... bieuykien cua em ve muc dich hoc tap unesco de xung • phatbieuykien cua anh chive muc dich hoc tap cua unesco de xuong hoc de biet hoc de lam hoc de chung song hoc de khang dinh minh, ...
... - Em ngoan chị, bố cho em nhiều quà Tôi mỉm cười dáng chị cả: - Chị nhường cho em hết Được chưa Bây em lên nhà đợi bố để mẹ với chị nấu cơm Biết bố ... khoe với bố: - Con dẫn đầu lớp, tuần bố phải thưởng cho chuyến công viên Nghe đến công viên út vội hét lên: - Con - ừ! Bố đưa nhà Tôi kể cho bố nghe chuyện trường lớp sao, chuyện nhà tuần qua ... nhìn đầy yêu thương, trừu mến Ăn cơm xong, nhà dạo phố ăn kem Bờ Hồ, thật vui Buổi tối thứ bảy đường phố thật đông đúc, tấp nập Hai chị em ca hát líu lo Tôi mong ngày thứ bảy để nhà ăn cơm bên...
... thú vị sinh nhật emnămlại vào ngày nghỉ Em trao thiệp mời tận tay bạn thân lớp Chắc bạn tới chia vui với em Sáng chủ nhật, mẹ dậy sớm, để dọn dẹp nhà cửa Em bé Khoa làm giúp mẹ Hai chị em lau ... Mọi người lên thích thú Nhìn thấy em mê Từ nay, đồng hồ báo thức trở thành ngườibạn gắn bó với em, nhắc nhở em học Em cảm ơn ba, Ba mẹ nhìn em với ánh mắt động viên đầy tình thương mến! Em tự ... màu Bạn xiết tay em thật chặt làm em cảm động không nói nên lời Buổisinh nhật diễn thật vui Em thổi tắt nến tiếng vỗ tay tiếng hát chúc mừng sinh nhật Ba, mẹ chúc em chăm ngoan, học giỏi, người...
... nhiệm kêå, cho em học sinh tự tìm câu chuyện có tính giáo dục sách báo, hay nghe người khác kểlại để kểlại cho lớp nghe cho thi đua theo tổ, học sinh tổ cử đại diện kể câu chuyện cho lớp nghe cuối ... sinh theo hình thức Một số trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh hay kể chuyện cho em học sinhlớp nghe Những câu chuyện họ kể thật, sinh động có kể thân họ, người thân, người sống xung quanh có tác ... đạo đức thật cho học sinh *Ngoài giáo viên chủ nhiệm sinhhoạtlớp chưa thật đặt nặng vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh Qua tìm hiểu số sinhhoạtlớplớp khác nhận thấy số lớp có khoảng thời...
... hc sinh ny, vỡ bt c hc sinh no cng cú nhng mt tt nht nh Lm nh th s giỳp cho hc sinh cỏ bit t tin hn v cú ý rốn luyn Vớ d: i vi nhng hc sinh thớch t khng nh mỡnh, giỏo viờn cú th giao cho em giỏm ... bi hc quý v o c li sng cho cỏc bn hc sinh cựng trang la Bờn cnh nhng tm gng sỏng v o c li sng cũn ú nhng mng ti o c ca hc sinh m xó hi rt quan tõm: Hc sinh ỏnh nhau, vụ l vi thy cụ giỏo, ý thc ... t qun ca hc sinh cũn c th hin vic cỏc em gúp phn iu hnh tit sinh hot lp di s hng dn ca giỏo viờn Cỏch lm ny giỳp cho hc sinh phỏt huy kh nng t chc hot ng th Nõng cao cht lng tit sinh hot lp:...
... bệnh… - vài HS phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung - HS hiểu biết - GV yêu cầu HS hoàn để lựa chọn đại thành bảng trang 91 diện điền vào bảng SGK - vài HS phát biểu, lớp - GV chốt lại đáp án nhận ... bảng, - Để lớp sôi GV nên lớp nhận xét, bổ sung gọi nhiều HS tham gia - HS trả lời làm tập - Ngoài vai trò trên, lớp sâu bọ có vai trò gì? - HS nêu thêm: VD: + Làm môi trường: bọ + Làm hại nông ... kiến thức Kết luận: Vai trò sâu bọ: - Ích lợi: + Làm thuốc chữa bệnh + Làm thực phẩm + Thụ phấn cho trồng + Làm thức ăn cho động vật khác + Diệt sâu bọ có hại + Làm môi trường - Tác hại: + Là...
... chốt lạikiến thức Kết luận: - Lớp chim đa dạng: Số loài nhiều, chia làm nhóm: + Chim chạy + Chim bơi + Chim bay - Lối sống môi trường sống phong phú Hoạt động 2: Đặc điểm chunglớp chim Hoạt ... đời sống người? - Lấy ví dụ tác hại lợi ích chim người? - Một vài HS phát biểu, lớp bổ sung Kết luận: Vai trò chim: - Lợi ích: + ăn sâu bọ động vật gặm nhấm + Cung cấp thực phẩm + Làm chăn, ... tạo Môi Núi đá Cánh Ngắn, yếu Dài, khoẻ Dài, Cơ ngực Chân Ngón Không Cao, phát to, triển khỏe 2-3 Rấtphát Ngắn triển Phát To, có ưng triển - GV yêu cầu HS đọc - HS quan sát hình, thảo bảng, quan...
... ảnh hưởng đến cấu tạo - HS trình bày ýkiến ngoài - HS tự rút kết luận Kết luận: - Lưỡng cư có 4000 loài chia làm bộ: + Bộ lưỡng cư có đuôi + Bộ lưỡng cư không đuôi + Bộ lưỡng cư không chân Hoạt ... khác nhận xét, bổ sung làm gì? - GV cho HS rút kết luận Kết luận: - Làm thức ăn cho người - số lưỡng cư làm thuốc - Diệt sâu bọ động vật trung gian gây bệnh Củng cố Yêu cầu HS làm tập sau: Đánh dấu ... trò - Yêu cầu nêu được: người? Cho + Cung cấp thực phẩm VD minh hoạ? + Giúp việc tiêu diệt sâu - Vì nói vai trò tiêu bọ gây thiệt hại cho diệt sâu bọ lưỡng cư bổ sung cho hoạt động chim? + Cấm...
... khác nhận xét, bổ sung lấy VD để chứngminh - GV lưu ý HS số loài cá gây ngộ độc cho người như: cá nóc, mật cá trắm… * Để bảo vệ phát triển nguồn lợi cá ta cần phải làm gì? Kết luận: - Cung cấp thực ... ngắn chép Trong Lươn Rất Không Rất chậm dài hang Rất yếu có Dẹt, Rất To mỏng yếu hốc Trên Cá mặt đáy bơn, biển cá đuối nhỏ Chậm - GV cho HS thảo luận: - Điều kiện sống ảnh hưởng - HS trả lời đến ... cá có cấu tạo hoạt động sống khác - GV chốt lại đáp án - Căn vào bảng, HS nêu đặc điểm phân biệt lớp - GV tiếp tục cho thảo : Bộ xương luận: - Đặc điểm để phân biệt lớp cá sụn lớp cá xương? Kết...