0

lịch sử 6 hk2

bài 23 Lịch sử 6. TQT

bài 23 Lịch sử 6. TQT

Lịch sử

... Tiêu sử 3.Khởi nghĩa Phùng Hưng(7 76- 791) a Tiêu sử Em biết về Mai Thúc Loan và Phùng Hưng? Khởi nghĩa Mai Thúc Loan(722) a Tiểu sử( sgk) b Nguyên nhân 3.Khởi nghĩa Phùng Hưng(7 76- ... Loan(722) a.Tiểu sử( sgk) b.Nguyên nhân 3.Khởi nghĩa Phùng Hưng(7 76- 791) a.Tiểu sử( sgk) b Nguyên nhân c Diễn biến -722 khởi nghĩa bùng nổ c Diễn biến -Khoảng 766 khởi nghĩa bùng ... Đường nước ta có thay đổi? Khởi nghĩa Mai Thúc Loan(722) Khởi nghĩa Phùng Hưng(trong khoảng 766 791) 1.Dưới ách đô hộ của nhà Đường nước ta có thay đổi? 1.Dưới ách đô hộ của nhà...
  • 19
  • 400
  • 0
Tổ chức trò chơi học tập môn lịch sử khối 6

Tổ chức trò chơi học tập môn lịch sử khối 6

Thể dục

... ( Tôi tiến hành nghiên cứu khối 6) Câu : Dựa vào nội dung học, em vẽ sơ đồ nhà nước thời An Dương Vương ? (Giáo viên cho học sinh làm lớp) Câu : Quan sát hình 26 (vòng tay, khuyên tai đá) em thấy ... cần phải có phương pháp giảng dạy cho phù hợp với loại lứa tuổi học sinh Đối với học sinh khối 6, đặc điểm tâm sinh lí em hiếu động,rất muốn thể đặc biệt muốn thầy cô, bạn bè ngợi khen Vì việc ... b.Hy Lạp c.Ai Cập d.Trung Quốc Em chọn câu a câu trả lời cuối em Câu : Dân tộc tìm số π (pi)=3. 16? a.Rôma b.Hy Lạp c.Ai Cập d.Trung Quốc  Em chọn câu c câu trả lời cuối em Câu : Kim Tự Tháp nước...
  • 25
  • 1,181
  • 6
GIÚP HỌC SINH YÊU THÍCH MÔN LỊCH SỬ LỚP 6 QUA TIẾT DẠY

GIÚP HỌC SINH YÊU THÍCH MÔN LỊCH SỬ LỚP 6 QUA TIẾT DẠY

Giáo dục học

... tính chân thực của lịch sử và thế mới thuyết phục dược học sinh - Biết khơi dậy những tình cảm của học sinh đối với nhân vật lịch sử, sự kiện lịch sử Qua đó, giáo dục ... nào tạo được sự hứng thú học tập giờ dạy lịch sử? Đó là lý chọn đề tài này Mục đích của việc nghiên cứu: Môn lịch sử là môn học hỗ trợ đắc lực cho các môn học ... cho học snh những kiến thức lịch sử để hiểu và yêu thích bộ môn Điều này góp phần tạo cho học sinh hiểu quá trình phát triển của lịch sử dân tộc, bồi dưỡng lòng yêu...
  • 20
  • 337
  • 0
Doanh Nhân, Lãnh Đạo Trong Lịch Sử Phần 6 pptx

Doanh Nhân, Lãnh Đạo Trong Lịch Sử Phần 6 pptx

Khoa học xã hội

... cuồng vọng khát vọng thiếu hẳn kiểm soát khách quanlà động lực dẫn đến hủy diệt nhiều người khác; (6) không ngủ quên vinh quang khứ không để men vinh 114 quang khứ làm say đắm tại, nguyên nhân làm ... vọng [khát vọng thiếu hẳn kiểm soát khách quan] động lực dẫn đến hủy diệt nhiều người khác.” 1 16 “Không ngủ quên vinh quang khứ không để men vinh quang khứ làm say đắm tại, nguyên nhân làm cho ... nhận dự báo Người ta dễ bò nhận chìm yên lành biển làm cho cảnh giác không ý đến dấu hiệu vi tế 1 26 ...
  • 21
  • 229
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm GIÚP HỌC SINH YÊU THÍCH MÔN LỊCH SỬ LỚP 6 QUA TIẾT DẠY

sáng kiến kinh nghiệm GIÚP HỌC SINH YÊU THÍCH MÔN LỊCH SỬ LỚP 6 QUA TIẾT DẠY

Khoa học xã hội

... tính chân thực của lịch sử và thế mới thuyết phục dược học sinh - Biết khơi dậy những tình cảm của học sinh đối với nhân vật lịch sử, sự kiện lịch sử Qua đó, giáo dục ... nào tạo được sự hứng thú học tập giờ dạy lịch sử? Đó là lý chọn đề tài này Mục đích của việc nghiên cứu: Môn lịch sử là môn học hỗ trợ đắc lực cho các môn học ... cho học snh những kiến thức lịch sử để hiểu và yêu thích bộ môn Điều này góp phần tạo cho học sinh hiểu quá trình phát triển của lịch sử dân tộc, bồi dưỡng lòng yêu...
  • 20
  • 375
  • 0
NGHIỆP VỤ BÁN HÀNG VÀ LỊCH SỬ HÌNH THÀNH CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN THIẾT BỊ NHÀ BẾP VINA.

NGHIỆP VỤ BÁN HÀNG VÀ LỊCH SỬ HÌNH THÀNH CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN THIẾT BỊ NHÀ BẾP VINA.

Quản trị kinh doanh

... hoạt động công ty (20 06 -2008) Đơn vị tính: VNĐ Năm 2008 2009 2010 Doanh thu 180 .66 8.909 .61 6 135.552.259. 468 255 .66 8.845 .68 3 Lợi nhuận trước thuế 29.479.2 86. 621 13.887. 163 .250 25.170.412.320 ... sau thuế 21.225.0 86. 077 9.998.757.541 18.122 .69 6.870 28 Giải pháp nâng cao hiệu bán hàng công ty ( Nguồn: Phòng tài công ty) Trong năm 2008, doanh thu công ty đạt 180 .66 8.909 .61 6 VNĐ, vào năm 2009 ... 182.000 218.000 19.78% 165 .000 198.000 20.00% 213.000 2 56. 000 20.19% 141.000 169 .000 19. 86% 171.000 205.000 19.88% 148.000 179.000 20.95% 247.000 2 96. 000 19.84% 352.000 4 16. 000 18.18% ( Nguồn:...
  • 46
  • 749
  • 0
Hướng dẫn ôn thi môn lịch sử Đảng Cộng Sản Việt Nam

Hướng dẫn ôn thi môn lịch sử Đảng Cộng Sản Việt Nam

Cao đẳng - Đại học

... NAM ÀÏÌ RA (9-1 960 )? 60 CÊU 22: ÀÙÅC ÀIÏÍM, NGHƠA LÕCH SÛÃ, NGUN NHÊN THÙỈNG LÚÅI VÂ NHÛÄNG BÂI HỔC KINH NGHIÏÅM CA ÀẪNG TRONG CÅC KHẤNG CHIÏËN CHƯËNG M, CÛÁU NÛÚÁC? 62 CÊU 23: NHÛÄNG ... 1975 ? 65 CÊU 24: ÀẨI HƯÅI ÀẨI BIÏÍU TOÂN QËC LÊÌN THÛÁ VI CA ÀẪNG (12-19 86) ÀẬ KIÏÍM ÀIÏÍM, ÀẤNH GIẤ THÂNH TÛÅU VÂ THIÏËU SỐT, KHUËT ÀIÏÍM CA 10 NÙM (1975-19 86) ÀÛA ÀÊËT NÛÚÁC TIÏËN ... THÚÂI K QUẤ ÀƯÅ LÏN CH NGHƠA XẬ HƯÅI"? 76 CÊU 27: ÀẤNH GIẤ NÙM THÛÅC HIÏÅN NGHÕ QUËT ÀẨI HƯÅI VII VÂ 10 NÙM ÀƯÍI MÚÁI (19 86- 19 96) 79 CÊU 28: NHÛÄNG BÂI HỔC CH ËU CA 10 NÙM ÀƯÍI MÚÁI...
  • 94
  • 591
  • 1
ôn tập Lịch sử đảng Cộng Sản Việt Nam

ôn tập Lịch sử đảng Cộng Sản Việt Nam

Cao đẳng - Đại học

... NAM ÀÏÌ RA (9-1 960 )? 60 CÊU 22: ÀÙÅC ÀIÏÍM, NGHƠA LÕCH SÛÃ, NGUN NHÊN THÙỈNG LÚÅI VÂ NHÛÄNG BÂI HỔC KINH NGHIÏÅM CA ÀẪNG TRONG CÅC KHẤNG CHIÏËN CHƯËNG M, CÛÁU NÛÚÁC? 62 CÊU 23: NHÛÄNG ... 1975 ? 65 CÊU 24: ÀẨI HƯÅI ÀẨI BIÏÍU TOÂN QËC LÊÌN THÛÁ VI CA ÀẪNG (12-19 86) ÀẬ KIÏÍM ÀIÏÍM, ÀẤNH GIẤ THÂNH TÛÅU VÂ THIÏËU SỐT, KHUËT ÀIÏÍM CA 10 NÙM (1975-19 86) ÀÛA ÀÊËT NÛÚÁC TIÏËN ... THÚÂI K QUẤ ÀƯÅ LÏN CH NGHƠA XẬ HƯÅI"? 76 CÊU 27: ÀẤNH GIẤ NÙM THÛÅC HIÏÅN NGHÕ QUËT ÀẨI HƯÅI VII VÂ 10 NÙM ÀƯÍI MÚÁI (19 86- 19 96) 79 CÊU 28: NHÛÄNG BÂI HỔC CH ËU CA 10 NÙM ÀƯÍI MÚÁI...
  • 94
  • 576
  • 0
LỊCH SỬ TRANG PHỤC TRUNG HOA

LỊCH SỬ TRANG PHỤC TRUNG HOA

Khoa học xã hội

... lịch sử văn hóa trang phục Trung Hoa Trung Hoa có rất nhiều nhóm dân tộc với chiều dài lịch sử lâu đời Trong người Hán là nhóm dân tộc thống trị phần lớn chiều dài lịch ... phụ nữ thời này được xem là đặc sắc nhất lịch sử Trung Hoa Trang phục thời kỳ này được ví một bong hoa xinh đẹp hiếm có lịch sử Chất liệu của trang phục đặc biệt tốt ... phục vô cùng nổi bật và nghiêm ngặt đại diện cho từng triều đại lịch sử Khi chiêm ngưỡng kho quần áo lịch sử này, người ta bước chân vào quá khứ và nhận bản chất và phong...
  • 14
  • 5,021
  • 16
Giáo án Lịch sử 7 đầy đủ

Giáo án Lịch sử 7 đầy đủ

Lịch sử

... :Đỗ thị Thanh Phòng GD&ĐT Trực Ninh Trờng T.H.C.S Trực Mỹ +Nhà Tần tồn 221-206TCN 15 năm +Nhà Hán tồn 206TCN-220 4 26 năm - HS 2: Hoạt động 1: Cá nhân ? Để củng cố kiện toàn máy nhà nớc nhà Đờng ... văn hoá, khoa học thời kỳ Phục hng ? - HS dựa vào sgk kể - GV giới thiệu đôi nét nhân vật tranh H6-T8.(T liệu lịch sử 7- T23) ? Qua tác phẩm cac tác giả thời Phục hng muốn nói lên điều ? - HS dựa ... T.H.C.S Trực Mỹ - GV giới thiệu thêm nhà thám hiểm nh Ga-ma, Cô-lôm- bô sách t liệu lịch sử T15+ 16 ? Các phát kiến địa lý mang lại kết qủa ? - HS dựa sgk trả lời - GV nhận xét kết luận ? Vậy kết...
  • 13
  • 746
  • 3
Giáo án Lịch sử 7

Giáo án Lịch sử 7

Lịch sử

... sinh xác định thời gian ? Nhà Minh đợc hình thành nh ? - Nhà Minh (1 368 164 4) ? Nhà Thanh đợc hình thành nh ? - Nhà Thanh ( 166 4 1911) ? Cuối thời Minh Thanh tình hình xã hội Trung Quốc nh ? ... quan hệ hoà hiếu với Campuchia Đại Việt ? Miêu tả H15 (Thạt Luổng) (Tháp lớn đợc xây dựng năm 1 566 dới triều vua Xệt-tha-thi-lạt Đây công trình đồ sộ, gồm tháp lớn hình nâm rợu đặt đế hình hoa ... Hng, tỉnh Thái Bình G/v: Khơng Thị Phơng Anh Giáo án lịch sử Ngày soạn , ngày dạy Tiết 6: ấn độ thời phong kiến Bài 5: I Mục tiêu học Kiến thức: Giúp học sinh nắm: - Các giai đoạn lớn...
  • 119
  • 604
  • 3
Giáo án Lịch sử 7 đầy đủ

Giáo án Lịch sử 7 đầy đủ

Lịch sử

... - -6- GIÁO ÁN LỊCH SỬ Tuần:II-Tiết:4 BÀI TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN Ngày soạn :02/09/07 Ngày dạy: 06/ 09/07 A/MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: -Sự hình ... Đường, Trung Quốc lại lâm vào tình trạng chia cắt suốt nửa kỉ (từ năm 907 đến năm 960 ) Nhà Tống thành lập năm 160 , Trung Quốc thống tiếp tục phát triển, không mạnh mẽ trước PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG ... Tiết:13 Ngày soạn:08/10/07 Bài (tiếp theo) II/ SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HÓA - 26 - GIÁO ÁN LỊCH SỬ Ngày dạy: 16/ 10/07 A/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Các vua Đinh -Tiền Lê bước đầu xây dựng kinh...
  • 140
  • 2,001
  • 3
Bài 4: lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ

Bài 4: lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ

Địa lý

... mốc hình thành phát triển Trái Đất Việt Nam Nhận xét chung: _Trá i đất hình thành khoảng cách 4 ,6 tỉ năm, gồm đại: Thái cổ (Ackeozoi) Nguyên Sinh(Proterozoic) giai đoạn Trái đất chưa đònh hình...
  • 11
  • 466
  • 1
Lịch sử ra đời và hình thành 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.

Lịch sử ra đời và hình thành 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.

Tư liệu khác

... Hồ dạy, NXB Kim Đồng, 1 966 , trang 55) Trong sổ Giải thưởng Bác Hồ loại sổ dành riêng để thưởng cho giáo viên học sinh có thành tích xuất sắc học tập năm học 1 964 - 1 965 điều Bác dạy lại in hoàn ... cho biết: Sở dĩ gần đến cuối năm 1 965 , để chuẩn bị phần thưởng cho giáo viên học sinh vào cuối năm học, Bác thấy điều Bác dạy thiếu niên, nhi đồng từ năm 1 965 trở trước, câu đầu câu có chữ câu ... luật tốt, vệ sinh tốt" (Hồ Chí Minh giáo dục niên NXB Thanh niên, 1980, trang 184) Ngày 15/5/1 961 kỷ niệm 20 năm ngày thành lập Đội TNTP Việt Nam Bác Hồ giao cho TW Đoàn Bộ Giáo dục chuẩn bị...
  • 3
  • 2,986
  • 10
đề thi và đáp án sử 6 HK2

đề thi và đáp án sử 6 HK2

Lịch sử

... đô hộ nước ta nào? (2đ) HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM CHẤM Môn thi : Sử - Học kỳ II năm học 20 06- 2007 I/ TRẮC NGHIỆM: (3đ) Mỗi câu đạt 0,25 điểm (0,25 đ x 12 câu = 3,0đ) Câu 1: A ; Câu :D ; Câu...
  • 4
  • 1,809
  • 17
Giáo án Sử 6 (HK2)

Giáo án Sử 6 (HK2)

Lịch sử

... …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… - Hết Tuần : 26 Tiết : 26 Bài 21 KHỞI NGHĨA LÝ BÍ NƯỚC VẠN XN ( 542 – 60 2 ) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Kiến thức : -Chính sách thống trò tàn ... nên thời gian ngắn , Lý Bí khôi phục lực lượng , nâng - Năm 5 46 Lý Bí đem quân đóng hồ Điển quân số lên đến vài vạn người Năm 5 46 , Lý Bí đem quân đóng Triệt hồ Điển Triệt GV ? Em cho biết ... đem 10 vạn quân sang đàn áp  khởi nghóa thất bại Khởi nghóa Phùng Hưng ( khoảng 7 76 – 791 ) - Khoảng năm 7 76 , Phùng Hưng em Phùng Hải họp quân khởi nghóa Đường Lâm - Ít lâu sau , Phùng Hưng...
  • 30
  • 600
  • 1
lịch sử 4

lịch sử 4

Lịch sử

... 542 Khởi nghóa Lý Bí Năm 550 Khởi nghóa Tròêu Quang Phục Năm 722 Khởi nghóa Mai Thúc Loan Năm 766 Khởi nghóa Phùng Hưng Năm 905 Khởi nghóa Khúc Thừa Dụ Năm 931 Khởi nghóa Dương Đình Nghệ Năm ... kết học  Dặn dò học chuẩn bò sau TUẦN Tiết Ngày dạy, Thứ…ngày ……….tháng…….năm 200… Lòch sử Bài 6: ÔN TẬP I.Mục tiêu:  Học xong này, HS biết  Từ đến học giai đoạn lòch sử, Buổi đầu dựng nước ... Lớn lên gặp buổi hoạn loạn, Đinh Bộ Lónh xây dựng lực lượng, đem quân dẹp loạn 12 sứ quân Năm 968 ông thống lại giang sơn  lên vua, lấy hiệu Đinh Tiên Hoàng, đóng đô Hoa Lư, đặt tên nước Đại...
  • 31
  • 514
  • 0
Bài 9: Sự phát triển lịch sử và văn hóa Ấn Độ

Bài 9: Sự phát triển lịch sử và văn hóa Ấn Độ

Lịch sử

... giáo • 15 26 vương triều Hồi giáo Đêli bò sụp đỗ • 3/ Vương triều Mô – gôn • Đầu Tk XVI Mông Cổ làm chủ miền Bắc n Độ, thủ tiêu vương triều Hồi giáo, lập vương quốc Ấn Độ Mô Gôn (15 26) • Các vua ... vương quốc Ấn Độ Mô Gôn (15 26) • Các vua sức củng cố theo hướng Ấn Độ hóa • Triều vua Acơba (15 56 – 160 5) thực thi biện pháp xoá bỏ, kỳ thò tôn giáo, thủ tiêu đặc quyền Hồi Giáo, khôi phục kinh ... thống Ấn Độ phát triển rộng toàn lãnh thổ có ảnh hưởng bên • 2/ Vương triều Hồi giáo Đêli • 10 26 người Hồi giáo Trung Á tiến vào đất Ấn Độ, lập nên vương quốc Hồi giáo Ấn Độ Lấy Đêli làm kinh...
  • 21
  • 607
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose