... xử lý nhân tạo sử dụng vật làm giá thể cho vsinh dính bám vào để sinh trưởng pháttriển • Ưu điểm bậc: - Chịu đc tải trọng hữu cao,200 010 000gBOD/m3ngày, 2000 -15 000COD/m3ngày -Hiệu xuất sửlý ... Xử lý nước thải công nghiệp phương pháp sinh học hiếu khí A Tổng quan lýthuyết hiếu khí I.Nguyên tắc xử lý nước thải công nghệ hiếu khí • Dùng vi sinh vật hiếu khí phân hủy ... Đĩa quay sinh học RBC • Là công trình xử lý nước thải kỹ thuật màng lọc sinh học dựa gắn kết vsv bề mặt vật liệu http://moitruong.com.vn/Home/Default.aspx ?portalid=33&tabid =19 &distid =13 917 Nguyên...
... Ngày giao đồ án: 13 /09/2 010 Ngày hoàn thành đồ án: 11 /11 /2 010 Đầu đề đồ án: Nghiên cứu lựa chọn công nghệ xử lý nước thải cho khu dân cư Đại Nam có 16 000 dân.Tính toán, thiết kế bể sinh học hiếu ... hồ sinh học Hình 2.8 Bể aeroten Hình 2.9 Bể SBR Hình 2 .10 Mương oxy hóa Hình 2 .11 Bể lọc sinh học Hình 2 .12 Đĩa sinh học Hình 2 .13 Lọc kỵ khí dòng chảy ngược xuôi Hình 2 .14 Bể tự hoại Hình 2 .15 ... Kn =10 0,051t -1, 158 =10 0,0 51* 28,4 -1, 58 = 0,738 • DO: Nồng độ trung bình oxy Aeroten lấy DO = (theo TCXD: 51/ 2008 – BXD) SVTH : Nguyễn Khắc Đạt GVHD : Huỳnh Thị Ngọc Hân Trang 42 Đồ án môn xử lý...
... đầu vào Vi sinh vật Điều kiện tối ưu Giai đoạn lên men Phân loại Phân hữu khoáng, phân hữu sinh học Rác vườn, CTR đô thị phân loại, hỗn hợp CTR đô thị, kết hợp bùn thải từ trình xử lý nước thải ... Syntrophomonas + Hydrogenotrophic methanogens: Methanobacterium, Methanobrevibacterium + C/N=20 :1 – 30 :1 + C/N=30 :1 + pH=6-8 + pH= 5,5 – 8,5 + Nhiệt độ: 30 -35 C giai + Độ ẩm: 50-60% đoạn nhiệt độ trung ... thải rắn sinh hoạt mô tả phương trình sau: CaHbNdSe + (4a – b – 2c + 3d + 2e) H2O → 1/ 8(4a + b – 2c - 3d - 2e)CH4 (2) Động học trình phân hủy hiếu khí CTR hữu cơ: Những phản ứng chuyển hóa sinh hóa...
... 200 912 017 0 Tổng hợp, làm Slides Nguyễn Quốc Diệp 200 912 017 2 Tổng hợp, làm Slides Ngô Văn Cường 200 912 011 7 Bể lọc sinh học Huỳnh Phạm Dũ 200 912 014 3 Đĩa quay sinh học Nguyễn Thị Tú 200 912 014 7 Trần ... 6/4 /14 22 ĐĨA QUAY SINH HỌC RBC Nguyên Lý Hoạt Động Khi khối đĩa quay xuống, vi sinh vật nhận chất (chất dinh dưỡng) có nước Quá trình tiếp diễn hệ vi sinh vật sinh trưởng va pháttriểnsử dụng ... liệu tương đối nặng nên giá thành xây dựng cao 6/4 /14 16 BỂ LỌC SINH HỌC LỌC SINH HỌC CÓ LỚP VẬT LIỆU NGẬP TRONG NƯỚC 6/4 /14 17 BỂ LỌC SINH HỌC LỌC SINH HỌC CÓ LỚP VẬT LIỆU NGẬP TRONG NƯỚC Ưu điểm:...
... phương pháp này: Ví dụ: Bài 58: Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên - Sinh học Bài gồm nội dung: Sử dụng hợp lý tài nguyên đất Sử dụng hợp lý tài nguyên nước Sử dụng hợp lý tài nguyên rừng Giáo ... dạy) Dưới 5.0 5.0- 7.0 7.0- 9.0 9.0 -10 Sĩ Lớp số SL % SL % SL % SL % 9A1 30 10 33% 17 57% 10 % 0% 9A2 32 12 37.5% 16 50% 12 .5% 0% Tổng 62 22 35.5% 33 53.2% 11 .3% 0% cộng Bảng 2: Ý thức bảo vệ môi ... bảo vệ môi trường học sinh Tốt Trung bình Yếu % SL % SL % 9A1 9A2 Tổng 30 32 62 1 3% 0% 1. 7% 19 23 42 64% 72% 67.7% 10 19 33% 28% 30.6% Từ thực trạng trên, năm học 2009-2 010 trình giảng dạy thử...
... Các phản ứng hóa sinh Những phản ứng chuyển hóa sinh hóa diễn trình ủ hiếu khí phức tạp, xét biến thiên nhiệt độ chia thành pha: II Quy trình Các phản ứng hóa sinh • Phản ứng hóa sinh đặc trưng ... phân phối (1) (2) Dễ kiểm soát nhiệt độ oxi -Chất lượng phân đồng -Giảm mùi hôi mầm bệnh Ưu điểm Vốn đầu tư, chi phí thấp -Thời gian (T) ngằn -Kĩ thuật đơn giản (3-5 tuần) -Tốn diện tích (1) - Cần ... trình ủ hiếu khí trình phân hủy sinh học hiếu khí ổn định chất hữu CTR đô thị nhờ hoạt động VSV SP trình gồm: CO2, nước, nhiệt, chất mùn ổn định, không mang mầm bệnh sử dụng làm phân bón cho trồng...
... xử lý 6,04 15 5 1, 0 8,0 0,23 Tiêu chuẩn loại C, TCVN 5945:2005 5-9 400 10 0 200 15 60 Tiêu chuẩn loại A, TCVN 5945:2005 6-9 50 30 50 15 3 .1 Hiệu xử lý COD, BOD Hình thể hiệu xử lý COD HTXLNT sinh ... loại A, TCVN 5945:2005 Hình 2: Hiệu xử lý COD HTXLNT sinh hoạt % CODbị xử lý= (CODđầu vào – CODđầu ra)/CODđầu vào B6- 319 Lý Thường Kiệt, Phường 15 , Quận 11 , HCMC Tel: 08.38665645 Fax: 08.38665644 ... độ chất rắn lơ lửng bị loại trừ đến 98 ,12 % sau bể sinh học hiếu khí chứng tỏ khả xử lý hiệu cơng nghệ lựa chọn B6- 319 Lý Thường Kiệt, Phường 15 , Quận 11 , HCMC Tel: 08.38665645 Fax: 08.38665644...
... USD 13 2270.7 16 5596.3 2080 71 7222.04 14 755.54 216 753 14 1798.6 10 8802.3 14 8 611 270693.6 2854 61. 1 29 312 5.2 ngạch Triệu 14 98 71 Tấn 14 112 2.0 11 516 0 .1 Tấn 12 4779.6 17 1 81. 76 Tấn 2005 Tấn 2004 11 2034.5 ... Tấn 2004 11 2034.5 Tấn 2003 11 4579.9 vò 2006 2007 15 0876.8 15 8864.5 226775.2 245425.9 254326.4 27675.3 16 86 21. 5 18 86 31. 7 310 254 330224.2 339254 .1 45 932 954 989 13 12 14 53 19 82 (Nguồn: Bộ Thủy Sản ... giảm hiệu suất xử lý nước thải 3.3.2 Sinh thái, sinh lý, phân loại vi sinh vật 3.3.2 .1 Sinh thái, sinhlý vi sinh vật Vi sinh vật nhóm phân loại sinh giới mà bao gồm tất vi sinh vật có kích thước...
... tập vi sinh đại cương Nhóm 3_Lớp 0 711 60C 1ml (10 -1) + 9ml nước 1ml (10 -1) + 9ml nước nước vô trùng Stomacher 10 gr thực phẩ m nước vô trùng 10 -2 10 -3 + 90ml NaCl 0.85% (10 -1) Bước 1: đồng ... độ Số khuẩn lạc 10 -1 Đĩa Đĩa 48 13 0 10 -2 Đĩa Đĩa 11 3 Trang 12 5 10 -3 Đĩa Đĩa 10 5 12 0 Thực tập vi sinh đại cương Nhóm 3_Lớp 0 711 60C Bước 5: tính kết theo công thức n = c/(n1+0.1n2)*d n : tổng số ... stomacher thu nồng độ 10 -1 Bước 2: Pha loãng mẫu Sơ đồ tiến hành pha loãng mẫu lỏng: 10 ml 1ml 1ml Trang 13 1ml Thực tập vi sinh đại cương Mẫu Nhóm 3_Lớp 0 711 60C 10 -2 10 -3 10 -1 9ml NaCl 9ml NaCl...
... Thực tập vi sinh đại cương Nhóm 3_Lớp 0 711 60C 1ml (10 -1) + 9ml nước 1ml (10 -1) + 9ml nước nước vô trùng Stomacher 10 gr thực phẩm nước vô trùng 10 -2 10 -3 + 90ml NaCl 0.85% (10 -1) Bước 1: đồng ... độ Số khuẩn lạc 10 -1 Đĩa Đĩa 48 13 0 10 -2 Đĩa Đĩa 11 3 12 5 Bước 5: tính kết theo công thức Trang 10 -3 Đĩa Đĩa 10 5 12 0 Thực tập vi sinh đại cương Nhóm 3_Lớp 0 711 60C n = c/(n1+0.1n2)*d n : tổng số ... stomacher thu nồng độ 10 -1 Bước 2: Pha loãng mẫu Sơ đồ tiến hành pha loãng mẫu lỏng: 10 ml 1ml 1ml Trang 13 1ml Thực tập vi sinh đại cương Mẫu Nhóm 3_Lớp 0 711 60C 10 -2 10 -3 10 -1 9ml NaCl 9ml NaCl...
... 10 n ( n số mũ thích hợp 10 ) VD: - Ở đậm độ pha loãng 10 -2 có 15 0 và 215 khuẩn lạc - Ở đậm độ pha loãng 10 -3 có 16 25 khuẩn lạc 15 0+ 215 +16 +25 N = = 18 480 = 1, 8 x 10 4 CFU/g/ml (2+0 ,1 ... - = 10 0 x 10 -1 Kết :1, 0 x 10 2 CFU/1g 1ml sản phẩm * Nếu tất đĩa khuẩn lạc mọc, đánh giá kết sau: - Ít vi sinh vật hiếu khí 1ml sản phẩm loãng - Ít 1x1/d vi sinh vật hiếu khí 1g sản phẩm khác ... 1g hay 1ml sản phẩm VD - Ở đậm độ pha loãng 10 -1của sản phẩm đặc có 12 khuẩn lạc - Ở đậm độ pha loãng 10 -2 có khuẩn lạc Chọn đậm độ pha loãng thấp 10 -2 để tính kết 12 + N = - = 10 0 x 10 -1...
... XỬ LÝ TĂNG TRƯỞNG LƠ LỬNG NHU CẦU OXY Oxi sử dụng cho trình tăng trưởng lơ lửng là: Oxy sử dụng = bCOD khử - COD bùn thải Ro = Q(So – S) – 1. 42PX ,sinh học Trong Ro = oxi cần, kg/ngày PX,bio = sinh ... trung bình khoảng 10 0 đến 15 0% lưu lượng trung bình Nồng độ bùn tuần hoàn từ bể lắng khoảng 4.000 đến 12 .000 mg/L KIỂM SOÁT QUÁ TRÌNH LƯU LƯNG BÙN TUẦN HOÀN Qr = 10 0/[ (10 0/PwSVI) – 1] Trong Qr = ... khuẩn VSV ổn định CHCơ thành sản phẩm đơn giản sinh khới Vi Sinh Vi khuẩn Đợng Vật Ngun Sinh Vi sinh sợi: VK sợi, nấm men Đợng Vật Ngun Sinh Trùng tiêm mao, trùng bánh xe, giun, Nấm...
... nước ta Bảng 2 .1: Tình hình pháttriển mì qua năm nước ta Năm Diện tích (ha) 19 39 19 500 19 55 26400 19 58 16 500 19 60 35890 19 64 12 115 9 17 70 85 219 19 75 84956 19 80 447000 2000 237600 20 01 292300 2002 ... làm giảm hiệu suất xử lý nước thải 3.3.2 Sinh thái, sinh lý, phân loại vi sinh vật 3.3.2 .1 Sinh thái, sinhlý vi sinh vật Vi sinh vật nhóm phân loại sinh giới mà bao gồm tất sinh vật có kích thước ... 3 .1 TỔNG QUAN VỀ QUÁ TRÌNH XỬ LÝSINH HỌC HIẾU KHÍ 3 .1. 1 Giới thiệu Quá trình xử lýsinh học hiếu khí trình sử dụng vi sinh vật để oxy hoá chất hữu điều kiện có tồn oxy 3 .1. 2 Phân loại Xử lý sinh...