... - Em ngoan chị, bố cho em nhiều quà Tôi mỉm cười dáng chị cả: - Chị nhường cho em hết Được chưa Bây em lên nhà đợi bố để mẹ với chị nấu cơm Biết bố ... khoe với bố: - Con dẫn đầu lớp, tuần bố phải thưởng cho chuyến công viên Nghe đến công viên út vội hét lên: - Con - ừ! Bố đưa nhà Tôi kể cho bố nghe chuyện trường lớp sao, chuyện nhà tuần qua ... lấy cho bố cốc nước mắt Một lát sau nhà quây quần bên mâm cơm nóng hổi, từ lúc bố út ngồi cạnh kể lúc ăn cơm Nó đòi gắp thức ăn cho bố bố vừa đưa bát tro gắp thức ăn vào lại đánh rơi xuống đất,...
... thú vị sinh nhật em năm lại vào ngày nghỉ Em trao thiệp mời tận tay bạn thân lớp Chắc bạn tới chia vui với em Sáng chủ nhật, mẹ dậy sớm, để dọn dẹp nhà cửa Em bé Khoa làm giúp mẹ Hai chị em lau ... Mọi người lên thích thú Nhìn thấy em mê Từ nay, đồng hồ báo thức trở thành ngườibạn gắn bó với em, nhắc nhở em học Em cảm ơn ba, Ba mẹ nhìn em với ánh mắt động viên đầy tình thương mến! Em tự ... người yêu mến Một cảm xúc kì lạ, khó tả làm em rưng rưng Em muốn ôm chặt ba mẹ, bé Khoa bạn vào lòng để san sẻ niềm hạnh phúc Ba trao cho em gói quà mà ba nói đặc biệt bảo ,em mở xem Một đồng hồ...
... nhiệm kêå, cho em học sinh tự tìm câu chuyện có tính giáo dục sách báo, hay nghe người khác kểlại để kểlại cho lớp nghe cho thi đua theo tổ, học sinh tổ cử đại diện kể câu chuyện cho lớp nghe cuối ... sinh theo hình thức Một số trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh hay kể chuyện cho em học sinhlớp nghe Những câu chuyện họ kể thật, sinh động có kể thân họ, người thân, người sống xung quanh có tác ... đạo đức thật cho học sinh *Ngoài giáo viên chủ nhiệm sinhhoạtlớp chưa thật đặt nặng vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh Qua tìm hiểu số sinhhoạtlớplớp khác nhận thấy số lớp có khoảng thời...
... hc sinh ny, vỡ bt c hc sinh no cng cú nhng mt tt nht nh Lm nh th s giỳp cho hc sinh cỏ bit t tin hn v cú ý rốn luyn Vớ d: i vi nhng hc sinh thớch t khng nh mỡnh, giỏo viờn cú th giao cho em giỏm ... t qun ca hc sinh cũn c th hin vic cỏc em gúp phn iu hnh tit sinh hot lp di s hng dn ca giỏo viờn Cỏch lm ny giỳp cho hc sinh phỏt huy kh nng t chc hot ng th Nõng cao cht lng tit sinh hot lp: ... hỡnh ú l nhng em hc sinh bit vt qua hon cnh khú khn ca gia ỡnh hc tp, nhng tm gng v lũng hiu tho, chm hc ú l nhng em hc sinh dng cm quờn mỡnh cu bn hon nn Nhng tm gng y l bi hc quý v o c li sng...
... Quang cảnh in đậm tôi, thật khó quên Quên được, tôm tôm nhảy, búng trước mặt Một mùa thu hoạch thắng lợi mang lại niềm vui, sức sống cho nông trường Read more: http://taplamvan.edu.vn/hay-ke-lai-buoi-thu-hoach-tom-o-nongtruong/#ixzz3mXOcdjJO...
... bệnh… - vài HS phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung - HS hiểu biết - GV yêu cầu HS hoàn để lựa chọn đại thành bảng trang 91 diện điền vào bảng SGK - vài HS phát biểu, lớp - GV chốt lại đáp án nhận ... bảng, - Để lớp sôi GV nên lớp nhận xét, bổ sung gọi nhiều HS tham gia - HS trả lời làm tập - Ngoài vai trò trên, lớp sâu bọ có vai trò gì? - HS nêu thêm: VD: + Làm môi trường: bọ + Làm hại nông ... kiến thức Kết luận: Vai trò sâu bọ: - Ích lợi: + Làm thuốc chữa bệnh + Làm thực phẩm + Thụ phấn cho trồng + Làm thức ăn cho động vật khác + Diệt sâu bọ có hại + Làm môi trường - Tác hại: + Là...
... chốt lạikiến thức Kết luận: - Lớp chim đa dạng: Số loài nhiều, chia làm nhóm: + Chim chạy + Chim bơi + Chim bay - Lối sống môi trường sống phong phú Hoạt động 2: Đặc điểm chunglớp chim Hoạt ... đời sống người? - Lấy ví dụ tác hại lợi ích chim người? - Một vài HS phát biểu, lớp bổ sung Kết luận: Vai trò chim: - Lợi ích: + ăn sâu bọ động vật gặm nhấm + Cung cấp thực phẩm + Làm chăn, ... tươi nuôi thể + Trứng có vỏ đá vôi, ấp nhờ thân nhiệt chim bố mẹ + Là động vật nhiệt Hoạt động 3: Vai trò chim Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc - HS đọc thông tin để tìm thông tin...
... ảnh hưởng đến cấu tạo - HS trình bày ýkiến ngoài - HS tự rút kết luận Kết luận: - Lưỡng cư có 4000 loài chia làm bộ: + Bộ lưỡng cư có đuôi + Bộ lưỡng cư không đuôi + Bộ lưỡng cư không chân Hoạt ... khác nhận xét, bổ sung làm gì? - GV cho HS rút kết luận Kết luận: - Làm thức ăn cho người - số lưỡng cư làm thuốc - Diệt sâu bọ động vật trung gian gây bệnh Củng cố Yêu cầu HS làm tập sau: Đánh dấu ... Tim ngăn, vòng tuần hoàn, máu pha nuôi thể + Thụ tinh ngoài, nòng nọc phát triển qua biến thái + Là động vật biến nhiệt Hoạt động 4: Vai trò lưỡng cư Mục tiêu: HS nắm vai trò lưỡng cư tự nhiên...
... cá có cấu tạo hoạt động sống khác - GV chốt lại đáp án - Căn vào bảng, HS nêu đặc điểm phân biệt lớp - GV tiếp tục cho thảo : Bộ xương luận: - Đặc điểm để phân biệt lớp cá sụn lớp cá xương? Kết ... ảnh hưởng - HS trả lời đến cấu tạo cá nào? Kết luận: - Điều kiện sống khác ảnh hưởng đến cấu tạo tập tính cá Hoạt động 2: Đặc điểm chung cá - Cho HS thảo luận đặc điểm - Cá nhân nhớ lạikiến thức ... khác nhận xét, bổ sung lấy VD để chứng minh - GV lưu ý HS số loài cá gây ngộ độc cho người như: cá nóc, mật cá trắm… * Để bảo vệ phát triển nguồn lợi cá ta cần phải làm gì? Kết luận: - Cung cấp thực...