... trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc thơ cô lần - Khi trẻ đọc cô ý sửa sai, động viên trẻ - Cô mời tổ lần lợt lên đọc thơ (nhắc trẻ thể tình cảm đọc thơ) - Mời nhóm bạn trai bạn gái lên đọc thơ (thể ... cô HĐ3: Kết thúc: Cô nhận xét khen ngợi trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc thơ - Trẻ hởng ứng cô ... đua khoe sắc Có thơ hay nói vẻ đẹp rực rỡ hai loài hoa này, thơ: Hoa đào- hoa mai cô Lệ Bình sáng tác *) HĐ2: Bài - Cô đọc diễn cảm kết hợp với nhạc thơ lần - Cô đọc diễn cảm thơ lần kết hợp...
... SÁNG TÁC:PHAN VĂN MINH SÁNG TÁC :PHAN VĂN MINH CÔ ĐỌC MẪU Gà mái mơ Vàng Anh Dù xa thật xa Chẳng đâu vui nhà em Ngôi nhà bé có vật nào? Bài thơ có tên gọi gì? Tác giả ai? Câu thơ nói lên tình ... mình? BÉ ĐỌC THƠ BÉ ĐỌC THƠ HAY Vàng Anh Vàng Anh Trò chơi: xây nhà cho em I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: -Trẻ cảm nhận âm điệu vui, nhẹ nhàng, tự hào thơ - Trẻ thuộc, hiểu nội dung thơ: miêu ... diễn đạt từ ngữ mạch lạc, biết mô tả nhà nơi gia đình sinh sống - Đọc thơ diễn cảm, thể cử điệu đọc thơ Thái độ: - Thích đọc thơ - Yêu quí nhà mình, biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa II CHUẨN BỊ: -...
... theo cô - Trẻ đọc câu thơlàm theo cảm xúc lần đàm thoại cá nhân - Đàm thoại: - Bằng tay - Trong thơ nói - Cánh dây! chim nào? - - Trẻ thực theo cô Chú chim thích làm gì? - Câu thơ nói chim hay chuyền ... chích bông” - Chia trẻ làm nhóm, - Trẻ tự vận động chơi theo hướng dẫn cô nhóm làm chim đội mũ chim., nhóm làm bạn nhỏ- hát, nhóm làm chim hát trước- đoạn sang bụi dưới”- nhóm làm bạn nhỏ hát “ Em ... YÊU CẦU: - Trẻ hiểu nội dung thơ cách thể cô - Chú ý nghe cô đọco thơ, cảm nhận nhịp điệu thơ qua việc cho trẻ đọc với giọng vui tươi - Phát triển ngôn ngữ: đọc thơ mạch lạc, rõ ràng Phát triển...
... thức: - Trẻ nhớ tên thơ “Cây đào” - Tác giả : Trần Thị Ngọc Trâm - Hiểu nội dung thơ: Bài thơ nói vẻ đẹp hoa đào, hoa đào nở vào dịp tết cổ truyền dân tộc Kỹ - Trẻ thuộc thơ, đọc to rõ lời nhấn ... cười câu cuối thơ “ - Đọc lại lần diễn cảm nhấn rõ vào từ -Tiếp tục cho lớp đọc lại lần -Tổ đọc thơ (thay đọc tổ lần) - Đọc thơ theo nhóm: +Lần 1: Đọc tranh +Lần : Chơi “ Ai đọc thơ giỏi nhất” ... theo trình tự nội dung thơ, nhiệm vụ trẻ nhìn tranh đọc nội dung câu thơ tương ứng với hình ảnh thơ Xem tranh chơi Mời trẻ chơi thử đọc (Cô cho tranh xuất hiện) Trẻ chơi đọc thơ theo tranh lần :...
... thức: - Trẻ nhớ tên thơ “Cây đào” - Tác giả : Trần Thị Ngọc Trâm - Hiểu nội dung thơ: Bài thơ nói vẻ đẹp hoa đào, hoa đào nở vào dịp tết cổ truyền dân tộc Kỹ - Trẻ thuộc thơ, đọc to rõ lời nhấn ... cười câu cuối thơ “ - Đọc lại lần diễn cảm nhấn rõ vào từ -Tiếp tục cho lớp đọc lại lần -Tổ đọc thơ (thay đọc tổ lần) - Đọc thơ theo nhóm: +Lần 1: Đọc tranh +Lần : Chơi “ Ai đọc thơ giỏi nhất” ... theo trình tự nội dung thơ, nhiệm vụ trẻ nhìn tranh đọc nội dung câu thơ tương ứng với hình ảnh thơ Xem tranh chơi Mời trẻ chơi thử đọc (Cô cho tranh xuất hiện) Trẻ chơi đọc thơ theo tranh lần :...
... rốt lúc Ồi bánhCậu để hoa lên bàn kẻo à! Mẹ tớ làm cho tớ Đây làhoatớ có bẩn áotớ mật nhựa bánh thích ong bánh kem rồi, chảy làm bánh tớ chẳng làm đấy,đâu tặng cậäu tớ xin mật ong Còn củ cà rốt ... vườn, tay tự vun xới đấy, tặng cậu ! tự Thôi , chúng tớ chào Thỏ Con, muộn rồi, chúng tớ Ôi, mẹ làm bánh cứng ? Con có biết bạn Con xin lỗi mẹ, nhận hết không? Con lỗi cách cư xử với bạn bè Các...
... trẻ đọc lại thơ hai lần - Nhận xét tuyên dương Giáo án vănhọc Bài thơ : Chú độ hành quân mưa Tiết I Mục đích yêu cầu - Trẻ ghi nhớ, học thuộc đọc diễn cảm thơ - Trẻ hiểu nội dung thơ - Trẻ thể ... cô - Các cô nhớ có thơ nói - Bài thơ " Chú đội hành quân đội đêm mưa, trời tối mưa" đen khó khăn, vất thơ vậy? - Hôm dạy học thuộc đọc thơ thật hay nha Tiến hành a Cô đọc thơ - Lần 1: Cô đọc ... nghe trực quan - Lưu ý cách đọc: để thơ hay phải lưu ý đọc với giọng điệu vui tươi , nhanh thể nhịp thơ dồn dập - Ở khổ thơ thứ nhớ ngắt giọng câu: " Mưarơimưarơi Áo dù có ướt - 1-2 trẻ Đường...
... ngã phải làm giúp ? - Cô giải theo câu trả lời trẻ (bôi dầu, xức thuốc, băng bó, đưa bệnh viện …) - Trẻ vừa hát vừa vận động cô 3/ Hoạt động 3: Vì ngựa bị đau Bí ngô lên thành phố, làm xe - Trẻ ... ý tín hiệu ? Khi thấy đèn đỏ xe làm ? (hỏi tiếp đèn xanh, đèn vàng) 4/ Hoạt động 4: - Ở quê Bí ngô có nhiều ngã tư đường phố, tín hiệu đèn lại không đầy đủ, bạn làm giúp Bí ngô ! - Thế đèn đỏ ... Các bạn nhìn xem đèn thiếu ? - Các bạn lấy chấm tròn dán đèn xanh, đèn đỏ cho Bí ngô ! - Sau trẻ làm xong trẻ đem tín hiệu đèn đến góc chơi đặt vào ngã tư đường phố Kết thúc ...
... vận phải làm giúp ? động cô - Cô giải theo câu trả lời - Trẻ trả lời trẻ (bôi dầu, xức thuốc, - Trẻ trả lời băng bó, đưa bệnh viện …) 3/ Hoạt động 3: Vì ngựa bị đau Bí ngô lên thành phố, làm xe ... ý tín hiệu ? Khi thấy đèn đỏ xe làm ? (hỏi tiếp đèn xanh, đèn vàng) 4/ Hoạt động 4: - Ở quê Bí ngô có nhiều ngã tư đường phố, tín hiệu đèn lại không đầy đủ, bạn làm giúp Bí ngô ! - Thế đèn đỏ ... Các bạn nhìn xem đèn thiếu ? - Các bạn lấy chấm tròn dán đèn xanh, đèn đỏ cho Bí ngô ! - Sau trẻ làm xong trẻ đem tín hiệu đèn đến góc chơi đặt vào ngã tư đường phố Kết thúc ...
... vào thơ “đồng lúa” Thơ: - Cô đọc thơ lần 1: cô vừa đọc thơ gì? tác giả nào? - Cô trẻ đọc thơ lần 2: - Mời nhóm bạn trai đọc thơ – nhóm bạn gái đọc thơ - Cô nhờ trẻ giúp cô hoàn tất tranh mà cô làm ... làm gì? - Bác nông dân có tặng lớp quà Cả lớp vừa đọc thơ vừa lên chọn cho quà mà thích - Cô trẻ đọc thơ “đồng lúa” trẻ chọn quà cho - Cô đàm thoại biết tên quà - Cô vỗ tay: bạn có quà bánh làm ... không làm từ gạo chạy nhóm - Đây nhóm gì? (Bánh làm từ gạo) - Đây nhóm gì? (nhóm quà bánh không làm từ gạo) - Cô hướng dẫn gợi ý cho trẻ tạo thành mầm quà bánh trái tặng cho cô có mặt vừa làm vừa...
... mục đích môn học: làmquen với vănhọc thân nghiên cứu suy nghĩ, tìm số biện pháp để giảng dạy tốt môn: Làmquenvănhọc 2) Thực trạng ban đầu Qua năm thực chuyên đề cho trẻ làmquen TPVH- LQCV, ... trò cụ thể hoạt động dạy trẻ làmquen với vănhọc môn học thiếu trương trình chăm sóc giáo dục trẻ Ví việc nâng cao chất lượng dạy trẻ làmquen với tác phẩm vănhọcvấn đề quan trọng đỗi hình ... đời sống hàng ngày Cho trẻ làmquen với tác phẩm vănhọc nhà sư phạm cần hướng trẻ đến vẻ đẹp mang “bản chất người” hình tượng vănhọc Vẻ đẹp tính người cá nhân đơn vănhọc trẻ em nhận từ cách cư...
... Nội dung nghiên cứu Làmquenvănhọc lúc nơi 2 Làmquenvănhọc qua học khác Làmquenvănhọc thông qua Hoạt động Làmquenvănhọc thông qua Gìơ hoạt động góc Làmquenvănhọc thông qua góc Phát ... lớn Đặc biệt có vốn từ đáng kể Làmquenvănhọc qua học khác: Trong học khác tích hợp môn làmquenvănhọc thơ, đồng dao, câu chuyện học chưa học 5 Ví dụ: Giờ học: Tìm hiểu môi trường xung quanh ... với trẻ đội đưa vào thơ " Chú đội hành quân mưa" Qua học khác ta tích hợp cho trẻ làmquenvănhọc vào lúc trò chuyện với trẻ theo đề tài đưa vào thơ chuyện, đồng dao vào học Bên cạnh việc cung...
... với mơn khoa học khác như: Mơi trường xung quanh, làmquen với tốn, âm nhạc, tạo hình…mà điều tơi muốn nói đặc biệt thơng qua mơn làmquenvănhọc Bộ mơn làmquenvănhọc dạy trẻ đọc thơ, kể chuyện, ... trẻ, trẻ hứng thú học mơn làmquenvănhọc thể loại truyện kể V BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Từ kết rơi rút học kinh nghiệm dạy trẻ phát triển ngơn ngữ mạch lạc qua mơn làmquenvănhọc thể loại truyện ... , động viên trẻ thực vai diễn sáng tạo e Làmquenvănhọc thể laọi truyện kể kết hợp với mơn khác: - Theo phương pháp dạy học tích hợp mơn làmquenvănhọc lồng ghép, kết hợp với tất mơn khác...
... bước đầu họclàm người, trẻ làmquen với việc học, đọc cách tự nhiên hứng thú Trẻ yêu sách, biết bảo quản sách, hoạt động với đồ vật đồ chơi giúp trẻ hình thành phát triển toàn diện Để làm tốt ... thích văn học, phát triển khiếu Trong buổi biểu diễn văn nghệ trước quần chúng, trước bậc phụ huynh, buổi liên hoan văn nghệ, trẻ khiếu tham gia mà trẻ trường trình diễn kể chuyện, đọc thơ gây ... không giúp trẻ phát triển từ Trẻ tự làm sách truyện từ tranh ảnh trẻ tự vẽ sưu tầm để rèn luyện khéo tay Trẻ chơi ghép tranh có từ tranh, trẻ “chữ cái” “từ” trẻ làmquen Trẻ kể chuyện theo tranh loại...