≤0 ⇒ > b d b d b Chọn số + Tổng quát: Học sinh trả lời ? so sánh: a c a c > ≤ ⇒ > b d b d + Ví dụ: So sánh: ... lớn hơn? Ta bắt gặp điều thú vị từ phân số.Vậy có hay với phân số? Khi làm sosánh phân số ta làm nào? Sách giáo khoa Toán lớp hướng dẫn học sinh sosánh phân số cách đưa phân số mẫu dương so sánh...
... hình ảnh so Kiểu sánh Hình ảnh sosánh Hs nhận xét sosánh a) Cháu khỏe Hơn ông nhiều ! Ông buổi trời chiều ngày rạng Ngang Cháu sáng Hs làm vào VBT Ngang b) Trăng khuya trăng sáng đèn Hơn c) ... thực hành tập - Mục tiêu: Giúp cho em biết tìm hình ảnh sosánh Bài tập 1: Hs đọc Cả lớp đọc thầm - Gv cho Hs đọc yêu cầu theo - Gv chia lớp thành nhóm thảo luận Hs thảo luận - Gv mời Hs đại ... Gv mời Hs lên bảng thi làm - Gv nhận xét, chốt lại lời giải : Câu a) : Hơn – – Một Hs đọc yêu cầu bài: Câu b) : Hơn Cả lớp đọc thầm Câu c) : Chẳng – Một Hs lên bảng làm Bài tập 3: Hs nhận xét...
... Những tínhtừ thường thêm –er sosánh –est sosánh Xem mẫu Tínhtừ Big Sosánh Bigger Sosánh The biggest To To To Đối vớitínhtừ có âm cuối ‘e’ ta thêm –r vào –st Hãy xem bảng TínhtừSosánhSo ... Sosánh White Whiter The whitest Trắng Trắng Trắng Một tínhtừ kết thúc phụ âm gấp đơi phụ âm thêm { Trừ phụ âm sau:w,x,z } TínhtừSosánhSosánh Tall Taller The tallest Cao Cao Cao Tínhtừ ... sánh Tall Taller The tallest Cao Cao Cao Tínhtừ kết thúc “y” chuyển “y” thành “i” thêm TínhtừSosánhSosánh Lucky Luckier The luckiest May mắn May mắn May mắn ...