... là nguồn gốc, là nơi phát sinh ra nguồn lực. Nguồnnhânlực nằm ngay trong bản thân con người, đó cũng là sự khác nhau cơ bản giữa nguồnlực con người và các nguồnlực khác. Thứ hai, nguồn nhân ... kiến thức cơ bản về nguồnnhânlực xã hội và quản lý nguồnnhânlực xã hội, làm cơ sở phương pháp luận cho việc tham gia hoạch định và phân tích các chính sách về nguồnnhânlực xã hội. Những ... của Luận án gồm: tổng quan về nguồnnhânlực và những đặc điểm của nguồnnhânlực Việt Nam, phát triển nguồnnhânlực phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá, sử dụng có hiệu quả nguồn...
... không giống nhau, trong đó nguồnnhânlực phải đủ về số lượng và đảm bảo về chất lượng. Nói cách khác nguồnnhânlực phải đóng vai trò là động lực phát triển. Nguồn nhânlực phát triển thì tất ... có một nguồn lực có đầy đủ sức mạnh cả về thể lực lẫn trí lực. Nguồnnhânlực là yếu tố, điều kiện đầu vào quy t định nhất vì nguồnnhânlựcquy t định phương hướng đầu tư, nội dung, bước ... giải pháp phát triển nguồnnhânlực trong thời kỳ CNH – HĐH ở nước ta hiện nay• Tăng cường các hoạt động dự báo cung - cầu nguồnnhânlực chất lượng caoDự báo nguồnnhânlực là nhiệm vụ có...
... triển nguồnnhânlực 1.4.1. Các tiêu chí ñánh giá về phát triển số lượng nguồnnhânlực * Tỉ lệ % giữa số lượng nguồnnhânlực trên tổng dân số: Chỉ tiêu này thể hiện tiềm năng nguồnnhânlực ... Đánh giá sử dụng nguồnnhân lực: Ngoài việc ñánh giá số lượng và chất lượng nguồnnhân lực, vấn ñề sử dụng hợp lý nguồnnhânlực cũng rất quan trọng. Sử dụng hợp lý nguồn nhân lực sẽ khai thác ... vấn ñề lý luận cơ bản và thực tiễn về nguồnnhânlực nói chung và nguồnnhânlực huyện Lý Sơn nói riêng. trong luậnvăn này chỉ ñi vào những nội dung cơ bản về Phát triển nguồnnhânlực trong...
... triển nguồn nhânlực 2.1.1. Lý luận về phát triển nguồnnhânlực Nguồn nhânlực ñược xem xét trên giác ñộ số lượng và chất lượng. Số lượng nguồnnhânlực ñược biểu hiện thông qua quy mô, tốc ... TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC 1.3.1. Bản chất chiến lược phát triển nguồnnhânlực Chiến lược phát triển nguồnnhânlực thực chất là một chiến lược chức năng trong doanh nghiệp. Chiến lược phát triển nguồn ... thiết phải xây dựng chiến lược phát triển nguồnnhânlực Như các phân tích ở trên, nguồnnhânlực như một nguồnlực ñặc biệt của doanh nghiệp, là nhân tố quy t ñịnh sự thành bại của doanh nghiệp....
... phát triển nguồnnhânlực - giáo viên của họ. Quy mô và chất lượng hoạt ñộng của hệ thống ñào tạo nguồnnhânlực du lịch ở một ñịa phương sẽ quy t ñịnh tới việc ñào tạo nguồnnhânlực của ñịa ... tài Luận văn phân tích rõ một số cơ sở lý luận và thực tiễn về công tác ñào tạo nguồnnhânlực du lịch trên ñịa bàn tỉnh Quảng Nam. Đánh giá ñúng thực trạng công tác ñào tạo nguồnnhânlực ... Lý luận chung về ñào tạo nguồnnhânlực Chương 2: Thực trạng ñào tạo nguồnnhânlực du lịch cho tỉnh Quảng Nam. Chương 3: Một số giải pháp ñể ñào tạo nguồnnhânlực du lịch cho tỉnh Quảng Nam....
... công tác đào tạo nguồnnhân lực ngành y tế tỉnh Bình Định giai đoạn 2011 – 2015. Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒNNHÂNLỰC 1.1. KHÁI QUÁT VỀ ĐÀO TẠO NGUỒNNHÂNLỰC 1.1.1. Một ... cục của luận văn: Ngoài mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo và phụ lục, luậnvăn được chia thành các chương như sau: - Chương 1: Một số vấn đề lý luận cơ bản về đào tạo nguồnnhân lực; - ... một quốc gia hay một địa phương. Nguồnnhânlực được đặc trưng bởi hai yếu tố cơ bản: số lượng và chất lượng. + Nguồnnhânlực y tế: theo TCYTTG: Nhânlực y tế bao gồm tất cả những người...
... gốc chính quy t định sự phát triển của đất nước. Thực tế đã cho thấy nguồnnhânlực là nguồnlực của mọi nguồn lực. So với các nguồnlực khác, nguồnnhânlực nổi trội hàng đầu là nguồnlực trí ... huy nguồnnhânlực các dân tộc thiểu số ở Việt Nam 1.1. Quan điểm mác xít về phát huy nguồnnhânlực 1.1.1. Con người và nguồnnhânlực - Vấn đề con người: Vấn đề con người, nguồnnhânlực ... kinh tế, song không có nguồnlực nào quan trọng hơn nguồnlực con người. Hầu hết các quốc gia ngày nay đều quan tâm đến phát triển nguồnnhân lực. Việc phát triển nguồnnhânlực là quá trình gia...
... đến đào tạo nguồnnhânlực a. Nguồnnhânlực Nguồn nhânlực là tổng thể những tiềm năng của con người (trước hết và cơ bản nhất là tiềm năng lao động), gồm: thể lực, trí lực, nhân cách của ... cho luận văn thạc sỹ của mình. Hy vọng luậnvăn sẽ góp phần hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồnnhânlực trong bộ máy quản lý hành 24 - Đã đề xuất những giải pháp nhằm đào tạo nguồn ... hạn, luậnvăn “Đào tạo nguồnnhânlực cho bộ máy quản lý nhà nước huyện Hoài Nhơn, tỉnh Bình Định” đã hoàn thành việc nghiên cứu một số nội dung cơ bản của công tác đào tạo nguồnnhân lực trên...
... LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒNNHÂNLỰC 1.1. TỔNG QUAN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒNNHÂNLỰC 1.1.1. Khái niệm về ñào tạo nguồnnhânlực Nhân lực là nguồnlực của mỗi người, bao gồm thể lực, trí lực và nhân ... cho luậnvăn tốt nghiệp của mình. 2. Mục tiêu nghiên cứu: Đề tài nhằm hệ thống hóa cơ sở lý luận về ñào tạo nguồn nhân lực. Trên cơ sở lý luận khoa học, thực trạng ñào tạo nguồnnhân lực ... Kết cấu ñề tài: Nội dung của luậnvăn bao gồm có 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận về ñào tạo nguồnnhânlực Chương 2: Thực trạng công tác ñào tạo nguồnnhânlực tại ngân hàng TMCP Á Châu...
... nguồn nhân lực tại VDC3 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ NGUỒNNHÂNLỰC 1.1.1 Nguồnnhânlực và ñào tạo nguồn ... Nguồnnhânlực và ñào tạo nguồnnhânlực 1.1.1.1. Nhân lực: Nhânlực là nguồnlực của mỗi con người bao gồm cả thể lực, trí lực 1.1.1.2 Nguồnnhân lực: Nguồn nhânlực là tổng thể những tiềm ... triển nguồnnhânlực tại VDC3. 6. Kết cấu của luậnvăn Chương 1: Cơ sở lý luận về nguồnnhânlực và công tác ñào tạo nguồn nhânlực Chương 2: Thực trạng công tác ñào tạo nguồnnhânlực Trung...
... LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒNNHÂNLỰC TRONG CÁC TỔ CHỨC 1.1. KHÁI NIỆM VÀ VAI TRÒ ĐÀO TẠO NGUỒNNHÂN LỰC 1.1.1. Các khái niệm a. Nhânlực Nhân lực: Là nguồnlực của mỗi người, bao gồm thể lực, ... đối tượng đã được quy hoạch. 2.4.2 Những nguyên nhân tồn tại của công tác đào tạo nguồn nhânlực tại Cục Hải quan Đà Nẵng a. Do nhận thức về công tác đào tạo nguồnnhânlực của lãnh đạo ... tạo nguồnnhânlực tại Cục Hải quan thành phố Đà Nẵng” làm luậnvăn tốt nghiệp thạc sĩ. 2. Mục tiêu nghiên cứu - Hệ thống hoá những vấn đề lý luận liên quan đến việc đào tạo nguồn nhân lực; ...