... KỂCHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNGKIẾN
HOẶC THAMGIA
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Hiểu yêu cầu đề. Chọn câu chuyện đúng
yêu cầu đề.
2. Kó năng: - Học sinh kể lại một câu chuyện đã chứng ... câu chuyện đã chứng
kiến hoặcthamgia gắn với chủ điểm “Bảo vệ môi trường”,
giọng kể tự nhiên, kể rõ ràng, mạch lạc.
3. Thái độ: - Qua câu chuyện, học sinh có ý thức thamgia
bảo vệ môi trường, ... Trình bày dàn ý câu
chuyện của mình.
- Thực hành kể dựa vào
dàn ý.
- Học sinh kể lại mẫu
chuyện theo nhóm (Học
sinh giỏi – khá – trung
bình).
- Đại diện nhóm thamgia
thi kể.
- Cả lớp nhận...
... cố: ( 3’)
- Mỗi dãy chọn ra 1 bạn kểchuyện -> lớp nhận xét chọn bạn kể hay nhất.
5- Hoạt động nối tiếp: ( 1’)
- Về nhà tập kể lại chuyện.
- Chuẩn bị: Kểchuyện đã nghe, đã đọc. Về các anh ... HOẠCH BÀI HỌC
tìm con mình.
Ai tìm được bố hoặc mẹ mình nhanh
(trước thời gian quy định) là thắng,
những ai hết thời gian quy định vẫn
chưa tìm thấy bố hoặc mẹ mình là thua.
- Bước 2: GV ... thể dùng thay
lời nhân vật để kể.
+KL: Câu chuyệnkể gồm 3 đoạn ứng
với tranh (SGK).
5’
* Hoạt động 3: Trao đổi về ý nghóa
- Tổ chức nhóm
Mục tiêu:HS nắm được ý nghóa truyện.
Cách tiến hành:...
... Thực hành kể chuyện.
.
Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009
Kể chuyện
Kể chuyệnđượcchứngkiếnhoặctham gia
Đề bài: Kểchuyện về ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè,
người thân.
b, Em (hoặc bạn ... Lời kể tự nhiên, sinh động, kết hợp lời nói với cử chỉ
điệu bộ.
Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009
Kể chuyện
Kể chuyệnđượcchứngkiếnhoặctham gia
Đề bài: Kểchuyện về ước mơ đẹp của em hoặc ... gắng để đạt ước mơ.
Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009
Kể chuyện
Kể chuyệnđượcchứngkiếnhoặctham gia
Đề bài: Kểchuyện về ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè,
người thân.
Tiêu chí đánh giá
1....
... Thực hành kể chuyện.
.
Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009
Kể chuyện
Kể chuyệnđượcchứngkiếnhoặctham gia
Đề bài: Kểchuyện về ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè,
người thân.
c, Em (hoặc bạn ... ước mơ đã đạt được
Những cố gắng để đạt
được ước mơ
Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009
Kể chuyện
Kể chuyệnđượcchứngkiếnhoặctham gia
Đề bài: Kểchuyện về ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, ...
và được chọn đi thi học sinh giỏi. Đạt được điều này thật
khó.
Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009
Kể chuyện
Kể chuyệnđượcchứngkiếnhoặctham gia
Đề bài: Kểchuyện về ước mơ đẹp của em hoặc...
... (1')
Hoạt động 2: Kể chuyện. (28-29’)
a) Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề.
- GV ghi đề bài lên bảng.
Đề bài: Kểchuyện về một lần em được đi
thăm cảnh đẹp ở địa phương em hoặc nơi khác.
... thiệu về cảnh đẹp mình miêu
tả.
b) Cho HS kể chuyện.
- Cho HS đọc gợi ý 2.
- GV viết dàn ý lên bảng.
- Cho HS kể chuyện. - HS lần lượt kể
chuyện.
- GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: (2')...
... về đề tài mình kể. - HS trao đổi và phát biểu ý
kiến về đề tài mình đã chứng kiến.
Kể chuyện : KỂCHUYỆNĐƯỢCCHỨNGKIẾN
HOẶC THAMGIA
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- HS kể lại được rõ ràng, tự ... Hướng dẫn HS kểchuyện trong
nhóm.
- Cho HS đọc gợi ý 3.
- Cho HS kểchuyện trong nhóm. - Làm việc dưới sự hướng
dẫn của GV
c) Hướng dẫn HS kểchuyện trước
lớp.
- Cho HS kể mẫu. - 1 ... HS kểchuyện hay. - Đại diện các nhóm thi.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
2. Kiểm tra: 2 HS - 2 HS lần lượt kể lại 1 câu
chuyện đã được nghe hoặc được...
... điểm.
2 /Bài mới:
Ở tiết học trước các em đã kể những câu
chuyệnvề ước mơ ,giờ học nàycác em sẽ
kể những câu chuyện ược chứngkiến
hoặc tham gia.
Gv ghi đề lên bảng
GV kiểm tra sự chuẩn ...
GV kểchuyện lần 2, vừa kể vừa chỉ vào
tranh và đọc lời ghi phía dưới tranh
Yêu cầu HS kểchuyện trong nhóm
Yêu cầu HS kể từng đoạn trước lớp
Nhận xét từng HS kể.
HS thi kể toàn câu chuyện. ... Hãy kể cho các bạn
cùng nghe.
HS kểchuyện theo nhóm4
HS kể thi.
Khi HS kể GV ghi tên câu chuyện lên
HS nhắc lại đề.
2 HS đọc
+Yêu cầu ước mơ phải có thật.
+Là em, hoặc...
... Kể chuyện: KỂCHUYỆNĐƯỢCCHỨNGKIẾN
HOẶC THAMGIA
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- HS kểđược câu chuyện các em đã chứngkiếnhoặcthamgia gắn với chủ
điểm Bảo vệ môi trường.
- Qua câu chuyện, ...
bày dàn ý câu chuyện của
mình.
- GV nhận xét.
c) Cho HS kể chuyện. (14-15’)
- Cho HS kểchuyện trong nhóm.
- Cho HS thi kể. - Lớp nhận xét.
- GV nhận xét, khen những HS kể hay.
3. Củng ... học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra: (4')
- Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe.
- Chuẩn bị bài tiếp.
Rút kinh nghiệm :
- Cho HS...
... Hs lập
được dàn ý và kểchuyện
mà mình đượcchứngkiến
hoặc tham gia.
Phương pháp: Thực hành,
kể chuyện, thảo luận.
- Gọi học sinh trình bày dàn
ý đã viết.
- Yêu cầu học sinh kể
chuyện ...
Các em sẽ tìm hiểu và kể
câu chuyện em thấy hoặc
tham gia góp phần xây
dựng cuộc sống tốt qua tiết:
Kể chuyệnđượcchứngkiến
hoặc tham gia.
4. Phát triển các hoạt
động:
Hoạt động ... ý câu
chuyện các em kể là em đã
làm hoặc tận mắt chứng
kiến.
- Hướng dẫn học sinh tìm
chuyện kể qua việc gọi học
sinh đọc lại gợi ý trong
SGK.
Hoạt động 2: Lập dàn ý
và kể chuyện. ...
... mình kể (trên
nháp).
- 2, 3 học sinh trình bày dàn
ý của mình.
- Cả lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân, nhóm
đôi
KỂ CHUYỆN
ĐƯỢC CHỨNGKIẾNHOẶCTHAMGIA
I. Mục tiêu:
1. Kiến ...
hành kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết dựa vào
dàn ý để kể câu chuyện
Phương pháp: Kể chuyện,
- Học sinh tiếp nối nhau nói
tên câu chuyện mình chọn
kể.
- Học sinh lập dàn ý cho câu
chuyện ... cho câu
chuyện của mình.
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ
lựa chọn và nêu tên câu
chuyện mình kể.
- Hướng dẫn học sinh nhớ
lại câu chuyện, nhớ lại sự
việc mà em đã chứngkiến
hoặc tham gia.
-...
... chuyện bạn Nga bị khuyết
tật đã cố gắng đi học vì bạn đã ước
mơ trở thành cô giáo d
ạy trẻ khuyết
tật.
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆNĐƯỢCCHỨNGKIẾN
HOẶC THAMGIA
I. Mục tiêu:
-Chọn được câu chuyện ...
* Kể trong nhóm:
có thật.
+Nhân vật chính trong chuyện là em
hoặc bạn bè, người thân.
-2 HS đọc thành tiếng.
-1 HS đọc nội dung trên bảng phụ.
*Em kể về nội dung em trờ ... thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
-Gọi HS lên bảng kể câu chuyện đã nghe, đã đọc
về những ước mơ.
-Hỏi HS dưới lớp ý nghĩa câu chuyện bạn vừa
kể.
-Nhận xét và cho điểm từng HS .
2. Bài mới:...
... KỂCHUYỆN
KỂ CHUYỆNĐƯỢCCHỨNGKIẾN
HOẶC THAMGIA
I. Mục tiêu:
-Kể được câu chuyện mình chứngkiếnhoặcthamgia thể hiện tinh thần
kiên trì vượt khó.
-Lời kể tự nhiên, sáng ... cùng bàn trao đổi, kể
chuyện.
-5 HS thi kể và trao đổi với bạn về ý
nghĩa truyện.
-Nhận xét lời kể của bạn theo các tiêu
chí đã nêu.
chuyện.
-Nhận xét về HS kể chuyện, HS đặt câu ...
chuyện.
-Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện.
-Nhận xét HS kể, HS hỏi và ghi điểm từng HS .
3. Củng cố – dặn dò:
-Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện mà em nghe
các bạn kể cho người thân nghe và chuẩn...