0

kết cấu đảo lộn trình tự thời gian đồng hiện thời gian trong những ngã tư và những cột đèn

nghệ thuật trần thuật trong tiểu thuyết của trần dần (qua người người lớp lớp và những ngã tư và những cột đèn)

nghệ thuật trần thuật trong tiểu thuyết của trần dần (qua người người lớp lớp những ngã những cột đèn)

Thạc sĩ - Cao học

... nghĩa thời gian, luôn nhầm lẫn tuần lễ bảy ngày Chủ nhật” [72, 7] Tác giả Phạm Thị Phương có ý kiến thời gian Những ngã cột đèn: thời gian ghi nhận tính từ mơ hồ, bất định Đó thời gian thử ... phẩm Những ngã cột đèn: tự đa chủ thể, đa điểm nhìn Chính lối trần thuật ảnh hưởng không nhỏ đến yếu tố khác trần thuật như: kết cấu, giọng điệu, ngôn từ,… Về kết cấu trần thuật “Đọc Những ngã ... đến Những ngã cột đèn có kế thừa cách tân nghệ thuật trần thuật Trong đó, nghiên cứu nghệ thuật trần thuật chiếm ưu thế, đặc biệt thể nghiệm nghệ thuật trần thuật Trần Dần Những ngã cột đèn...
  • 185
  • 824
  • 6
Nghệ thuật trần thuật trong tác phẩm ngồi khóc trên cây của nguyễn nhật ánh

Nghệ thuật trần thuật trong tác phẩm ngồi khóc trên cây của nguyễn nhật ánh

Văn học - Ngôn ngữ học

... chuyển điểm nhìn không gian, thời gian Ngồi khóc có dịch chuyển điểm nhìn không gian thời gian, dịch chuyển diễn liên tục tác phẩm Không gian tác phẩm có dịch chuyển từ không gian làng quê mà cụ ... Đông gắn bó thời: “Lúc làng, lần áp tờ giấy vàng vào mắt, ngoẹo cổ quay đầu nhìn bốn phía, thích thú nhìn thấy mái nhà màu vàng, gà màu vàng, chó màu vàng, me trước ngõ nhà Thảo màu vàng 28 Một ... thái độ, tưởng, tình cảm, cách đánh giá định thường mang tính thời Còn văn học, giọng điệu phạm trù thẩm mĩ, có vai trò lớn việc tạo nên phong cách nhà văn Đồng thời tổ chức công phu kết trình...
  • 64
  • 2,212
  • 31
Nghệ thuật trần thuật trong tác phẩm người đi vắng của nguyễn bình phương

Nghệ thuật trần thuật trong tác phẩm người đi vắng của nguyễn bình phương

Giáo dục học

... không gian lại có dịch chuyển linh hoạt theo thời gian: từ thời gian lịch sử (quá khứ) - gắn với không gian dậy Đội Cấn Thái Nguyên, đến thời gian sinh hoạt (thực tại) - gắn với không gian sinh ... tác phẩm Không gian tác phẩm không gian thành phố Thái Nguyên Nhƣng không gian có dịch chuyển gắn bó mật thiết với thời gian, chịu quy định thời gian Thành phố Thái Nguyên không gian bao trùm ... phần tạo kết cấu đa tầng bậc cho câu chuyện, tạo nên nét cá tính phong cách nhà văn 2.2.2 Sự dịch chuyển điểm nhìn không gian, thời gian Người vắng có dịch chuyển điểm nhìn không gian thời gian Sự...
  • 65
  • 785
  • 9
Khoá luận tốt nghiệp nghệ thuật trần thuật trong tác phẩm người đi vắng của nguyễn bình phương

Khoá luận tốt nghiệp nghệ thuật trần thuật trong tác phẩm người đi vắng của nguyễn bình phương

Giáo dục học

... đối thoại nhân vật Miêu tả cảnh ng có tác dụng tái vật, ng không gian, thời gian cụ thể, vớ biểu hiện, đặc điểm cụ thể Thường đoạn miêu tả cảnh ng thời gian ngừng trôi Dựng cảnh không ... không gian lại có dịch chuyến linh hoạt theo thời gian: từ thời gian lịch sử (quá khứ) - gắn với không gian nối dậy Đội Cấn Thái Nguyên, đến thời gian sinh hoạt (thực tại) - gắn với không gian ... theo trình tự thời gian hay mối liên hệ nhân mảnh vụn mảnh thực, tạo nên đứt gãy, quanh co phức tạp cấu trúc tiếu thuyết Cái gọi “nội dung câu chuyện” không rõ ràng, lớp lang theo trình tự thời gian...
  • 61
  • 878
  • 1
Những đặc điểm kết cấu trần thuật trong tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh của Bảo Ninh

Những đặc điểm kết cấu trần thuật trong tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh của Bảo Ninh

Khoa học xã hội

... xuyết vài biểu hình thức nghệ thuật vài khía cạnh nhỏ thuộc nội dung tưởng, mà chưa có công trình nghiên cứu cách toàn diện, sâu sắc nét đặc sắc nghệ thuật nói chung nghệ thuật kết cấu trần ... biến dạng Tiểu thuyết Việt Nam sau năm 1975 có nhiều kiểu kết cấu đa dạng, nhiều tầng lớp, đan cài khứ Kết cấu phân mảnh, lắp ghép, kết cấu mở… cho phép nhà văn mở rộng dung lượng phạm vi phản ... truyện giàu tâm trạng Có kết cấu truyện rõ ràng, mạch lạc, có mở đầu, có kết thúc; có tiểu thuyết cấu trúc lỏng lẻo, lắp ghép, kết thúc mở Song tiểu thuyết tuân thủ cấu trúc truyền thống cốt...
  • 130
  • 812
  • 0
khái quát về nhân vật lịch sử trong tác phẩm tự sự

khái quát về nhân vật lịch sử trong tác phẩm tự sự

Ngữ văn

... I. Khái niệm  phân loại nhân vật trong tác phẩm tự sự II - Ý nghĩa của việc phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự  III - Các phương diện cơ bản khi phân tích  nhân vật trong tác phẩm tự sự IV – Phương pháp phân tích,cảm nhận  ... IV – Phương pháp phân tích,cảm nhận  một nhân vật trong tác phẩm tự sự   1 - Khái  niệm  Nhân vật tác phẩm tự nhân vật văn học, người miêu tả tác phẩm tự phương tiện văn học .Đồng thời , Nhân vật tác phẩm tự người thực việc ... b) Căn cứ vào tác động của nhân vật đối với  sự phát triển của xã hội gắn với những đối  kháng mâu thuẫn trong tác phẩm.  - Nhân vật diện: nhân vật mang vẻ đẹp lý ng quan điểm tưởng đạo...
  • 39
  • 1,551
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự từ khía cạnh nội tâm nhân vật

sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự từ khía cạnh nội tâm nhân vật

Văn học - Ngôn ngữ học

... phẩm tự trờng phổ thông ta cần hiểu rõ số vấn đề sở lý luận xoay quanh thể loại tự I/ Tác phẩm tự - đặc điểm tác phẩm tự 1- Khái niệm tác phẩm tự Theo Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi trong: ... Phơng: "Tự kể chuyện, trình bày việc, vật cách cụ thể, chi tiết, có đầu có đuôi, tự tập trung chủ yếu vào việc miêu tả giới bên ngoài" Từ hớng nghiên cứu hiểu cách chung thể loại tự nh sau: Tự thể ... với khứ tơi đẹp đêm tình mùa xuân Mị thắp đèn" Mị đến góc nhà lấy ống mỡ xắn miếng bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng" ánh đèn thắp sáng lên phòng Mị đồng thời thắp lên thứ ánh lạ đời Mị nhà Thống...
  • 7
  • 1,187
  • 5
skkn một số biện pháp nâng cao năng lực phân tích tâm lý nhân vật trong tác phẩm tự sự (chương trình chuẩn lớp 12).

skkn một số biện pháp nâng cao năng lực phân tích tâm lý nhân vật trong tác phẩm tự sự (chương trình chuẩn lớp 12).

Giáo dục học

... không đồng giản đơn vào Theo đó, điểm quan trọng bật cấu trúc nhân vật tính cách yếu tố tâm lý hạt nhân loại nhân vật tính cách (khác với khái niệm “loại” nhân vật loại hình) Nhân vật tưởng: cấu ... vật loại hình) Nhân vật tưởng: cấu trúc tưởng, ý thức” Từ đó, soi vào tác phẩm tự đọc học thêm chương trình lớp 12 THPT (phần Văn học Việt Nam thời kỳ cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975), ... văn học vài gam màu bản” mà quên “mọi lí thuyết màu xám, có đời mãi xanh i (Gơt) Hơn với trình độ thời gian nhiều hạn chế, đề tài hẳn nhiều khiếm khuyết Rất mong nhận góp ý tân tâm bạn đồng nghiệp...
  • 22
  • 1,062
  • 1
skkn tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự từ khía cạnh nội tâm nhân vật

skkn tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự từ khía cạnh nội tâm nhân vật

Giáo dục học

... nồng nàn đưa cô trở với khứ i đẹp đêm tình mùa xuân Mị thắp đèn" Mị đến góc nhà lấy ống mỡ xắn miếng bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng" ánh đèn thắp sáng lên phòng Mị đồng thời thắp lên thứ ánh lạ ... Phương: "Tự kể chuyện, trình bày việc, vật cách cụ thể, chi tiết, có đầu có đuôi, tự tập trung chủ yếu vào việc miêu tả giới bên ngoài" Từ hướng nghiên cứu hiểu cách chung thể loại tự sau: Tự thể ... phẩm tự trường phổ thông ta cần hiểu rõ số vấn đề sở lý luận xoay quanh thể loại tự I/ Tác phẩm tự - đặc điểm tác phẩm tự 1- Khái niệm tác phẩm tự Theo Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi trong: ...
  • 10
  • 1,201
  • 1
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỘC SINH LỚP 12 NÂNG CAO KHẢ NĂNG CẢM THỤ VÀ PHÂN TÍCH TÂM LÝ  NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM TỰ SỰ

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỘC SINH LỚP 12 NÂNG CAO KHẢ NĂNG CẢM THỤ PHÂN TÍCH TÂM LÝ NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM TỰ SỰ

Văn học - Ngôn ngữ học

... “loại” nhân vật loại hình) Nhân vật tưởng: cấu trúc tưởng, ý thức” Từ đó, soi vào tác phẩm tự đọc học thêm chương trình lớp 12 THPT (phần Văn học Việt Nam thời kỳ cách mạng tháng Tám 1945 ... tình tiết khéo léo tạo biến hóa, hấp dẫn cốt truyện; ngôn ngữ trần thuật tự nhiên, đảo lộn trật tự thời gian hợp lý kể truyện trong “Vợ nhặt” nhằm nhấn mạnh tình truyện độc đáo, tránh cảm giác nhàm ... văn học vài gam màu bản” mà quên “mọi lí thuyết màu xám, có đời mãi xanh i (Gơt) Hơn với trình độ thời gian nhiều hạn chế, đề tài hẳn nhiều khiếm khuyết Rất mong nhận góp ý tân tâm bạn đồng nghiệp...
  • 30
  • 610
  • 0
skkn  CHI TIẾT TRONG tác PHẨM tự sự

skkn CHI TIẾT TRONG tác PHẨM tự sự

Giáo dục học

... sống i sáng Tình truyện tạo nên từ chi tiết thời gian tàn, không gian tàn, kiếp đời tàn, đồ vật tàn… Thời gian tàn từ chiều tà dần vào đêm khuya Chỉ cần qua buổi chiều, lát cắt thời gian, ... tù, ),… Thời gian không gian, ng giới khách quan, vào tác phẩm soi rọi tưởng tình cảm, gắn liền với quan niệm người đời, với ước mơ lý ng in đậm cá tính sáng tạo nhà văn Không gian nghệ ... trúc nội dung cụ thể tác phẩm” (2) Trong tác phẩm văn học chi tiết phải tuân thủ kết cấu Kết cấu giúp tổ chức chi tiết Trong nhiều truyện ngắn, nhà văn tạo nên kết cấu độc đáo nhờ chi tiết nghệ thuật...
  • 53
  • 1,153
  • 1
Giúp học sinh nắm chắc tác phẩm tự sự văn xuôi Việt Nam bằng sơ đồ hình vẽ và hệ thống câu hỏi trong chương trình Ngữ văn 8

Giúp học sinh nắm chắc tác phẩm tự sự văn xuôi Việt Nam bằng sơ đồ hình vẽ hệ thống câu hỏi trong chương trình Ngữ văn 8

Tư liệu khác

... cạnh chỉnh thể văn Những kinh nghiệm thân có lẽ chưa nội dung mẻ với đồng nghiệp Tuy nhiên, phương pháp thân tự nhận thấy học sinh phát huy tính tự chủ, khả sáng tạo trí ng ng học sinh Học ... giác buồn nghe Binh kể chuyện + Nhân vật ông giáo gợi cho em suy nghó nhân vật ? Trong trình dẫn dắt câu hỏi, giáo viên phải bám sát sơ đồ tóm tắt cốt truyện trình bày Đồng thời lưu ý học sinh, ... trên, em trình bày cách hiểu nội dung học Những thông tin từ văn tạo cho học sinh liên kết chặt chẽ với kênh hình sơ đồ tóm tắt nội dung Để trắc nghiệm hiệu sáng kiến, thân dành thời gian tiến...
  • 9
  • 1,495
  • 3
ĐẶT CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM TỰ SỰ DÂN GIAN CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10

ĐẶT CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM TỰ SỰ DÂN GIAN CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10

Giáo dục học

... gia vào học CHƯƠNG 2: TÁC PHẨM TỰ SỰ VẤN ĐỀ ĐẶT CÂU HỎI ĐỂ DẠY HỌC TỰ SỰ DÂN GIAN CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 2.1 Tác phẩm tự dân gian chương trình Ngữ Văn 10 2.1.1 Thống kê tác phẩm tự dân gian ... trưng thể loại tự dân gian chương trình Ngữ Văn 10 ♦ Khái quát đặc trưng thể loại tự dân gian: Thể loại tự dân gian bật với đặc điểm: tác phẩm có cốt truyện, kể lại tóm tắt Tác phẩm tự với mức độ ... trọng vào câu hỏi hình dung, ng ng, đánh giá 2.2.2.2 Quy trình thiết kế câu hỏi dạy học tự dân gian ♦ Bước 1: Xác định mục tiêu dạy học Chúng xác định mục tiêu dạy học chung dạy học tự dân gian...
  • 10
  • 791
  • 2
Tiểu thuyết về đề tài chiến tranh - nhìn từ phương diện kết cấu (Qua một số tác phẩm tiêu biểu được giải thưởng văn học và Quốc phòng 2004 - 2009)

Tiểu thuyết về đề tài chiến tranh - nhìn từ phương diện kết cấu (Qua một số tác phẩm tiêu biểu được giải thưởng văn học Quốc phòng 2004 - 2009)

Khoa học xã hội

... hình thức kết cấu kể đến số kiểu kết cấu xuất lịch sử văn học Một kết cấu theo trình tự thời gian Là kiểu kết cấu theo trật tự thời gian tuyến tính kiện Câu chuyện trình bày theo thứ tự từ trước ... nắm bắt nhân vật Năm kết cấu đảo trật tự thời gian Có thể gọi kiểu kết cấu tên khác kết cấu thời gian phi tuyến tính Văn học đại đương đại thường khai thác kiểu thời gian đảo tuyến đa chiều phương ... kiểu kết cấu dựa yếu tố thời gian kiểu kết 17 cấu dựa dòng tâm ng đại mối liên hệ hại kiểu kết cấu Kiểu thứ triển khai theo hai hướng: Xoáy vào dòng chảy thời gian tăng thêm cảm giác thời...
  • 119
  • 627
  • 0
Phân tích nghệ thuật trong tác phẩm “Bà Bôvary” của G. Flôbe

Phân tích nghệ thuật trong tác phẩm “Bà Bôvary” của G. Flôbe

Khoa học xã hội

... người nói: “ sức ám ảnh thời gian không buông tha người viết tiểu thuyết thời gian điểm nhịp cho nhà tiểu thuyết …tính thời gian bố cục tiểu thuyết” Với quan niệm thời gian có nhiều điểm mới, ... khoá bố cục kết cấu tiểu thuyết nào? Tác phẩm gồm 35 chương chia làm ba phần Số lượng chương nhiều độ dài chương thì ngắn so với tiểu thuyết lãng mạn Kết cấu tác phẩm theo trình tự thời gian tuyến ... đức giới sản chật hẹp giả dối làm méo mó nhân cách, cằn cỗi tâm hồn tha hoá người Đồng thời tác giả vạch tan vỡ ảo ng thơ mộng lãng mạn mà cá nhân khao khát hạnh phúc đặt vào thực sản...
  • 8
  • 3,669
  • 57
tìm hiểu về “không gian và thời gian nghệ thuật trong tác phẩm “Chí Phèo” của Nam Cao

tìm hiểu về “không gian thời gian nghệ thuật trong tác phẩm “Chí Phèo” của Nam Cao

Khoa học xã hội

... với hệ thống thời gian nghệ thuật - Thời gian hồi ng thường thời gian mất, nói nhân vật vô hình xuyên suốt câu chuyện Nhận thấy thời gian trôi cách tàn nhẫn, Chí Phèo suy ngẫm thời gian với xúc ... gian vui vẻ buổi sớm vẻ nên không gian ng lai Ở đoạn văn cấu thành không gian khứ - - ng lai tạo nên không gian đa chiều tác phẩm phù hợp với tâm lý nhân vật Kết thúc Không gian, thời gian ... không gian, thời gian nghệ thuật mở nhiều chiều nhờ hồi ng, ước mơ suy ng nhân vật Những nhân vật Nam Cao từ thời đại quay khứ hướng tới ng lai, chí có xáo trộn không gian với thời gian...
  • 14
  • 3,623
  • 22
Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11

Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11

Khoa học xã hội

... động nhằm để HS tự tìm kiếm, khám phá, phát hiện, thử nghiệm, quy nạp, suy diễn để tìm kết quả, giải vấn đề - Nhóm 4: Rút kết luận, tổng kết, hệ thống kết quả, hệ thống hoạt động đưa kết luận giải ... định Kí không nhằm vào việc miêu tả trình hình thành tính cách cá nhân ng quan với hoàn cảnh Những câu chuyện đời chưa lên thành vấn đề xã hội đối ng quan tâm kí Đối ng nhận thức thẩm ... hình ng mang tính khái quát Tính khái quát tác giả kí thể suy ng Một đặc trưng kí tính chất ng đối giản dị, ngắn gọn, lưu loát mặt hình thức Kết cấu kí thường rõ ràng theo trình tự diễn...
  • 219
  • 2,448
  • 1
không gian và thời gian nghệ thuật trong tác phẩm “Chí Phèo” của Nam Cao

không gian thời gian nghệ thuật trong tác phẩm “Chí Phèo” của Nam Cao

Khoa học xã hội

... với hệ thống thời gian nghệ thuật - Thời gian hồi ng thường thời gian mất, nói nhân vật vô hình xuyên suốt câu chuyện Nhận thấy thời gian trôi cách tàn nhẫn, Chí Phèo suy ngẫm thời gian với xúc ... gian vui vẻ buổi sớm vẻ nên không gian ng lai Ở đoạn văn cấu thành không gian khứ - - ng lai tạo nên không gian đa chiều tác phẩm phù hợp với tâm lý nhân vật Kết thúc Không gian, thời gian ... không gian, thời gian nghệ thuật mở nhiều chiều nhờ hồi ng, ước mơ suy ng nhân vật Những nhân vật Nam Cao từ thời đại quay khứ hướng tới ng lai, chí có xáo trộn không gian với thời gian...
  • 14
  • 8,082
  • 33

Xem thêm