0

kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia cua lop 4 ki 2

bài 3: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

bài 3: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Tiểu học

... Mỗi dãy chọn bạn kể chuyện -> lớp nhận xét chọn bạn kể hay 5- Hoạt động nối tiếp: ( 1’) - Về nhà tập kể lại chuyện - Chuẩn bò: Kể chuyện nghe, đọc Về anh hùng, danh nhân * Rút kinh nghiệm: ... động: Hát (2 ) 2/ Ki m tra cũ: (4 ) - GV ki m tra 2, HS đọc thuộc lòng đoạn văn (để xác đònh), trả lời 1, câu hỏi nội dung thư  Giáo viên nhận xét 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: (2 ) Quang cảnh ... HỌC: 1/ Khởi động: (2 ) Hát 2/ Ki m tra cũ: (4 ) - Ki m tra SGK, HS 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: (2 ) Chính tả nghe viết: Việt Nam thân yêu b/ Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY 14 * Hoạt động 1:...
  • 38
  • 3,783
  • 3
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Tiểu học

... năm 20 09 Kể chuyện I Ki m tra cũ: Em kể lại câu chuyện nghe, đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lí Thứ tư ngày tháng 11 năm 20 09 Kể chuyện Kể chuyện chứng ki n tham gia Đề bài: Kể chuyện ... năm 20 09 Kể chuyện Kể chuyện chứng ki n tham gia Đề bài: Kể chuyện ước mơ đẹp em bạn bè, người thân Yêu cầu đề: Các hướng xây dựng cốt truyện: Dàn ý văn kể chuyện: Tên câu chuyện: Trình tự câu chuyện: ... tư ngày tháng 11 năm 20 09 Kể chuyện Kể chuyện chứng ki n tham gia Đề bài: Kể chuyện ước mơ đẹp em bạn bè, người thân a, Em (hoặc bạn bè, người thân) có ước mơ đẹp Em kể câu chuyện để giải thích:...
  • 10
  • 2,973
  • 2
Ke chuyen duoc chung kien hoac tham gia - Lop 4

Ke chuyen duoc chung kien hoac tham gia - Lop 4

Tiểu học

... năm 20 09 Kể chuyện I Ki m tra cũ: Em kể lại câu chuyện nghe, đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lí Thứ tư ngày tháng 11 năm 20 09 Kể chuyện Kể chuyện chứng ki n tham gia Đề bài: Kể chuyện ... năm 20 09 Kể chuyện Kể chuyện chứng ki n tham gia Đề bài: Kể chuyện ước mơ đẹp em bạn bè, người thân Yêu cầu đề: Các hướng xây dựng cốt truyện: Dàn ý văn kể chuyện: Tên câu chuyện: Trình tự câu chuyện: ... tư ngày tháng 11 năm 20 09 Kể chuyện Kể chuyện chứng ki n tham gia Đề bài: Kể chuyện ước mơ đẹp em bạn bè, người thân a, Em (hoặc bạn bè, người thân) có ước mơ đẹp Em kể câu chuyện để giải thích:...
  • 11
  • 4,334
  • 5
Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppt

Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppt

Mầm non - Tiểu học

... 1 Ki m tra: (4' ) Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Kể chuyện (28 -29 ’) a) Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề - GV ghi đề lên bảng Đề bài: Kể chuyện lần em thăm ... b) Cho HS kể chuyện - HS - Cho HS đọc gợi ý - GV viết dàn ý lên bảng - Cho HS kể chuyện - HS kể chuyện - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: (2' ) - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm...
  • 3
  • 1,332
  • 4
Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pdf

Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pdf

Mầm non - Tiểu học

... nói đề tài kể - HS trao đổi phát biểu ý ki n đề tài chứng ki n b) Hướng dẫn HS kể chuyện nhóm - Cho HS đọc gợi ý - Cho HS kể chuyện nhóm - Làm việc hướng dẫn GV c) Hướng dẫn HS kể chuyện trước ... 2 Ki m tra: HS - HS kể lại câu chuyện nghe đọc anh hùng, danh nhân nước ta - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện Mục tiêu: Kể việc làm ... chuyện trước lớp - Cho HS kể mẫu - HS - Bình chọn HS kể chuyện hay - Đại diện nhóm thi - Lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập kể câu chuyện cho người thân...
  • 5
  • 1,206
  • 1
Tài liệu KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (3) docx

Tài liệu KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (3) docx

Mầm non - Tiểu học

... nhận xét ghi điểm /Bài mới: Ở tiết học trước em kể câu chuyệnvề ước mơ ,giờ học nàycác em kể câu chuyện ược chứng ki n tham gia Gv ghi đề lên bảng GV ki m tra chuẩn bị HS GV nhận xét HS nhắc lại ... hướng nào? Hãy kể cho bạn nghe 1HS đọc nội dung bảng phụ Ví dụ:Em kể ước mơ em trở thành cô giáo HS kể chuyện theo nhóm4 Em chứng ki n bác sĩ chữa HS kể thi Khi HS kể GV ghi tên câu chuyện lên bệnh.Em ... nghe cô kể GV ghi đề lên bảng GV kể chuyện lần +Tác giả Nguyễn Ngọc Ký GV kể chuyện lần 2, vừa kể vừa vào HS nhắc lại đề tranh đọc lời ghi phía tranh +Kể chậm rãi thong thả Yêu cầu HS kể chuyện...
  • 123
  • 1,074
  • 1
Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (3) ppt

Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (3) ppt

Mầm non - Tiểu học

... ý câu chuyện (8’) - Cho HS làm - HS làm việc cá nhân - Cho HS làm mẫu - HS giỏi trình bày dàn ý câu chuyện - GV nhận xét c) Cho HS kể chuyện ( 14- 15’) - Cho HS kể chuyện nhóm - Cho HS thi kể - ... 2 Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện (28 -30’) a) Hướng dẫn HS tìm đề (7’) - Cho HS đọc đề - HS ... kể - GV nhận xét, khen HS kể hay Củng cố, dặn dò: (2' ) - GV nhận xét tiết học - Lớp nhận xét - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ...
  • 4
  • 921
  • 0
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia tuần 13 pptx

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia tuần 13 pptx

Mầm non - Tiểu học

... đònh - Hát 4 Bài cũ: - Học sinh kể lại - Giáo viên nhận xét – cho mẫu chuyện bảo vệ môi điểm (giọng kể – thái độ) trường 1’ Giới thiệu mới: Kể câu chuyện chứng ki n 30’ 7’ tham gia Phát triển ... trung - Bình chọn bạn kể chuyện bình) 1’ hay - Đại diện nhóm tham gia - Nêu ý nghóa câu chuyện thi kể Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “Quan sát - Cả lớp nhận xét tranh kể chuyện - Học sinh chọn ... Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện bày - Trình bày dàn ý câu chuyện - Thực hành kể dựa vào dàn ý 6’ - Học sinh kể lại mẫu - Nhận xét, tuyên dương  Hoạt động 4: Củng cố chuyện theo nhóm (Học sinh...
  • 6
  • 877
  • 0
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppsx

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppsx

Mầm non - Tiểu học

... nhân, viết dàn ý kể chuyện nháp dàn ý câu chuyện định mà chứng ki n kể tham gia - – học sinh trình bày Phương pháp: Thực hành, dàn ý trước lớp kể chuyện, thảo luận - Theo dàn ý lập, kể - Gọi học ... Ổn định - Hát 4 Bài cũ: Kể lại câu chuyện nghe học - Nội dung ki m tra: Ki m tra học sinh kể lại câu chuyện em nghe 1’ Giới thiệu mới: Các em tìm hiểu kể câu chuyện em thấy tham gia góp phần ... câu - học sinh đọc gợi ý chuyện em kể em làm tận mắt chứng ki n 15’ - Hướng dẫn học sinh tìm chuyện kể qua việc gọi học sinh đọc lại gợi ý SGK  Hoạt động 2: Lập dàn ý kể chuyện Hoạt động nhóm,...
  • 5
  • 1,071
  • 0
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA doc

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA doc

Mầm non - Tiểu học

... Học sinh lập dàn ý cho câu chuyện kể chuyện kể (trên - Hướng dẫn học sinh nhớ nháp) lại câu chuyện, nhớ lại - 2, học sinh trình bày dàn việc mà em chứng ki n ý 15’ tham gia - Cả lớp nhận xét - Gọi ... Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện Mục tiêu: HS biết dựa vào dàn ý để kể câu chuyện Phương pháp: Kể chuyện, đôi thảo luận - HS nhóm từ dàn ý - Tổ chúc cho học sinh kể bạn kể câu chuyện chuyện theo ... - Học sinh lắng nghe 30’ Giới thiệu mới: Kể chuyện chứng ki n tham gia 10’ Hoạt động lớp Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện Mục tiêu:Hướng dẫn học sinh hiểu yêu...
  • 6
  • 1,260
  • 0
Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppsx

Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppsx

Mầm non - Tiểu học

... mở đầu câu chuyện thứ nhất, dùng đại từ em * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể -Mỗi HS kể GV ghi nhanh lên bảng tên HS , tên -7 HS tham gia kể chuyện truyện, ước mơ truyện -Sau HS kể, GV yêu ... trò KTBC: -Gọi HS lên bảng kể câu chuyện nghe, đọc -3 HS lên bảng kể ước mơ -Hỏi HS lớp ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể -Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Ki m tra việc HS chuẩn bị ... xét bạn kể theo tiêu chí nêu -Nhận xét nội dung truyện lời kể tiết trước -Nhận xét, cho điểm HS Củng cố –dặn dò: -Dặn HS nhà viết lại câu chuyện bạn bạn vừa kể mà em cho hay chuẩn bị kể chuyện...
  • 5
  • 2,342
  • 5
Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA doc

Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA doc

Mầm non - Tiểu học

... HS kể chuyện theo cặp GV giúp -1 HS đọc thành tiếng đỡ em yếu * Kể trước lớp: -2 HS ngồi bàn trao đổi, kể chuyện -Tổ chức cho HS thi kể -Gv khuyến khích HS lắng nghe hỏi lại bạn -5 HS thi kể ... chuyện -Nhận xét HS kể chuyện, HS đặt câu hỏi cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: Tiết kể chuyện lần trước, em nghe, kể người có ý chí, nghị lực vươn lên sống Hôm nay, em kể truyện ... bạn ý kể tình tiết nội dung, ý nghĩa nghĩa truyện chuyện -Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện -Nhận xét lời kể bạn theo tiêu -Nhận xét HS kể, HS hỏi ghi điểm HS Củng cố – dặn dò: -Dặn HS nhà kể lại...
  • 4
  • 1,268
  • 1
Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pot

Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pot

Mầm non - Tiểu học

... câu chuyện đồ chơi mà định kể * Kể trước lớp + HS ngồi bàn kể chuyện, trao - Kể nhóm đổi ý nghĩa truyện, sửa chữa cho + Yêu cầu HS kể chuyện nhóm GV hướng dẫn nhóm gặp khó khăn + HS thi kể - Kể ... em bạn em Nhân vật kể chuyện em bạn em * Gợi ý kể chuyện - HS tiếp nối đọc thành tiếng Cả - Gọi HS nối tiếp đọc gợi ý M lớp đọc thầm + Khi kể chuyện xưng tôi, - Hỏi: + Khi kể em nên dùng từ xưng ... bê khỏi bị bụi bẩn, đầu tóc 4. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân viết vào câu chuyện em kể miệng lớp - Dặn HS xem trước nội dung kể chuyện Một phát minh nho nhỏ...
  • 4
  • 2,636
  • 2
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA doc

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA doc

Mầm non - Tiểu học

... chuyện kể câu chuyện kể - HS lập dàn ý - Cho HS lập dàn ý câu chuyện HĐ 1: Hướng dẫn - Kể theo nhóm HS kể HS kể chuyện + trao đổi ý chuyện nhóm nghĩa chuyện nêu ý nghĩa câu HĐ 2: Cho HS thi kể ... HS thi kể - HS thi kể + nêu ý nghĩa chuyện chuyện - Nhận 20 ’ – 22 ’ câu xét + khen - Lớp nhận xét truyện hay, kể hay Củng cố, dặn dò - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe - Dặn HS kể lại cho - HS thực ... Các Hoạt động giáo Hoạt động bước viên học sinh Ki m - Ki m tra HS - Kể chuyện tra - Nhận xét, cho điểm cũ 4 Bài - GV giới thiệu - HS lắng nghe Giới thiệu 1’ Hướng - Cho HS...
  • 5
  • 2,519
  • 8
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pot

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pot

Mầm non - Tiểu học

... câu chuyện 7’ - 8’ - Ki m tra phần chuẩn bị HS HĐ 1: Cho HS kể chuyện nhóm: - Cho HS kể theo nhóm Hướng dẫn HS kể chuyện 20 ’ – 21 ’ - HS kể theo nhóm - HS thi kể HĐ 2: Cho HS thử - Lớp nhận xét kể ... HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các Hoạt động giáo Hoạt động bước viên học sinh Ki m - Ki m tra HS - Kể chuyện tra - Nhận xét, cho điểm cũ 4 Bài - GV giới thiệu - HS lắng nghe Giới thiệu 1’ Hướng - GV ghi ... xét kể chuyện - Nhận xét + bầu chọn câu chuyện hay, kể tốt + rút ý nghĩa hay Củng cố, dặn dò - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe - Dặn HS nhà đọc - HS thực trước nội dung yêu cầu TIẾT kể chuyện...
  • 5
  • 2,594
  • 7
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐUƠC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pdf

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐUƠC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pdf

Mầm non - Tiểu học

... câu chuyện kể SGK - Nêu tên chuyện kể 10’ Hoạt động 1: HS kể - HS kể chuyện nhóm + trao HS kể chuyện 20 ’ + trao đổi ý đổi ý nghĩa câu nghĩa chuyện chuyện Hoạt động 2: Cho nhóm câu theo HS thi kể ... Củng - Dặn HS nhà kể lại - HS thực cố, dặn cho người thân nghe dò - Dặn HS xem Kể 2 chuyện TUẦN 22 TIẾT tới RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ... theo HS thi kể trước lớp - HS kể nêu ý xét nghĩa chuyện - Nhận + khen chuyện hay + - Lớp nhận xét khen HS kể hay - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe Củng - Dặn HS nhà kể lại - HS thực cố, dặn cho...
  • 6
  • 2,035
  • 1
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppt

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppt

Mầm non - Tiểu học

... ý câu chuyện (8’) - Cho HS làm - HS làm việc cá nhân - Cho HS làm mẫu - HS giỏi trình bày dàn ý câu chuyện - GV nhận xét c) Cho HS kể chuyện ( 141 5’) - Cho HS kể chuyện nhóm - Cho HS thi kể - Lớp ... sinh Ki m tra: (4' ) Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện (28 -30’) a) Hướng dẫn HS tìm đề (7’) - Cho HS đọc đề ... nhận xét - GV nhận xét, khen HS kể hay Củng cố, dặn dò: (2' ) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ...
  • 6
  • 2,856
  • 6
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA potx

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA potx

Mầm non - Tiểu học

... Hoạt động học sinh Ki m tra: (4' ) Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Kể chuyện (28 -29 ’) a) Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề - GV ghi đề lên bảng Đề bài: Kể chuyện lần em thăm ... tả b) Cho HS kể chuyện - Cho HS đọc gợi ý - GV viết dàn ý lên bảng - Cho HS kể chuyện - HS kể chuyện - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: (2' ) - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm...
  • 5
  • 2,316
  • 0
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA potx

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA potx

Mầm non - Tiểu học

... quan trọng Đề bài: Kể lại câu chuyện em chứng ki n việc em làm thể tình hữu nghị nhân dân ta với Hoạt động học sinh nhân dân nước b) Cho HS kể chuyện nhóm (11’) c) Cho HS kể chuyện trước lớp (13’) ... Hoạt động giáo viên Ki m tra: (4 ) Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1’) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện (28 -29 ’) a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề (5’) - GV chép ... lớp (13’) - Cho HS thi kể - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: (2 ) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà kể chuyện cho người thân nghe viết lại vào nội dung câu chuyện Rút kinh nghiệm : ...
  • 5
  • 1,924
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008