... dụng PPDH hợp tác dạy học phương trình, bất phương trìnhMũlơgarit lớp 12 THPT, Luận văn thạc sĩ Trương Ngọc Ánh, năm 2010 - Phối hợp PPDH nội dung phương trình, bất phương trình trường THPT, ... tốn phát minh” (Pôlya 1975) 1.3 THỰC TIỄN DẠYVÀ HỌC PHƯƠNG TRÌNHMŨVÀLƠGARIT LỚP 12 THPT 1.3.1 Nội dung, mục tiêu, yêu cầu dạy học giải phương trìnhMũLơgarít lớp 12 THPT Từ năm 2000 - 2001, ... phương trìnhMũ phương trìnhLơgarit * Kỹ Giúp học sinh: - Biết sử dụng phép biến đổi đơn giản luỹ thừa lôgarit vào việc giải phương trình - Vận dụng thành thạo phương pháp giải phương trìnhMũ phương...
... biến, kết luận nghiệm pt ? V Củng cố: - Trình bày lại bước giải phương trìnhmũlogarit p2 học Lưu ý số vấn đề điều kiện phương trình cách biến đổi dạng cần giải VI Bài tập nhà: Giải phương trình ... phương trìnhmũlogarit ? - Giải phương trình: (0,5)x+7 (0,5)1-2x = Bài mới: T Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng G - Yêu cầu học sinh Bài 1: Giải phương nhắc lại cách giải trình: số dạng pt mũ a)2x+1 ... nghiệm pt - Nhận xét số luỷ thừa có mũ x phương trình (3) ? - Bằng cách đưa số luỹ thừa có mũ x pt 3t2 -2t-1=0 t=1 -Chia vế Vậy pt có nghiệm x=0 phương trình cho 9x d) Lấy logarit số (hoặc...
... niệm tính chất hs mũ hàm lơgarit.Biết cơng thức tính đh hs mũlôgarit Biết dạng hs mũlôgarit Biết VD TC hàm mũ, hàm lôgarit vào việc so sánh hai số, hai biểu thức chứa mũ, hàm số lôgarit Biết vẽ ... Làm BT SGK, SBT hs mũlôgarit hàm số hợp chúng.Biết dạng đồ thị hàm mũ hàm lôgarit Biết vận dụng TC hàm mũ, hàm lôgarit vào việc so sánh hai số, hai biểu thức chứa mũ, hs lôgarit Biết vẽ đồ thị ... hoạchgiảngdạy 12 (CB) Tuầ n Tiết Tiết Tên chơng, tên Nội dung bµi häc 13 16 Mặt cầu Phần I, II 17 Lun tập(T1) BT SGK, SBT Phương trìnhmũ phương trìnhLơgarit (T1) Phương trìnhmũ phương trình...
... Chiều tối Chuyển phần dàn ý thành đoạn văn 1-2-3 CHUẨN BỊ GV ( 2) VIỆT NAM TỔ QUỐC EM (1) Kếhoạchphân môn Tập làm văn Kiểm tra p.tích; Luyện tập làm báo cáo thống kêTrình bày kết quảt thống ... thảo phụ viết luận; vắn tắt Lập chương trình hoạt động LTT cấu trúc - Dựa vào dàn ý cho, biết lập H phần chương trình hoạt động cho hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật CTHĐ tự, an ninh -Bút ... kinh nghiệm bố cục, trình tự thảo luận; miêu tả cách diễn đạt GV: Đặng Xuân Lý Lớp LẤY MÀU XANH Trường tiểu học số TT Bình Định Kếhoạchphân mơn Tập làm văn diễn đạt, tả, trình bày Mẵu đơn p.tích;...
... thuận, đảo vào việc tính tốn chứng minh đơn giản Áp dụng vào số tình thực tế thước thẳng, eke Luyện tập2 39 Áp dụng định lý Pytago thuận, đảo vào việc tính tốn chứng minh đơn giản Áp dụng vào số ... thuyết, kết luận HS khắc sâu kiến thức quan hệ góc cạnh đối diện tam giác Rèn luyện kĩ trình bày hình học HS thước thẳng, eke Luyện tập 27 Ôn tập, hệ thống kiến thức học chương Vận dụng vào tốn ... -Thước kẻ 28 29 Nhận biết biểu thức đại số đơn thức Nhận biết đơn thức thu gọn Nhận biết phần hệ số, phần biến đơn thức Biết nhân hai đơn thức Biết cách viết đơn thức dạng chưa thu gọn thành...
... 18 Bất đẳng thức 19 19 Bất phương trình 20 20 Phương trình đường thẳng 21 21 Bất phương trình 22 22 Bất phương trình 23 23 Phương trình đường thẳng 24 24 Bất phương trình 25 25 Bất phương trình ... trình bậc 10 10 Véc tơ phép tốn véctơ 11 11 Phương trình bậc hai 12 12 13 13 Phương trình quy phương trình bậc hai Hệ phương trình 14 14 Tích vơ hướng hai véc tơ 15 15 Hệ phương trình 16 16 Bất ... minh bất đẳng thức Rèn luyện kỹ giải biện luận bất phương trình bậc Rèn luyện kỹ lập phương trình đường thẳng, xét vị trí tương đối hai đường thẳng tốn có liên quan Rèn luyện kỹ giải hệ bất phương...
... hai véc tơ Phương trình bậc hai 10 Giải tam giác 11 11 Hệ phương trình 12 12 Hệ phương trình 13 13 Phương trình đường thẳng 14 14 Bất đẳng thức 15 15 Bất đẳng thức 16 16 Phương trình đường tròn ... minh bất đẳng thức Rèn luyện kỹ chứng minh bất đẳng thức Rèn luyện kỹ lập phương trình đường tròn tốn liên quan 17 17 Bất phương trình 18 18 Bất phương trình 19 20 19 20 Ba đường Cơníc Cơng thức ... tổ trưởng Rèn luyện kỹ giải biện luận bất phương trình bậc Củng cố định lí dấu tam thức bậc hai, Rèn luyện kỹ giải bất phương trình Rèn luyện kỹ lập phương trình đường Cơníc Vận dụng thành thạo...
... việc rèn luyện giải toán HS củng cố số kiến thức học chương trình chuẩn tìm hiểu số kiến thức chương trình nâng cao PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG Bám sát CTC 1)Về Kiến thức: ... hạn chương trình nâng cao chưa đề cập chương trình chuẩn 2)Về kỹ năng: Tăng cường rèn luyện kỹ giải toán giới hạn Thơng qua việc rèn luyện giải tốn HS củng cố số kiến thức học chương trình chuẩn ... giải toán HS củng cố số kiến thức học chương trình chuẩn tìm hiểu số kiến thức chương trình nâng cao - Hiểu áp dụng cách tính đạo hàm định nghĩa vào giải tập - Nắm cơng thức tính đạo hàm Ôn tập...
... chương trình ta cần nhập “Mơn học”; “Khối” áp dụng cho phân phối chương trình Nhập mơn học Nhập khối lớp Nhập phân phối CT Thốt tiện ích Mơn học Thốt tiện ích Khối lớp In phân phối chương trình ... chưa thay đổi mà chương trình chưa có tuần cần lên lịch báo giảng Thao tác tương tự Microsoft Excel Mục đính coppy thời khóa biểu lên tuần trước đó, chưa thay đổi cho tuần kế sau (chú ý số thứ tự ... đầu áp dụng thời khóa biểu •Thao tác đầu tuần (nhập in lịch báo giảng) - Nhập lịch báo giảng hàng tuần Ta chọn “Nhập lịch báo giảng Nhập tên bài: Môn-1-ký tự đầu Khối lớp-2-ký tự (nếu có giản...
... kú II: tiết x 17 tuần = 51tiết Tình hình giảngdạy giáo viên - Nhiệt tình công việc giảngdạy - Luôn có tinh thần tự học học hỏi đồng nghiệp qua thao giảng, dự thăm lớp - Tham khảo sách báo, ... điều kiện sở vật chất cho việc dạy học, - Trang bị đầy đủ thiết bị dạy học cho giáo viên môn, - Duy trì đợt hội giảng để giáo viên học hỏi trao đổi kinh nghiệm giảngdạy - Tạo điều kiện thuận lợi ... Việc giảngdạy học tập môn giúp em mở rộng phát triển t gợi nhớ lại kiến thức tiếng Việt nhằm nâng cao trình độ tiếng Anh em.Giáo viên cách phối hợp rèn luyện, nghiên cứu phơng pháp soạn giảng...
... hợp cho tất tiết dạy Tiếng Anh IV.CAM KẾT KHÔNG SAO CHÉP HOẶC VI PHẠM BẢN QUYỀN Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm “Ứng dụng phần mềm máy tính để thiết kếkếhoạchgiảngdạy tiếng Anh lớp ... KIẾN ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MÁY TÍNH ĐỂ THIẾT KẾKẾHOẠCHGIẢNGDẠY TIẾNG ANH LỚP I-ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN Đã từ lâu mơn Ngoại ngữ nói chung, mơn tiếng Anh nói riêng đưa giảngdạy trường ... chiếu vào dạy tiếng Anh Và để giải vấn đề kênh hình tơi khai thác số phần mềm máy vi tính , máy ảnh kỹ thuật số để tạo hình vẽ, ảnh phù hợp với dạy, đối tượng học sinh Toàn việc thiết kế giảng...
... 3.1.9 Thực kếhoạchgiảngdạy chuyên đề trường THPT Như Thanh Dựa sở cấu trúc chương trìnhdạy học lịch sử trường THPT Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Nhóm chun mơn xây dựng kếhoạchdạy học cho ... 3.2.4 Thực kếhoạchgiảngdạy chuyên đề trường THPT Như Thanh 23 Dựa sở cấu trúc chương trìnhdạy học lịch sử trường THPT Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Nhóm chun mơn xây dựng kếhoạchdạy học chuyên ... 3.3.4 Thực kếhoạchgiảngdạy chuyên đề trường THPT Như Thanh Dựa sở cấu trúc chương trìnhdạy học lịch sử trường THPT Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Nhóm chun mơn chúng tơi xây dựng kếhoạchdạy học...
... tế giảng viên yêu cầu sinh viên nhóm chủ động lựa chọn Sinh viên cần hoàn thành (có sáng tạo) các yêu cầu/ nhiệm vụ giảng viên giao - Trong quá trình học tập, sinh viên khuyến khích trình ... dạy và học - Giảng viên sẽ tập trung hướng dẫn học, tư vấn học, phản hồi kết thảo luận, tập các nội dung lý thuyết mỡi chương phù hợp với u cầu khả ứng dụng học phần Giảng viên sẽ giới ... hối đoái đưa các kết luận (giải pháp, đề xuất, đánh giá) kiểm tra, thi + Điểm B (điểm số 7,0-8,4): Người học thể khả lập luận logic, mạch lạc, kết cấu hợp lý đưa các kết luận (giải pháp,...
... Lập trình SCADA với phần mềm Lookout HT " Các yêu cầu đặc biệt: (thời gian bắt đầu, kết thúc, tách lớp tập, thực hành, thảo luận, số tiết tối đa/tuần, cặp tiết u tiên ngày lý do) - Bắt đầu vào ... - Bắt đầu vào đầu học kỳ I - Có sử dụng máy chiếu buổi lên lớp Ngày 12 tháng năm 2005 Ngời lập kếhoạch ký Vũ Đức Trờng Ngày tháng năm 2005 Chủ nhiệm môn thông qua Nguyễn Tăng Cờng ... Các vấn đề tích hợp hệ thống IV 18 4.1 " Thiết kế lựa chọn giải pháp mạng HT " 19 4.2 " Mét sè chuÈn phÇn mỊm tÝch hỵp hƯ thèng HT " HƯ thèng điều...
... lại dẫn dắt vào vài Bài a Cô đọc thơ - Cô đọc L1: Đọc diễn cảm, thể cử điệu * Nội dung: Bài thơ hay, tình cảm mẹ giành cho Mẹ yêu thơng chăm lo cho Mẹ dạy nhiều điều từ tập nói tập Mẹ dạy làm ngời ... kiểm tra kết - Cơ mời trẻ lên tìm chữ số tương ứng đặt vào nhóm đồ dùng mà bạn vừa tìm thấy - Cho trẻ nghe âm xắc xơ tiếng cho trẻ vỗ thêm vào cho đủ số lươợng (cô cho trẻ chơi 2-3 lần ) b Phần : ... Của tác giả Vân Long - Rất yêu thơng bạn nhỏ - Dạy biết đi, nói, gọi, tha - Trẻ trả lời - Trẻ đọc câu thơ - Dạy yêu Thạch sanh, cô Tấm - Trẻ đọc: dạy nết na, - Nh cô giáo, nh bà, nh bạn - Trẻ...
... thông thoáng -Vui vẻ, ân cần đón cháu vào lớp -Cháu biết tự cất đố dùng cá nhân -Trò chuyện với cháu nghề thuộc nhóm nghề sản xuất -Khởi động: vòng tròn kết hợp kiểu chân, chạy chậm – nhanh – ... phẩm theo sản phẩm tên gọi, công dụng, chất liệu Hoạt động 3: Ai giỏi -Cô bỏ sản phẩm vào túi, cháu dùng tay sờ vào túi đoán tên, nói lên công dụng sản phẩm NGÀY THỨ NĂM: I/ Yêu cầu: -Cháu cảm nhận ... -Cháu biết ném xa hai tay, giúp phát triển tay cháu -Giúp cháu đònh hướng phải – trái thông qua trình chuyền lúa II/ Chuẩn bò: -Tranh, ảnh nghề nông, sản xuất nhà máy, -Túi cát III/ Tổ chức hoạt...
... làm Cả lớp làm vào VBT Hs nhận xét Hs chữa vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh - Gv cho Hs thảo luận theo nhóm đôi Q - Gv mời đại diện nhóm lên trình bày kết thảo Hs thảo ... không vuông Cho học sinh mở tập: • Bài 1: + Phần a) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét + Phần b) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Hình chữ ... lên trình bày - Gv nhận xét, chốt lại Hs nhận xét • Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề + Hình bên có góc? Có góc - Yêu cầu Hs làm vào VBT Một em lên bảng làm Cả lớp làm vào...