kết quả thăm dò đề kiểm tra
Hình thành năng lực tự đánh giá kết quả học tập của học sinh thông qua hệ thống đề kiểm tra phần hóa học vô cơ lớp 9 trung học cơ sở
... Xác định mục đích đề kiểm tra Bước 3: Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra (viết) có hình thức như: Đề kiểm tra tự luận Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan Đề kiểm tra kết hợp hai hình ... trình bày theo chương 2.4.1 Hệ thống đề kiểm tra chƣơng 1: Các loại hợp chất vô Hệ thống đề kiểm tra chương gồm có chuyên đề với: đề kiểm tra 15 phút đề kiểm tra 45 phút Sau bảng mô tả mức độ kiến ... soạn đề kiểm tra ……………………… 26 2.3.1 Nguyên tắc chung biên soạn đề kiểm tra ………………………… 26 2.3.2 Yêu cầu biên soạn câu hỏi, tập đề kiểm tra đánh giá lực 27 2.3.3 Quy trình biên soạn đề kiểm tra ………………………………………...
- 119
- 293
- 0
Mẫu số 9.4 Mẫu Kết quả thẩm định đề cương và dự toán chi tiết pdf
... lưu ý: …… Kết luận kiến nghị: - Đề cương dự toán chi tiết trình đủ điều kiện (hay chưa đủ điều kiện) để phê duyệt - Trách nhiệm
- 4
- 3,909
- 23
Hồ sơ thẩm định xét và phê duyệt trữ lượng khoáng sản trong báo cáo kết quả thăm dò khoáng sản potx
... quy định, nộp chính) - Đề án thăm dò duyệt (bản có chứng thực) - Biên nghiệm thu khối lượng chất lượng cơng trình thăm dò thi công tổ chức, cá nhân cấp giấy phép thăm dò khống sản (bản có chứng ... sơ đề nghị phê duyệt báo cáo kết Bước 1: thăm dò khống sản Văn phòng 01 cửa Sở TN&MT địa 08 Hai Bà Trưng, Quy Nhơn; thời gian nhận hồ sơ vào Mô tả bước Tên bước ngày Thứ ba Văn phòng 01 cửa kiểm ... tùy thuộc vào tổng chi phí thăm dò địa chất, cơng trình có quy mơ thăm dò lớn mức thu từ 4.000.000 đến 85.000.000 đồng Quyết định số 27/2005/QĐ-BTC phí thẩm định tăng.) Kết việc thực TTHC: Quyết...
- 5
- 410
- 0
Báo cáo địa chất kết quả thăm dò khu mỏ than mạo khê, huyện đông triều, tỉnh quảng ninh
... khoan thăm dò, 317 điểm hào, 253 điểm giếng thăm dò thuộc Báo cáo thăm dò tỷ mỷ năm 1970 đoàn 2M - Tổng Cục địa chất - Toạ độ, độ cao 414 điểm lỗ khoan, 313 điểm hào thăm dò thuộc giai đoạn thăm dò ... Khiêm - XN Thăm dò than II thành lập 4.Báo cáo địa chất kết thăm dò bổ sung mức - 150 cánh Nam Mạo Khê (T.III đến T.IX), năm 1986 XN Thăm dò than II thành lập 5.Báo cáo địa chất kết thăm dò bổ sung ... Khoan thăm dò: 182.101,09 m/690 lỗ khoan Hào thăm dò: 20 707.43m3 Giếng thăm dò: 840.56m Lò dới giếng: Đã thi công 083.45m + Khối lợng công trình thăm dò từ sau năm 2008 đến Khoan thăm dò: 49.750,10m/80...
- 125
- 6,132
- 26
Kết quả thăm dò điện sinh lý tim và điều trị các rối laojn nhịp tim bằng năng lượng sóng tần số radio tại bệnh viện đà nẵng
... chứng thấp KẾT QUẢ Từ tháng 7/2013 đến 1/10/2014 tiến hành thăm dò điện sinh lý tim điều trị rối loạn nhịp tim lượng sóng Radio (RF) Bệnh viện Đà nẵng 70 bệnh nhân Kết sau: KẾT QUẢ Tuổi Nhỏ ... 1,4 Tổng 70 100 KẾT QUẢ Loại rối loạn nhịp Phân loại AVNRT AVRT PVC VT AT WPW Brugada Nhanh xoang Tổng N 21 18 12 70 Tỷ lệ (%) 30 25,7 10 5,7 2,9 17,2 1,4 7,1 100 KẾT QUẢ Kết Kết n Tỷ lệ (%) ... Tuổi Nhỏ Tuổi Lớn Trung bình 23 76 47,9 ± 15,1 KẾT QUẢ Địa dư Địa dư n Tỷ lệ (%) Đà Nẵng 42 60 Quảng Nam 24 34,3 Tỉnh khác 5,7 Tổng 70 100 KẾT QUẢ Số loại rối loạn nhịp bệnh nhân Số lượng n Tỷ...
- 21
- 300
- 0
Kế hoạch đổi mới nâng cao chất lượng môn toán thông qua việc ra đề kiểm tra
... với thời gian kiểm tra Khi đề kiểm tra, giáo viên ý đến tiêu chí cần đạt sau: - Nội dung khơng nằm ngồi chương trinh - Nội dung dàn trải chương trình, học kì - Có nhiều câu hỏi đề, phân định ... khách quan câu hỏi tự luận Đối với câu hỏi trắc nghiệm khách quan: khơng 10 câu đề kiểm tra 90 phút, khơng câu đề kiểm tra 45 phút - Tỉ lệ điểm dành cho mức độ nhận thức so với tổng số điểm phù hợp ... nhận biết 50%, thơng hiểu 30%, vận dụng 20% Quy trình đề kiểm tra: - Xác định mục tiêu, mức độ, nội dung hình thức kiểm tra - Thiết lập ma trận đề - Thiết kế câu hỏi theo ma trận - Xây dựng đáp án...
- 5
- 273
- 1
Hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống đề kiểm tra
... cầu đề kiểm tra nhằm hình thành lực tự đọc - hiểu 57 2.2 Đề xuất hệ thống đề kiểm tra theo hƣớng hình thành lực tự đọc - hiểu 61 2.2.1 Đề kiểm tra định kỳ 61 2.2.2 Đề kiểm tra tổng kết ... Hệ thống đề kiểm tra: kiểm tra miệng, 15 phút, tiết, thi học kì, thi tốt nghiệp 4.2 Phạm vi nghiên cứu Hệ thống đề kiểm tra môn Ngữ văn bậc THPT: kiểm tra miệng, 15 phút, tiết, kiểm tra học kì, ... thức kiểm tra Căn vào trình tổ chức dạy học yêu cầu cần đạt chƣơng trình giáo dục, ngƣời ta xác định thƣờng có hình thức kiểm tra sau: Kiểm tra định kỳ, kiểm tra tổng kết - Kiểm tra định kỳ: Kiểm...
- 107
- 370
- 0
BÁO CÁO KẾT QUẢ THĂM DÒ QUẶNG TITAN KHU VỰC LÀNG LÂN – HÁI HOA, XÃ ĐỘNG ĐẠT VÀ XÃ PHẤN MỄ, HUYỆN PHÚ LƯƠNG, TỈNH THÁI NGUYÊN
... mạng lưới thăm dò “Báo cáo kết cơng tác thăm dò địa chất vùng mỏ ilmenit Cây Châm - Bắc Thái” Chúng tơi lựa chọn mạng lưới thăm dò sau: Cấp 122 là: (60-120×50-120)m Khoảng cách tuyến thăm dò 60-120m ... (06/2011/TTBTNMT) Kết tính tốn xử lý kiểm tra trình bày (phụ lục số 5) Công tác sử lý mẫu kiểm tra: mẫu mẫu kiểm tra đổi tỷ lệ %, xác định giá trị trung bình ( x ) mẫu kiểm tra mẫu theo công ... mẫu kiểm tra nội trọng sa (mẫu đúp) tiến hành liên tục suốt trình thi cơng đề án, Sau có kết phân tích bản, tiến hành lựa chọn mẫu kiểm tra từ mẫu lưu phân tích phòng thí nghiệm Kết phân tích kiểm...
- 93
- 815
- 6
BÀI THAM LUẬN Sử dụng tài liệu kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kỳ và việc biên soạn đề kiểm tra kết quả học tập của học sinh
... thức đề kiểm tra như: Nhận biết, thơng hiểu, vận dụng, sáng tạo Và có nhiều hình thức kiểm tra: Miệng, 15 phút, tiết, thực hành tiết + Nắm phương pháp soạn đề. Thiết lập ma trận đề kiểm tra Xây ... tài liệu kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kì Bộ GD- ĐT việc biên soạn đề kiểm tra, tơi xin đề xuất: - Về phía giáo viên: + Nhận thức cần thiết phải học cách kiểm tra đánh giá học ... kết học tập học sinh + Đưa “bệnh thành tích” khỏi nhà trường khâu kiểm tra, đánh giá đảm bảo tính cơng bằng, xác thể “dạy thật, học thật” III/ Kết luận: Trên số ý kiến sử dụng tài liệu kiểm tra...
- 3
- 342
- 2
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học
... hướng hoạt động dạy học Các kiểm tra sử dụng phương tiện phương pháp dạy học Thông qua việc kiểm tra đánh giá để dạy, câu hỏi kiểm tra phần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra phần sử dụng biện pháp ... ức kiểm tra ph ù hợp với đ ặc điểm nội du ng kiến thức kỹ cần kiểm tra, phù hợp với mục đích điều kiện tổ chức kiểm tra Chú ý ưu điểm nhược điểm hình thức kiểm tra để áp dụng hình thức kiểm tra ... kiểm tra, hình thức kiểm tra Tại trường cao đẳng đại học hình thức thi ki m tra ể phổ biến vấn đáp, thi viết Với hình thức thi, kiểm tra kết thể thiếu khách quan nhiều thời gian để chấm Đổi kiểm...
- 112
- 1,502
- 3
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu ỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật ý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh
... kiểm tra, hình thức kiểm tra Tại trường cao đẳng đại học hình thức thi ki m tra ể phổ biến vấn đáp, thi viết Với hình thức thi, kiểm tra kết thể thiếu khách quan nhiều thời gian để chấm Đổi kiểm ... pháp dùng để kiểm tra đánh giá thiếu tính khách quan, tính giá tr Chính v mà định hướng đổi kiểm tra đánh giá ị ậy kết học tập học sinh, sinh viên đề cập tới việc đổi toàn diện kiểm tra, đổi mục ... Kỹ thuật Mỏ Quảng Ninh tổ chức kiểm tra đánh giá kết học tập sinh viên chủ yếu theo phương pháp truy thống vấn đáp thi viết Việc đổi kiểm tra đánh ền giá việc đổi việc phối hợp kiểm tra trắc nghiệm...
- 9
- 1,369
- 4
Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 4 bằng trắc nghiệm khách quan
... kiểm tra: đề kiểm tra kì 2, đề kiểm tra cuối năm, đề kiểm tra học xong chơng 1, tơng ứng với dạng, kiểm tra định kì, kiểm tra tổng kết, kiểm tra thờng xuyên Bài kiểm tra kỳ II - Toán Đề 1: Bớc ... hỏi nh khung đề định Bớc 5: Hoàn chỉnh đề kiểm tra Dựa vào bớc hoàn chỉnh đề kiểm tra ta tiến hành nh sau: - Thứ viết rõ tên đề kiểm tra, đối tợng đợc kiểm tra, thời gian làm kiểm tra - Thứ hai ... trình thiết kế đề TNKQ 3.3 Vận dụng quy trình ®Ĩ thiÕt kÕ mét sè bé ®Ị TNKQ ®Ĩ kiĨm tra đánh giá kết học tập môn Toán lớp (Ví dụ: đề kiểm tra kì, đề kiểm tra cuối năm, đề kiểm tra cuối chơng...
- 72
- 1,300
- 9
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật lý đại cương để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp
... hướng kiểm tra kiến thức cách thường xuyên, xu hướng tích luỹ nhiều đánh giá việc tiến hành kiểm tra viết, kiểm tra thí nghiệm, thực hành, tổ chức kiểm tra nhanh sử dụng hình thức kiểm tra khác ... mơn học hay phần học Đó là: - Kiểm tra bắt đầu dạy phần - Kiểm tra trình dạy học phần - Kiểm tra kết thúc dạy phần 1.1.4 Các yêu cầu sư phạm việc kiểm tra - đánh giá kết học tập sinh viên Lý luận ... 1.1.2 Mục đích kiểm tra đánh giá 1.1.3 Chức kiểm tra đánh giá 1.1.4 Các yêu cầu sư phạm việc kiểm tra đánh giá kết 7 10 12 học tâp sinh viên 1.1.5 Nguyên tắc chung cần quán triệt kiểm tra đánh giá...
- 81
- 998
- 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT chương dao động cơ học
... hoạt động dạy học 9 Các kiểm tra đợc sử dụng nh phơng pháp dạy học: Thông qua việc kiểm tra - đánh giá để dạy (dạy cách kiểm tra - đánh giá) Đó câu hỏi kiểm tra phần, kiểm tra thờng xuyên đợc sử ... Kiểm tra trình dạy học phần - Kiểm tra kết thúc dạy phần 1.1.4 Các yêu cầu s phạm việc kiểm tra - đánh giá kết häc tËp cđa häc sinh Lý ln vµ thùc tiƠn dạy học ngày chứng tỏ vấn đề kiểm tra -đánh ... thông tin (hình thức kiểm tra) phù hợp với đặc điểm nội dung kiến thức, kĩ cần kiểm tra, phù hợp với mục đích kiểm tra, kiểm tra đánh giá điều kiện cho phép hình thức kiểm tra Cụ thể là: Quan...
- 82
- 1,113
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25