... thác sửdụng kênh hình trong dạyhọc môn Lịch sử. SKKN 2006-2007A3 Sử dụng hình thức cặp - nhóm trong dạyhọc môn Lịch sử. SKKN 2007-2008A4Cách xây dung và sửdụng bản đồ trong dạyhọc môn ... lịchsử ( kể cả sách giáo khoa, át lát lịchsử của nớc ngoài) và các sách báo lịchsử khác . 3.Rèn luyện kĩ năng sửdụng bản đồ trong dạyhọclịch sử: a. Sửdụng bản đồ trong dạyhọclịchsử ... khoa học, tính t tơng, tính s phạm. 2- Kĩ năng xây dựng bản đồlịch sử: Xây một bản đồlịchsửdùng để giảng dạy cần căn cứ vào yêu cầu nội dung tài liệu bản đồlịch sử, các sách giáo khoa lịch...
... trạng họcmônLịchsử lớp 10 Trang 42. Vai trò của truyện kểlịchsử Trang 53. Các nguyên tắc sửdụng truyện kểlịchsử Trang 54. Quy trình sửdụng truyện kểlịchsử trong giảng dạylịchsử lớp ... họcmônLịchsử lớp 10. Hiện nay, các môn khoa học xã hội nói chung và mônLịchsử nói riêngkhông còn là lựa chọn hấp dẫn để học sinh học và thi cao đẳng, đại học. Dovậy, các em họclịchsử ... tiêukhác của tiết học. 18 Xuất phát từ đặc điểm bộ môn và thực tế dạyhọc trên, tôi đã trăn trở, tìmtòi, thiết kế và đưa vào sửdụng một số truyện kểlịchsử trong dạyhọcLịch sử lớp 10 nhằm...
... việc dạyhọcmônlịchsử đạt hiệu quả tốt hơn, tôi đã mạnh dạn cải tiến nội dung, phương pháp dạyhọc nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc bằng việc áp dụng các phương pháp dạy học, trong đó việc sử ... điều đó làm cho giờ họclịchsử sống động hơn, hấp dẫn học sinh hơn , học sinh sẽ yêu thích, hứng, say mê học tập mônlịchsử và sẽ làm bớt đi sự khô khan của giờ họcmônlịch sử. Từ những vấn ... hệ trẻ nhưng hiện nay việc dạyhọclịchsử chưa hoàn thành tốt vai trò của mình và một thực tế đáng buồn là học sinh không thích họcmônlịch sử, xem nhẹ mônlịch sử. Các em tiếp thu kiến thức...
... điểm của quản lý dạyhọc và quản lý đổi mới phương pháp dạyhọcmôn lịch sử ở trường trung học phổ thông 1.4.3.1. Đặc điểm của quản lý dạyhọcmônlịchsửLịchsử là một khoa học thuộc lĩnh ... pháp dạy học. 1.4.2.1. Vai trò của Hiệu trưởng Lập kế hoạch; xây dựng nền nếp dạy học; chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học; chỉ đạo quản lý và sửdụng cơ sở vật chất- thiết bị dạy học; tổ ... mới phương pháp dạy học. Nâng cao hiêu suất và hiệu quả sửdụng CSVC, TBDH. Có kếhoạch xây dựng phòng học bộ mônlịch sử, có đủ mô hình trực quan và trang thiết bị dạyhọc hiện đại. 3.2.7.2....
... nước3 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HẢI LĂNGTRƯỜNG THCS THỊ TRẤN KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ MÔNLỊCHSỬ 9Năm học: 2011-2012 Người thực hiện: Lê Thị Thu Hương1 ... Tuần Tiết Tên bài dạy ND cần sử dụngTB TB cần sửdụng Ghi chú196821 43 Cả nước chống Mĩ MB vừa chiến đấuvừa chống CTPHLược đồ MB chống CTPH lần I Tranh quân dân MN ... chống Mĩ MB khôi phục và phát triển kinh tếLược đồ MB chống CTPH lần II23 46 Hoàn thành giải phóng MN 73-75Giải phóng hoàn toàn MNLược đồ cuộc Tổng tiến công và nổi dậy 1975Tranh thắng...
... và sửdụngđồdùngdạyhọcmônLịch sử- Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Trịnh Xuân Đạm & Hoàng Văn Châu Trường TH An Hòa-Quỳnh Lưu-Nghệ AnTên sáng kiến kinh nghiệm:LÀM VÀ SỬDỤNGĐỒDÙNGDẠYHỌCMÔN ... các em. Đồng thời khả năng tập trung chú ý của các em chưa cao. Vì vậy việc sửdụngđồdùngdạyhọc đã góp phần không nhỏ trong giờ dạymônLịch sử- Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Những đồdùng truyền ... SKKN: Làm và sửdụngđồdùngdạyhọcmônLịch sử- Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Trịnh Xuân Đạm & Hoàng Văn Châu Trường TH An Hòa-Quỳnh Lưu-Nghệ AnThứ năm Trong khi sửdụng các đồdùng trực quan,...
... xám.c- Các loại bản đồlịch sử Bản đồlịchsử bao gồm 2 loại:- Bản đồ tổng hợp: là loại bản đồlịchsử diễn đạt những nội dung lịch sử trong một phạm vi không gian rộng: Bản đồ chiến tranh thế ... một số phơng pháp sửdụng bản đồ trong dạyhọc phần Lịchsử Việt Nam lớp 7. 5- Nhiệm vụ nghiên cứu- Xác định tầm quan trọng của việc sửdụng bản đồ trong phơng pháp dạy học hiện nay.- Nghiên ... đồng nghiệp về phơng pháp sửdụng bản đồ khi dạy phần lịchsử Việt Nam lớp 7.2- Mục đích nghiên cứuTrên cơ sở khẳng định vai trò, ý nghĩa của lợc đồlịchsử kết hợp nghiên cứu nội dung Lịch...
... khảo mônlịch sử, tàiliệu giảng dạyLịchsử địa phương… nhằm nâng cao hiệu quả đổi mới phươngpháp dạyhọcLịchsử ở trường THCS. - Giáo viên và học sinh phải tích cực làm và sửdụngđồdùngdạy ... loại đồdùng trực quan thường dùng trong giảng dạyLịch sử lớp 9 ở trường THCS3III. Phương pháp sửdụng các loại đồdùng trực quan trong giảng dạy lịchsử lớp 931) Bản đồ: 3a) Dạng bản đồ ... tài:“Phương pháp sử dụng, khai thác bản đồ, tranh ảnh … nhằm góp phầnnâng cao chất lượng dạyhọc bộ mônLịchsử lớp 9 ”.II. Các loại đồdùng trực quan thường dùng trong giảng dạyLịch sử lớp 9 ở...
... củangười giáo viên khi giảng dạy trên lớp. Sửdụngđồdùngdạyhọc trong dạy học là một trong những biện pháp để thực hiện yêu cầu đổi mới phương dạy học. Sửdụngđồdùngdạyhọc để bồi dưỡng khả năng ... định vềviệc sửdụngđồdùngdạyhọc trong dạy học. Công văn ghi rõ “nếu không cólược đồ in thì giáo viên tự làm để phục vụ giảng dạy , điều này càng chứng tỏviệc sửdụngđồdùngdạyhọc trên lớp ... tài:BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG THIẾU ĐỒDÙNG DẠY HỌCMÔNLỊCHSỬ LỚP 7 II. Đặt vấn đề Đồdùngdạyhọc (ĐDDH) là phương tiện không thể thiếu trong dạy học lịch sử, nó giúp cho ta có thể tái tạo...
... ihgn gnurt pậ c nê v uứ m ar aưđ à yạd cứhc ổt mệihgn hnik ốs tộh cọ l 9 pớl ửs hcị iv auq cệ sử d l tắt iọg( TTNC gnụd gnứ óc QTDĐ gnụ đ à d ồ gnùrt )ửt nệiđ nauq cự hn pật cọh úht gnứh oạt...
... kiến kinh nghiệm: Sửdụng các phơng tiện và đồdùngdạyhọc nhằm nâng cao chất lợng dạyhọcmônLịchsử lớp 6 và lớp 7Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng các phơng tiện và đồdùngdạyhọc NHằM NÂNG ... học II. cơ sở thực tiễn III. Thực trạng dạyhọcmônlịchsử ở trờng trung học cơ sở hồng thủyIV. một số giảI pháp thực tế trong Sửdụng các phơng tiện và đồdựngdạyhọc trong dạyhọc Lịch ... Trờng THCS Hồng ThủyNăm học: 2009-2010Sáng kiến kinh nghiệm: Sửdụng các phơng tiện và đồdùngdạyhọc nhằm nâng cao chất lợng dạyhọcmônLịchsử lớp 6 và lớp 7VII. Bài học kinh nghiệmQua vi...
... sửdụng các phương tiện và đồdùngdạyhọc là một vấn đề cần thiết, dù là môn khoa học tự nhiên hay môn khoa học xã hội có sửdụngđồ dùng dạyhọc đều mang lại hiệu quả cao.Phân mônLịchsử ... GIẢI PHÁP TRONG VIỆC “SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG TIỆN VÀ ĐỒDÙNGDẠYHỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌCMÔNLỊCHSỬ LỚP 6 VÀ LỚP 7” 1. Đồdùng và cách chọn đồ dùng - Đồdùngdạyhọc còn được gọi là ... kinh nghiệm: Sửdụng các phương tiện và đồdùngdạyhọc nhằm nâng cao chất lượng dạyhọcmônLịchsử lớp 6 và lớp 7”SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG TIỆN VÀ ĐỒDÙNGDẠYHỌC NHẰM NÂNG...